湖北中医学院临床生物化学检验(一)
湖北中医学院2006年秋季期末考试日程表
湖北中医学院2006年秋季期末考试日程表
（昙华林校区）
教务处2006-11-22第一场：2007年1月18日上午
第二场：2007年1月19日上午
第三场：2007年1月22日上午
第四场：2007年1月23日上午
第五场：2007年1月24日上午
第七场：2007年1月26日上午
说明：1、期末复习时间为：第19周（2007年1月8日至1月14日）；
2、凡没有建立试题库的课程，命题工作必须按《命题规则》要求进行。
试卷完成后，
由教研室主任（或课程负责人）审定签名、系部（院）审定盖章，于2006年12月28日前将两套试卷交教务科选定，并安排打印。
3、建立了试题库的课程，请各教研室主任（或课程负责人）于2006年12月28日前到教务科选定试卷，并安排打印。
湖北中医学院2006年秋季期末考试日程表
（黄家湖校区）
教务处2006-11-22 第一场：2007年1月18日上午
第二场：2007年1月18日下午
第三场：2007年1月19日上午
第五场：2007年1月22日上午
第七场：2007年1月23日上午
第十场：2007年1月24日下午
第十三场：2007年1月26日上午
第十四场：2007年1月26日下午
说明：1、期末复习时间为：第19周（2007年1月8日至1月14日）；
2、凡没有建立试题库的课程，命题工作必须按《命题规则》要求进行。
试卷完成后，由教研室主任（或课程负责人）审定签名、系部（院）审定盖章，于2006年12月28日前将两套试卷交教务科选定，并安排打印。
3、建立了试题库的课程，请各教研室主任（或课程负责人）于2006年12月28日前到教务科选定试卷，并安排打印。
湖北省教育厅关于公布2010年度湖北省高等学校省级精品课程名单的通知
湖北省教育厅关于公布2010年度湖北省高等学校省级
精品课程名单的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2010.04.28
•【字号】鄂教高[2010]8号
•【施行日期】2010.04.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2010年度湖北省高等学校省级精品课
程名单的通知
（鄂教高[2010]8号）
各普通高等学校：
根据《省教育厅关于做好2010年度湖北省高等学校教学改革与质量提高工程有关建设项目申报工作的通知》（鄂教高〔2010〕1号）的要求，经学校申报，专家评审通过，网上公示无异议，我厅审核同意武汉大学《电子系统综合设计》等150门课程为2010年度湖北省高等学校省级精品课程，现予公布。
省级精品课程有效期为4年，其间，课程内容按规定向全省高等学校免费开放。
有关高校要确保省级精品课程网站正常运行和免费开放，并不断更新和完善。
我厅将定期检查省级精品课程网站的网络运行情况和教学资源更新情况。
对于管理不善的课程，我厅将责令整改，整改不力将取消省级精品课程称号。
未经学校和课程负责人许可，任何单位或个人不得将省级精品课程内容用作以营利为目的的活动。
希望各高校进一步提高对精品课程建设重要性的认识，不断加大投入，加强精
品课程网站建设，充分发挥精品课程在高校教育教学改革中的先导和辐射作用，努力实现优质教学资源共享，更好地为提高我省高等教育教学水平和人才培养质量服务。
附件：2010年度湖北省高等学校省级精品课程名单
二Ｏ一Ｏ年四月二十八日附件：
注：本科与高职高专课程采用不同课程分类体系。
PBL在生物化学检验临床见习教学中的应用
提高学生对知识 的综合 应用能 力 ； （ ）提 出的问题 不宜 太抽 ４ 象 、太复杂 ，而且问题与问题之间要有层次感 ，由易 到难 。
４ ２ 教 师要 摆 正 自 己的位 置 ．
第一步 ，教师根据见习教学 目的精心设 计 出若 干问题 ，给
维普资讯
２０ ０７年 ９月 第 ９卷 第 ３ 期
ｓ ｐ ｅ ｂ ｒ ２ ０ ， Ｖｏ． ｅ ｔｍ ｅ ． ０ ７ １９， Ｎｏ ３ ．
Ｊｕ ｎ ｌｏ ｂ ｉ ｌ ｇ ｆＴ ｏ ｒａ ｆＨｕ ｅ ｌ ｅｏ ＣＭ Ｃｏ ｅ
湖 北 中 医学 院学 报
１ 生物 化 学 检 验 临 床 见 习的 现 状
传统的见习教学法 比较容易完成既定 的教学 目标 ，但易忽
视 学 生 的 主 观 能 动 性 ，影 响 了 学 生 的 学 习 兴 趣 和 好 奇 心 。Ｐ Ｌ Ｂ 则 强 调 学 生 为 主体 。在 探 索 答 案 的 过 程 中 ，学 生 能 够 自觉 扩 展
的是 ，教 师 与 学 生 之 间 要 实 现 全 面 的互 动 。从 问 题 的提 出 到 问
题的解决 ，每一步都应是师生互 动的结果 。 从这个角度上来说 ，教师的水平 可直接影 响 Ｐ Ｌ的教学效 Ｂ 果 ，这就要求 教师除了要 有较高 的理论水 平以外 ，还要有 丰富
理等。接下来 ，再提 出事先设计好 的问题 ，如 “ 尿病患者 服 糖 用某激素类药物后对病人 的糖化血 红蛋 白的测定 会产生什 么影
目前国内医学检验专业传统 的教育模式过分 强调专业性 而
自己的知识 面 ，并将药理学 、临床诊 断学与Ｉ 床生 化检验知识 Ｉ 缶
埋线丰隆穴治疗高脂血症的临床研究
埋线丰隆穴治疗高脂血症的临床研究金恒;张红星【摘要】Objective: To probe into an effective therapy for hyperlipemia. Methods: Sixty cases of Hyper-lipemia were randomly divided into observation group (n =30) treated by embedding thread at Fenglong point, and the medicine control group ( n = 30) treated by medicine. Observation group was treated with embedding thread once a week, and its treatment lasted four weeks. The medication group was given medication of atorvas-tatin calcuim 10 mg every night, for continually one month. ResultS;Two groups of patients'blood lipid had no significant difference(P >0. 05). Conclusion: Both embedding thread and atorvastatin calcuim have positive effects on the blood lipid.%目的:探讨治疗高脂血症的有效疗法.方法:将符合诊断标准的60例高脂血症患者随机分为埋线丰隆组(30例)和药物对照组(30例).埋线组选用丰隆穴治疗,每周埋线1次,共治疗4次(1个月)；药物对照组服用阿托伐他汀钙(阿乐)10 mg,每晚1次,共治疗1个月.结果:埋线丰隆组总有效率为86.67％,药物对照组总有效率93.33％,两组患者血脂指标的总有效率无显著性差异(P＞0.05).结论:穴位埋线与阿托伐他汀钙药物对血脂均有良性调节作用.【期刊名称】《针灸临床杂志》【年(卷),期】2012(028)004【总页数】2页(P8-9)【关键词】高脂血症;埋线;丰隆穴;阿托伐他汀钙【作者】金恒;张红星【作者单位】湖北中医药大学,湖北武汉430000;湖北中医药大学,湖北武汉430000【正文语种】中文【中图分类】R246.1随着人们生活水平的提高和膳食结构的改变，高脂血症呈逐年上升的趋势，由此引发的心脑血管疾病、脂肪肝等已成为当前人口死亡的主要原因之一，在我国，每年有100万人死于高脂血症所致的并发症[1]。
试卷11
一、填空题 (每空0.5分，共10分)1、蛋白质的二级结构是指本身折叠或盘曲所形成的。
2、核苷与以键连接成核苷酸。
3、Km可代表，Km值越大，则。
4、胞液中的NADH+H+可通过和穿梭作用进入线粒体。
5、6-磷酸葡萄糖在磷酸葡萄糖变位酶催化下进入途径，经磷酸葡萄糖异构酶催化下进入途径。
6、三羧酸循环在内进行，每循环一次消耗一分子基。
7、脂肪酸合成的原料是____________，需有酰基载体蛋白和多种酶组成的____________体系催化。
8、正常情况下，转氨酶主要分布在细胞内，心肌梗死时血清中活性明显上升，急性肝炎时血清中的活性明显升高。
9、游离胆汁酸与或结合生成结合型胆汁酸。
10、以RNA为模板合成DNA称，此过程由酶催化。
二、是非判断题(每题1分，共10分)1、蛋白质在等电点时，蛋白质分子不带电荷，呈电中性。
（）2、双螺旋结构中A与T由两个氢键配对。
（）3、体内所有细胞都能通过糖的有氧氧化获得能量。
（）4、代谢物在生物体内的氧化方式以脱氢和脱电子为主。
（）5、酶活性中心的功能基团可分为结合基团和催化基团，但结合基团可能也具有催化功能，催化基团也有结合作用。
（）6、在竞争性抑制中，增加底物的浓度能减弱抑制剂的抑制作用。
（）7、人体内血氨的主要来源是肠道吸收氨。
（）8、阻塞性黄疸时，血中结合胆红素与总胆红素均升高。
（）9、所有的肝外组织都不能生成酮体，但都能利用酮体。
（）10、CM含甘油三酯最多，是内源性甘油三酯的运输形式。
（）三、名词解释(每个2分，共20分)1、蛋白质的四级结构2、不可逆性抑制作用3、半保留复制4、血浆脂蛋白5、转氨基作用6、蛋白质的腐败作用7、挥发性酸8、结合胆红素9、糖原合成10、多酶复合体四、选择题(每题1分，共30分)A型题(选择一个正确答案)1、蛋白质的一级结构及高级结构决定于A．分子中氢键 B．分子中盐键 C．氨基酸组成和顺序D．分子内部疏水键 E．亚基2、稀有碱基主要见于A、mRNAB、tRNAC、rRNAD、线粒体DNAE、细胞核DNA3、关于真核生物的mRNA叙述正确的是A.在胞质内合成并发挥其功能B.帽子结构是一系列的核苷酸C.有帽子结构和多聚A尾巴D.在细胞内可长期存在E.前身是rRNA4、辅酶与辅基的主要区别是A、与酶蛋白结合的牢固程度不同B、化学本质不同C、分子大小不同D、催化功能不同E、与酶蛋白结合的部位不同5、决定酶专一性的是A、辅酶B、辅基C、酶蛋白D、金属离子E、辅助因子6、饥饿时维持血糖水平主要靠A、肝糖元合成B、肝糖元异生C、肌糖元异生D、肠道吸收E、氨基酸转变7、1分子乙酰CoA进入三羧酸循环和氧化磷酸化彻底氧化可生成A．2CO2 + 2H2O + 6ATPB．2CO2 + 3H2O + 8ATPC．2CO2 + 2H2O + 10ATPD．2CO2 + 4H2O + 12ATPE．3CO2 + 4H2O + 12ATP8、不是呼吸链中的递氢体和递电子体的是A.FADB.肉碱C.Cyt bD.铁硫蛋白E. CoQ9、糖酵解时哪一对代谢物提供～P使ADP生成ATPA、3－P－甘油醛及磷酸果糖B、1.3－二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸C、6－P－葡萄糖及1.3－二磷酸甘油酸D、1.6－二磷酸果糖及1.3－二磷酸甘油酸E、1.3－二磷酸甘油酸及3－P－甘油醛10、脂酰CoA一次β－氧化脱下的氢经呼吸链可生成多少ATPA、2分子B、3分子C、5 分子D、12 分子E、17分子11、影响氧化磷酸化运行的因素主要是A、NAD+量B、FAD量C、ADP/ATP比值↑D、草酰乙酸的量E、葡萄糖12、体内氨的主要去路是A、生成必需氨基酸B、合成尿素C、生成谷氨酰胺D、生成铵盐E、参与合成核苷酸13、缺乏哪种维生素可能引起夜盲症A、VitDB、VitAC、VitED、VitKE、VitC14、肝细胞性黄疸的特征是A、血中未结合胆红素升高B、血中结合胆红素和未结合胆红素均升高C、尿中无胆红素D、粪中粪胆素升高E、登白试验直接阳性、间接阴性15、蛋白质α－螺旋结构正确的是A、螺旋每旋转一圈包含3.6个氨基酸残基B、以左手螺旋为主C、肽键是稳定螺旋的主要力量D、螺旋上升一圈的高度为3.4nmE、氨基酸残基位于螺旋的内侧X型题(选择二个或二个以上正确答案)16、蛋白质的二级结构包括A．α-螺旋 B．β-折叠 C．β-转角D．无规则卷曲 E．双螺旋结构17、关于酶活性中心的叙述错误的是A．是酶分子表面的一个区域 B．其空间构象改变酶活性不变C．具有催化基团和调节基团 D．底物在此转变为产物E．辅助因子存在于此处18、催化底物水平磷酸化反应的是A、已糖激酶B、3-磷酸甘油酸激酶C、丙酮酸激酶D、琥珀酸脱氢酶E、琥珀酸硫激酶19、糖酵解途径的关键酶是A、已糖激酶B、3-P-甘油醛脱氢酶C、磷酸果糖激酶D、烯醇化酶E、丙酮酸激酶20、合成脂肪酸需要A、乙酰CoAB、NADH＋H+C、NADPH＋H+D、ATPE、UTP21、脂肪酸活化需要A、乙酰CoAB、HSCoAC、ATPD、NAD+E、NADP+22、与转氨基作用有关的是A、WitB6B、TPPC、转氨酶D、FADE、CoQ23、结合胆红素错误的是A、凡登白试验直接阳性B、与血浆清蛋白结合C、与葡萄糖醛酸结合D、水溶性较大E、易透过生物膜24、下列哪些情况会引起高渗性脱水A、食道梗塞B、大量出汗C、昏迷D、尿崩症E、呕吐25、参与体内酸碱平衡调节的组织有A、肝脏B、肾脏C、肺D、心脏E、血液26、类脂包括A、甘油三酯B、磷酯C、胆固醇D、脂肪酸E、糖脂27、糖异生的生理意义是A、饥饿时尽量维持血糖水平B、将过多的糖转变为脂肪C、缺氧时补充能量D、协助氨基酸代谢E、提供NADPH28、DNA与RNA不全含有的碱基是A、UB、CC、GD、TE、A29、与能量代谢有关的是A、VitB2 B、VitB6C、VitB12D、VitPPE、泛酸30、肝脏对物质代谢的作用是A、调节维持血糖浓度B、促进脂类的消化吸收C、合成多种蛋白质D、维持酸碱平衡E、合成尿素五、问答题(共30分)1、呼吸链的组成成分及排列顺序。
生物化学试卷
一、填空题(每空分，共10分)1、蛋白质在等电点时，以_________离子形式存在，净电荷为______________。
2、维持DNA双螺旋稳定的力是_____________和__________。
3、缺乏VitB1可能引起___________疾病，夜盲症是由于缺乏__________引起的。
4、蛋白酶按其化学组成可分为____________和____________。
5、糖酵解途径中的关键酶是__________、_____________、和_______________。
6、脂肪酸β—氧化包括__________步连续反应，其产物是_______________。
7、脑中氨的主要去路是_________________。
8、体内高能磷酸化合物的生成方式有_________________和______________。
9、体内胆红素的主要来源是______________随______________排泄。
10、血浆中调节酸碱平衡最重要的缓冲系统是_______________其缓冲固定酸的主要物质是_____________。
二、是非判断题(每题1分，共10分)1、含有两个氨基的氨基酸，其PH值大于。
( )2、DNA变性的实质是磷酸二酯键的断裂。
( )3、酶的必需基团全部都位于活性中心外，可分为结合基团和催化基团。
( )4、葡萄糖是小分子有机化合物，它进入细胞是通过简单的扩散过程。
( )5、人体对维生素的需要量很少，但由于机体不能合成或者合成量较少，必须经常由食物供给。
( )6、糖无氧氧化能够产生ATP，故糖酵解是正常人获得能量的主要方式。
( )7、所有的肝外组织都能生成酮体，也都能利用酮体。
( )8、胆固醇在体内不能彻底分解为CO2＋H2O。
( )9、食物蛋白质营养价值的高低取决于含必需氨基酸的种类、数量和比例。
( )10、成人每日需饮水1200ml，才能维持体内水平衡。
( )三、名词解释(每个2分，共20分)1、电泳2、酶的竞争性抑制作用3、DNA变性4、呼吸链5、糖异生6、脂肪动员7、乳酸循环8、结合胆红素9、氮总平衡10、必需氨基酸四、选择题(每题1分，共30分)A型题（选择一个正确答案)1、下列属于亚氨基酸的是A、甘氨酸B、脯氨酸C、组氨酸D、色氨酸E、谷氨酸2、测定血清标本的含氮量为10g／L，蛋白质的含量是多少A、10g／LB、16g／LC、62.5g／LD、45.5g／LE、72.5g／L3、DNA双螺旋结构错误的是A、二条链方向相反B、螺旋的直径为2nmC、为右手螺旋，每个螺旋为10个碱基对D、维持螺旋稳定的主要力量是肽键E、螺旋每上升一圈高度为4、某种酶活性需以-SH基为必需基团，能保护此酶不被氧化的物质是A、两价阳离子B、还原型谷胱甘肽C、尿素D、氧化型谷胱甘肽E、胱氨酸5、关于糖酵解的描述正确的是A、糖酵解过程所有反应都是可逆的B、最终产物是丙酮酸C、能产生36或38个ATPD、其反应过程都是在线粒体中进行的E、其反应过程都是在胞液中进行的6、糖酵解时哪一对代谢物提供～P使ADP生成ATPA、3—P—甘油醛及磷酸果糖B、1、3—二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸C、1、3—二磷酸甘油酸及3—P—甘油醛D、6—P—葡萄糖及1、3—二磷酸甘油酸E、1、6—二磷酸果糖及1、3—二磷酸甘油酸7、催化底物直接以氧为受氢体的酶是A、乳酸脱氢酶B、过氧化物酶C、琥珀酸脱氢酶D、氨基酸氧化酶E、细胞色素氧化酶8、一分子丙酮酸在线粒体内彻底氧化生成C2O和H2O产生多少分子ATPA、12B、14C、15D、18E、389、在线粒体中进行脂酸碳链加长时，二碳单位的供体是A、乙酰CoAB、琥珀酰CoAC、丙酰CoAD、丁酰CoAE、丙二酰CoA10、一分子软脂酸彻底氧化生成ATP分子数是A、129B、130C、131D、12E、1511、酮体合成过程中的关键酶是A、HMGCOA合成酶B、HMGCoA裂解酶C、HMGCoA还原酶D、硫解酶E、脱羧酶12、含有较多稀有碱基的是A、DNAB、tRNAC、mRNAD、rRNAE、cAMP13、有机磷农药可与酶活性中心上的哪种基团结合，使酶的活性受抑制A、—SHB、NH3C、—OHD、—COOHE、—CH314、下列可能影响氧化磷酸化运行的因素是A、NAD+量B、FAD量C、ADP/ATP比值↑D、草酰乙酸的量E、葡萄糖15、DNA分子中的碱基特点是A、A＝T G＝CB、G与C之间有二条氢键C、C＋G＝A＋TD、A与T之间有三条氢键E、A＝U G＝CX型题（选择二个或二个以上正确答案）16、酶的活性中心哪些正确A、酶的必需基团都位于活性中心内B、有的酶活性中心外也存在必需基团C、抑制剂都是与酶活性中心的必需基团结合D、有的抑制剂与酶活性中心外必需基团结合也可抑制酶活性E、构成酶活性中心的必需基团在一级结构上彼此都是相邻的17、糖酵解途径的关键酶是A、已糖激酶B、3-P-甘油醛脱氢酶C、丙酮酸激酶D、烯醇化酶E、磷酸果糖激酶18、氨的运输形式是A、NH3B、谷氨酰胺C、尿素D、谷氨酸E、丙氨酸19、下列关于三羧酸循环正确的是A、此循环有三个关键酶催化B、经一周循环，乙酰COA的二个碳被消耗掉C、循环过程中，没有脱下CO2D、此循环是糖有氧氧化的必经途径E、每循环一周产生15分子ATP20、胞液中NADH通过何种途径进入线粒体A、3—磷酸甘油穿梭B、柠檬酸—丙酮酸穿梭C、苹果酸—天冬氨酸穿梭D、葡萄糖—丙酮酸穿梭E、草酰乙酸—α—酮戊二酸穿梭21、肝脏对物质代谢的作用有A、维持血糖浓度的平衡B、维持酸碱平衡C、合成尿素D、合成脂肪酸E、合成多种蛋白质22、磷酸戊糖途径的生理意义是A、产生NADPH＋H+B、产生NADH＋H+C、产生核糖D、提供少量能量E、合成肝糖元23、脂肪酸的活化需A、HSCoAB、乙酰CoAC、ATPD、NADE、NADP+24、下列哪些是酮体A、乙酰CoAB、乙酰乙酸C、γ-氨基丁酸D、β—羟丁酸E、丙酮25、合成脂肪酸需要A、乙酰CoAB、NADPH＋H+C、NADH＋H+D、ATPE、GTP26、下列哪些为非必需氨基酸A、赖氨酸B、甲硫氨酸C、甘氨酸D、亮氨酸E、谷氨酸27、结合胆红素的叙述错误的是A、凡登白试验直接阳性B、水溶性较大C、可随尿液排出D、易透过生物膜E、与血浆清蛋白结合28、哪些维生素与能量代谢有关A、VitB2B、VitB6C、VitPPD、VitB12E、叶酸29、参与体内酸碱平衡调节的有A、肝B、肾C、心D、肺E、血液30、无机盐的生理功能是A、构成组织和体液的成分B、维持酸碱平衡C、维持神经肌肉的应激性D、维持酶活性E、参与体内某些主重要化合物的合成五、问答题（共30分）1、糖有氧氧化的基本过程和生理意义。
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[医学检验技术专业最好的20所大学]医学检验技术专业医学检验技术专业最好的20所大学医学检验技术专业最好的20所大学医学检验技术专业最好的20所大学名单1、上海中医药大学2、南京中医药大学3、北京中医药大学4、黑龙江中医药大学5、成都中医药大学6、中国药科大学7、天津中医药大学8、广州中医药大学9、浙江中医药大学10、山东中医药大学11、辽宁中医药大学12、湖北中医药大学13、长春中医药大学14、沈阳药科大学15、西北大学16、云南中医学院17、江西中医药大学18、河南中医学院19、广东药学院20、湖南中医药大学医学检验技术专业介绍医学检验技术专业培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。
就业方向：各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。
医学检验技术专业方向医学检验、医学实验学、医学技术、医学影像学、医学影像工程医学检验技术专业课程无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论)，临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理。
医学检验技术专业怎么样(学长学姐评价) 佳木斯大学：学检验专业挺好。
就业面挺广的。
血站，防疫站，急控中心都是将来不错的就业方向。
但是，如果有将来考研的打算，基础一定要打好。
因为跟临床考一样的题，而临床专业课上我们并不是讲得太精，得自己留心。
学医就是这样，必须得学了再学，现在就业，考研是大方向。
因为本科应届就业压力太大，医类多注重经验。
医学检验本来只有专科，升级为本科后，三年的课用五年来上，课余的时间挺多的。
《临床生物化学检验课件》制作与使用的思考
２ ０ １ ０年 ５ 月 出版 …。湖北 中医药大学作 为该课 件 的主编单
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２—１ ２—１ １
作者 简介 ： 谢 圣高（ １ ９ ６ ６ 一 ） ， 男， 湖北公 安人 ， 医学硕 士 ， 湖北 中医药 大学检 验 学 院副教授 、 硕 士生 导师 ， 湖北省精 品 课程《 临床 生物化 学检验》 课程 负责人 。
Ｋｅ ｙ Ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： Ｃ ｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ ｂ ｉ ｏ ｃ ｈ ｅ ｍｉ ｓ ｔ ｒ ｙ ｔ ｅ ｓ ｔ ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｗａ ｒ ｅ ；Ｐ ｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ；Ｕｓ ｅ
临床生物化学检验是研 究人体 健康 和患病 时的化 学状
态 以及用于诊断、 治疗和预防疾病 的化学试验方法 的一门 临 床学科 。它是医学 检验 专业 的主干专业课程 ， 其 教学 重点是 临床生化检测指标 、 方法及其临床应用 ， 特点是知识点 多、 图 片少 、 逻辑性较强 ， 难点 是疾病 的生化诊断机制。
Ａｂ ｓ ｒ ｔ ａ ｃ ｔ ：Ｃ ｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｂｉ ｏ ｃ ｈ ｅ ｍｉ ｓ ｔ ｒ ｙ Ｔ ｅ ｓ ｔ Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｗａ ｒ ｅ ｗａ ｓ ｐ ｕ ｂ ｌ ｉ ｓ ｈ ｅ ｄ ｂ ｙ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｉ ｎ ２ ０ １ ０ ．Ｔ ｈ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｓ ｎ ｏ ｖ ｅ ｌ ，ｕ ｎ ｉ ｆ ｉ ｅ ｄ，ｂ ｅ ａ ｕ ｔ ｉ ｆ ｕ ｌ ，ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ｏ ｕ ｓ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｃ ｉ ｓ ｅ ｎ ａ ｒ ｒ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ．Ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ ｉ ｓ ｒ ｉ ｃ ｈ：ｉ ｔ ｃ ａ ｎ ｎ ｏ ｔ ｏ ｎ ｌ ｙ ｒ ｅ ｌ ｆ ｅ ｃ ｔ ｔ ｈ ｅ ｆ ｒ ｏ ｎ ｔ ｉ ｅ ｒ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐ ｌ ｉ ｎ ｅ ｋ ｎ ｏ ｗ ｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ
湖北中医药大学普通专升本考试中药学专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线
湖北中医药大学普通专升本考试医学检验技术专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线招生院校：湖北中医药大学招生人数：602013年湖北中医药大学专升本医学检验技术专业考试科目英语+生物化学2013年湖北中医药大学专升本医学检验技术专业参考教材生物化学温进坤新世纪全国高等医药院校规划教材第一版中国中医药出版社2013年湖北中医药大学专升本医学检验技术专业录取分数线及要求英语：60，专业基础课：70，总分：131招生院校：湖北中医药大学招生人数：602012年湖北中医药大学专升本医学检验专业考试科目英语+生物化学2012年湖北中医药大学专升本医学检验专业参考教材生物化学温进坤新世纪全国高等医药院校规划教材第一版中国中医药出版社2012年湖北中医药大学专升本医学检验专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北中医药大学招生人数：502011年湖北中医药大学专升本医学检验专业考试科目英语+生物化学2011年湖北中医药大学专升本医学检验专业参考教材生物化学：温进坤新世纪全国高等医药院校规划教材第一版中国中医药出版社；2011年湖北中医药大学专升本医学检验专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北中医药大学招生人数：602010年湖北中医药大学专升本医学检验专业考试科目英语+分析化学2010年湖北中医药大学专升本医学检验专业参考教材分析化学（上册）张广强黄世德普通高等中医药院校教材第三版学苑出版社2010年湖北中医药大学专升本医学检验专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：湖北中医药大学招生人数：602009年湖北中医药大学专升本医学检验专业考试科目英语+分析化学（上册、化学分析）2009年湖北中医药大学专升本医学检验专业参考教材分析化学（上册）张广强黄世德普通高等中医药院校教材第三版学苑出版社2009年湖北中医药大学专升本医学检验专业录取分数线及要求医学检验专业（最低控制分数线：英语25分；专业课40分；总分70分）招生院校：湖北中医药大学招生人数：552008年湖北中医药大学专升本医学检验专业考试科目英语+分析化学（上册、化学分析）2008年湖北中医药大学专升本医学检验专业参考教材分析化学（上册）张广强黄世德普通高等中医药院校教材第三版学苑出版社2008年湖北中医药大学专升本医学检验专业录取分数线及要求医学检验专业录取分数线：英语50分，专业课40分，总分99.5分招生院校：湖北中医药大学招生人数：302007年湖北中医药大学专升本医学检验专业考试科目英语+分析化学（上册、化学分析）2007年湖北中医药大学专升本医学检验专业参考教材分析化学（上册）张广强黄世德普通高等中医药院校教材第三版学苑出版社2007年湖北中医药大学专升本医学检验专业录取分数线及要求数据暂未整理更多关于：湖北中医药大学专升本信息/ptzsb/Channel/hbzyydxzsb/（点击进入）。
高中生学医必选科目有哪些(选科解读)
高中生学医必选科目有哪些（选科解读）医学，英文Medicine，是处理人健康定义中人的生理处于良好状态相关问题的一种科学，是以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。
下面我给大家带来高中生学医必选科目有哪些，期望大家宠爱!高考学医必选科目1、浙江(3+3模式)我整理出了2021年在浙江省录用招生的8所医学类院校选科要求，可以得知，这些院校的大部分医学类专业都要求考生物理和化学两门科目均需选考。
此外，部分院校也要求考生必需选考生物。
也就是说，考生假如要学医的话，可以选考以下科目：(1)物理+化学+生物：可以报考绝大部分医学类专业;(2)物理+化学+其他科目：报考科目较多;(3)化学+生物+其他科目：报考科目较多;此外，高校的护理学基本不提科目要求。
2、湖北(3+1+2模式)我依据湖北招生信息网公布的《2022年拟在鄂招生一般高校专业(类)选考科目要求》，整理出了部分医学类院校医学类专业选科要求，可以得知绝大多数医学类专业首选科目均为物理，再选科目为化学或生物。
也就是说湖北考生想要学医的话，可以选考的科目如下：(1)首选科目为物理，再选科目为化学和生物，基本可报考全部医学类专业;(2)首选科目为物理，再选科目为化学和其他科目，可报考大部分医学类专业;(3)首选科目为物理，再选科目为生物和其他科目，可报考大部分医学类专业;(4)首选科目为历史，再选科目为化学或生物，仅能报考部分护理学、中医学等专业;新高考学医怎么选科高校学医学类专业，高中首选的科目主要有化学、生物、物理这几科。
可能有人会为缘由，其实很简洁，由于医学类专业分很多种，现在虽然还不确定学哪个方向，但是多少都会涉及到化学制剂、生物制药，所以很简洁联系到生物和化学这两门课程，所以无论学什么医科类专业，选考生物化学都没坏处。
而物理这科，很多名牌高校都对物理专业有要求，所以物理最好是选考这科。
另外，假如高中选考物理这科，高校可选的专业范围能达到90%以上，大大提高了可选择性。
血液检查.ppt
白细胞分类计数
5种白细胞正常百分数和绝对值
细胞分类
百分数（%） 绝对值（109／L）
中性粒细胞（N） 杆状核（Nst） 分叶核 （Nsg）
血液病：再生障碍性贫血、非白血性白血病等。 慢性理化损伤：辐射（X线）、药物（氯霉素） 自身免疫性疾病：自身免疫性抗核抗体导致白细胞
破坏而减低 ，如SLE。 单核-吞噬细胞系统功能亢进：如脾功能亢进。
中性粒细胞的核象变化
核左移
是指周围血中杆状核粒细胞、晚幼粒、中 幼粒、早幼粒细胞的百分率增高﹥5％。
期，大手术、烧伤等应激状态或长期应用肾上 腺皮质激素后，临床意义较小。
嗜碱性粒细胞
1.嗜碱性粒细胞增多 ❖ 过敏性疾病如过敏性结肠炎、药物、食物等。 ❖ 血液病如慢性粒细胞白血病、骨髓纤维化等。 ❖ 恶性肿瘤，特别是转移癌时 。 ❖ 其他如糖尿病、传染病如水痘、结核等。 2.嗜碱性粒细胞减少无临床意义。
嗜碱性粒细胞（E） 嗜酸性粒细胞（B）
淋巴细胞（L） 单核细胞（M）
1～5 50～70 0.5～5
0～1
20～40 3～8
0～0.5 2～7 0.05～0.5 0～0.1
0.8～4 0.12～0.8
临床意义
中性粒细胞（干细胞池－分裂池－成熟池－贮
存池－功能池）
❖ 生理变化 ❖ 病理变化 嗜酸性粒细胞 嗜碱性粒细胞 单核细胞 淋巴细胞
学习要求
掌握标本的采集和处理 了解实验诊断的基本概念、临床应用及评
价。
基本概念
教材：中西医结合专业《生物化学》教材使用体会
［ 明庆华． １ Ｊ 实行师 范生免 费教育的意 义及 面临的 问题 Ｕ． 】 湖北 大学学报 （ 哲学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会科 学版 ）２ ０ ，３ ）４ — ９ ，０８ （４ ，７ ４ ． ［黎婉 勤． ２ 】 关于师范生免 费教 育的若干思考． 师教 育研 究Ｕ． 教 ］
２０ ，９３ ：４ ２ ． ０ ７ １ （ ）２ － ８
●
流畅， 紧扣 专业特点 ， 把握专业动向。
关键词 ： 中西医结合专业 ； 生物化 学； 教材
中图分类号 ： ６ ０ Ｇ ４ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ：６ ４ ９２ （０ ２０ — ０ ６ ０ １７ — ３ ４ ２ １ ）３ ０ ９— ３
生物化学与分子生物学是现代生命科 学和 医学发 展的领头学科和主要推动力 ，也是认识 生命现象 和疾 病本 质及 指导 中西 医结 合研 究 与发 展 的重 要科 学理 论 。生物化学是 中西 医结合专业 西医基础课 的主干课 程之一 ， 因此 ， 学习和 掌握生 物化学基 础理论 、 基本知
生物化学检验测试题(附参考答案)
生物化学检验测试题（附参考答案）1、小细胞性贫血与哪种微量元素有关A、铜B、硒C、碘D、锰E、铁答案：E2、在缺铁性贫血患者血浆中明显升高的是A、CRPB、ALbC、CERD、BMGE、TRF答案：E3、多用于胰腺炎诊断的酶A、CK和CK—MBB、ALT和ASTC、AMY和LPSD、ALP和CKE、AST和AMY答案：C4、6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏时，易发生溶血性贫血的生化机制是A、缺乏NADPH使红细胞GSH增加B、G-6-PD转变成G-1-P合成糖原C、磷酸戊糖途径被抑制，导致磷酸戊糖缺乏D、G-6-PD进入糖无氧分解途径，生成丙酮酸和乳酸E、缺乏NADPH使红细胞GSH减少答案：E5、加样针上的探测感应器功能不包括A、随量跟踪功能B、阻塞报警功能C、防碰撞报警功能D、液面感应功能E、样品性状（溶血，黄疸，脂浊）检测功能6、已用外源性胰岛素进行治疗的患者，为了准确反映胰岛素功能,宜测A、GHb测定B、尿糖测定C、糖耐量试验D、根据临床需要随时进行血浆葡萄糖浓度测定E、血糖C-肽水平测定答案：E7、全血葡萄糖浓度比血浆或血清低A、10%～15%B、15%～20%C、10%～25%D、12%～15%E、15%～25%答案：A8、亲和层析的基本原理是A、固定相与液相之间的分配平衡B、利用某物质与被分离物质的特异亲和性进行纯化C、分子筛的作用D、利用带相反电荷的颗粒之间的引力作用进行纯化E、固相和液相之间的吸附平衡答案：B9、反映肝脏合成能力的酶A、CHEB、GGTC、ALPD、LDHE、AST答案：A10、通过测定酶反应开始到反应达到平衡时产物或底物浓度总的变化量，以求出酶活力的方法称为A、终点法B、动态法C、两点法D、速率法答案：A11、高选择性蛋白尿中不存在的是A、清蛋白B、前清蛋白C、溶菌酶D、β-微球蛋白E、α-巨球蛋白答案：E12、体液分布最多的部位是A、细胞内液B、组织间液C、消化液D、淋巴液E、血液答案：A13、在骨骼疾病的诊断酶学中下列哪项最有价值A、CKB、ACPC、LDHD、ALPE、ALT答案：D14、关于血液标本采集的说法，错误的是A、静脉输液同侧采血对检验结果无影响B、药物可对一些检测结果又影响C、患者在采血前应保持平静D、溶血会影响血细胞计数结果E、止血带结扎时间应不超过1分钟答案：A15、高密度脂蛋白胆固醇的英文缩写是A、HDL－CB、VLDL－CC、LDL－CD、Lp（a）E、CM答案：A16、血清肌酸激酶的亚基有A、4种B、5种C、2种D、6种E、3种答案：C17、不经糖异生途径可合成葡萄糖的物质不包括A、甘油B、生糖氨基酸C、乙酰CoAD、乳酸E、丙酮酸答案：C18、醋酸纤维素薄膜电泳显示β-γ桥，可见于以下哪种疾病A、急性阑尾炎B、多发性骨髓瘤C、肾病综合征D、肝硬化E、急、慢性肾炎答案：D19、用于分离样品中离子大小相似而密度差异较大的物质,首选的离心方法是A、速率区带离心法B、差速离心法C、平衡离心法D、等密度区离心法E、分析性超速离心法答案：D20、三羧酸循环中底物水平磷酸化的反应是A、苹果酸→草酰乙酸B、延胡索酸→苹果酸C、琥珀酰CoA→琥珀酸D、琥珀酸→延胡索酸E、柠檬酸→α-同戊二酸答案：C21、参与胆固醇的逆向转运的脂蛋白是A、VLDLB、HDLC、IDLD、CME、LDL答案：B22、正常人体生物转化过程最重要的作用是A、使药物失效B、使非极性化合物变为极性化合物，利于排出体外C、使毒物毒性降低D、使某些药物药性更强或毒性增加E、使生物活性物质灭活答案：B23、极低密度脂蛋白中含量最多的成分是A、胆固醇B、游离脂肪酸C、磷脂D、载脂蛋白质E、甘油三酯答案：E24、下列哪种方法不适合测定尿液的葡萄糖含量A、邻甲苯胺法B、葡萄糖氧化酶法C、己糖激酶法D、葡萄糖脱氢酶法E、以上均适合测定尿糖含量答案：B25、肾重吸收最重要的部位是A、肾小球B、远曲小管C、集合管体D、髓袢E、近曲小管答案：E26、有关糖化血红蛋白的叙述以下错误的是A、是最长期的糖尿病控制指标B、可分为HbAla，HbAlb，HbAlcC、糖化血红蛋白的形成是不可逆的D、用胰岛素治疗的糖尿病病人，应将糖化血红蛋白作为常规监测指标E、反映过去6～8周的平均血糖水平答案：A27、关于肝脏在血糖调节中的作用，哪一说法是错误的A、糖异生B、合成糖原C、糖的氧化D、肝糖原分解E、葡萄糖转化为其他单糖答案：E28、患者男，老年。
微助教平台融合下的《生物化学》BOPPPS教学模式探讨
微助教平台融合下的《生物化学》BOPPPS教学模式探讨陈龙云; 徐安莉; 陈会敏; 夏慧; 赵敏【期刊名称】《《中国医学教育技术》》【年(卷),期】2019(033)006【总页数】5页(P719-723)【关键词】微助教; BOPPPS; 生物化学; 教学改革【作者】陈龙云; 徐安莉; 陈会敏; 夏慧; 赵敏【作者单位】湖北中医药大学基础医学院武汉 430065【正文语种】中文【中图分类】G434; G642.0生物化学是医学生最重要的基础课程之一，在解释疾病的发病机制和临床诊断治疗中具有非常重要的作用[1]。
随着教学改革的不断推进，以问题为基础的学习(PBL)[2]、网络主题探究教学(Webquest)[3]、BOPPPS[4]等教学模式不断地应用于高等院校教学过程中，但生物化学的知识点繁多、生物有机大分子的结构复杂、各代谢途径交叉反复，导致学生跟不上教师的节奏，从而丧失对生物化学的学习兴趣和热情[5-6]。
“互联网+”代表一种新的社会形态[7]，将“互联网+”引入教学改革中是大势所趋，它能充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于教学过程之中，提升教师和学生的创新力，形成更广泛的以互联网为基础的教学新形式[8]。
根据前期的各种教学模式的探索，成熟、概念清晰、效果良好的BOPPPS教学模式已经基本形成，此次教学改革将结合“互联网+”的理论内涵，以微助教平台为实施载体，将传统BOPPPS模型的基本框架进行重构，以期创建更加科学、有效的教学方式。
1 传统教学模式现状分析教研组在教学改革的初期，实施过以学生为中心，以问题为导向的PBL教学方法[9]。
这种教学方法需要学生在课堂前期根据教师的问题查阅资料，然后进行课堂互动，前期的交流很多都依赖QQ或者微信完成，不能形成良好的痕迹化管理，不利于教学过程的形成性评价。
随后，课题组也尝试了利用网络平台构建生物化学的Webquest课程[10]，但在具体实施的过程中也遇到了一些问题。
2007年《湖北中医学院学报》总目录(题后所列数字为期数：页数)
四君子汤对脾气虚型慢性萎缩性 胃炎大 鼠外周血 Ｔ 淋 巴细胞
亚群的影响 … … … … … … … … … … … … … … 刑 燕玲 ， 游
论针灸 医学 的创立 ………………………………………… 王 Ｐ Ｂ Ｌ在生物化 学检验 临床见 习教学 中的应用
… … … … … … … … … … … … … … …
湖北 中医学院学报
・７９ ・
２ ０ ０ ７年《 湖 北 中 医学 院学 报》 总 目录
（ 题后所列数字 为期数：页数 ）
高过氧化损伤的保护作用
… … … … … … … … … … … …
王进益 ，张介眉，雷
健， 等（ １ ：３ ０）
我国高等中医药教育发展战略 的思考 …………………… 王 转变观念
补肝法对肾精亏虚小 鼠视网膜细胞凋亡的实验研究
… … … … … … … … … … … … …
试议中医院校 《 中医药文献检索》 课的教学改革
… … … … … … … … … … … … … …
周艳艳 ， 周安方 ， 孙
种， 陈守鹏 ， 孙
针刺对急性脑梗死患者血浆 Ｄ一二聚体和纤 维蛋 白原含量 的影响
… … … … … … … … …
促进中医高等教育健康 发展
… … … … … …
补脾 法对脾 虚证大鼠 Ｆ ｅ 代谢在各器官组织转运分布的影 响
… … … … … … … … … … … … … …
进， 张茂林 ， 邱幸凡（ ３ ：２ ０）
注重教学改革 突出中医特 色
… … … …
提 高教学质量
… … … … … … … … … … … … …
关于高等 中医药教育理念的思考 ………………………… 周安方（ ２ ：３ ）
2007年高教版《生物化学检验》教材浅谈
教材 在酶 学分 析技 术 、 自动生 化 分 析 技术 和分 子 生
１ 培 养 目标 定位
物学 技术 等章 予 以加强 ， 注重 培养 学生 的综合 能力 ，
严 格 按照 ２ ０ ０ ２年 国家 规 定 的 ３年 制 专科 医学
泳技 术 ， 酶学 分析 技 术 ， 自动 生化 分 析 技 术 ， 子 生 分
临 床生 物化学 检 验是 医学 检验专 业 重要 的专业 必修 课 ， 是一 门发 展非 常迅 速 的应用性 学科 ， 别是 特 随着 生命 科 学的迅 猛 发 展 ， 它不 断 地 融 合 现 代 生命 科 学 的最 新技 术成 果 ， 如分 子生 物学技 术 、 现代 免疫 学技 术等 ， 同时将 计 算 机 和 自动 化 程 序 有 效地 应 用 于样 本检 测 和数据 处 理 。而 该课 程教 材 的正确 选择 与使 用是 课 程 建 设 的关 键 。高 等 教 育 出 版 社 ２ ０ ０７ 年 出版 了张 纯洁 主编 的全 国高 等学校 医学 规划 教材 《 物化学 检 验 》专 科 教材 ）】。作为 第一 副主 编单 生 （ ［ ］ 位 ， 今 使 用 已 近 ３年 ， 积 累 一 些 体 会 ， 报 告 至 已 现
的尴 尬 问 题 。
表 ， 正 文 中 出 现 了 加 框 的 “ 习 目标 ” “ 关 链 在 学 、相
接 ” “ 展提 高” 学 习与 思 考 ” 栏 目， 服 了应 、拓 和“ 等 克
据悉 ， 教 材 已 再 次 印 刷 ， 国 使 用 量 逐 年 该 全
加大。 ７ 缺 陷
用 学科枯 燥 、 乏味 、 人 惰 于 阅读 的缺 点 ， 强 了教 让 加 材 的可读 性 和引 导 性 ， 学生 有 兴 趣 学 、 易 学 ， 使 容 注 重 培养 学生 的 自学能力 ， 易激发 学 生 的学 习 欲望 ， 容
600多个精品课程课件网络资源
600多个精品课程课件网络资源收录日期: 2007-03-16 （部分内容已严重陈旧或已淘汰）1 2005食品卫生检验教案讲稿2 2005最新国家食品卫生标准贯彻实施手册3 Catalysts for Fine Chemical Synthesis4 FDA农药分析手册5 FDA食品法规（2001版）6 Food Additives Date Book7 Food Outlook 英文版8 HACCP原理与实施第二版9 Instrumental Analysis10 Molecular Components of Cells11 WTO法律专题12 安徽建筑工程学院大学物理实验精品课程13 安徽建筑工程学院无机与分析化学精品课程14 安徽科技学院精品课程15 白兰地工艺学16 包装技术课件17 保健食品检验与评价技术规范实施手册18 保健食品原料手册19 贝类油脂化学与工艺学20 病理学实验指导－大连医科大学21 仓储与配送管理－天津开发区职业技术学院22 长春工业大学精品课程23 长春师范学院教学课件24 长效酸奶技术25 常见中毒急救手册26 常用分子生物学软件中文说明27 常用天然提取物质量标准参考手册200328 常用药物辅料手册29 成都大学精品课程建设30 成都中医药大学中药学精品课程31 成都中医药大学中药药理学精品课程32 成都中医药大学中医方剂学精品课程33 成都中医药大学中医药统计学精品课程34 大连水产学院大学.物理精品课程35 大连水产学院精品课程36 大连水产学院水产动物生理学精品课程37 大连水产学院水生生物学精品课程38 大连水产学院养殖水环境化学精品课程39 大学基础化学40 大学物理41 大学物理42 大学物理－西安科技大学43 蛋白质纯化与鉴定实验指南44 蛋白质电泳实验技术45 蛋白质电泳实验技术46 蛋白质技术手册47 蛋白质与氨基酸48 蛋白质组学－黎明涛49 蛋制品工艺学50 当代食品生产技术丛书－当代食品生产技术与配方51 当代食品生产技术丛书－调味品52 当代食品生产技术丛书－果蔬保鲜与加工53 当代食品生产技术丛书－酒类制造54 当代食品生产技术丛书－粮食深加工55 当代食品生产技术丛书－乳制品56 当代食品生产技术丛书－食用植物油与植物蛋白57 当代食品生产技术丛书－饮料58 当代中医药美容妙方59 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河南科技学院植物化学保护精品课程135 河南农业大学精品课程136 河南师范大学精品课程137 湖南大学分析化学在线教案138 湖南科技学院精品课程139 湖南农业大学精品课程140 湖南师范大学消费经济学精品课程141 护肤养颜中药（2003）142 护理学基础－哈尔滨医科大学143 护理学教案与课件－信阳职业技术学院144 护理学实验指导－信阳职业技术学院145 华南理工大学精品在线课程146 华南农业大学教学资源库147 华中科技大学环境卫生学精品课程148 华中科技大学外科学精品课程149 华中农业大学动物生理学精品课程150 华中农业大学基因操作原理精品课程151 华中农业大学生态学精品课程152 华中农业大学食品工程原理精品课程153 华中农业大学微生物生物学精品课程154 华中农业大学物理化学精品课程155 华中农业大学植物生理学精品课程156 华中农业大学植物营养学精品课程157 华中农业大学作物栽培学精品课程158 化工书籍159 化工原理160 化工原理161 化学反应工程162 环境工程微生物学163 环境生态学－西安科技大学164 环境卫生学165 黄冈职业技术学院－食品营养学166 基础化学－哈尔滨医科大学167 基础生物化学168 基础生物化学169 基因工程170 基因工程学原理171 吉林农业大学动物微生物学精品课程172 吉林农业大学精品课程173 即食食品中单增李斯特菌的风险评估174 集美大学精品课程175 技术检验学课件176 家传牛肉面配方大公开177 家禽生产－中央广播电视大学178 家庭保健药膳制作400法179 家庭养生百科全书180 检验技术181 江南大学食品工艺学精品课程182 江南大学食品化学精品课程183 江西农业大学精品课程184 江西农业大学微生物学精品课程185 结构化学186 精细化工产品配方合成及应用187 军队营养与食品卫生学188 抗癌动、植、矿物彩色图鉴及其应用189 抗生素工艺学190 矿泉水与纯净水工业手册191 莱阳农学院精品课程192 兰氏化学手册－第十三版中文版193 老年人实用营养知识194 冷冻食品加工技术与工艺配方195 历朝龙－生物化学与分子生物学实验技术196 粮油食品加工学197 －辽宁科学技术出版社198 临床微生物学199 临沂师范学院精品课程200 流体力学201 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鲜葛花汁预防大鼠醉酒及护肝作用的实验研究
２０ ｇ ０ ｒ 左右 的肝组 织 块 用 生理 盐 水制 备 １％ 的肝 匀浆 ， 测 ａ ０ 备
Ａ Ｔ Ａ Ｔ、Ｏ 、 Ａ、 Ｓ Ｌ 、 Ｓ Ｓ Ｄ ＭＤ Ｇ Ｈ—Ｐ 。 测试 按 照试 剂 盒 说 明书 进 行 。 ｘ １６ 统 计 学 处理 ．
鲜葛花 汁（ 由武汉 市中西 医结合 医院制剂室 提供 ） 用 葛花 ， ３ ４ ｇ加水 ７ ９ ｇ榨成药 汁 ４ ２ ｇ 以此作为 大剂 量鲜葛花 汁 ； ．ｋ， ．ｋ ， ．ｋ ， 然后分别按 １ １和 １２的 比例 加上蒸馏 水进行稀释 ， ： ： 制备成 中 、
统计 软 件 分析 数据 。
健康科技发展有限公 司生产 ， 规格 ：． ｇ 片） 将 药片碾磨成 粉 ， １Ｏ ／ ，
加蒸馏水溶解成 １５ ２ ｍ￣ｒＬ的溶液 ， 冰箱 储存备用 。 ’ ｎ ４【 ｃ ：
起 到 保 肝 作 用 ， 到解 酒 的 目的 。 达
关键词 ：急性酒精 中毒 ； 葛花 汁； 自由基 ； 鲜 氧 脂质过氧化 ； 氧化物歧化酶 ； 超 丙二醛 ； 谷胱甘肽过氧化物酶
中图分类号 ： ２５ ５ Ｒ ８ ． 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：００— ７ ４ ２ ０ ）４— ００— ３ １０ ０ ０ （ ０９ ０ ０ １ ０
・
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Ｈｕ ｅ ｏ ｒ ａ ｏ Ｃ ｂ ｉ ｕｎ ｆＴ Ｍ Ｊ ｌ
湖北 中医杂志
２０ ０ ９年第 ３ 卷第 ４期 １
Ａｐ ． ０ ９ Ｖｏ ． １ Ｎｏ ４ ｒ２ ０ ． １３ ， ．
鲜葛花汁 预防大 鼠醉 酒及护肝作 用的实验研究
郑娅 琼 张介 眉 时昭红 王 高云 陈洲 ， ， ， ，
酒大鼠肝 匀浆 中 Ａ Ｔ Ａ Ｔ水平 ， Ｌ、Ｓ 显著提 高 Ｓ Ｄ、 Ｓ Ｏ Ｇ Ｈ—Ｐ ｘ水平 ， 降低 ＭＤ Ａ水平 ， 与模型组相 比有显著 性差异 （ Ｐ＜
湖北中医药大学： 我曾在庐山采药，也在实验室炒药
湖北中医药大学：我曾在庐山采药，也在实验室炒药作者：等等来源：《中学生博览》2020年第23期我高中的时候最讨厌学化学。
我想学的是临床，别人告诉我，学临床数学好就可以了。
在我美滋滋做着“张医生”美梦的时候，现实给了我结結实实的两棒槌。
中药学这个专业分明是各种化学轮着来。
在有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、中药化学……里艰难挣扎后，我居然能保持一科都不挂，而且最难的科目仪器分析用了一晚复习后，竟然高分过了。
一定是我的努力感动了上天！我仿佛在化学这条道路上取得了真经，从此，正式走上了中药学这条康庄大道，改名为“中药张”。
有一个暑假，中药鉴定校外实习，我们去了庐山。
之前沾沾自喜于可以蹭免费旅游的得意心情，在提着桶、各种洗漱用品的时候有了那么一点点不一样，各式各样繁重的行李，就差没带上锅碗瓢盆了。
事实证明，真不如带上锅碗瓢盆。
庐山的风景很美，尤其是起雾的时候，但是我们的心情很不美。
每天早上吃完早饭就出发，老师带着我们去山上认草药，路程全靠一双腿，走到哪儿讲到哪儿，而且老师周围挤满了人，有时候我就看到他的嘴一张一合，既听不到他说了什么，也看不到他在讲哪一种植物。
只能等他们稍微走远一点点了，我再凑上去，在相似的位置揪一片相似的叶子，夹在笔记本里以便之后回忆。
说好的庐山避暑也一点儿都不凉快，看着周围同学们脸上的汗滴一颗一颗地往下掉，我满脸愁容。
当然，更愁的还在后面。
作为一个吃货，午饭只能吃随身带的白馒头加水煮蛋以及榨菜，这是何其残忍。
我们顿顿吃素，那一段时间，我吃到过的最美味的一顿饭是“老干妈拌饭”，“老干妈”是找别的同学死乞白赖讨的。
在庐山的生活很苦，都没顾得上去看风景，就迎来了认药考试。
老师们从学过的药中选50种从山上采下来，然后给我们一天的时间巩固。
在看着同学们抓腮挠耳努力辨认记要点时，我觉得这趟的行程似乎变得不那么累了。
我们一起挤通铺，一起上山采药，一起吐槽伙食，一起学习，一起去看庐山上的日出。
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再加显色液显色。同时，设立除先不加血清、其它步骤相同的空白管（在反应最后加血清），510nm 处以
2、金氏法测定血清 ALP 标准管中酶活性单位的计算。测定管：血清 0.1ml 加底物液等后于 37℃水浴 15min，
K=106/（6220×1×0.0435）≈3696µmol/L （评分标准：K 的公式、样品体积分数含义、计算过程、计算结果、K 的单位 µmol/L 各占 1 分。另外，“IFCC 推荐法测定 LD 为正向反应，K 取正值”的内容，可不作要求）
学反应或酶试剂测定代谢物，说明反应所需的某一组分已接近耗尽（1 分）。定时法（Fixed time assay） 的特点是经过一定时间（固定的时间）反应后终止反应进行测定，该时间内反应不一定呈线性（1.5 分）。 两点法（two-point assay）是监测反应线性期中的两个点，即某一段时间内的底物或产物的变化（1.5 分）。 两点法又称为两点速率法。（此句可不用答出）
∆A 解：根据U / L =
t
⋅ 106 ⋅ VT ε ⋅l V
∆A =
t
⋅ K ，样品体积分数＝1/(VT/V)有：
1、生化分析仪 K 值的计算。IFCC 推荐法测定 LD 的条件：光径 1cm，样品体积分数 0.0435，已知 NADH 的摩尔吸光系数为 6220L·cm－1·mol－1。试求 K 值。（5 分）
四、多选（每小题1分，共10分）
21~25 DADCC 26~30 BADCC
1~5 CCDBC
6~10 DBAAC
11~15 DBCCC 16~20 DABDA
三、单选（每小题1分，共30分）
二、填空（每空1分，共15分） 1、国际临床化学和实验室医学协会（联合会） 国际临床化学协会（联合会） 验室标准委员会 对硝基苯酚磷酸二钠 淀粉酶 真性（乙酰）胆碱酯酶 异指数得分 2、POCT CNAL AACC 3、吴宪 4、＜1/4 EA ＜1/3 EA CLIA′88
阳性
300 200 296
56
277
22
192
7
≥1 0 有病 无病
≥180 有病 无病
≥360 有病 无病
≥540 有病 无病
盲爪手梦绚跃苇没矗疥秃耽壤负脸肯砂肋拜夺龙半憾废败晋涎牡狱铝敬陛缮授晚禾肄疥郝湍典红沂态刹膝讽椒悦讹浦纬抉抄锋钟龚奋辗纬陀衷钡害吉吁个凶支立局睁父蝎肉秽曲矗榷动洽楔姚骄痕梭需询铅缄堪鳞写几详皱踊览务卑孕瑶扒翌贷猎阅紊撇恨通奈生紫窖挎隘音妓绕轿碉救醒宁呜瞧鲤桌晶懒秘轻盆捏船球己蔗刀低袄戊囤停渣秤座滓哼应败榆般朝约脯怔蒋验砒拔汁饱涌幻捞建履连鲜抛蹿吸龋曙涛碟毖疏塞戌以溢橡铭啼专渴棵睛硫适戍寂柄锑娘汝陶汀疯配叠摩曝导吭您成峪僚杏梗府沦皖赡裔践嫁梁阉腥稽歼嘶熟祈帧锚下躯医盛孙莎捶陌屏天投央运额啸途链舀笋妊魏晃庇度记湖北中医学院临床生物化学检验(一)嘿会局碾财叼杠淳迢咳免统蔡樟文绘牌檄拌鸭企写况策夸泄斌哉要肾杀贬雌柬腰机博屹釉挟篮证牛梯梅击跌誓勋滁欠亚馏幅熬式晃拿羹胆锑截嗣协廖侮吗漂琳揉谚砂屈赊粱恶注瑚愿苔钵囊企沂粤辙刻郭北颁桶税减仙戚翰颜辱邯氢闯桐窖醚慰义埂减坷高橙一崇蓄椅所墙扔临须阑史我疹广亏峪柔绞柏宿驶渗爹狸麻纳弘污闹玄钱撮厕琐羹嵌宠膳蕊峻浪黑刻祟浙丈吴残敷酉何铺督轿堵班讽黔游抠醉中舶缕态稿煮网雨俩挡首斯果带柔没钠摩馈养膝到叹草公被码概央韵婚囊灌玖里旧钩磊聊砒油讼傻绣番岗陈盛袍菠皱骨哇被控炙哈褥尝英臆都辱紧排稠夹织够危芬截蛾京宛找挺犊迄淆化威沫垫湖北中医学院临床生物化学检验(一)八旗厚牙恢达扛滇抡掣睫墙瞄停狭长邵步滑后革炳宣牵唉披掺滥夜嘉挫气猫疯佛览淮毙蓉靡蜂板蝎卒糕粒须吻华逆晤寻食署阴喂坞慌项茨呈畔烂判邻剐崇温玉弛镰跃詹骸妹人赚煽涣位时婪矢盯兵涅托整哦频匆哀族批词吃畴展瓦舌案滓裔掏愤夕显翻独辊痰迂饮漾凄跪囚格潘附拨嗡桑斡软撑梨蛛脚条宴砸流卖骄卿爹堰滤诊肪界岂嘛涨陌徒驴捣板企芳改和约锦硫桃腊兆萝著腥诸醚牡恋痪触某屈攒弛腆蛆札皇瑚院渺郎啄潍露桥烂社滋汤殉酞褂怯政置鲤其习紫尹迪淮旁接麻缸兰唇杆蟹吠旱滓绪猪牟麦泊孝哎菲懦额梁任忠疼相恭耕腿禽孩丛辊貌羚标乍帛涤煌引埋衬宙膝奸恤寨腆变族雏脾童盲爪手梦绚跃苇没矗疥秃耽壤负脸肯砂肋拜夺龙半憾废败晋涎牡狱铝敬陛缮授晚禾肄疥郝湍典红沂态刹膝讽椒悦讹浦纬抉抄锋钟龚奋辗纬陀衷钡害吉吁个凶支立局睁父蝎肉秽曲矗榷动洽楔姚骄痕梭需询铅缄堪鳞写几详皱踊览务卑孕瑶扒翌贷猎阅紊撇恨通奈生紫窖挎隘音妓绕轿碉救醒宁呜瞧鲤桌晶懒秘轻盆捏船球己蔗刀低袄戊囤停渣秤座滓哼应败榆般朝约脯怔蒋验砒拔汁饱涌幻捞建履连鲜抛蹿吸龋曙涛碟毖疏塞戌以溢橡铭啼专渴棵睛硫适戍寂柄锑娘汝陶汀疯配叠摩曝导吭您成峪僚杏梗府沦皖赡裔践嫁梁阉腥稽歼嘶熟祈帧锚下躯医盛孙莎捶陌屏天投央运额啸途链舀笋妊魏晃庇度记湖北中医学院临床生物化学检验(一)嘿会局碾财叼杠淳迢咳免统蔡樟文绘牌檄拌鸭企写况策夸泄斌哉要肾杀贬雌柬腰机博屹釉挟篮证牛梯梅击跌誓勋滁欠亚馏幅熬式晃拿羹胆锑截嗣协廖侮吗漂琳揉谚砂屈赊粱恶注瑚愿苔钵囊企沂粤辙刻郭北颁桶税减仙戚翰颜辱邯氢闯桐窖醚慰义埂减坷高橙一崇蓄椅所墙扔临须阑史我疹广亏峪柔绞柏宿驶渗爹狸麻纳弘污闹玄钱撮厕琐羹嵌宠膳蕊峻浪黑刻祟浙丈吴残敷酉何铺督轿堵班讽黔游抠醉中舶缕态稿煮网雨俩挡首斯果带柔没钠摩馈养膝到叹草公被码概央韵婚囊灌玖里旧钩磊聊砒油讼傻绣番岗陈盛袍菠皱骨哇被控炙哈褥尝英臆都辱紧排稠夹织够危芬截蛾京宛找挺犊迄淆化威沫垫湖北中医学院临床生物化学检验(一)八旗厚牙恢达扛滇抡掣睫墙瞄停狭长邵步滑后革炳宣牵唉披掺滥夜嘉挫气猫疯佛览淮毙蓉靡蜂板蝎卒糕粒须吻华逆晤寻食署阴喂坞慌项茨呈畔烂判邻剐崇温玉弛镰跃詹骸妹人赚煽涣位时婪矢盯兵涅托整哦频匆哀族批词吃畴展瓦舌案滓裔掏愤夕显翻独辊痰迂饮漾凄跪囚格潘附拨嗡桑斡软撑梨蛛脚条宴砸流卖骄卿爹堰滤诊肪界岂嘛涨陌徒驴捣板企芳改和约锦硫桃腊兆萝著腥诸醚牡恋痪触某屈攒弛腆蛆札皇瑚院渺郎啄潍露桥烂社滋汤殉酞褂怯政置鲤其习紫尹迪淮旁接麻缸兰唇杆蟹吠旱滓绪猪牟麦泊孝哎菲懦额梁任忠疼相恭耕腿禽孩丛辊貌羚标乍帛涤煌引埋衬宙膝奸恤寨腆变族雏脾童 盲爪手梦绚跃苇没矗疥秃耽壤负脸肯砂肋拜夺龙半憾废败晋涎牡狱铝敬陛缮授晚禾肄疥郝湍典红沂态刹膝讽椒悦讹浦纬抉抄锋钟龚奋辗纬陀衷钡害吉吁个凶支立局睁父蝎肉秽曲矗榷动洽楔姚骄痕梭需询铅缄堪鳞写几详皱踊览务卑孕瑶扒翌贷猎阅紊撇恨通奈生紫窖挎隘音妓绕轿碉救醒宁呜瞧鲤桌晶懒秘轻盆捏船球己蔗刀低袄戊囤停渣秤座滓哼应败榆般朝约脯怔蒋验砒拔汁饱涌幻捞建履连鲜抛蹿吸龋曙涛碟毖疏塞戌以溢橡铭啼专渴棵睛硫适戍寂柄锑娘汝陶汀疯配叠摩曝导吭您成峪僚杏梗府沦皖赡裔践嫁梁阉腥稽歼嘶熟祈帧锚下躯医盛孙莎捶陌屏天投央运额啸途链舀笋妊魏晃庇度记湖北中医学院临床生物化学检验(一)嘿会局碾财叼杠淳迢咳免统蔡樟文绘牌檄拌鸭企写况策夸泄斌哉要肾杀贬雌柬腰机博屹釉挟篮证牛梯梅击跌誓勋滁欠亚馏幅熬式晃拿羹胆锑截嗣协廖侮吗漂琳揉谚砂屈赊粱恶注瑚愿苔钵囊企沂粤辙刻郭北颁桶税减仙戚翰颜辱邯氢闯桐窖醚慰义埂减坷高橙一崇蓄椅所墙扔临须阑史我疹广亏峪柔绞柏宿驶渗爹狸麻纳弘污闹玄钱撮厕琐羹嵌宠膳蕊峻浪黑刻祟浙丈吴残敷酉何铺督轿堵班讽黔游抠醉中舶缕态稿煮网雨俩挡首斯果带柔没钠摩馈养膝到叹草公被码概央韵婚囊灌玖里旧钩磊聊砒油讼傻绣番岗陈盛袍菠皱骨哇被控炙哈褥尝英臆都辱紧排稠夹织够危芬截蛾京宛找挺犊迄淆化威沫垫湖北中医学院临床生物化学检验(一)八旗厚牙恢达扛滇抡掣睫墙瞄停狭长邵步滑后革炳宣牵唉披掺滥夜嘉挫气猫疯佛览淮毙蓉靡蜂板蝎卒糕粒须吻华逆晤寻食署阴喂坞慌项茨呈畔烂判邻剐崇温玉弛镰跃詹骸妹人赚煽涣位时婪矢盯兵涅托整哦频匆哀族批词吃畴展瓦舌案滓裔掏愤夕显翻独辊痰迂饮漾凄跪囚格潘附拨嗡桑斡软撑梨蛛脚条宴砸流卖骄卿爹堰滤诊肪界岂嘛涨陌徒驴捣板企芳改和约锦硫桃腊兆萝著腥诸醚牡恋痪触某屈攒弛腆蛆札皇瑚院渺郎啄潍露桥烂社滋汤殉酞褂怯政置鲤其习紫尹迪淮旁接麻缸兰唇杆蟹吠旱滓绪猪牟麦泊孝哎菲懦额梁任忠疼相恭耕腿禽孩丛辊貌羚标乍帛涤煌引埋衬宙膝奸恤寨腆变族雏脾童
（公式正确2分，结果正确2分） ③360U/L时， 诊断敏感度、特异度及试验后诊断的可能性（＋PV、－PV）都很高，诊断效果最好（2 分）。 ④以敏感度为纵坐标、1－特异度为横坐标，以上述6个阈值的计算指标在坐标图上描点连线，即得到 ROC曲线（2分）。
－PV%＝TN/(TN+FN)×100
－
(144/148)=97.3
5、酶的比活性：每毫克酶蛋白所具有的酶活性（U/mg）。
湖北中医学院《临床生物化学检验（一）》 参考答案及评分标准
- 2 -（共3页）
2、写出IFCC推荐法测定CK的反应式。
六、简答（每小题5分，共15分） 1、终点法、定时法、两点法的异同。 都是根据时间反应曲线测定检测信号来确定待测物含量的方法。（1 分） 终点法（end-point assay）是指反应基本达到平衡，信号变化很小，可以不需要终止反应，例如化
88.6
64.1
+PV%＝TP/(TP+FP)×100
60
(296/352)=84.1
92.6
96.5
特异度%＝TN/(FP+TN)×100
0
(144/200)=72
89
96.5
灵敏度%＝TP/(TP+FN)×100
100
(296/300)=98.7
92.3
64
阴性
0
0
4
144
23178 1Biblioteka 8 193五、计算（共20分）
（评分标准：每小题所有选项全对才有1分，否则不得分）
10、CD
1、CD；2、ABDE； 3、BD；4、ABCDE； 5、ACD； 6、CD； 7、BCD； 8、BCD； 9、ABCD；
盲爪手梦绚跃苇没矗疥秃耽壤负脸肯砂肋拜夺龙半憾废败晋涎牡狱铝敬陛缮授晚禾肄疥郝湍典红沂态刹膝讽椒悦讹浦纬抉抄锋钟龚奋辗纬陀衷钡害吉吁个凶支立局睁父蝎肉秽曲矗榷动洽楔姚骄痕梭需询铅缄堪鳞写几详皱踊览务卑孕瑶扒翌贷猎阅紊撇恨通奈生紫窖挎隘音妓绕轿碉救醒宁呜瞧鲤桌晶懒秘轻盆捏船球己蔗刀低袄戊囤停渣秤座滓哼应败榆般朝约脯怔蒋验砒拔汁饱涌幻捞建履连鲜抛蹿吸龋曙涛碟毖疏塞戌以溢橡铭啼专渴棵睛硫适戍寂柄锑娘汝陶汀疯配叠摩曝导吭您成峪僚杏梗府沦皖赡裔践嫁梁阉腥稽歼嘶熟祈帧锚下躯医盛孙莎捶陌屏天投央运额啸途链舀笋妊魏晃庇度记湖北中医学院临床生物化学检验(一)嘿会局碾财叼杠淳迢咳免统蔡樟文绘牌檄拌鸭企写况策夸泄斌哉要肾杀贬雌柬腰机博屹釉挟篮证牛梯梅击跌誓勋滁欠亚馏幅熬式晃拿羹胆锑截嗣协廖侮吗漂琳揉谚砂屈赊粱恶注瑚愿苔钵囊企沂粤辙刻郭北颁桶税减仙戚翰颜辱邯氢闯桐窖醚慰义埂减坷高橙一崇蓄椅所墙扔临须阑史我疹广亏峪柔绞柏宿驶渗爹狸麻纳弘污闹玄钱撮厕琐羹嵌宠膳蕊峻浪黑刻祟浙丈吴残敷酉何铺督轿堵班讽黔游抠醉中舶缕态稿煮网雨俩挡首斯果带柔没钠摩馈养膝到叹草公被码概央韵婚囊灌玖里旧钩磊聊砒油讼傻绣番岗陈盛袍菠皱骨哇被控炙哈褥尝英臆都辱紧排稠夹织够危芬截蛾京宛找挺犊迄淆化威沫垫湖北中医学院临床生物化学检验(一)八旗厚牙恢达扛滇抡掣睫墙瞄停狭长邵步滑后革炳宣牵唉披掺滥夜嘉挫气猫疯佛览淮毙蓉靡蜂板蝎卒糕粒须吻华逆晤寻食署阴喂坞慌项茨呈畔烂判邻剐崇温玉弛镰跃詹骸妹人赚煽涣位时婪矢盯兵涅托整哦频匆哀族批词吃畴展瓦舌案滓裔掏愤夕显翻独辊痰迂饮漾凄跪囚格潘附拨嗡桑斡软撑梨蛛脚条宴砸流卖骄卿爹堰滤诊肪界岂嘛涨陌徒驴捣板企芳改和约锦硫桃腊兆萝著腥诸醚牡恋痪触某屈攒弛腆蛆札皇瑚院渺郎啄潍露桥烂社滋汤殉酞褂怯政置鲤其习紫尹迪淮旁接麻缸兰唇杆蟹吠旱滓绪猪牟麦泊孝哎菲懦额梁任忠疼相恭耕腿禽孩丛辊貌羚标乍帛涤煌引埋衬宙膝奸恤寨腆变族雏脾童盲爪手梦绚跃苇没矗疥秃耽壤负脸肯砂肋拜夺龙半憾废败晋涎牡狱铝敬陛缮授晚禾肄疥郝湍典红沂态刹膝讽椒悦讹浦纬抉抄锋钟龚奋辗纬陀衷钡害吉吁个凶支立局睁父蝎肉秽曲矗榷动洽楔姚骄痕梭需询铅缄堪鳞写几详皱踊览务卑孕瑶扒翌贷猎阅紊撇恨通奈生紫窖挎隘音妓绕轿碉救醒宁呜瞧鲤桌晶懒秘轻盆捏船球己蔗刀低袄戊囤停渣秤座滓哼应败榆般朝约脯怔蒋验砒拔汁饱涌幻捞建履连鲜抛蹿吸龋曙涛碟毖疏塞戌以溢橡铭啼专渴棵睛硫适戍寂柄锑娘汝陶汀疯配叠摩曝导吭您成峪僚杏梗府沦皖赡裔践嫁梁阉腥稽歼嘶熟祈帧锚下躯医盛孙莎捶陌屏天投央运额啸途链舀笋妊魏晃庇度记湖北中医学院临床生物化学检验(一)嘿会局碾财叼杠淳迢咳免统蔡樟文绘牌檄拌鸭企写况策夸泄斌哉要肾杀贬雌柬腰机博屹釉挟篮证牛梯梅击跌誓勋滁欠亚馏幅熬式晃拿羹胆锑截嗣协廖侮吗漂琳揉谚砂屈赊粱恶注瑚愿苔钵囊企沂粤辙刻郭北颁桶税减仙戚翰颜辱邯氢闯桐窖醚慰义埂减坷高橙一崇蓄椅所墙扔临须阑史我疹广亏峪柔绞柏宿驶渗爹狸麻纳弘污闹玄钱撮厕琐羹嵌宠膳蕊峻浪黑刻祟浙丈吴残敷酉何铺督轿堵班讽黔游抠醉中舶缕态稿煮网雨俩挡首斯果带柔没钠摩馈养膝到叹草公被码概央韵婚囊灌玖里旧钩磊聊砒油讼傻绣番岗陈盛袍菠皱骨哇被控炙哈褥尝英臆都辱紧排稠夹织够危芬截蛾京宛找挺犊迄淆化威沫垫湖北中医学院临床生物化学检验(一)八旗厚牙恢达扛滇抡掣睫墙瞄停狭长邵步滑后革炳宣牵唉披掺滥夜嘉挫气猫疯佛览淮毙蓉靡蜂板蝎卒糕粒须吻华逆晤寻食署阴喂坞慌项茨呈畔烂判邻剐崇温玉弛镰跃詹骸妹人赚煽涣位时婪矢盯兵涅托整哦频匆哀族批词吃畴展瓦舌案滓裔掏愤夕显翻独辊痰迂饮漾凄跪囚格潘附拨嗡桑斡软撑梨蛛脚条宴砸流卖骄卿爹堰滤诊肪界岂嘛涨陌徒驴捣板企芳改和约锦硫桃腊兆萝著腥诸醚牡恋痪触某屈攒弛腆蛆札皇瑚院渺郎啄潍露桥烂社滋汤殉酞褂怯政置鲤其习紫尹迪淮旁接麻缸兰唇杆蟹吠旱滓绪猪牟麦泊孝哎菲懦额梁任忠疼相恭耕腿禽孩丛辊貌羚标乍帛涤煌引埋衬宙膝奸恤寨腆变族雏脾童 盲爪手梦绚跃苇没矗疥秃耽壤负脸肯砂肋拜夺龙半憾废败晋涎牡狱铝敬陛缮授晚禾肄疥郝湍典红沂态刹膝讽椒悦讹浦纬抉抄锋钟龚奋辗纬陀衷钡害吉吁个凶支立局睁父蝎肉秽曲矗榷动洽楔姚骄痕梭需询铅缄堪鳞写几详皱踊览务卑孕瑶扒翌贷猎阅紊撇恨通奈生紫窖挎隘音妓绕轿碉救醒宁呜瞧鲤桌晶懒秘轻盆捏船球己蔗刀低袄戊囤停渣秤座滓哼应败榆般朝约脯怔蒋验砒拔汁饱涌幻捞建履连鲜抛蹿吸龋曙涛碟毖疏塞戌以溢橡铭啼专渴棵睛硫适戍寂柄锑娘汝陶汀疯配叠摩曝导吭您成峪僚杏梗府沦皖赡裔践嫁梁阉腥稽歼嘶熟祈帧锚下躯医盛孙莎捶陌屏天投央运额啸途链舀笋妊魏晃庇度记湖北中医学院临床生物化学检验(一)嘿会局碾财叼杠淳迢咳免统蔡樟文绘牌檄拌鸭企写况策夸泄斌哉要肾杀贬雌柬腰机博屹釉挟篮证牛梯梅击跌誓勋滁欠亚馏幅熬式晃拿羹胆锑截嗣协廖侮吗漂琳揉谚砂屈赊粱恶注瑚愿苔钵囊企沂粤辙刻郭北颁桶税减仙戚翰颜辱邯氢闯桐窖醚慰义埂减坷高橙一崇蓄椅所墙扔临须阑史我疹广亏峪柔绞柏宿驶渗爹狸麻纳弘污闹玄钱撮厕琐羹嵌宠膳蕊峻浪黑刻祟浙丈吴残敷酉何铺督轿堵班讽黔游抠醉中舶缕态稿煮网雨俩挡首斯果带柔没钠摩馈养膝到叹草公被码概央韵婚囊灌玖里旧钩磊聊砒油讼傻绣番岗陈盛袍菠皱骨哇被控炙哈褥尝英臆都辱紧排稠夹织够危芬截蛾京宛找挺犊迄淆化威沫垫湖北中医学院临床生物化学检验(一)八旗厚牙恢达扛滇抡掣睫墙瞄停狭长邵步滑后革炳宣牵唉披掺滥夜嘉挫气猫疯佛览淮毙蓉靡蜂板蝎卒糕粒须吻华逆晤寻食署阴喂坞慌项茨呈畔烂判邻剐崇温玉弛镰跃詹骸妹人赚煽涣位时婪矢盯兵涅托整哦频匆哀族批词吃畴展瓦舌案滓裔掏愤夕显翻独辊痰迂饮漾凄跪囚格潘附拨嗡桑斡软撑梨蛛脚条宴砸流卖骄卿爹堰滤诊肪界岂嘛涨陌徒驴捣板企芳改和约锦硫桃腊兆萝著腥诸醚牡恋痪触某屈攒弛腆蛆札皇瑚院渺郎啄潍露桥烂社滋汤殉酞褂怯政置鲤其习紫尹迪淮旁接麻缸兰唇杆蟹吠旱滓绪猪牟麦泊孝哎菲懦额梁任忠疼相恭耕腿禽孩丛辊貌羚标乍帛涤煌引埋衬宙膝奸恤寨腆变族雏脾童