杭州第22届教育科研优秀成果(论文)初评结果
学校教育教学科研成果奖励评定细则（5篇）
学校教育教学科研成果奖励评定细则1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。
2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。
3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
课题获奖，奖给课题组。
4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。
5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。
论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。
7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
学校教育教学科研成果奖励评定细则（2）第一章总则第一条为了激励教师们在教育教学科研方面的创新与努力，提高学校的教学质量和科研水平，特制定本细则。
第二条学校教育教学科研成果奖励是对在教育教学科研方面作出突出贡献的教师进行表彰和奖励的一项制度。
第三条学校教育教学科研成果奖励评定的原则是公正、公平、有效。
第四条学校教育教学科研成果奖励分为个人奖和团队奖两类。
第五条学校教育教学科研成果奖励评定由学校教务处牵头，充分发挥教师工作部门和学科负责人的作用，形成集体评审的结果。
第六条学校教育教学科研成果奖励评定工作应当遵循科学、公正、客观、公开的原则进行。
第七条学校教育教学科研成果奖励的资金来自学校教育经费，按照一定比例分配。
第二章个人奖的评定第八条个人奖是对个人在教育教学科研方面有突出贡献的教师进行表彰和奖励的一项制度。
第九条个人奖评审的原则是公正、公平、有效。
第十条个人奖的评定指标主要包括以下几个方面：（一）教学成果：主要评价教师在教学活动中所取得的优异成果，包括教学质量、学生评价、教学方法创新、获奖情况等。
（二）教育科研成果：主要评价教师在教育科研活动中所取得的突出成就，包括论文发表、科研项目、教材编写、课程研究等。
（三）教育改革创新：主要评价教师在教育改革创新方面所做出的贡献和成果。
第二十二届杭州市青少年科技创新大赛--小发明
杭州高级中学
高二
林岚
一等奖
3
《颜色方法及其在水质数据分析中的应用》
邵林博
杭州学军中学、杭州少科院
高二
刘武林
一等奖
4
《蚯蚓再生能力的实验报告》
汪子安
桐庐县分水实验小学
四年级
裘瑛
一等奖
5
《氧化银与过氧化氢反应历程的探究》
林哲涵、杨易
杭州第二中学
高二
林肃浩
一等奖
6
运动会径赛成绩自动记录仪
求是教育集团星洲小学
全校
方瑾、裘海波
一等奖
3
启正中学师生应急逃生预案研究
杭州高级中学附属启正中学
初三
郑娟、薛利君
一等奖
4
阳光绿色环保行
浙江传媒学院实验中学（杭州市艮山中学）
全校
陈欢庆、胡剑慧、陈展等
二等奖
5
射程型环保型水火箭的优化研究
杭州江南试验学校
初二
顾圆圆
二等奖
6
临平老城区楼道照明现状的调查与研究
杭州市西湖小学教育集团文新小学
四年级
孙飒
二等奖
25
汶川小朋友的震后心理救助楼
黄南
杭州市西湖小学教育集团文新小学
五年级
孙飒
二等奖
26
“青蛙跳”近视眼治疗仪
陈彧哲
杭州市学军小学
二年级
吴言
二等奖
27
石油制造机
蔡和睿
杭州市学军小学
四年级
吴言
二等奖
28
未来学校
朱莹珊
桐庐县瑶琳小学
六年级
陈林艳
二等奖
29
杭州市第22届中小学、幼儿园教学专题论文(普教)评选结果
语文课堂教学目标细化的实践与研究
邵 瑛 在评点修改的磨砺中提升品质
富阳市场口镇中学
包焱林 课堂教学中影响师生互动有效性的研究和实践
桐庐三合初中
程红鑫 让语文作业散发出文化的气息
建德大洋初中
卢彩根 初中语文现代散文感受性阅读教学的探索
中学数学
一 等 奖（ 5 篇）
学军中学
绿城育华 杭州市下城区教育研究 发展中心 杭州市十五中教育集团
余杭星桥中学
郑 钢 语文体验式教学的多元链接
余杭塘栖中学
孟建良 入乎其内 出乎其外——摭谈《<论语>选读》文化内涵的探究
余杭高级中学
林荣凑 评分规则：让过程评价富有魅力
临安锦城一中
陈展玉 现代文阅读教学中学生“自我解读，自我发现”能力探究
临安玲珑中学
童锋莲 最是书香能致远
富阳市教育局教研室
俞萍蓉 观察 倾听 处理 反馈——初中语文课堂教学中教“导”的策略研究
萧山中学
周玲芳 整合教学内容 有效达成教学目标
萧山六中 萧山六中 萧山朝晖初中
祝婷婷 远离套话：缘事而发，源清水长
洪叶波 李旭阳
让学生在“无痕的引领”中享受快乐
王红梅 七至九年级序列作文教学的实践研究
萧山湘湖初中
高艳丽 小课堂，大收益
余杭塘栖中学
屠国强 一石激起千层浪 ---谈高中语文教学中的主问题设计
杭州市建兰中学 杭州市江城中学 杭州市天杭实验学校 杭州北苑实验中学 杭州市袁浦中学 杭州市翠苑中学 杭州市保俶塔实验学校
李 明 以学定教，优化课堂——基于阅读期待的课堂教学初探
楼文青 朱红
以人为本，在初中语文教学中渗透地方传统文化的教学
杜凯媚 运用“情境互动”策略提高小班化语文教学质量的探索与实践
杭州市基础教育研究室
杭州市观成实验学校
蒋楹
初中
49
一元一次不等式教材内容编写的比较研究——以浙教版和人教版为例
杭州市安吉路实验学校
来峥
初中
50
基于落实核心素养的几何主题单元活动课的策略探究
桐庐县方埠初级中学
李丹
初中
51
基于学科素养下初三学生解决数学猜想型试题的策略研究
浙江省杭州高新实验学校
林冬秋
萧山第六高级中学
张建宁
高中
71
双变量函数教学中提升学生素养的研究与实践
萧山第六高级中学
周杭敏
高中
72
初中数学教学中学生读题能力缺失的原因分析及对策探究
建德市梅城初级中学
朱虹宇
初中
73
凸显基本图形，看透图形本质，聚焦核心素养
——近四年杭州中考数学压轴题的研究
杭州市岳家湾实验学校
朱敏
初中
三 等 奖
74
基于核心素养的整式起始章节比较研究
萧山区党湾镇初级中学
陈佳丽
初中
4
探寻问题本质 落实核心素养—一道杭州市期末统测试题的探究与思考
杭州市余杭中学
程建新
高中
5
谈谈教师“提出问题能力”的锤炼
杭州市下城区教师教育学院
戴秀梅
初中
6
中德高中立体几何课堂教学的比较与启示
杭州第二中学东河校区
冯金希
高中
7
从2019年中考数学阅卷谈初三数学教学的思考
杭州市西湖区教育发展研究院
柯琦
金红江
初中
86
刍议高中数学建模思想
杭州市学军中学海创园学校
梁金艳
贵阳市第七届(2011年)优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果
贵阳市教育局文件
筑教发〔2011〕139号
关于公布贵阳市第七届（2011年）中小学、
中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果和优秀教育科研论文评选结果的通知
各区（市、县）教育局，市属学校（园），市辖区内省属中学：今年二月，我局下发了“贵阳市教育局关于举行贵阳市第七届（2011年）中小学、中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选的通知”[筑教发（2011）17号]文件，本次评选收到成果共141项，论文共623项。
遵照评选工作的指导思想和要求，制定了评审标准和组建了学科评审小组，经过初评、复评和综合评审，共评选出优秀教育科研成果83项，优秀教育科研论文316项。
其中教育科研成果一等奖14项，二等奖25项，三等奖44项；优秀教育科研论文一等奖40项，二等奖100项，三等奖176项。
附件：贵阳市第七届（2011年）优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果一览表
二O一一年十二月五日
主题词：第七届科研成果评选结果通知
贵阳市教育局办公室 2011年12月5日印发
- 2 -
附：
贵阳市第七届（2011年）优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果一览表成果（排名不分先后）
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
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- 8 -
论文（排名不分先后）
- 9 -
- 10 -。
2021杭州市家庭教育指导优秀论文评比结果第19届
2021杭州市家庭教育指导优秀论文评比结果第19届第19届杭州市家庭教育指导优秀论文评比结果出炉！
一、比赛颁奖结果
1、一等奖：
(1)《融融通：结合家庭教育助力孩子尽责做人》，作者：董元斌
(2)《家庭教育改革：坚持与发展》，作者：冯飞
2、二等奖：
(1)《培育家庭教育田园化》，作者：杨妍
(2)《家庭教育激发优秀人格》，作者：陈晨
3、三等奖：
(1)《家庭教育激活家庭活力》，作者：陈青
(2)《倡导家庭教育法律观念》，作者：王静
二、评比详情
此次评比共有来自七个学科的49篇论文参评，被杭州市家庭教育指导专家委员会评审出了一等奖2篇、二等奖2篇和三等奖2篇满意论文，以及优秀论文8篇。
评委经过认真研究，综合考虑学术价值、深度见解等标准，评出本次评比的优秀获奖论文。
三、该次评比有着意义
本届家庭教育指导比赛是杭州市举办的一项优秀论文评比，旨在丰富家庭教育理论，提升家庭教育理念水平，激发家庭革新精神，服务家长教育工作，推动家庭教育指导的发展，打造一个更加理性、健康、规范的家庭教育生态环境。
四、未来家庭教育指导
必须把实施家庭教育指导服务作为持续发展的目标，进一步加大家庭教育指导服务力度，更加有效地促进我国家庭教育的改革与发展。
努力实现全面落实和完善家庭教育法律观念，促进家庭教育新模式的形成；通过家庭教育指导，注重激发孩子的优秀潜能，进一步增强孩子的心理素质和人格素养；紧紧抓住提高家庭文明素养的重要机会，加大家庭教育进步服务力度；推动家庭教育情趣拓展，家庭树立亲子家学模式，丰富家庭教育内容，扩大家庭教育效能，真正实现家庭教育改革和发展。
浙江省第二届基础教育教学成果奖名单
浙江省第二届基础教育教学成果获奖名单一等初30项（排名不分先后）成果名称、单位及申请人：1、让资优学生得到更充分的发展——林肃浩“化学资优生教学创新模式”的实践与研究杭州第二中学林肃浩冯德炳李蓉2、实施多元评价促进学生发展杭州市教育局教研室沈大安3、杭州市信息技术学科课程改革的实践杭州市教育局教研室郑子罕李伟韩良倪望跃何杭广4、协同、合作、发展——“新班级教育”实验的教学探索上城区崇文实验学校蒋莉虞大明蒋云朱英全力5、为成功智力而教，以成功智力施教——基于成功智力的教学理念和教学模式研究下城区安吉路实验学校黄伟骆玲芳胡承东干定雄施环红6、走进沙地——萧山九中校本课程的开发与实施萧山九中徐柏兴诸先元方长富7、为了每一个智障儿童的发展——萧山区特殊教育多元模式的实践与探索萧山区特殊教育中心沈锦木傅克中许宝良邵亚华尹关林8、小学美术多元体验教学方式的构建与实践嘉兴市第三实验小学曹建林黄佳平张曦杨英琴9、小学生闲暇生活辅导研究嘉兴市教育科学研究所朱建人陆瑛李振林10、东阳孝敬教育课程化操作模式的研究及推广东阳市教育局沈兵姜鸣光楼锡德马森浦11、小学生智能多元化教学的实践与探索东阳市实验小学楼绍新黄笑霞赵晓丽董承英12、学案导学法——教学改革的一个创新性实践寿才明郭万里斯克良单子平高亚军金华一中13、小学生“学会心理自助”的教育教学研究与实践兰溪市实验小学徐锦生吴小军胡亚芳陈金和叶茜14、小学生特长培养理论与实践武义县熟溪小学徐钢良何军杰15、重点中学美育实施途径的研究与实践义乌中学金延风朱斌吴高泮方维华鲍忠仁16、小学语文自主建构教学研究与实践永康市教师进修学校李宝贵吴惠菁17、高中化学整体结构教学的构建与实践慈溪中学邵守灿徐昆黄建波18、特级教师跨区域带徒制度的创建与实践宁波市教育局教研室应畏之沈海驯顾存根张建国丁耀方19、小学快乐体育教学活动的研究与实践鄞州区教委教研室李永明计志芳沈斌钟声任定尧20、以“节能与环保”校本课程为突破口，促进学生主动发展余姚市东风小学周仁康范红月柴利波陈百初胡亿钧21“课堂——网络”的整合——“超课堂”教学模式的探索镇海中学吴国平王贤明朱道初俞加强王梁22、高中语文阅读“非指示性“教学模式研究与实践江山中学郑逸农吴根华姜洪章朱文斌曾范友23、小学家政教育的研究与实践衢师二附小徐雪芳施燕红严黎明陈水香王红宇24、创新教育的实践探索新昌县教育局徐禄新竺健庭陈方进董朝阳25、初中生发展性辅导实验研究诸暨市浣纱初中浙江师范大学浙江大学边伟达刘宣文边玉芳斯怡安26、大容量输入输出语言信息的英语教学临海市回浦中学任美琴等27、幼儿发展评价的实践研究台州市教研室高美娇、普通高中信息技术与学科课程整合的探讨与实践28．台州中学孙立文等29、初中思想政治课“主体参与”教学模式的研究温州实验中学温州市教育局教研室王朝曙麻晓春胡珏虞缓缓侯定伟30、混龄幼儿交互活动促进幼儿综合发展实验研究南海实验学校娄敏二等初79项（排名不分先后）成果名称单位申请人趣味物理实验的开发与研究富阳中学赵力红体验建构表现——“自主实践型教学的实践与研究杭州采荷中学何志英唐宇红（执笔）王斌陈琦走进现代音乐学习新境界——电脑音乐系统辅助高中音乐创作教学实践与研究杭州第二中学张路路陈克宁何东涛宋玉林黄犁欢运用现代教育技术构建“数学实验”教学模式的研究和实践杭州第二中学尚可龚金根赵庆跃黄伟杨帆幼儿园课程游戏化的实践与研究杭州市教育局教研室沈燕影俞春晓杨勤奋汪劲秋王小意《环境教育》校本课程的开发与实践杭州学军中学任继长杜持红让孩子改变学习走向自主下城区长寿桥小学李西文俞洪萍以评价促发展，为发展而评价——多主体激励性评价的实践与研究萧山区高桥小学黄宪法来春霞让我们更加健康——萧山区心理健康教育课程开发与实施萧山区教育局萧山区教育局教研室朱伟中陈胜良俞晓东陶青来尧林从理念到实践——“研究性学习”为我们构筑了学生个性发展与能力培养的自由空间浙大附中季芳尚可汪国新顾建辛郑国强在学生创新精神与实践能力的培养上下功夫——湖州市湖东小学学科创新教学的理论认识与实践探索湖州爱山学区湖东小学盛春荣农村初中数学活动式教学的实践与研究湖州城区织里镇中学沈斌海杨勇明郑旭红湖州德清机关幼儿园城镇幼儿玩沙游戏与幼儿全面发展的实践与研究．王悦娟等在农业气象科技活动中提高学生科学素质的研究湖州德清洛舍中心学校倪土根俞守明小学常识课课型与教法研究湖州德清逸夫小学徐敏邰秀珍高中阶段体育教学整体改革的实验研究湖州二中徐育玉张令军农村小学探究性实践活动的实践与研究海盐教科所陆李松杜伟明王福良章驰冠高中语文科技创新教育的研究与实践海盐元济中学徐桦君信息技术与数学教学整合的实践与研究嘉善县教育局教研室罗剑虹徐颖锋周慧敏俞界岳张金富高中《劳动学》课程教学模式试验嘉兴市教育局李水根徐志平朱桦吴全泉刘树臣小学作文教学整体改革研究平湖市实验小学王永初蒋国杰张华王爱民小学审美化教学研究桐乡市第二实验小学周施清闻惠华沈坤华尤良南初中英语任务型教学的研究与实践金华四中卢莉朱海霞小学数学“活动领先研究开放”教学改革成果报告金师附小胡德龙唐彩斌倪军健以创新为本位的科技教育校本课程建设武义县壶山小学谢玲玲刘力李献武李建生俞妃仙高中数学“主动探究学习”教学模式实践与研究永康市第一中学童天恩李克勤李康海运用现代信息技术进行小学语文开放性教学模式研究缙云县实验小学陈汉光王斌吕慧丽杨丽佳吕国飞欠发达地区小学生科学启蒙教育途径和方法研究缙云县实验小学赵力乾祝桂义陈汉光生物教学中构建科学方法训练模型的研究缙云中学应志雄李锦山丁爱采李小凤施望敏农村寄宿制小学保育工作研究与实践景宁县教育局罗德伟周光平吴建强张昌寿潘舸平沈晓刘杰伟毛晔德景宁县实验一小“板块剪贴”助学模式的实践与研究．菊林献海叶慧姬“以学生为主体”的语文课堂教学模式的研究和实践龙泉市教研室吴丹青中学化学“再认识、再发现”教学方法的构建与实践慈溪浒山中学陈洪发张建国叶戎伟华建浓施初勋小学生创新素质培养实践研究奉化市实验小学张良范伟东高中美术班“合格加特色”教育模式的实践研究宁波三中林金妙许谱槐骆建钧弘扬“三自”，全面推进素质教育的理论与实践宁波中学蒋裕源奚曾辉小学童诗教学的理论研究和实践探索宁海县实验小学胡文杰金慰祖叶再芳严晓峰项杨舫九年一贯分阶段达标的语文教学实践与研究鄞州区邱隘实验学校应后达俞建祥陈莉惠顾存根徐晓鸣小学心理健康主题教育研究鄞州区钟公庙镇中心小学陈冠昌鲍国光严惕非“学中玩、玩中学”小学科学教学方法的研究与实践余姚市实验学校余姚市教育局教研室喻伯军郑水军鲁建国朱潮海罗建平初中生公民道德体验教育的研究与实践余姚市舜水中学王胜战戴红萍应建军李军杨小杰高中语文学导式学习管理的研究和实践余姚中学李仁国周安民胡可飞厉文明周俊杨实施良知教学，推进素质教育的研究和实践余姚中学祝国强李仁国周安民幼儿绘画创造性教学模式研究与实践柯城区新华幼儿园刘小倩范诗武徐小燕朱元媛何晓勤小学主体性教学的实践和研究龙游县西门小学梅樟明余淑君林建平孙银丽刘智松中学物理科学方法教育策略研究衢州二中张遥小学审美教学模式的研究与实践衢州市实验学校姜荣根陈晓平吴月香严丽萍王文森活课程、活教材、活教法上虞市鹤琴幼儿园赵秀红姚月丹许雯吴锡汾陈彩娣．青年教师综合教学能力的培养与评价研究绍兴市教研室李新王黎明方炎军沈江峰等现代信息技术环境下，学校优质教育模式的构建与实践绍兴市鲁迅小学马成永汤春燕陈丽君叶燕芬陈建华小课题进班级综合实践活动课的实践探索绍兴县柯桥小学郑雨浪叶百水朱正祥孙华劬董万昌学生整体发展教育实验研究诸暨中学潘国权陈水均楼蒋良关于开展探究性学习的若干理论与实践问题研究——生物学科开展探究性学习的案例浙江省教育厅教研室施忆等引导高中生主动参与心理健康教育的研究与实践金华二中浙师大章云生等小学生人格教育实验研究浙江大学教育系温岭市方城小学肖龙海张江学校心理健康教育教材研究（教材）浙江大学教育学院边玉芳《新语文读本》小学卷浙江师范大学人文学院王尚文方卫平以情感为核心的托幼一体化课程的研究浙师大杭幼师附幼朱丽丽王芳中学数学“问题发现教学”研究与实践台州市教研室李昌官等高中学生语言运用能力研究与培养台州中学方青稚等注重过程与发展的教学质量评价方法的探索天台中学郑志湖等大溪小学乡土作文教学改革探索温岭市大溪小学鲍立云张仁忠农村小学生物科技启蒙教育体系的构建温岭新河小学应正荣等幼儿社会性教育活动的系列研究仙居安洲小学幼儿园吴立安等小学作业改革的实践研究仙居县教研室张志伟等小学课堂教学培养学生创新思维的方法研究苍南县灵溪镇第五小学章绍友陈立安整体推进学校教学手段现代化之研究苍南县龙港一中应重庆教师专业发展之校本培训的研究与实践乐清中学魏樟庆吕品充分利用CAI优势开展创新教学改革平阳二中周伟林观厚城镇初中活动教育研究瑞安市安阳镇第一中学伍树声王孔勤叶大新章晖林成植应用现代教育技术开展课堂教学中减负提质的测量和评价研究温州第十二中学陈炜等．新世纪美术创造性教学模式的实践和研究温州实验中学王五一面向21世纪提高小学生学习质量温州市广场路小学王红军等小学生科学素养培养的研究与实践温州市教育局教研室陈素平陈耀张延银施昌魏“名作诵读”校本课程开发的实践与探索岱山县高亭小学陆其恩韩梅亚陈龙宽刘燕儿普陀模式——课程改革为切入点的创新教育实践研究普陀二中唐汉成戴建明“海岛风情”——弘扬乡土文化的美术教学改革实践舟山市定海四中陈永刚蒋群吴媛媛张秋明谢舫小学常识“问题—实验—探究”教学模式的实验探索舟山市教研中心定海小学定海盐仓中心定海小沙中心岱山高亭小学王莉珠周钢邵平安顾富金陈佳斌高中理科学生问题解决能力培养的研究舟山中学缪和平唐华丁成云杨林王忠庆。
2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则范文(四篇)
2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则范文1.获得成果的时间以论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
2.凡于当年调进我校的老师，本年度取得的成果均属于本方案的奖励范围。
3.非教育部门组织的比赛获奖不属于本方案的奖励范围。
4.指导学生获奖的不属于本方案的奖励范围。
5.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
6.在校报上发表的领导讲话及各部门因工作职责需要撰写的有关材料不属于本方案的奖励范围。
7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8.在学生刊物上发表的论文折半计算。
9.在校刊发表的散文或报道折半计算。
2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则范文（二）以下是对于2024学校教育教学科研成果奖励的评定细则：一、奖励类别1. 教育教学科研创新奖：授予为教育教学科研做出杰出贡献的教师和研究人员，包括教育教学方法的创新、教材和教学资源的开发等方面的创新。
2. 优秀教育论文奖：评选出在教育教学领域做出杰出贡献的论文，包括教育学、心理学、教育技术等相关领域的论文。
3. 教育教学项目奖：评选出在教育教学领域有重要影响的项目，包括教育教学改革项目、教育教学实践项目等。
二、评定标准1. 教育教学科研创新奖：需要具备以下条件才能申请评定：- 围绕教育教学领域，做出了具有创新性和前瞻性的工作；- 在教育教学科研领域有较高的学术影响力和社会影响力；- 参与或主导了教育教学科研项目，并取得了显著成果。
2. 优秀教育论文奖：需要具备以下条件才能申请评定：- 论文在教育教学领域具有较高的学术价值和创新性；- 发表在国内或国际具有一定影响力的学术期刊或会议上。
3. 教育教学项目奖：需要具备以下条件才能申请评定：- 项目实施后，在教育教学领域有显著的改革或实践效果；- 在学校或地区范围内有一定的复制推广价值；- 取得了相关的专利或荣誉奖项。
三、评定流程1. 申请评定：教师和研究人员可以在规定时间内向学校提交申请材料，包括项目介绍、成果论文、证明材料等。
杭州市人民政府关于2008年杭州市科技进步奖评选结果的批复-杭政函[2008]173号
![杭州市人民政府关于2008年杭州市科技进步奖评选结果的批复-杭政函[2008]173号](https://img.taocdn.com/s3/m/d69753c251e2524de518964bcf84b9d528ea2cf3.png)
杭州市人民政府关于2008年杭州市科技进步奖评选结果的批复正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 杭州市人民政府关于2008年杭州市科技进步奖评选结果的批复（杭政函〔2008〕173号）市科技局：你局《关于2008年杭州市科技进步奖授奖的请示》（杭科办〔2008〕137号）收悉。
经研究，现批复如下：根据《杭州市科学技术进步奖励办法》的有关规定，经单位申报、专家论证、市科技进步奖评审委员会评审，决定授予五万等级化工型内压缩空分装置的研究开发等5项科技成果2008年杭州市科技进步一等奖；授予电子文档防伪认证机等25项科技成果2008年杭州市科技进步二等奖；授予基于DSP多功能振动控制器等70项科技成果2008年杭州市科技进步三等奖。
请你局认真组织奖励。
奖励金额为一等奖10万元，二等奖5万元，三等奖2万元。
奖励经费在你局行政事业专项经费中列支。
附件：2008年杭州市科技进步奖获奖名单杭州市人民政府二○○八年八月四日附件：2008年杭州市科技进步奖获奖名单一、一等奖5项序号编号项目名称承担单位主要完成人员18101016五万等级化工型内压缩空分装置的研究开发杭州杭氧股份有限公司、山东华鲁恒升化工股份有限公司毛绍融、赵胜利、卢杰、张永凤、朱朔元、吕挺锋、王定伟、陈桂珍、毛央平、马恒高、韩云松、蔡国成、褚瑞华28509017农产品品质多指标快速同步检测与智能化分级装备研制浙江大学、杭州杭挂机电有限公司应义斌、王剑平、徐惠荣、蒋焕煜、饶秀勤、陈永兴、傅霞萍、邵关洪、叶尊忠、王刚志、桂江生、毛华先、俞永华38410015长丝短纤复合纱浙江春江轻纺集团有限责任公司孙伯勇、章水龙、蒋建清、杨新勇、陈位芬、李水花、陈乃英48708015多面体空间刚架结构制作关键技术研究浙江东南网架股份有限公司周观根、刘扬、XXX、蒋建华、方建坤、宋进明、李之硕、范希贤、施永夫、刘雪斌58617026系列血液净化在临床多学科危重患者的应用研究杭州市第一人民医院王鸣、费晓、刘毅、李佩璋、吴缅、赵宁、徐群红、潘恬、王绿萍、徐玉兰、龚剑华、许小妹、程亚菲二、二等奖25项序号编号项目名称承担单位主要完成人员18207023电子文档防伪认证机信雅达系统工程股份有限公司季白杨、张亮、宋运珏、曹剑锋、欧树灿、蒋灵洁28207021移动通信覆盖延伸网管监控系统浙江三维通信股份有限公司任杰、杨健、薛嵬峰、钱国良、俞旭波、陈青峰、葛明、李超琳38207027BRT嵌入式优先信号控制系统浙江银江电子股份有限公司钱小鸿、王辉、陈飞虎、吴伟、王勇、李宝军、金仲存、罗宏钏、陈修海48212037多技术协同的森林智能森林火险分析与联动监管研究杭州感知软件科技有限公司、浙江林学院方陆明、徐爱俊、唐丽华、楼雄伟、郑文达、吴达胜、李光辉、陈培金、王永众58101004全钢胎抗胎肩脱层分析与设计技术平台的研究与开发杭州橡胶（集团）公司、清华大学缪一鸣、尹海山、危银涛、陈德亮、张伟平、邱恩超、张昊、杨明明68313004二甲基二氯硅烷水解物生产工艺技术开发浙江新安化工集团股份有限公司季诚建、方江南、邵月刚、严跃和、李志云、周胜强、宋明孜、吴涛、李培国78301013乙烯装置用压缩机抗垢剂HK-28产品产业化杭州市化工研究院有限公司林向阳、吴海燕、徐建良、潘雪朵、熊钢华88101009MKL7150*16/2型数控缓进给强力成形磨床杭州机床集团有限公司吕方、骆广进、陈眉、谢颖华、周哲平、周文祥、邱坚、金凤芳、林晓98207026自动柜员机ATM国产化杭州东信金融技术服务有限公司高峰、朱锦宏、蒋建挺108105029QH-A系列电子提花机杭州奇汇电子提花机有限公司、浙江理工大学、浙江大学沈炜、王伯奇、卜佳俊、唐旭初、吴胜武、赵益民、吕爱华、陈华118207031CXT系列高精度硅电容智能压力/差压变送器浙江中控自动化仪表有限公司丁云、褚敏、王为民、郭飚、朱丽萍、王凯、唐平、管军、李资庭128108035罗孚75（SMB）轿车后驻车制动器总成浙江亚太机电股份有限公司黄国兴、郑东明、黄伟平、曹秋菊、黄建凌、郑方芳8501022微囊化半胱胺生物饲料添加剂的研制与产业化杭州康德权饲料有限公司、浙江大学、杭州五丰联合肉类有限公司李肖梁、沈建福、李浙烽、钱娅、方维焕、余东游、权志中、刘俊奇148505006仙客来工厂化新品种选育及其制种体系研究浙江森禾种业股份有限公司郑勇平、俞继英、张明霞、王春、梁永红、范文锋、田丽、张瑛、郑锦凯158801014杭州市社会工作人才队伍建设研究报告中共杭州市委组织部、杭州师范大学、杭州市民政局于跃敏、李震范、徐国联、仰中旻、徐刚、秦均平、张宏国168702006内置式智能自动遮阳单梁双层幕墙杭州武林幕墙有限公司曲广英、刘长飞、马宁178818009杭州市智能交通信息平台一期工程实施方案设计杭州市综合交通研究中心、同济大学陈茜、林航飞、陈小鸿、杨超、丰国彤、石小法、李克平、孙剑、裘红妹188601008发酵虫草菌粉生产新工艺关键技术及其应用杭州中美华东制药有限公司李邦良、吴晖、盛国富、周鲁谨、许静、朱健、姚忠立、许峰、王珍198617047理气化痰袪瘀方对非酒精性脂肪性肝炎大鼠核转录因子PPAR表达的影响杭州市第六人民医院、浙江省中医院施军平、陈芝芸、严茂祥、何蓓晖、过建春208617032IgA肾病独立危险因素-蛋白尿的三环治疗及机制研究杭州市中医院程晓霞、毛黎明、王文荣、王军、王永钧、朱晓玲、陈洪宇218608076医用生物复合陶瓷材料的内固定器材的研制与开发杭州市萧山区中医院、上海大学全仁夫、徐金渭、汪柏尧、徐灿达、谢利军、李强、孙观荣、胡文跃、许建柱228617063攻下清热活血法对重症胰腺炎大鼠细胞因子与NF-kB表达的影响杭州市中医院叶蔚、周平、王小奇、李钢、陈海平、任兴昌238616005社区护理规范化管理研究杭州师范大学、浙江大学城市学院、杭州江干区凯旋街道卫生服务中心付伟、包家明、胡斌春、陈雪萍、章冬瑛、孟君雯、吴亚君248617048肝病患者血液中纳米细菌的分离与致病性研究杭州市第六人民医院朱明利、娄国强、李超丹、厉小玉、刘帮荣、周俊258617050“TSSM吻合术”治疗环状混合痔的临床和基础研究杭州市第三人民医院杨关根、杨琴燕、廖秀军、姚江颖、柴瑞三、三等奖70项序号编号项目名称承担单位主要完成人员18102003基于DSP多功能振动控制器杭州亿恒科技有限公司贺惠农、房旺、刘宝华、沈平、傅瑶、周建川8207030卫星数字电视接收一体化SOC芯片杭州国芯科技有限公司、浙江大学黄智杰、张明、王匡、叶丰、梁坚、梁骏、来永胜38209009基于GPRS/GSM嵌入式远程抄表系统及终端华立仪表集团股份有限公司左平、陈凯、高少军、陈明才、王伦展、何旭亮、吴永岚48204019燃气计量综合控制系统杭州鸿鹄电子有限公司、宁海蓝宝石燃气表具厂潘洪源、周少云、陈丽义、周建、汪锋、钱小龙、崔振58207043基于XML技术的新型电子病历杭州创业软件股份有限公司葛航、沈健、徐春华、王雪峰、董祖琰、余小益、董津68218040“住在杭州”规划信息查询系统杭州市规划局、杭州市城市规划信息中心叶智宣、周能、丁延勇、杨茂成、汝虎、施仲添、周宝78216001动态质量检测系统开发浙江科技学院、浙江大学、杭州利通电子科技有限公司周平、吴明光、柳启宏、项小东、王锦芳、周立芳、赏星耀88210035SV-DH-7A/SVX-7声速测定仪及信号源杭州大华仪器制造有限公司郑志荣、刘廷范、骆冠松、沈国际、唐一波98206002OLAP中间件关键技术研究和系统研制浙江天正思维信息技术有限公司俞东进、金晓园、卢杰骅、冯士心、丁效禹、胡益勤、施健108207034合众内外网统一安全接入平台杭州合众信息工程有限公司周宗和、俞小明、周海方、杨波、鲍秀良、杨兰兰、王兴会118304010KGF有机钙液体稳定剂杭州三叶助剂有限公司施珣若、叶焙、黄铁农、胡奋奋、屠木生、蔡敏华、楼旭东128307018电子级四甲基氢氧化铵及其生产技术杭州格林达化学有限公司、浙江大学姚浩川、吴素芳、孔万力、尹云舰、陈东良、黄德新、陈玉英138312024高性能屏蔽用铝镁合金圆线临安市新联线缆材料有限公司周贤言、朱中民、潘联根、董秀泉、何军、董伟华、周幼华148301016年产1万吨烯基磺酸盐节能清洁生产新工艺的开发浙江赞宇科技股份有限公司邹欢金、方银军、胡剑品、高慧、卢学军、华文高、祝红元158308021改性涤纶混纺匀染剂浙江传化股份有限公司金鲜花、王胜鹏、储昭华、来春伟、孙仲飞、陆林光、胡振168301014钢厂废氮纯化再利用杭州建新浮法玻璃工业有限公司胡东强、王国强、吴樟义、何上进、贝新华、王爱萍、冯旭东8301005氯乙烯--异丁基乙烯基醚共聚树脂的开发杭州电化集团有限公司、浙江大学张照龙、包永忠、孔万力、储卫平、蒋岳芳、黄志明188406008LSE系列阀控式密封铅酸蓄电池浙江南都电源动力股份有限公司李春林、XXX、黄镔、王德力、朱海峰198109013精密四轴联动特种电加工机床及数控系统研究杭州杭机数控机床有限公司、杭州电子科技大学常新山、张云电、陈向东、陆志平、余仁亨、孙琦、王建新208103002热泵与真空机组互补型节能系统杭州力聚热水机有限公司、浙江大学何俊南、陈国良、黄观炼、王建平、刘东红、詹建潮21811204335KV挤包绝缘电缆硅橡胶冷缩式户内、户外终端和直通接头浙江万马集团电气有限公司耿玉慧、郭小龙、周德新、蒋丽华、陆茂贤、叶生才、陈林军228103010HFQ高速分切机控制系统杭州数创自动化控制技术有限公司蔡永斌、付洪标、张一清、费加来、朱群林238101015自毁型医用一次性输液器全自动柔性生产线杭州市机械科学研究院有限公司、浙江大学计亚平、贺益康、姚维、孙丹、马伟成、屠凤刚、竹正功248103005全低压正流膨胀小型空分设备杭州凯德空分设备有限公司蔡福梅、薄达、夏仕昵、黄敏伟、余松林、吕海员、毛宝良258309003膜法浓缩草甘膦母液设备杭州天创净水设备有限公司、浙江工商大学赵经纬、刘和德、张生贵、卫龙、徐演初、徐林清、谭文波268110034新型绿茶自动化生产线富阳茶叶机械总厂周仁贵、刘金贤、孙承业、王列雄、林敬高、方金娣278401001全自动铺布系统的国产化研究和开发浙江省服装行业协会、浙江纺织服装科技有限公司、嘉兴川上服装设备有限公司沈国先、张补中、韩礼成、周建迪、高松紘次郎、平永明、沈茉莉288212039综合布线系统用光电综合缆浙江天杰实业有限公司杜柏林、丁宗富、童娈明、商新国、陈晓霖、朱家兴、刘群298109023博士杰牌Z系列玻璃双直边磨边机杭州博士杰机械科技有限公司赵斌通、宋小文、王子元、韩仲东、李剑308110033聚苯乙烯泡沫塑料回收系统杭州方圆塑料机械有限公司袁国清、袁健华、周荣强、方志勇、姜良君、王印西318507026虾青素生物合成技术研究与应用浙江皇冠科技有限公司、杭州皇冠高新技术开发有限公司、浙江工商大学、浙江省淡水水产研究所、浙江省农业科学院胡向东、梁新乐、励建荣、叶金云、詹丽香、项黎新、孔文捷8519009优质高效多抗蔬菜新品种选育及产业化杭州市农业科学研究院郑积荣、王世恒、胡晋、李红斌、柴伟国、马华升、王慧俐338519015高含油量双低油菜新品种浙双758推广与应用杭州市种子总站、浙江省农科院、建德市农技推广中心粮油站、富阳市农技推广中心种子站、金华市农业技术推广站管耀祖、黄惠芳、张冬青、傅跃进、杜如伟、施凤雪、葛常青348501010杭州市主要水产品与农作物有害生物测报与诊断系统杭州市农业局、杭州市水产技术推广总站、杭州市植保土肥总站、杭州森特信息技术有限公司赵敏、邓红宁、陈凡、陈瑞、蒋静、孙洁、段永堂358519007低食盐和低亚硝酸盐含量发酵蔬菜产品的开发杭州市农业科学研究院、浙江工业大学邹礼根、丁玉庭、赵芸、柴伟国、聂小华、张乐、刘超368514004近自然阔叶化模式研究与示范淳安县林业局蔡良良、廖石水、江小元、杨文岗、蔡霞、黄超钢、卢俊达378503008安全、广谱、高效重组人溶菌酶的研发杭州康源饲料科技有限公司潘宏涛、王首锋、戴贤君、陈生红、毛家勇388509016黑鱼深加工产业化项目杭州水乡渔业有限公司沈玉良、沈月新、尹岳淘398402012呦呦TM奶咖牛奶咖啡饮料的研制及超净热灌装技术的应用研究杭州娃哈哈集团有限公司舒志成、胡国伟、李言郡、肖林平、赵芳芳、朱慧、吴伟都408404010真丝绸染料印花低水量印花技术研究浙江华泰丝绸有限公司、浙江理工大学郭文登、王光明、邓建中、周岚、刘艳君、叶载林418403002基于弱混沌理论的丝绸新型提花织物的研究开发浙江凯喜雅国际股份有限公司、浙江理工大学孔祥光、张聿、卞幸儿、彭潮、李伟、张康夫、XXX428402003牛奶丝营养保健服饰品研制及绿色染整工艺技术研究浙江纺织服装科技有限公司、浙江春江轻纺集团有限责任公司、上海正家牛奶丝服饰有限公司、杭州沈氏化纤有限公司、浙江之江纺织有限公司卢惠民、杨云灿、陈根才、章水龙、李友辉、李志刚、寿弘毅8801013构建创新型城市的高新技术产业扶持资金体系研究杭州市财政局、浙江工商大学石连忠、郭顺华、赵毅华、王强、周春喜、刘东升、汪恒448801008杭州市与中国美术学院战略合作规划研究杭州市信息中心赵申生、邹刚、赵圣丹、江永碧、杨健458818011杭州市发展公交优先政策与机制研究杭州市综合交通研究中心、中国城市规划设计研究院、德国交通规划及咨询有限公司陈茜、罗斌、戴彦欣、孔令斌、周爱娣、黄伟、刘云468701011杭州市城市区域环境噪声适用区划分研究杭州市环境监测中心站叶旭红、施丽莉、黄良克、钱天鸣、苏秦、叶辉、俞剑莹478818010杭州市域综合交通协调发展研究杭州市综合交通研究中心、中国城市规划设计研究院陈茜、孔令斌、戴彦欣、罗斌、王战权、黄伟、陈臻488818017杭州新农村示范农居研究杭州市建设委员会、杭州天元建筑设计研究院有限公司、杭州市萧山区建设局XXX平、高立民、金韩桥、胡月霞、倪黎炜、陈飞、朱江498701002长三角区域城镇饮用水安全保障技术研究杭州市水业集团有限公司许阳、代荣、朱建文、董民强、王秀丽、赵安瑜、陈士才508701017我国现行规范中城市暴雨强度公式设计计算技术研究杭州规划建设新技术研究推广中心、杭州市规划局邵尧明、阳作军、何明俊、邵丹娜518718009环保节能型住宅新体系的关键技术研究与工程应用浙江大学、杭州市建设委员会、杭州墙体改革领导小组办公室、杭州市城建开发集团有限公司、浙江省轻纺建筑设计院公司金伟良、余子华、岳增国、姜金皋、徐崇峰、方跃、吴承恩528607030载脂蛋白E ELISA试剂盒和载脂蛋白E4 ELISA试剂盒杭州浙大生科生物技术有限公司吴善东、张宪旗、朱胜进、王伟、吴绍长、许毅、魏宁538617015病毒样颗粒在核酸扩增检测标准品和质控品中的应用研究杭州市疾病预防控制中心于新芬、潘劲草、叶榕、项海青、寇宇、黄志成、孟冬梅548608073缺氧诱导因子-1的表达与泡沫细胞形成的关系浙江萧山医院、浙江大学蒋国军、楼宜嘉、邱彦、李季558617046小分子肝素抗炎抗肝纤维化动物实验及临床研究杭州市第六人民医院陈公英、包小洁、黄劲松、陈洁、朱雄鹰、余吉仙、骆欣568617051面部糖皮质激素依赖性皮炎中西医结合临床诊疗方案的研究杭州市第三人民医院宋为民、杜晓航、沈静、陈书悦、韩长元、傅丽芳、许爱娥578617011加味当归补血汤抗肾纤维化的临床研究及机理探讨杭州市中医院王永钧、张敏鸥、朱晓玲、杨汝春、朱彩凤、陈洪宇、卜爽剡588617039人重组肝细胞生长因子对晚期冠心病侧枝循环的重建作用的研究杭州市第一人民医院王宁夫、童国新、高炎、张邢炜、李佩璋、吴桂平、徐坚598610007胸腰段脊柱骨折前路减压与内固定术的技术改进富阳市人民医院徐国康、倪建国、赵华春、洪元宏、申屠琍明608617029多发性骨髓瘤基因治疗及分子机理的研究杭州市第一人民医院美国医学中心City of Hope钟申贤、Yun Yen、Geoge Somlo、Zhou Bens、卢青、高大泉618617014杭州市李斯特菌分布情况调查及控制对策研究杭州市疾病预防控制中心许珂、斯国静、张蔚、吴奇志、王一泓、韦东芳、俞骅628617027眼结膜干细胞培养及临床应用杭州市第一人民医院钟建光、张惠成、卢忠、颜伟年、陈滨638617036脂肪瓣延迟术和VEGF对脂肪移植的影响杭州市第二人民医院钟晓春、肖国民、倪有娣、杨天鹏、何晓升648617020抑郁症患者自我护理指导对自我效能、疗效的影响对照研究杭州市第七人民医院毛洪京、骆宏、傅素芬、陈树林、唐文新、任婉文、全莲花658617053连续腹腔神经丛阻滞的临床研究杭州市红十字会医院郑汉光、陶凡、田素明、赵琦芳、范皓、王振、汪国香668617060中医从肺论治降低系统性红斑狼疮抗菌药物用量的临床研究杭州市红十字会医院陶筱娟、于健宁、马纪林、程军、张雯678617033胸腰椎压缩性骨折便携式充气复位仪研制与临床研究杭州市中医院周辉、叶俊、楼晓敏、何永江、彭亮688616006杭州市学龄前儿童常见土源线虫感染的流行态势杭州师范大学叶环、许亮文、张丽慧、杨艳宏、张仁、华春珍、刘慧芳698617052浙江省结核分枝杆菌耐药基因突变的研究及临床应用价值杭州市红十字会医院朱敏、李锋、范玉美、盛国平、李君、程建玲、李召东708617061菟丝子、巴戟天、淫羊藿水提物对人精子功能影响的实验研究杭州市红十字会医院杨欣、张永华、丁彩飞、颜志中、杜静——结束——。
杭州市2019年教育科研优秀成果公示名单
何国民
李晓（执笔）汪友红杨军徐志莲
23
G1203
乡村服务站+组合导师：农村普高提升选修课质量的新探索
浙江省严州中学梅城校区
吴志芳
李祝勤（执笔）、诸葛勐科、唐利辉、董翠香
24
G1403
某某区学生综合素养评价研究
杭州钱塘新区教育与卫生局
钱晓华
李霞、陈锋、方亚琴、姚雪飞、姜海庆
25
G1410
杭州市天杭实验学校
邱曙光
夏春（执笔）、董贵虎、顾玲君
12
G0313
实践学习：指向关键能力的小学生学习新样态研究
杭州师范大学东城第二小学
郑君辉
盛艳，王新强，施连震，方金晶
13
G0405
拱墅共治：县域内涉教部门协同治理的创新研究
杭州市拱墅区教育局
徐旭勇
戴丽群叶百水郑德雄谢卿
14
G0501
“孵化坊”：依托导师团培植区域教科研骨干队伍的实践研究
杭州市景成实验学校
曹纺平
邵攀（执笔）、张底亚、洪燕芳、李瑾
83
G0207
基于智慧教育手段的小学非纸笔测评实践研究
杭州市求知小学
沈春芬
张莉渺（执笔）、陈群云、杨黎璟、陈铁钜
84
G0301
小学里的博物馆：素养视域下多维学习场创建与运行的学校行动
浙江师范大学附属丁蕙实验小学
吴树超
郑小丰、徐桑桑（执笔）、叶莹、陈思思
18ZK0501
斧凿痕迹：小学儿童“粉印版画”拓展性课程实践研究
杭州市文一街小学
潘国根
张飞雁（执笔）杨家炜姚一倪小影
39
18ZK0502
研诗游学:小学语文高段“走进山水诗词”微课程的开发与实践研究
2021西湖区教育科研成果评比结果
2021西湖区教育科研成果评比结果2021西湖区教育科研成果评比结果揭晓!西湖区教育科研成果评比是一项旨在推动西湖区教育科学研究和发展的重要活动,旨在促进教师和教育管理者的研究和创新,提高教育质量和水平。
2021年,西湖区教育科研成果评比涵盖了多个学科领域,包括教育管理、教学研究、教育技术、教育心理学等。
经过层层筛选和严格评审,2021西湖区教育科研成果评比结果如下:一、学科领域一等奖1. 教育管理- 西湖区教育管理研究社《基于信息化的教育管理实践研究》- 西湖区中小学教育管理信息中心《西湖区中小学信息化课堂教学模式研究》 2. 教学研究- 西湖教育研究中心《高中数学探究性教学的研究与实践》- 西湖区教师培训中心《基于学生自主学习的高中英语课程设计研究》3. 教育技术- 西湖教育技术研究中心《基于VR技术的教育应用研究》- 西湖区中小学教育管理信息中心《西湖区中小学信息技术课堂教学模式研究》二、学科领域二等奖1. 教育管理- 杭州市萧山区教育科学研究所《萧山区教育改革与发展研究》- 西湖区教育管理研究社《西湖区教育管理信息化研究》2. 教学研究- 杭州市滨江区教育科学研究所《滨江区教育改革与发展研究》- 西湖区教师培训中心《西湖区教师培训信息化研究》3. 教育技术- 杭州市西湖区教育科学研究所《西湖区教育科技信息化建设研究》- 西湖区中小学教育管理信息中心《西湖区中小学教育信息化应用研究》三、学科领域三等奖1. 教育管理- 杭州市萧山区教育科学研究所《萧山区教育管理信息化研究》- 西湖区教育管理研究社《西湖区教育管理信息化研究》2. 教学研究- 杭州市滨江区教育科学研究所《滨江区教育管理信息化研究》- 西湖区教师培训中心《西湖区教师培训信息化研究》3. 教育技术- 西湖教育研究中心《西湖区教育科技信息化建设研究》- 西湖区中小学教育管理信息中心《西湖区中小学教育信息化应用研究》以上是2021西湖区教育科研成果评比的结果,展示了西湖区教育科学研究在多个学科领域的成果和贡献。
杭州基础教育研究室
杭州市基础教育研究室关于公布2017年杭州市基教教研课题立项评审结果的通知杭州教研（2017）第104号区、县（市）教育局(社发局)教研室，直属学校：根据《关于申报2017年杭州市基教教研课题有关事项的通知》的基本精神，杭州市基础教育研究室组织实施了2017年杭州市基教教研课题的立项评审工作。
经评审委员会评审，准予100项重点课题、162项规划课题立项。
现将评审结果予以公布，希望各课题负责人按计划认真展开工作，如期完成课题研究任务。
附件：2017年杭州市基教教研课题立项名录杭州市基础教育研究室二○一七年三月二十七日附件：2017年杭州市基教教研课题立项名录重点课题（排名不分先后）编号课题题目负责人工作单位L2017001 基于生活视角下园本课程资源开发和整合的策略研究徐慧杭州市人民政府机关幼儿园L2017002 我的“一句话涂鸦故事”----促进儿童表达与认知的双重编码并进学习方法设计与研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园）L2017003 动画偶像：幼儿园社会性榜样教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园L2017004 促进幼儿情绪健康教育园本课程建构的策略研究邱红燕杭州市东城幼儿园L2017005 幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚拱墅区教师进修学校L2017006 课程方案：区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云萧山区教研室L2017007 提升大班幼儿文学想象核心经验的支持策略研究陶沫岚临安市教育局教研室L2017008 基于“趣玩科学”特色课程幼儿探究活动的实践研究张静杭州市胜利金都幼儿园L2017009 大班幼儿“密室逃脱”游戏的设计与操作倪艾彤杭州市娃哈哈幼儿园L2017010 特别的我：基于自我认识的园本课程设计与实践研究葛素文杭州市西湖区政苑幼儿园L2017011 体感探游区：以感官体验为核心的小班科学区创设与实施姚明敏杭州经济技术开发区星河幼儿园L2017012 基于体验场的幼儿园创艺项目课程群的构建与实施研究陈思杭州经济技术开发区听涛幼儿园L2017013为幼儿生命系上“绿色安全带”——融入、渗透、体验式绿色生命园本课程的实施研究傅艺玲萧山区级机关幼儿园L2017014 大班“折纸·添画”教学活动的设计与实践陈轶群富春第一幼儿园L2017015 个性经验·个别学习·差异发展——基于数学核心经验创设幼儿园数学区的实践唐丽君临安市高虹镇中心幼儿园L2017016 寻童谣补缺失归本源--核心经验视野下丰满语言活动类型的实践研究余玲桐庐县实验幼儿园教育集团L2017017 核心经验下小班儿歌“听吟戏阅画”的实践研究王凤美淳安县实验幼儿园L2017018 基于数学核心经验的中班数学区“材料资源包”的构建与应用研究李苏华余杭区五常街道中心幼儿园L2017019 以绘本为载体，开展戏剧小舞台的实践研究李珏余杭区新星幼儿园L2017020 基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂拱墅区教师进修学校L2017021 小班教学中基于小组合作的班级循环“作业圈”的深度研究余笔清杭州市卖鱼桥小学L2017022 小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施钱炳伟临安市教育局教研室L2017023 跟着诗词游桐庐：基于乡土文化的区域课程开发与实施研究俞虹桐庐县教育局教研室L2017024 深度合作：依托Team Model 平台探究小学高段语文综合性学习的新模式陶灵芝杭州市求知小学L2017025 《小学语文课外阅读区域推进策略的研究》谢秋兰西湖区教师进修学校L2017026 英语核心素养之文化品格培养在小学英语教学中的实践与研究吴丽华萧山区教学研究室L2017027 小学英语课程群建设的实践研究费晓华萧山区靖江三小L2017028 童话微课程的设计与实施郑玉兰富阳区富春第二小学L2017029 基于微视频的小学英语课堂导入环节的改进研究厉潘霞临安市城东小学L2017030 三级六环“快乐学古诗”特色活动的设计与实施潘连英淳安县千岛湖镇第三小学L2017031 核心问题引领下的小语课堂教学实践与研究陈慕蕴余杭区瓶窑镇长命中心小学L2017032 “以色破形”改善小学中高年级学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学L2017033 从书本到实践——基于核心素养培育的实践活动类拓展性课程开发的研究张方明富阳区新登镇中心小学L2017034 五步两环：农村小学自然小班化视角下乡野童玩实践学习的指导策略研究赵晓云富阳区教育局教研室L2017035 构建·内容·指标：构建区域体育教学内容与评价指标的实践研究洪健平富阳区教育局教研室L2017036 农村小学数学青年教师能力提升培训的范式研究章毓刚临安市教育局教研室L2017037 “师+”——推进农村小规模学校教学创新的实践研究严建英淳安县教育局教研室L2017038 5+X：对小学生体质健康检测与评价模式的行动研究汪洋拱墅附校L2017039 跨界与统整：小学德育“ME+课程”的设计与实施的研究夏恩力杭州市福山外国语小学L2017040 基于奥尔夫音乐的“孩子的绘本童年”校本课程的开发与实践许海燕临安市博世凯实验小学L2017041 基于核心素养的“植趣”拓展性课程群的构建与实施李振华建德市更楼小学L2017042 基于美术核心素养的石绘连环画课程建设与实施研究方程建德市乾潭第二小学L2017043 基于核心素养下的学校拓展性课程的开发与实施余勇建淳安县千岛湖镇青溪小学L2017044 基于核心素养的小学特色微课程的开发与实施研究曹京蓉杭州春芽实验学校L2017045 小学高段数学实验的开发与应用的实践研究魏青利杭州市下沙第一小学L2017046 基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教研室L2017047 “小材料、大科学”小学科学拓展性实验课程开发的实践研究董灵茜杭州市清泰实验学校L2017048 基于教学评一致性的小学数学学习活动的设计与实施研究——以“基本活动经验”为例邵珠利杭州市申花小学L2017049 基于图式化素养的分数基本性质教学研究葛素儿富阳区富春第二小学L2017050 “叶脉”主题的小学科学拓展活动的设计与实施秦爱军建德市航头中心小学石屏校区L2017051 初中语文“串联式”主题学习的设计与研究梁小平杭州市建兰中学L2017052 基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院L2017053 基于核心素养的初中英语拓展性课程研发与实施研究胡美如西湖区教师进修学校L2017054 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟西湖区教师进修学校L2017055 基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴拱墅区教师进修学校L2017056 基于高中英语核心素养发展学生概要写作能力的实践研究王璐富阳中学L2017057 基于法治意识培育的高中政治教学研究张国平杭州第四中学L2017058 中小衔接英语自然拼读法（Phonics)校本微课程开发的研究李敏鸽杭州市安吉路实验学校L2017059 “二四四六”样态:基于核心素养下初中电影鉴赏拓展性课程的构建与实践研究翟海燕杭州市上泗中学L2017060 基于中学综合文科核心素养的拓展性课程开发与实施徐红杭州市采荷中学L2017061 基于《历史与社会》学科核心素养的国际游学预习课程开发与实践研究盛艳拱墅区教师进修学校L2017062 初中语文“言语教学”活动化设计的实践与探究施牡丹富阳区永兴中学L2017063 高新考选课走班背景下“亲情导师制”模式建构与行动研究毛瑞升淳安县威坪中学L2017064 高中语文写作“思维路径显性化”的实践研究陈新明淳安县第二中学L2017065 基于核心素养培养的“互联网+”环境下高效政治课堂教学策略研究张江英杭州市源清中学L2017066 基于“每日自习40分”提升预学环节实效性的实践研究林久杏杭州市丰潭中学L2017067 基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发展研究院L2017068 六维课堂小班课堂教学的改革路径设计与实践冯辉浙江省杭州四季青中学L2017069 创客教育背景下信息技术学科3D建模思维的培养方昱霞杭州市采实教育集团L2017070 核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平萧山区教学研究室L2017071 基于自主能力发展的高中智慧课堂教学模式研究辜金星杭州第九中学L2017072 基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭州第二中学L2017073 叙事—对话式研究性学习的内涵、样态与策略包新中杭州市西湖区教师进修学校L2017074 基于核心素养的初中活力篮球课程建设的研究章继钢杭州北苑实验中学L2017075 让学校特色大课间与体育课堂形神合一胡娟萧山区高桥金帆实验学校L2017076 走班背景下“紫藤”课堂教学的变革与实践朱林春杭州市艮山中学L2017077 普通高中综合素质评价的指标设计与实践研究邹宗平浙江省桐庐中学L2017078基于核心素养的高中数字美术选修课课堂新样态探究吴航飞浙江省杭州第十一中学L2017079 “归因、表征、思维”三位一体：基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的实践研究翁奇杭州市大成岳家湾实验学校L2017080 初中数学拓展性课程的开发与实施傅兰英西湖区教师进修学校L2017081 创建学习共同体重构师生教与学——以初中科学为例王强杭州采实教育集团L2017082 基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿萧山区教学研究室L2017083 一题一课：基于核心素养下的初中数学专题复习课的新探索李卫星萧山区朝晖初中L2017084 STEM理念下的《科学探索》拓展性课程的开发与实践程燕富阳区永兴中学L2017085 基于融合视角的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠富阳区永兴中学L2017086 基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学L2017087 基于发展学生核心素养的化学单元教学设计研究王爱富杭州第四中学L2017088 基于“图形计算器”技术的高中数学教学研究俞颂吉杭州市源清中学L2017089 科学研究背景下综合实践活动的案例研究郑华东启正中学L2017090 区域视野下的初中数学课程体系的构建与实施探索何天明杭州经济技术开发区教育发展研究室L2017091 基于学科核心素养的《学做科学家》课程开发与实践研究邵永平杭州银湖实验中学L2017092 基于“自助式分层测试”的形成性评价实践研究——以初中数学为例应佳成富阳区教育局教研室L2017093 “数学微课”资源开发与应用的实践与研究皇甫建明桐庐县叶浅予中学L2017094 新高考背景下基于学校文化的特色课程建设的实践与研究钱马利杭州东方中学L2017095 将数学情景升华到数学问题——高中生数学核心素养培育的实践研究李金兴萧山中学L2017096 高中物理的思想与方法研究张国明萧山中学L2017097 基于数学核心素养的高中数学教学设计的研究杨志芳富阳区新登中学L2017098 基于核心素养：高中化学探究实验的再设计周斌浙江省桐庐中学L2017099 拓展物理课程培养学生运用数学能力的研究林辉庆杭州市余杭高级中学L2017100 基于核心素养的物理课例研究骆兴高杭州第十四中学规划课题（排名不分先后）编号课题题目负责人工作单位L2017101 聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园L2017102 以"多园共通式互助"为载体，促教师专业发展的实践研究蔡咏梅杭州市绿洲花园幼儿园L2017103 “玩转空间，乐趣无边”——幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园L2017104 基于“深度学习”理念下的幼儿园创意童玩坊的设计与实施张孝华杭州市西湖区回龙幼儿园L2017105 聚焦儿童语言核心经验，创设幼儿园多元化语言环境的实践研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团L2017106 特殊天气幼儿园室内体育小游戏设计与实施程飞飞杭州市九欣幼儿园L2017107 基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美富阳区东洲街道中心幼儿园L2017108 幼儿园生活礼仪“数字微故事”的摄制与应用研究方灵利桐庐县桐君街道中心幼儿园L2017109 我想做一名合格的父母——幼儿园家庭教育指导方式的实践研究饶晓莱建德市大同中心幼儿园L2017110 利用小社团活动促进幼儿获得音乐核心经验的策略研究娄丹丹大江东临江幼儿园L2017111 基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗滨江区钱塘帝景幼儿园L2017112 趣•活•乐：农村幼儿园“数学游戏棋”的设计与运用研究梁飞余杭区良渚云华幼儿园L2017113 1+X”彩虹花安全课程：家园互动式安全教育园际联动的策略研究陈婷余杭区仁和第二幼儿园L2017114 喜戏嬉——传统文化浸润式教育园本课程设计胡一宁杭州市大成实验幼儿园L2017115 一日活动中吸汗巾巧用的实践探索周惊军杭州市钱新幼儿园L2017116 CIPP评价模式下“幼儿课程项目活动评价手册”的设计与实施郑英杭州市欣欣幼儿园L2017117 基于儿童数学核心经验的教学活动设计研究傅丽红杭州市陶子幼儿园L2017118 吃睡衣炼：基于“自育自学”理念下的大班幼儿“快乐生活特色课程”的实践研究周琦杭州市凤栖幼儿园L2017119 慧绘阅读和“核”心经-------基于幼儿阅读力核心经验发展的绘本阅读三环活动的实践研究石秋焱杭州市安华幼儿园L2017120 基于“悦动圈”：幼儿运动生活化的实践与研究黄菁杭州市欣禾实验幼儿园L2017121 基于儿童视角的幼儿美术作品呈现方式研究李伏儿浙江省军区机关汪庄幼儿园L2017122 基于图画书的前书写核心经验学习的路径及支持策略研究周晓红杭州采荷第二幼儿园教育集团L2017123 幼儿园体验式“户外野炊”游戏的开发与实施研究钱伟圆杭州市舟山路幼儿园L2017124 魔幻线艺一站式工具包的研发与探究苏晏菲杭州市和睦幼儿园L2017125 中大班幼儿色彩创客活动的设计与实施的研究周晴杭州市运河幼儿园L2017126 幼儿责任担当意识养成的“生活小工作”策略研究余美芳萧山区蜀山广元幼儿园L2017127 五色花瓣：幼儿园班级主题墙创设的实践探索詹国芬富阳区春江街道中心幼儿园L2017128 古城新韵：以乡土资源为载体的园本课程建构与实施陈国妹富阳区新登镇幼儿园L2017129 东梓情韵：基于本土资源的体验式主题活动的设计与实施徐玉娥富阳区场口镇中心幼儿园L2017130 基于“严州美食”的幼儿体验式生活课程的设计与实施章荔仙建德市梅城幼儿园L2017131 基于教师专业成长的网络化研训新路径的实践研究周英建德市实验幼儿园L2017132 幼儿园快乐运动特色课程的构建与实践何晓君大江东钱江幼儿园L2017133 基于核心经验下“数与计算”游戏的设计与实施邵剑虹淳安县千岛湖明珠幼儿园L2017134 还原童真实现童趣——大班幼儿角色游戏中角色扮演水平观察与调试的实践与研究华春雅杭州市滨江区钱塘山水幼儿园L2017135 幼儿园小班“父子阅读联盟四践行”的架构与实施薛欢滨江区国信嘉园幼儿园L2017136 关于大班幼儿辨论活动的组织与实施策略研究王如珍杭州市长河街道幼儿园冠山园区L2017137 基于GTD理念的大班幼儿自我管理能力的新样态设计与案例研究顾铁英杭州市滨江区钱江湾幼儿园L2017138 基于经验链视角的幼儿园公共区域联动的实践研究汤玉娟杭州市滨江区缤纷幼儿园L2017139 “分段法”在大班幼儿组合型户外体育游戏中的应用研究廖磊钱塘春晓幼儿园L2017140 基于数学学习的小农庄综合实践活动研究余小霞余杭区苕溪幼儿园L2017141 微讲堂：幼儿园联动交互式研修的实施路径研究金冬来余杭区勾庄中心幼儿园L2017142 思维导图辅助下的高年级习作教学研究孙晓燕杭州市崇文实验学校L2017143 德课程改革视野下的小学法治教育实效性研究陆宏英杭州市上城区教育学院L2017144 基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤萧山区教学研究室L2017145 新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐富阳区富春第七小学L2017146 小学语文范读策略研究陈海燕余杭区教育局教研室L2017147 小学低段期末主题学习活动的设计与结果分析的研究李雪慧杭州市胜利实验学校L2017148 跨学科整合视域下主题读写实践研究戴一苗杭州长江实验小学L2017149 基于原版视听材料的小学英语网络平台作业实践研究杨蔚杭州春芽实验学校L2017150 小学中高段语文前置性学习内容的设计与应用研究雷衡杭州天成教育集团L2017151 一年级“和大人一起读”课程的设计与实施研究万毅利杭州市星澜小学L2017152 隐形的分层温暖的课堂——小学英语课堂“隐形”分层教学模式的实践研究吴丹娜杭州市文津小学L2017153 基于儿童立场的小学语文“三童”古诗文教学策略研究徐春芬杭州经济技术开发区学正小学L2017154 小学高段年级“1＋X”式群文阅读的设计与实施何黄海富阳区东洲中心小学L2017155 立足儿童视角重拾童年味道——基于“体验式”的小学生“走读作文”的路径与策略研究景爱峰富阳区富春第三小学L2017156 基于语篇语言学理论的小学英语教材文本重构的行动研究马理命杭州市西兴实验小学L2017157 互文性理念下的小学散文教学实践研究马圆圆滨文小学L2017158 “1+X+S”：《和大人一起读》栏目的教学策略研究朱鸣竹余杭区崇贤一小L2017159 “创客护照”——小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学L2017160 基于CALS的一年级主题式全课程的实践探索胡轶倩浙江省教育厅教研室附属小学L2017161 项目链•体验式：基于地域特色的综合实践活动课程开发与实践研究徐立琴杭州市半山实验小学L2017162 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋萧山区教研室L2017163 基于“智圆行方”课程的小学综合评价体系的构建与研究申屠国良桐庐县圆通小学L2017164 基于学生音乐核心素养发展的深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教师进修学校L2017165 基于“每月文体艺科活动”活动课程，探索表现性评价的任务开发与设计黄志红杭州市教育科学研究所附属小学L2017166 小学一年级多声部歌唱教学的研究张文婷杭州市天长小学L2017167 小学中高段歌唱教学歌曲二度创作实践研究陈瑛杭州市崇文实验学校L2017168 核心素养视角下的小学低段美术单元教学实践研究黄聪丽杭州文三教育集团文理小学L2017169 基于3D虚拟演播室技术的校园电视台对教学支撑与资源创新实践研究冯岳杭州市转塘小学L2017170 基于视觉文化素养发展的小学美术润泽化欣赏教学策略研究李建平杭州采荷第一小学教育集团L2017171 小学音乐陶笛集体教学实践研究_ 方沁杭州采荷第三小学教育集团L2017172 基于“互联网+”儿童文学阅读策略的指导研究吴树超浙江师范大学附属丁蕙实验小学L2017173 基于“范式转换”的小学音乐课堂教学策略探究王雄云大关中学附属小学L2017174 小学劳动与技术“主题活动”学习的探索与实践金怀德萧山区瓜沥镇联兴小学L2017175 基于核心素养的区域信息技术学科课程群建设与实施徐建桥萧山区教研室L2017176 以“花木”小课题为载体的项目学习模式研究吴小红萧山区新街四小L2017177 以综合·探索为基的全景式美术主题课例设计与架构研究陆华军富阳区实验小学L2017178 细分对象区别辅导——对特殊学生干预矫正的追踪研究庄道群富阳区春江中心小学L2017179 “触摸国学，滋养童心”校本拓展性课程群建设的设计与实施皇甫芬桐庐县学府小学L2017180 潜心教研：基于教师专业发展的教研范式实践杨立君大江东前进一小L2017181 哪壶开了提哪壶：星级“阳光少年”评价机制的架构与实施胡小斌淳安县千岛湖镇第三小学L2017182 活页式听评课单：小学综合实践活动跨校教研的实践载体研究杨正刚余杭双林小学L2017183 弘扬“传统文化，匠人精神”背景下的美术课程改革与实践研究徐剑杭州江南实验学校L2017184 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院L2017185 基于数学核心素养的多元性作业设计与实施的研究钱于剑杭州市天长小学L2017186 小学高段STEM课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学L2017187 “全景课堂”平台构建小学数学课堂互动学习圈的实践研究张园杭州长江实验小学L2017188 创意飞机工坊：小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学L2017189 精准简捷高效——DIS科学实践活动室的有效创建与应用研究钟萍杭州市文三教育集团文三街小学L2017190 小学一二年级非纸笔测试数学学科评价项目的设计与应用研究俞玲萍西湖区教师进修学校L2017191 基于团队合作的小学数学综合实践活动的设计与实施陈俊俊杭州市莫干山路小学教育集团L2017192 基于“育才农场”的拓展性植物专题活动的设计与实施研究肖建娣余杭区育才实验小学L2017193 小学第一学段数学课堂教学“触学”APP运用策略的研究吴曾泽宇杭州市古荡第一小学L2017194 基于前置性实践活动提高小学科学课堂效率的实践研究章全杭州市翠苑第二小学L2017195 求是+ +基于“真体验”式学习提升中段小学生科学核心素养的实践研究吴延丽杭州市求是教育集团L2017196 生本视阈下小学数学核心素养活动素材设计的研究倪海碧杭州市大禹路小学L2017197 小学低段数学“6W”拓展性课程的开发与实施研究秦青杭州采荷第一小学教育集团L2017198 智慧教室环境下小学数学空间图形教学实践研究萧恩颖杭州濮家小学教育集团L2017199 两段7步骤：小学低年级数学绘本讲读会的设计和实施研究毛燕敏杭州市新华实验小学L2017200 小学数学“一题一课”课程开发与实践研究高巍省教科院附小L2017201 “核心素养”下的小学科学家庭实验拓展课程研究沈洋萧山区湘湖小学L2017202 基于创新理念指导下的小学科学<GOOD IDEAS>拓展性课程开发与实施的实践研究沈雅飞萧山区南翔小学。
小学教学成果奖实施细则(5篇)
小学教学成果奖实施细则一、教育教学论文1、教师撰写的教学论文、案例、片段设计等在直系教育主管部门评比中获奖。
校级一、二、三等奖，奖金分别为50、40、____元。
学区级一、二、三等奖，奖金分别为80、60、____元。
县级一、二、三等奖，奖金分别为100、80、____元。
市级一、二、三等奖，奖金分别为200、150、____元。
省级一、二、三等奖，奖金分别为300、260、____元。
国家级一、二、三等奖，奖金分别为500、400、____元。
优秀奖、交流视为同级的三等奖给予奖金。
2、在国家、省、市级刊物上发表的教育教学论文、案例、教学设计，奖金分别为300、200、____元。
(国家级指：中国教育学会____学科专业委员会会刊之类、国家核心期刊，其余的为省、市级，但三号要齐全：邮发代号、国际统一刊号、中国标准刊号。
温州市教育局、浙江省教育厅主办的内部定期发行刊物，视同级刊物发表。
)3、在直系教育部门主办的研讨课、交流会上作经验介绍或被编入资料集的省、市、县、学区级，奖金分别为200、100、80、____元。
以上同一作品既获奖又发表或交流的多级获奖，不累计，取最高奖项。
二、教学基本功1、课堂教学评比：学校支持、鼓励教师参加各类课堂教学竞赛校级一、二、三等奖，奖金分别为100、80、____元。
学区级一、二、三等奖，奖金分别为150、100、____元。
县级一、二、三等奖，奖金分别为200、150、____元。
市级一、二、三等奖，奖金分别为400、300、____元。
省级一、二、三等奖，奖金分别为600、500、____元。
国家级一、二、三等奖，奖金分别为800、700、____元。
以上同一教学内容(或参赛内容)多级获奖，不累计，取最高奖项。
2、教师参加直系教育部门举办的，非课堂教学的技能竞赛(如：素养比赛、三笔字、命题、乐器、视唱、写生、运动技能等)。
校级一、二、三等奖，奖金分别为80、50、____元。
杭州市第23届教育科研优秀成果(论文)初评结果
G0802
教师职业幸福感培养的行动研究
余杭区教科所
蔡迎春何咏梅陈瑛周昀王占
29
G0903
职业高中实施“希望教育”的实践研究
富阳市教育局
富阳市城镇职业高级中学
王琴何永刚汪惠田
陈建芳何月英
富阳
30
G0905
尊重差异，分层施教——外来务工人员子弟优化发展的实践与研究
富阳市春江中心小学
孙士法夏建勋陈启元陈雪林
三等奖（75项）
1
G0101
高中文科教学改革探索——辩论式教学的构建和操作
杭州第十中学
孙碧云
上城
2
0103
儿童的语言不止一百种——幼儿文化的解读及支持策略研究
杭州市胜利幼儿园
沈杭凯
3
0105
小学高段学困生“辩证－施教”策略研究
上城教育学院附小
张钰平季胜春万淑瑰（执笔）
4
0106
基于网络社团的学习激趣的策略研究
48
0904
“阳光德育”活动课程构建的实践研究
富阳市富春中学
陶友耿孙明明（执笔）
49
G1003
利用地方资源构建校园特色文化的实践研究
桐庐城关中学
吴忠华赖松田(执笔)
桐庐
50
G1004
中等职业学校开展职业生涯教育的实践研究
桐庐职技校
吴俊峰潘亚君王明芬
51
G1008
为学生的幸福成长打好基础
——农村寄宿制初中学生社团活动设计与实践研究
构建“增效德育”的新机制——萧山五中德育改革的实践探索
萧山五中
王建平金仲明欧国兴俞纪华
26
0709
想象在快乐中放飞——幼儿园想象活动基地的建设与研究
第二十二届杭州市青少年科技创新大赛优秀项目获奖名单
杭州市第22届青少年科技创新大赛初步评审已结束。
本届大赛共收到青少年发明创新作品99件，科学100多篇，科学实践活动68项。
少儿科幻画200多幅。
经现场演示评定，共评出优秀创新项目一等奖9项，二等奖18项、三等奖39项；优秀科技实践活动一等奖4项、二等奖6项、三等奖23项；优秀少儿科幻画一等奖10幅，二等奖20幅、三等奖30幅。
现将获奖项目予以公示一周，如有疑义，请与杭州市科协科普部卓虹联系，联系电话：85157164（传真）
论文一、二等奖的作者将于12月7日下午进行现场答辩。
最终获奖名单以文件公布为准。
第二十二届杭州市青少年科技创新大赛优秀项目获奖名单
优秀实践活动获奖名单
第二十二届杭州市青少年科技创新大赛科幻画。
科研项目指导老师评语优秀例句
科研项目指导老师评语优秀例句科研项目指导老师评语是科研工作总体性的外在反映与表现。
文章阐述在高职学院开展教师教育科研论文评价的意义,论述了在高职学院进行科研论文评价的必要性;下面是有科研项目指导老师评语，欢迎参阅。
科研项目指导老师评语【精选篇】教研室鉴定：1、**同学自入学以来，思想上积极要求上进，主动学习党中央的政策路线。
在专业课程的学习上，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力、创新能力和实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。
在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
2、**同学自入学以来，思想上进，党性觉悟高，团结同学，学习认真，成绩优异，积极参加院系活动。
专业知识水平高，有扎实的专业理论基础，在课程实践中表现出较强的创新能力和实践能力。
科研方面，该同学曾参与多个课题研究工作，研究生期间撰写论文1篇，具有较高的科研水平.导师意见： 1、该生具有扎实的理论基础和丰富的动手实践能力，,做事认真踏实，为人诚恳守信，具有团结协作精神和刻苦钻研精神。
外语水平优，具有扎实的行业英语读写能力。
适合从事科研工作，对其科研能力寄予更大的希望。
2、该生在硕士研究生学习阶段，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，基础理论知识扎实，并深入研究以寻求新的解决方法，具备从事科研的能力，业务能力较强。
英语水平良好，具备到政府、事业以及企业单位工作的要求。
审批书现场指导老师意见：该同学根据自身研究方向培养要求，系统学习了相关理论课程，具有一定的专业理论水平和调查研究能力，外语水平良好。
论文以基于过滤驱动的SAP系统文件输出安全策略研究研究为题，选题较新，思路清晰，基本内容翔实，能够依据调查实际提出问题，对问题的分析比较深入，解决措施符合实际，有一定的应用价值和参考价值，基本反映了该学生在专业知识和研究方法方面运用熟练。
杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单
杭州市第三届基础教育教学成果评选获奖名单一等奖（共20项）基于学科课程整合的科技创新教学模式的实践和研究杭州二中林肃浩李蓉（执笔）赵庆跃学校“整合式”自主发展的新探索——杭州二中管理创新研究与实践杭州二中叶翠微顾来(执笔)吕虹陈婕孙惠华新课程背景下高中“基础＋创新”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍毛伟明王发高生物学科探究性学习课程资源的开发与应用杭州学军中学周红吴承玫余林网络环境下教学模式的建构与实践的研究杭州学军中学任学宝杜持红闻杰沈晓恬邱曙逵构建小学“新思维数学”教学体系五十年杭州现代小学数学教育研究中心张天孝朱乐平唐彩斌智障学生十五年教育模式的构建与实践杭州杨绫子学校洪佳琳陈荣弟胡文霞刘子石何立挺不只是班小——一所专门为小班化教育设计的学校所开展的课堂教学研究杭州崇文实验学校俞国娣全力虞大明俞珺邵建辉现代媒介与小学作文教学下城区教育研究发展中心郑宏尖基于教育系统设计论开发课程的综合领域——初中综合实践课程的教学设计和实施杭州采荷中学教育集团唐宇红（执笔）俞行陈琦等开展“新学习活动”探索“轻负高质”之路杭州采荷实验学校何志英高凌汪湖瑛虞晓慧幼儿园节日教育课程资源整合与开发的实践研究杭州大关苑实验幼儿园王连方小红胡霞萍钟岚卢宁一种理念两个通道：《轻度智障儿童随班就读学习指南》的设计与区域推进萧山特殊教育中心沈锦木方凌雁陈兴泉李春荣沈国祥高中“增效教学”的实践研究萧山五中陈胜良丁观富熊鹏飞欧国兴教•学•研一体——高中新教学的探索与实践萧山中学夏国良张国明王德明周斌沈朝晖新课程观下初中生综合素质评价改革的实践与研究余杭区教育局教研室周雁南贺国标方建胜机制创新：区域推进新课程实验的探索余杭区教育局赵丽萍方建胜(执笔)先导后学，先学后教——民办高中案导式教学的实践与研究杭州天目外语学校叶秋法周日琪陈宏辉蒋红珍高中语文写作教学创新模式的建构与实践富阳新登中学洪贺廷陈建恩张春华周喜军屠俊高中物理新教材实验的开发与运用富阳中学赵力红、金鹏二等奖（共25项）高中学生综合实践活动课校本课程构建的探索杭州高级中学缪水娟语文自主阅读教学策略探究杭州二中钱增兴谢欢邱明峰张永久＂能量定向释放＂化学教学模式的研究与实践杭州二中张永久“现代信息技术与学科教学整合”教学模式的理论与实践研究浙江大学附属中学尚可顾建辛程继伍顾训培王发高提高中学政治课教学信度的研究杭州市教育局教研室杨志敏胡柏富小班个别化教学的实践研究杭州长江实验小学达柯文蔡红霞厉哲徐慧琴谢青初中小班化“适性教育”的实践探索杭州第六中学陈虹章建祥徐遂安刘雅芬早教示范园区亲职教育教学活动新探索下城区学前教育指导中心顾越杨蓉蔡伟玲赵丽春学校课程实施与教学革新杭州安吉路实验学校骆玲芳巴春媚施环红徐莉余淑君小学口语交际教学研究与实践江干区教育局教研室费蔚新成功教育的理论与实践杭州拱宸桥小学王崧舟基于课例研究构建教学新课堂西湖区教育局吴吉春王曜君（执笔）潘国根高荣法张汝新乘着歌声的翅膀——引领幼儿“自主协作”歌唱的实践研究西湖区教育局幼教办汪劲秋本土培育区域推进：新兴城区优质教师成长的制度与实践模式构建滨江区教育局进修学校滨江区教育局教研室汤关木冯祖扬李国亮初中语文探究性教学活动的实践与研究萧山区教育局教研室蒋华金韩英高中生物学科“有效学习”操作模式的构建与实践萧山三中徐柏兴金小英戴利利葛丽杨欣小学生新概念课外阅读体系的构建与实施萧山高桥小学华钢倪柏根来春霞李永春王德锦让学生在选择中学习——萧山九中拓展性课程的建构与实施萧山九中葛福传诸先元方长富金利锋高国锦从知识课堂到人文课堂——萧山二中培养学生人文素养的实践与研究萧山二中孙戎瞿少华楼海红（执笔）顾余丹重点高中校本课程的开发与实施余杭第二高级中学连晓中学历史教学中富阳乡土史资源的开发与应用研究富阳市教育局教研室富阳市第二中学刘金虎汤柏荣基于对话理念的学科课堂教学研究富阳市第二中学林日青孙志军徐勇为《潇洒桐庐》地方课程开发的探索桐庐县教育局教研室黄建民农村初中政治“活动式教学”模式构建与区域推进策略研究桐庐县教育局教研室孟红娟自主学习与教学设计研究淳安县千岛湖镇青溪初中黄伟民王有权。
3第二届“长三角地区”教科研优秀论文(浙江省名单)
浙江省杭州市下沙 学正小学、杭师大 现代教育技术中心
9 吴成业
教师专业阅读现状及其实践策 略——以宁波市江北区为例
浙江省宁波市江北 区教育局教育科学 研究室
张烁标（执
10
笔）、康海 东、张 林、 朱海燕、林
学校“阳光一小时运动”常态 浙江省宁波市北仑
教育的构建与实践
郭巨中学
红
11
宋岳新、廖 夏俊
城区与农村初中学生学业情绪 浙江省余姚教科
初中科学演示实验直观性的改 浙江省平阳县鳌江
进策略
镇第四中学
21 董成文
关于提高中职专业课教学有效 浙江省温州市瓯海
性的几点思考
区教师发展中心
22 雷 燕
以学定教 研学促教——小学 浙江省金华市江滨
数学学案的设计与实施
小学
23
伍叶林、屠 有成
改善农村小学数学传统教学的 浙江省兰溪市百社
实践研究
中心小学
小学中高段语文学困生不良学 浙江省淳安县千岛
习习惯分析及对策研究
湖镇第一小学
小学科学隐性课程建设的研究
浙江省杭州市拱墅 区教育局教研室
新课程背景下高中数学学案设 浙江省杭州市高级
计的研究与实践
中学
建构小学生态化课堂体系的实 浙江省宁波市实验
践探索
小学
提升小学生学习幸福感的探索
浙江省宁波市江东 区外国语实验小学
创设科学教育环境 促进幼儿 浙江省台州市椒江
社会化发展
区中心幼儿园
生本课堂“三学”模式的实践 浙江省绍兴县柯桥
研究
小学
开展富有特色的乡土教育，探 浙江省绍兴县柯岩 索“乡土教育三结合”新模式 中学
基于促进学生科学素养形成与 浙江省嘉善县教育
获奖项目名称
温州市政府
2006.10
陶月良(1/1)
22
重金属对动植物生殖的影响及其细胞和分子遗传的实验研究（0000677）
浙江省高等学校科研成果三等奖
浙江省教育厅
2006.09
陶月良（2/6
23
提高中华绒螯蟹受精卵附着率的研究（0004370）
浙江省高校优秀科研成果奖三等奖
浙江省教育厅
7
温州市外来入侵植物的研究(温政办【2012】224号)
温州市科技进步奖三等奖
温州市政府
2012.12
丁炳扬（1/2）
8
东海近海浮游动物对全球变暖的响应(201124205B)
国家海洋局海洋创新成果奖二等奖
国家海洋局
2011.12
马增岭（5/7)（其余为外校人员）
9
加工芥菜优异种质创制和产业化（浙农院二级奖证（2011）第78号）
1986
宋国利
科研获奖
序号
获奖项目名称
奖励类别（等级）
授予单位
获奖时间
获奖者名单（按顺序全部列出）
1
非线性生态种群动力学问题研究(2013-109)
教育部高校自然科学
二等奖
教育部
2014.1
赵敏、陈兰荪等(1/7)
2
节能型生物好氧发酵关键装备的开发(2012-2-29-D01)
中国商业联合会科学技术奖二等奖（全国商业科技进步奖）
13
瘤背石磺生物学特性及增养殖技术研究与应用（200922206）
国家海洋创新成果奖二等奖
国家海洋局
2009.12
沈和定、成永旭、吴旭干、黄金田、陈汉春、应雪萍、施志仪、杨筱珍、沈玉帮、吴杨平
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基于自主创新的小学校本游戏节设计与操作研究
上城教育学院附小
徐雪峰
6
廉洁教育与初中思品课统整的实践与研究
杭州市开元中学
郑一峰
7
课外阅读“成长记录袋”的实践研究
杭州市惠兴中学
程建飞
8
亲情教育——新形势下学校德育模式的建构与实施研究
杭州市时代小学
项海刚王云英
9
让教师幸福地成长——提升初中教师职业幸福感的实证研究
30
分层特色教学模式研究与实践
杭二中分校
陈克宁何艳虹（执笔）
三等奖
1
以幼儿剧为载体的主题教育活动的设计与实施
杭州市天艺幼儿园
郑红钢
2
0－3岁散居幼儿亲职教育指导机制的研究
杭州市行知幼儿园
张群
3
小学生成长意识的研究
杭州市天地实验小学
叶莎高静（执笔）
4
促成学生文化相容引领学校和谐发展
杭州市教科所附小
高剑萍金庆红黄志红
临安石镜小学
周小萍（执笔）戴联芹
27
高中优秀教师群体培育管理机制的实践研究
浙江省严州中学
王征陈志红潘维真（执笔）
28
普通高中促进0-3年教龄教师成长的实践研究
建德市新安江中学
赖国法李进强（执笔）
29
雪落无痕润物无声——基于“无痕教育”理念的小学德育方式变革研究
建德市新安江第一小学
钟芝兰许杏芳过承珊（执笔）陆亚萍
杭州市胜利小学
张浩强陆虹马兰
2
基于网络环境下的教师专业成长的实践与探索
杭州市娃哈哈小学
范国标余琴珠（执笔）
3
基于混龄角色游戏的幼儿社会性发展的实践研究
杭州市胜利幼儿园
孔英萍
4
基于教育生态的学校三维成功管理的探索与实践
杭州市江心岛实验学校
陈锋金明强（执笔）
5
让儿童充满生命活力——基于“生命教育”理念下的幼儿园项目活动设计与实施
杭州市第22届教育科研优秀成果（论文）初评结果
序
号
课题名称
作者单位
作者
一等奖
1
整体思维单元设计——新课程背景下的小学教学设计应用研究
杭州市饮马井巷小学
高军玉陈琳
2
特级教师工作室环境下的教师专业发展研究
杭州市崇文实验学校
俞国娣
3
中小学世界遗产教育的实践研究
下城区教育研究发展中心
郑宏尖汪琪（执笔）
4
培养“阳光少年”探索“阳光教育”——构建让孩子身心充满阳光的学校生活
江干区教育局教研室
徐杰
18
阅读教学中“体验”的实践范式研究
杭州市文海中学
曾宣伟
19
快乐德育：棋谱式道德长跑的实践研究
香积寺巷小学
倪金华林丽敏（执笔）
20
在学习活动中培养小学生责任心的实践研究
大关苑二小
周红萍蔡小红
杭州濮家小学教育集团
黄凤英鲍海淞（执笔）戴玉梅胡鹰翔
5
教师信念改进：促进教师专业成长的新路径研究
拱墅区教育局
张林生
6
为了教育公平——名校连锁集团化办学探索
杭州市求是教育集团
马冬娟郑仁东周爱芬邱伟刚李勤
7
让学生拥有更高的学习品质----普通高中基于个性化学习的实践研究
萧山五中
熊鹏飞欧国兴李生贤俞纪华许观庆
8
扬童心葆童真激童趣——多维学习的设计与实施
富阳市富春第二小学
盛功来葛素儿(执笔)赵晓云
戴静珍周炜
9
新概念作业：基于学生发展的作业设计与实施的实践研究
富阳市富春第五小学
倪惠君孙斌(执笔)吕立峰
吴美芬洪玉芬
10
建立与健全杭州市心理健康教育评价体系的实践研究
杭州市教育局
沈建平
二等奖
1
学校管理变革中的教师团队建设研究
富阳市第二中学
林日青
20
小学生个性化作业设计与评价的实践研究
富阳市受降镇中心小学
章振乐徐增良万金娟蒋卫斌
序
号
课题名称
作者单位
作者
21
聚变·共生·和谐·双赢---农村学校跨区域布局调整中教师异质整合与发展的策略研究
富阳市富春第三中学
任张才葛爱珍郦建周益平
陈建萍高震
22
多维假设与求证的探究教学模式研究
富阳市新登中学
杭州市天杭实验学校
邱曙光潘江儿
14
幼儿荣辱心启蒙教育的实践与研究
杭州采荷大地学前教育集团
黄永馨戴芳方
15
优质均衡高效和谐——名校集团化办学的“采二”模式
杭州采菏第二小学教育集团
孙小芙
16
探索有效教学之路——有效教学的研究与区域推进
江干区教师进修学校
陈秋芳7
初中数学三部测查、增量评价的思考和实践
邬小鹏李志刚(执笔)陈平陈建恩
23
同伴互助合作组织：农村普通高中提升教师专业素养机制的研究
桐庐分水高级中学
徐志强王先锋（执笔）
24
从布艺活动走向布艺文化——学校特色文化建设的实践研究
桐庐县深澳小学
徐华伟奚伟明徐源清
25
让儿童的道德自主发展――小学生道德自我教育的实践研究
桐庐县第一实验小学
吴 斌
26
培养小学生责任意识与良好习惯的实践研究
浙大幼儿园华家池分园
廖晓萍程玲
6
打造优质平民教育——杭州天成教育集团办学模式实践研究
杭州天成教育集团
课题组蒋红（执笔）
7
优化课堂管理促进有效教学——新课程背景下小学有效课堂管理策略研究
杭州市艮山路小学
陈东法袁海珍
8
让高中学生享受高品质的课堂生活——新课程背景下盘活课堂教学资源的优化设计
杭州市夏衍中学
夏衍中学课题组骆中成（执笔）
9
好玩·互动·快乐——基于“快乐生活”理念的幼儿园特色主题活动研究
红缨幼儿园
陈蕾黄静（执笔）
10
光谱教育：让每个学生焕发生命的光芒――光谱理念下的学校课程模块构建与实施研究
卖鱼桥小学教育集团
王怡芳陈道远（主要执笔）严政建
11
教师“打包制”：普通高中班级管理体制创新与实践
杭州市西湖高级中学
周德生赵民崔治峰
12
《我家住在钱塘边》：以网络为特质的地方课程构建与实践
滨江区教师进修学校
汤关木李国亮冯祖扬
13
让每一位聋生都能更好的生活——聋校“9+x”生计教育模式的研究
萧山区聋哑学校
陈志相王水奉方雅红高红莉周凌
14
让和谐的音符在校园里律动——学生管理民主听证制度的探索与实践
萧山九中
葛福传诸先元金利锋何斌余谦
杭州市朝晖中学
陈音翁艳燕（执笔）
10
课题引领下“九年一贯”教学衔接的协同教研实践
杭州大成实验学校
虞蓉蓉吴月香（执笔）
11
共享话语权：建构基于网络的校园对话文化的实践与研究
杭州市胜蓝小学
沈力伟
12
让学生在课堂上言语飞扬——在课堂互动中生成口语交际话题的研究
杭州市青蓝小学
方颖健
13
借鉴多元智能理论，提高课堂教学方法有效性的实践研究
15
教育智慧在记载中神采飞扬——主题活动下幼儿教师日志的创意设计和使用的实践研究
萧山区城厢幼儿园
王建萍
16
高中导师制的实践与研究
余杭高级中学
课题组沈毅
17
如何促进教师专业反思－－学校组织文化的视角
余杭区教科所
方建胜
18
新时期乡镇成校发展模式的探讨与实践
余杭区塘栖成校
戴明建石平陈飞云
19
基于对话理念的学科教学及学校教育变革的研究