23《带上她的眼睛》导学案导学案附答案

23*《带上她的眼睛》导学案
【学习目标】
1．能正确流利有感情地朗读小说，标注好词好句，可以概括故事情节。

2．分析小说中的人物性格特点。

【学习重点】
引导学生珍视世界的一切美好。

【学习难点】
掌握科幻小说的悬念性和可读性，并且了解对比这种写作手法。

第一课时
【导学过程】
一、导入
同学们，看到题目你有什么疑问？对啦，老师和大家一样，有一个疑问，眼睛是我们人体的一部分，和身体不可分割，为什么题目中说“带上她的眼睛”？眼睛怎么可以被单独带走呢？那个“她”又是谁呢？带上她的眼睛去做什么事情呢？一系列问题接踵而至，不要着急，让我们跟随刘慈欣去一探究竟吧。

二、自主学习
1.朗读课文,圈画文中生字词。

点缀．（zhuì）漫．步（màn）迟钝．（dùn）蒙眬．（lóng）
闲暇．（xiá）凸．现（tū）拍摄．（shè）蔚．蓝（wèi）
合拢．（lǒng）吟．唱（yín）鞠躬．（gōng）挑剔．（tī）
（lìn sè）岩浆．（jiāng）地幔．（màn）虚拟．（nǐ）吝啬
．．
不期．而至（qī）心有灵犀．（xī）天涯．海角（yá）
2.根据下列意思,写出相关的词语。

事先没有约定而意外到来。

(不期而至)
容易发愁、伤感.形容人感情脆弱。

(多愁善感)
现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。

(心有灵犀)
保守，保住使不失去；过分爱惜己之财物，当用而不用。

(吝啬)
形容气势雄伟。

(气势磅礴)
目前为止，到现在为止。

（迄今为止）
3.作者简介
刘慈欣（1963—）山西阳泉人，科幻作家，中国作协会员，中国科幻小说代表作家之一。

1999年发表第一篇作品《鲸歌》，1999年首次以短篇小说《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。

最重要的作品“三体三部曲”（原名“地球往事三部曲”）更是备受读者与媒体的赞誉。

2015年8月，刘慈欣作品《三体》获得雨果奖-最佳长篇小说奖；10月，刘慈欣在第六届全球华语科幻星云奖颁奖典礼中被授予特级勋章。

2016年3月，
刘慈欣当选山西省作协副主席，获影响世界华人大奖提名。

三、合作探究
初读课文，采用快速浏览的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的故事情节。

1.读完了小说，你被什么情节深深的吸引了呢？用简洁的语言概括故事内容。

【交流点拨】
（1）教师提示学生掌握快速阅读的方法。

①浏览法。

浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。

它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。

②扫读法。

扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。

③跳读法。

跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。

④寻读法。

寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。

⑤猜读法。

猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。

（2）学生梳理故事情节，最后师生一起归纳总结。

故事情节：人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，有两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，只剩下一名女领航员被困无法返回地面，“我”戴上她的“传感眼镜”——相当于戴着她的眼睛去四处游玩，谁知那竟是“我”带着她的眼睛完成了她最后一次地面探索，而她只能在封闭的地心度过余生……
四、精讲点拨
2.狄德罗认为，在现实生活中，人物性格只是“各有不同”，并非“截然对立”，而在所谓“严肃剧”中，“情景”是通过人物性格的对比来实现的。

那么刘慈欣的“带上她的眼睛”是如何实现人物之间的对比的呢？
【交流点拨】“我”精神贫乏、孤寂、无聊、对生活失去信心和勇气，而“小姑娘”有诗意心灵、乐观坚强，热爱生活；“我”行动相对自由，而“小姑娘”“永远封闭在地心”，两组鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。

五、当堂检测（堂堂清）
文学常识填空。

刘慈欣，首位获得“雨果奖”最佳长篇小说的亚洲作家，中国科幻文学代表作家。

代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。

六、分层作业设计
1.必做题：配套练习1、2、3、4
2.选做题：课后研讨与练习一、二。

第二课时
一、合作探究
1.我带上她的眼睛，去感受了哪些事物？由此可以看出她是一个怎样的人？
【交流点拨】来到了起航前的草原，她陶醉于广阔的草原上到处点缀着的星星点点的小花，并且闻到花的馨香；走到草丛中的小溪旁，把手伸进去，感受水的清凉；感受微风的清爽；去看升空的月亮；感受草原笼罩在小雨中；听到了第一声雨中的鸟叫。

可以看出她是一个多愁善感、可爱单纯、热爱生活、善解人意的人。

2.这样一篇科幻小说，在无情冷酷的高科技探索背景下，却能触动人心最柔软的神经，引人深思。

那作者写这篇小说，旨在表达什么主题呢？
【交流点拨】整篇小说，可以说反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。

在物质越来越丰富的时代，人们疯狂地追求物质享受，心灵却越来越空虚，甚至有一种危机感。

刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。

希望每个人都能成为一个“珍视”生活，用心体会生活真知的人。

二、交流展示
找出你喜欢的语句，进行赏析。

示例：
1.这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。

【交流点拨】句中一“艰难”的决定，一“出声”的笑，情绪色彩鲜明，人物内心的异样跃然纸上，为后文“我”了解到真相埋下伏笔。

2.从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。

【交流点拨】“只剩”“一个人”，尽显她孤寂一人独处地心的凄惨无望。

三、当堂检测（堂堂清）
1．下列句中加点词语使用有误的一项是(D)
的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。

A．炽热
．．
着，B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固
．．
是以前录下来的。

C．只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至
．．．．D．虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓。

浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离
．．．．
(解析：D.“貌合神离”多指表面上关系很密切而实际上怀着两条心，与语境不符，应改为“心有灵犀”。

)
2．(2017·西宁)下列病句修改不正确的一项是(B)
A．西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

(语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后)
B．为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。

(成分残缺：把“西宁市教育局”调整到“为了”之前)
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

(关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”)
D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。

(前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”)
(解析：B.应在句末加“的活动”。

)
3．下面三段文字引发了你什么感想？请用一句话写下来。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。

(冰心《谈生命》) 在宇宙中一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只用约50亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已经有200亿年的历史了。

(严春友《敬畏生命》) 一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林，马上开始了紧张的工作，奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的表面，他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。

(朱长超《月亮上的足迹》) 【示例】宇宙广阔无边，我们要怀着敬畏之心去探索。

四、分层作业设计
1.必做题：配套练习5
2.选做题：课后研讨与练习三。

【反思与记载】。