暑期作文：一堂有趣的实验课(24篇)

暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）

暑期作文：一堂有趣的实验

实验

我们今天刚开始学作文，老师给我们做了一个实验。老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装着黑乎乎的液体，有的同学以为是酱油；有的以为是醋；还有的以为是可乐……

老师要我们模仿动作，我们没有成功，失败了。后来老师才说：“哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。”同学们听后满脸露出要吐的表情。班里只有一个同学没有尝过，但表情是越来越开心。老师问我们还有没有其它的成份，同学们说：“没有。”

今天，我们知道要仔细观察才能把作文写好。

小实验

一天，我和小朋友到老师家里看老师做实验。

我们走到老师家里，老师已经在做实验了，我问老师你在什么实验啊？老师说：“我在做把酱油和醋放在一个杯子里，看看是什么味道呢？”老师把瓶盖拧开，再倒进一个塑料杯里面，让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。老师先试了一下，她用中指放进塑料杯里面，老师尝了之后直摇头。现在该我们尝了，我们尝了之后觉得很伤心。

最后，老师把这个秘密告诉了我们，老师她根本就没有

吃，她是用中指放进杯子里，可她在吃的时候换了一个手指头，所以才没有吃到。老师的实验真有趣啊！

一堂有趣的实验

今天，老师拿着一瓶矿泉水瓶，里面装着黑褐色的液体，是什么东西呢？

老师要我们仔细观察，她小心地拧开瓶盖，将液体倒入一个一次性塑料杯里。老师个中指蘸了蘸黑褐色液体，尝了尝，然后，要我们每个同学都上去尝一尝，每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。老师说：“黑褐色液体是什么呢？”同学们有的说是醋，是酱油，是……结果，老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。大家一个个都呆住了。

我真伤心啊！

小实验

老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里，用手指蘸了一下。再把手指放在嘴巴里尝了尝，接着愁眉苦脸的直摇头。然后，老师让我们每人都尝一下。

最后，我们有的后悔，有的开心。真是一个有趣的小实验啊！我们以后可要细心的做事。

做实验

今天，老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。

老师先把瓶子里的黑褐色液体倒进一次性杯子里，再用食指放进一次性杯里，然后，放在嘴里尝了尝，最后皱着眉，痛苦地摇了摇头。

接着，老师叫同学轮流一个一个上讲台，模仿老师的动作，结果同学们都失败了。我们的心情就犹如打翻了五味瓶一样，又后悔，又伤心，又开心。最后，老师告诉我们说：“细节决定成败！做任何事情都一定要认真细心地观察。”

通过这节课，我感受到了做什么事情都要认真才能做好每一件事。老师还告诉了我们那杯黑褐色液体是由什么材料组成的，我们听了都大吃一惊，感到非常惊讶。

做实验

今天，在作文课的实验过程中，我学了一样本领。

在作文课上，老师拿来了一瓶黑褐色的液体。同学们有的说矿泉水瓶里面是酱油，有的说是醋，有的说是可乐，还有的说是青草冻。

实验开始了，老师先拿来起了矿泉水瓶，再把瓶盖拧开，接着把黑褐色的液体倒入一个塑料杯子里，然后用中指沾了沾，放进嘴里，最后直摇头。

老师让我们每人都要上来模仿她的动作。有些小朋友尝了快要昏了，有的小朋友尝了之后“酸啊！酸啊！”叫着，还有的小朋友皱着眉头。最后，老师告诉了大家塑料瓶里到底装有什么，老师说：“里面有二种酱油、醋、葡萄酒、花

雕酒。”经过老师的介绍，同学们都唉声叹气，礼物没有了，我们非常后悔、伤心。

通过这次实验，我知道了仔细观察有多么重要。

做实验

今天，老师从讲台上拿出带着黑褐色液体的瓶子，告诉我们，在今天的作文课上，我们要做实验。

同学们看了，不管这是不是课堂，就猜测到：是酱油？是醋？是可乐？到底是什么呢？老师听了说：“我们来做实验，看看这到底是什么？”老师先拧开这瓶子的盖，慢慢地往透明杯里倒黑褐色的液体，再用老师的中指蘸了蘸，接着老师把食指放到嘴巴里尝了尝，最后皱着眉头，装出痛苦的表情，还摇了摇头。看样子很难吃。老师尝完之后，让同学们一个个上去模仿。看谁是火眼金睛学的最像。但我们学完之后，还是让老师失望了，老师又重新做了一次，这回我们才知道，老师的表情是装出来的。那时候我又伤心、后悔，又开心，开心是因为学到了这个知识很开心，很快乐。

这件事让我受到了很大的启发：做什么事都要认真、仔细观察。

做实验

今天，我学到了一个知识，那就是仔细观察的重要性。

就在今天的作文课上，老师拿出一瓶装着黑褐色液体的瓶子，同学们惊叹不已，问道：“这是什么？是酱油吗？是

醋吗？还是可乐？难道是青草冻？”后来，老师先拧开塑料瓶的盖子，把里面的黑褐色液体倒入塑料杯里，再用中指沾了沾，用食指放入嘴巴一抿，摇了摇头。接着，老师让我们每人都上去模仿一次。我尝了以后，感觉一点都不酸，而有的同学却说：“又酸又咸！”但是我却没有感觉。每个人都试了，有一个同学还没试，他是一个男孩，从他的表现可以看出他是最胆小的。老师让他试一试，他却一动不动地坐在座位上。最后，老师说：“算了。”老师问我们：“走上来的那一刻是不是很害怕很紧张？”我们说：“是！”

最后，老师把结论说了，我们听了很伤心，我们已经很努力，但是却是失败了。我的内心很难过。心想：下次我一定会更仔细的！

通过这个实验我，我明白了，做什么事都要仔细观察、认真思考，才会有收获。我感受到做事要认真去做。

做实验

今天，老师在教室里让我们做了一个实验。

老师拿出一个装有黑褐色液体的矿泉水瓶，让我们猜猜里面装的是什么液体。我们有的猜是酱油，有的猜是醋，有的猜是可乐。

老师没有回答，而是拧开盖子，再把里面的黑褐色液体倒在一个一次性塑料杯里，接着老师用中指沾了一下，然后放在嘴里尝了尝，最后，老师露出了痛苦的表情，直摇头。

老师告诉我们，细节决定成败！之后，我们同学也跟着老师模仿了一下，我们也尝到了味道，原来是又酸又咸的味道。同学们的表现不好，所以我们失败了。同学们的心情像打翻了五味瓶一样，又伤心有后悔，不过还有一点点开心。

我受到了启发：要仔细观察，勤于思考。我明白了要仔细观察，才会得到正确的答案。

0有趣的实验

今天，我们做了一个有趣的实验。

刚一上课，老师就拿出一个瓶子，瓶子里装着一种黑褐色的液体，老师还问了我们一个问题：“你们猜，这里面装的是什么东西?”同学们七嘴八舌。是可乐？是毒药？是醋？还是农药？大家都一头雾水，我心想：老胡思葫芦里卖的是什么药呢？过了一会儿老师让我们观察她做了什么动作，她先拿起瓶子再把瓶盖拧开，接着把那黑褐色的液体倒入了一次性杯子中，然后把杯子放到桌上。昨晚这些动作后老师就问：“你们谁能说说我刚刚做了些什么?”说完便一个个我问了过去，同学们都答了出来。

老师又拿起杯子，把中指放入黑褐色液体中再把食指放到鼻子前闻了一下，脸上有一种难闻的表情，还摇了摇头，昨晚就让我们来学她做一下，个同学做了一个和老师一样的动作，可是后面的同学一个都没有做对，都是把中指放入液体中再把中指放到鼻子前，而且还做了一个难闻的动作，所