11、在急流中

11、在急流中

教学目标：

1、学会本课生字，理解和运用新词。

2、了解重点词语在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深受。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者对她的赞美之情。结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段话的理解。

重难点：

1、了解重点词语在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深受。

2、如何深入理解课文最后一段。

课时划分：

二课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、学习本课生字，能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者对她的赞美之情。

教学过程：

一、自学探究：

1、学习本课的生字。

2、理解本课的生词的意思。

3、说一说，课文主要写了一件什么事？

4、作者将自己的感动融于字里行间，你能举例说明吗？

5、反复朗读举出的例句，体会年轻母亲的沉着、勇敢，品味作者的感动和赞美之情。

6、品味着作者的感动，你有没有同样的感觉呢？

二、合作质疑：

1、学习本课的生字。

xián wěnɡ nì yù hān xiāo

舷蓊逆驭酣嚣

2、理解本课的生词的意思。

绿荫蓊郁：草木绿而且茂盛。

迷蒙：模糊不清。

酣睡：熟睡。

喧嚣：声音杂乱，不清静；叫嚣，喧嚷。

3、课文主要内容：

课文描述了一位母亲背负着襁褓中的孩子，划着小竹筏在急流中奋力前行的情景。

4、作者将自己的感动融于字里行间，例如：

只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石在湍急多变的江水中曲折前行。

她背着一个红色的包裹，远远地看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。

她神色镇定，平静的目光注视着前方。

我发现襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡……

5、引导学生读以上例句，体会年轻母亲的沉着、勇敢，品味作者的感动和赞美之情。

6、引导学生谈自己的感受。

三、课堂小结：

本课描写水流状态的词语很多，请大家课下收集起来，抄写在练习本上。

四、板书设计：

11、在急流中

年轻母亲：沉着勇敢

五、课堂检测

1、看拼音，写词语。

jià yù jiāo shí hān shuì

（）（）（）

chuan xián xuān xiāo qiánɡ bǎo

（）（）（）

2、填空。

大路对平坦正如山路对（）

春天对播种正如秋天对（）

虚心对进步正如骄傲对（）

勤劳对富裕正如懒惰对（）

进步对勤奋正如退步对（）

失败对痛苦正如成功对（）

第二课时

课时目标：

1、了解重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲对孩子的深爱。

2、结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段的理解。

教学过程：

一、自学探究

1、读课文的第一自然段，找出描写江水湍急的词句，体会重点词语在表情达意中的作用。

2、文章第二自然段语言优美，读一读，摘抄词句，积累语言。

3、有感情地朗读第3-6自然段，找出其中的比喻句，体会表达的感情。

4、读课文的最后段，找出写出作者受到的启示的句子，并联系自己的生活实际，谈谈你的理解。

二、合作质疑

1、读课文的第一自然段，找出描写江水湍急的词句，体会重点词语在表情达意中的作用。

重点引导学生抓住“卷”“打”“翻腾”等动词体会江水的湍急。

2、引导学生读文章第二自然，摘抄词句，积累语言。

3、有感情地朗读第3-6自然段，找出其中的比喻句，体会表达的感情。

①急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命地挣扎着逆流而上。（把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓。小小的蜻蜓落在湍急的江水里，处境十分危险，但它仍然挣扎着前进，说明了划桨人

的勇敢。）

②她背着一个红色包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。（把红包裹比作红杜鹃，想象丰富，语文优美，突出了她的美，也为下文埋下伏笔。）

③只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……（把包裹比作“火苗”，与前面的“红杜鹃”的比喻相呼应，既给人以美的视觉享受，也衬托出年轻母亲的坚强。）

4、引导学生读课文的最后一段，找出写出作者受到的启示的句子，并联系自己的生活实际，谈谈你的理解。（汲取这位母亲勇敢、觉着面对生活中一个又一个困难的精神力量。）

三、课堂小结：

年轻母亲在急流险滩面前的沉着、勇敢给了你什么启示？

四、板书设计：

11、在急流中

勇敢在生活的急流中，我们也Array

年轻的母亲

沉着应像年轻母亲一样勇敢沉着

五、课堂检测：

1、找出下面每组词中不是同一类的一个词，在下面划横线。

①苹果香蕉花生西瓜

②太阳月亮宇宙星星

③铅笔尺子橡皮文具盒

④山羊猴子孔雀老虎

2、关联词语填空。

①点地梅（）美丽，（）还具有顽强的生命力。

②（）我不知道这是花还是草，（）能猜出这是一种生命力十分顽强的植物。

③（）你经常得到别人的表扬，（）不应该骄傲。