托班圣诞树教案范文

幼儿园小班美术教案《圣诞树》 (一)

幼儿园小班美术教案《圣诞树》 (一)
一、教学目的
1.了解圣诞树的相关知识，培养孩子对节日的认同感和热爱，提高孩子的综合观察能力。

2.通过制作圣诞树，培养孩子的动手能力，激发孩子的想象力和创造力，提高孩子的审美能力。

二、教学材料
白纸和绿色颜料、圆形废纸板、颜色彩纸、剪刀和胶水等
三、教学过程
1. 故事启蒙
教师先向孩子们讲述有关“圣诞树”的故事，培养孩子对节日的热爱与认同。

2. 讨论和画图
引导孩子们讨论圣诞树的形态和颜色，并邀请孩子自由涂画。

3. 制作圣诞树
(1)教师首先画出一个圣诞树的轮廓，教孩子们用绿色的颜料把圣诞树的轮廓涂满。

(2)用废纸板剪出一些圆形的圆片，颜色彩纸剪出小饰品去装饰树干和树叶。

(3)把小饰品依次粘在圣诞树上，制作出一棵漂亮的圣诞树。

4. 互相欣赏与交流
孩子们在教师的指导下，把自己制作的圣诞树互相展示，互相欣赏，让孩子了解每一棵树都有其独特的魅力，相互分享欣喜。

四、教学评估
1. 教师对孩子们的表现给予肯定和赞扬，提高孩子们的自信心。

2. 检查孩子们制作圣诞树的过程，记录孩子们的表现和思维，为孩子制定个性化的教育计划。

5. 教学反思
1. 本次课程既考虑了孩子们对节日的认知，同时又为孩子们提供了一个开发想象力和创造能力的机会。

2. 对于制作圣诞树，教师应当适当控制时间，并根据不同的孩子给予个性化的指导和帮助，尽可能让每个孩子都达到最好的表现。

3. 在完成整个制作过程后，教师需要花时间和孩子进行互相欣赏与交流，为孩子们带来丰富的体验，分享团队合作和集体荣誉的喜悦。

幼儿园圣诞树教案四篇

幼儿园圣诞树教案四篇。

【篇一】幼儿园圣诞树教案活动目标1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法3.感受圣诞节的欢乐气氛4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树活动准备1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事2.范例一个：立体圣诞树3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）4.各种彩色纸、毛线、金属色纸、脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份，剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份5.幼儿用书活动内容：1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。

——小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。

（1）教师演示制作立体圣诞树的方法。

（2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。

（1）教师交代制作的内容（2）幼儿制作，教师进行个别指导。

【篇二】幼儿园圣诞树教案1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。

2、发展幼儿手指的灵活性。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动准备：幼儿活动材料《纸工》第_页，浆糊。

活动过程：一、漂亮的圣诞树。

1、新的一年开始了，小朋友知道_月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。

2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。

二、制作新年树。

1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。

3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。

三、结束活动。

《圣诞树》幼儿园托班活动教案

《圣诞树》幼儿园托班活动教案第一章：活动目标1.1 了解圣诞节的来历和传统习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。

1.2 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作圣诞树装饰品来提高幼儿的动手能力。

1.3 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作完成任务。

1.4 提高幼儿的语言表达能力，让幼儿在活动中有机会表达自己的想法和感受。

第二章：活动准备2.1 教具：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.2 环境：布置一个充满圣诞氛围的环境，如放置圣诞树、圣诞老人等装饰品。

第三章：活动过程3.1 引导幼儿观看圣诞树模板，让幼儿观察圣诞树的外观特点，如树干、树枝、装饰品等。

3.2 邀请幼儿分享他们对圣诞节的了解和看法，引导幼儿谈论圣诞树的来历和意义。

3.3 教师讲解制作圣诞树装饰品的方法和步骤，如剪裁彩纸、粘贴装饰品等。

3.4 教师分发材料，引导幼儿分组进行制作，鼓励幼儿相互合作，共同完成圣诞树装饰品。

3.5 幼儿展示自己制作的圣诞树装饰品，教师给予肯定和鼓励，让幼儿感受到成就感和自信心。

第四章：活动延伸4.1 邀请幼儿用自己的制作的圣诞树装饰品装饰教室，让幼儿体验到圣诞节的快乐氛围。

4.2 教师组织幼儿进行圣诞树绘画活动，让幼儿用自己的方式表达圣诞树的形象和特点。

4.3 教师与家长沟通，让家长了解活动内容和幼儿在活动中的表现，鼓励家长与幼儿一起参与圣诞树的装饰和庆祝活动。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力，评价幼儿对圣诞树的认识和理解程度。

5.2 收集幼儿制作的圣诞树装饰品，评价幼儿的创造力和团队合作精神。

5.3 听取家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中对圣诞树的表达和参与情况。

第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全，避免发生意外。

6.2 提前准备好足够的材料，确保每个幼儿都能参与到活动中。

6.3 鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的意见和创意。

6.4 注意观察幼儿的情绪和行为，确保活动有序进行。

【小班教案】小班美术：圣诞树

【小班教案】小班美术：圣诞树一、教学目标1、引导幼儿观察圣诞树的形状和颜色，感受圣诞节的欢乐氛围。

2、培养幼儿的动手能力和创造力，尝试用不同的材料制作圣诞树。

3、增进幼儿对色彩和图形的认知，提高审美能力。

二、教学重难点1、重点让幼儿了解圣诞树的基本特征和组成部分。

指导幼儿使用多种材料进行创作，如彩纸、剪刀、胶水等。

2、难点如何帮助幼儿将不同形状的材料组合成一棵完整的圣诞树。

鼓励幼儿发挥想象力，对圣诞树进行个性化的装饰。

三、教学准备1、经验准备幼儿已初步了解圣诞节的相关知识。

2、材料准备绿色彩纸若干、剪刀、胶水、彩色笔、彩色毛球、闪粉、丝带等。

展示用的圣诞树图片或实物。

四、教学过程1、导入环节教师通过讲述圣诞节的故事，引入圣诞树的话题。

展示圣诞树的图片或实物，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰。

提问幼儿：“圣诞树是什么样子的？有什么颜色？上面挂了些什么？”2、讨论与示范组织幼儿讨论如何制作圣诞树。

教师示范用绿色彩纸剪出三角形，作为圣诞树的树叶，然后将三角形依次粘贴在一张大的纸上，形成一棵圣诞树的形状。

向幼儿展示可以使用的装饰材料，如彩色毛球、闪粉、丝带等，并示范如何将这些材料装饰在圣诞树上。

3、幼儿创作为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的材料进行创作。

鼓励幼儿大胆发挥想象，制作出与众不同的圣诞树。

教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4、作品展示与分享邀请幼儿将自己制作的圣诞树展示在黑板或展示区。

请幼儿分享自己创作的思路和感受。

5、活动总结教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意。

再次强调圣诞节的欢乐氛围，鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。

五、活动延伸1、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作与圣诞节相关的作品。

2、将幼儿的作品制作成展板，展示在幼儿园的走廊或教室里，增添节日氛围。

六、注意事项1、在使用剪刀等工具时，要提醒幼儿注意安全。

2、鼓励幼儿互相合作和交流，但也要尊重每个幼儿的独特想法。

《圣诞树》教案

《圣诞树》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《圣诞树》幼儿园托班活动教案

《圣诞树》幼儿园托班活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的相关知识，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，让他们能够自己制作圣诞树装饰品。

3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，让他们在制作过程中感受到快乐和成就感。

二、活动准备：1. 圣诞树模板2. 彩纸3. 彩笔4. 剪刀5. 胶水6. 圣诞装饰品（如彩球、彩带、小礼物等）三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍圣诞节和圣诞树的知识，引导幼儿观察圣诞树的图片，让他们说一说自己对圣诞树的了解。

2. 制作圣诞树：教师分发圣诞树模板，彩纸，彩笔，剪刀和胶水等材料，示范制作圣诞树的过程。

引导幼儿自己动手制作圣诞树，鼓励他们发挥自己的想象力，用彩纸、彩笔装饰圣诞树。

3. 装饰圣诞树：教师分发圣诞装饰品，引导幼儿将装饰品粘贴在圣诞树上，让幼儿在装饰过程中感受到快乐和成就感。

4. 展示成果：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享自己的成果，培养他们的自信心。

四、活动反思：教师在活动中要关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，帮助他们完成作品。

教师还要注意培养幼儿的团队合作精神，让他们在制作过程中互相帮助，共同完成任务。

五、活动延伸：教师可以组织幼儿进行圣诞主题的绘画活动，让幼儿发挥自己的想象力，画出自己心目中的圣诞树。

还可以让幼儿家庭成员参与活动，一起制作圣诞树装饰品，增进亲子关系。

六、教学资源：1. 圣诞树模板2. 彩纸3. 彩笔4. 剪刀5. 胶水6. 圣诞装饰品（如彩球、彩带、小礼物等）7. 绘画纸张8. 画笔、颜料等绘画材料七、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍圣诞节和圣诞树的知识，引导幼儿观察圣诞树的图片，让他们说一说自己对圣诞树的了解。

2. 制作圣诞树：教师分发圣诞树模板，彩纸，彩笔，剪刀和胶水等材料，示范制作圣诞树的过程。

引导幼儿自己动手制作圣诞树，鼓励他们发挥自己的想象力，用彩纸、彩笔装饰圣诞树。

幼儿园小班圣诞树教案

幼儿园小班圣诞树教案【篇一：幼儿园小班圣诞树教案】文【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。

【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。

2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。

3、装饰物：彩色纸片若干。

【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。

（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。

教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。

师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。

你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。

教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。

教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。

教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。

（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。

教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。

师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

（1）教师引导幼儿评价作品。

教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。

活动延伸：教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。

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幼儿园小班《圣诞树》美术教案

幼儿园小班《圣诞树》美术教案第一章：教学目标1.1 认知目标：让学生认识圣诞树，了解圣诞树的装饰和意义。

培养学生对美术活动的兴趣和热情。

1.2 技能目标：培养学生运用剪刀、胶水等工具进行美术创作的能力。

培养学生通过绘画、剪贴等方式表现圣诞树的能力。

1.3 情感目标：培养学生感受节日的快乐氛围，增强对传统文化的了解和认同。

培养学生的团队合作意识，提高学生与他人分享和交流的能力。

第二章：教学内容2.1 教学主题：制作圣诞树2.2 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、画纸、蜡笔等2.3 教学步骤：让学生观察圣诞树图片，引导学生了解圣诞树的形状、颜色和装饰。

学生分组讨论，共同设计自己小组的圣诞树。

每组选出一个组长，带领组员们分工合作，制作圣诞树。

学生使用彩纸、剪刀、胶水等工具，将圣诞树的各个部分制作出来。

第三章：教学方法3.1 观察法：让学生观察圣诞树图片，引导学生了解圣诞树的形状、颜色和装饰。

3.2 讨论法：学生分组讨论，共同设计自己小组的圣诞树。

3.3 实践法：学生使用彩纸、剪刀、胶水等工具，亲自动手制作圣诞树。

第四章：教学评价4.1 学生自评：让学生评价自己的作品，反思自己在制作过程中的优点和不足。

4.2 同伴评价：让学生互相评价彼此的作品，给予鼓励和建议。

4.3 教师评价：教师根据学生的作品和表现，给予评价和建议。

第五章：教学延伸5.1 学生可以将自己的作品装饰在自己的房间里，增加节日氛围。

5.2 学生可以参加学校的圣诞节活动，展示自己的作品，与其他同学交流。

5.3 教师可以组织学生参观圣诞树展览，增加学生对圣诞树的认知和了解。

第六章：教学注意事项6.1 安全事项：在教学过程中，教师应确保学生使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。

6.2 学生个体差异：教师应关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能完成作品。

6.3 教学环境：确保教学环境整洁、舒适，让学生能够专注于创作。

第七章：教学资源7.1 圣诞树图片：用于让学生观察和参考。

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》6篇

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》精选6篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣。

2. 培养幼儿的艺术创造力和动手能力。

3. 提高幼儿的色彩感知和配色能力。

教学准备：1. 圣诞树的模型或图片。

2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水等制作工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：老师展示圣诞树的图片或模型，与幼儿交流关于圣诞节的知识，如“你们知道圣诞树吗？它通常是一棵什么树？我们为什么要在圣诞节放圣诞树？”等等。

二、实践操作（15分钟）1. 材料准备：老师分发彩纸、剪刀和胶水给每位幼儿。

2. 制作圣诞树：老师示范如何使用剪刀剪成不同大小和形状的彩纸，然后让幼儿按照自己的喜好剪出不同的图案和装饰品，然后用胶水将它们粘贴在圣诞树的模型或画纸上，制作出自己独特的圣诞树作品。

三、总结讲解（5分钟）1. 汇总作品：老师集中展示幼儿制作的圣诞树作品，让幼儿观察和欣赏彼此的作品。

2. 讲解注意事项：老师讲解制作圣诞树过程中的注意事项，如注意安全使用剪刀、剪出不同形状的图案等等。

3. 生活应用：与幼儿讨论圣诞树在生活中的应用场景，如家庭装饰、商场装饰等。

四、教学反思（5分钟）1. 教学效果：通过观察幼儿的制作作品，可以评估他们对圣诞节的认识和艺术创造力的发展情况。

2. 教学不足：可能有些幼儿对剪纸的操作不熟练，需要老师多给予指导和帮助。

3. 改进措施：下次可以提前将剪纸的技巧教给幼儿，然后再进行实践操作，提高幼儿的操作能力和自信心。

教学反思：这堂美术课，我选择了圣诞树作为主题，希望通过制作圣诞树，培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣，同时提高他们的艺术创造力和动手能力。

整个课程过程中，幼儿们非常兴奋和专注，大家都积极参与，用心制作自己的圣诞树作品。

他们不仅学会了运用剪纸的技巧，还发挥了自己的创造力，剪出了各种不同形状和图案的装饰品，使每棵圣诞树都独特而美丽。

2024年幼儿园小班美术教案《圣诞树》

2024年幼儿园小班美术教案《圣诞树》教学目标1.让幼儿了解圣诞树的由来和象征意义。

2.培养幼儿的艺术创作能力，提升他们的审美能力和表现技巧。

3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学准备1.纸、彩笔、颜料、贴纸等美术材料。

2.关于圣诞树的简要介绍和图片资料。

3.提前准备好展示圣诞树的实物或图片。

教学过程第一课时1.引入：老师向幼儿简要介绍圣诞树的由来和象征意义，并展示相关图片资料。

2.讨论：与幼儿讨论圣诞树在圣诞节中的重要性和装饰方式，引导幼儿表达自己对圣诞树的想法。

3.实践：让幼儿用彩笔或颜料在纸上画出自己心目中的圣诞树，可以加入贴纸或其他装饰物。

4.展示：让幼儿展示自己的作品，分享他们创作的过程和灵感。

第二课时1.复习：回顾上节课学习的内容，强化幼儿对圣诞树的理解。

2.示范：老师示范一种不同的圣诞树绘画方式，引导幼儿观察和学习。

3.实践：让幼儿根据示范尝试绘制另一种类型的圣诞树，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4.总结：与幼儿分享各自创作的不同之处，讨论圣诞树的多样性和美感。

教学延伸1.组织幼儿共同制作一个大型的纸质圣诞树，让他们合作完成装饰，增强团队意识。

2.邀请家长参与，让幼儿将自己的作品带回家，与家人一同展示和分享圣诞树的快乐。

教学评估1.观察幼儿在绘画过程中的表现和投入程度。

2.收集幼儿的作品，评价他们对圣诞树的理解和表现能力。

3.通过和家长的沟通了解幼儿在家中的反馈和表现。

教学反思1.总结本教案的有效性和不足之处，调整教学方式和内容，持续提升教学质量。

2.关注幼儿在学习美术过程中的兴趣和需求，根据实际情况调整教学目标和任务。

通过本节课的学习，“圣诞树”这一美术教案能够帮助幼儿在美术方面进行创作和表达，激发他们对艺术的兴趣和热爱，并培养他们的想象力和审美能力。

愿幼儿在美术课上得到快乐与成长！。

圣诞树等幼儿园活动教案集锦

圣诞树幼儿园活动教案集锦第一章：认识圣诞树教学目标：1. 让幼儿了解圣诞树的基本知识，知道圣诞树是圣诞节的重要象征。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学内容：1. 图片展示各种装饰的圣诞树，让幼儿观察并说出圣诞树的特征。

2. 讲述圣诞树的来历，让幼儿了解圣诞树的意义。

教学活动：1. 组织幼儿观看圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰。

2. 让幼儿发挥想象力，画出自己心目中的圣诞树。

第二章：制作圣诞树装饰教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增进幼儿之间的合作交流。

教学内容：1. 介绍各种圣诞树装饰的制作方法，如彩纸、彩球、彩带等。

2. 展示已制作的圣诞树装饰样品，让幼儿选择自己喜欢的装饰材料。

教学活动：1. 组织幼儿分组，每组选择一种装饰材料进行制作。

2. 引导幼儿动手制作圣诞树装饰，如剪裁彩纸、粘贴彩球等。

第三章：装饰圣诞树1. 培养幼儿的审美观念。

2. 增进幼儿之间的团队协作。

教学内容：1. 讲解装饰圣诞树的注意事项，如装饰的布局、色彩搭配等。

教学活动：1. 组织幼儿共同装饰一棵圣诞树，让幼儿根据自己的喜好选择装饰材料。

2. 引导幼儿合作装饰圣诞树，如摆放彩球、挂上彩带等。

第四章：圣诞树主题绘画教学目标：1. 培养幼儿的绘画技能和想象力。

2. 增进幼儿对圣诞节的情感体验。

教学内容：1. 展示圣诞树的绘画样品，让幼儿观察并讲述自己对圣诞树的认识。

2. 提供画纸、画笔等绘画材料，让幼儿自由发挥绘制圣诞树。

教学活动：1. 组织幼儿观看圣诞树的图片，引导幼儿描述圣诞树的特征。

2. 鼓励幼儿动手绘画自己心目中的圣诞树，并在画纸上进行创作。

第五章：圣诞树下礼物交换教学目标：1. 培养幼儿的分享意识和感恩心态。

2. 增进幼儿之间的友谊。

1. 讲解礼物交换的规则和意义，让幼儿了解礼物交换的重要性。

2. 展示已准备的礼物，让幼儿选择自己喜欢的礼物。

教学活动：1. 组织幼儿在圣诞树下进行礼物交换，让幼儿亲手将礼物送给同伴。

小班美术《圣诞树》教案范文（精选10篇）

小班美术《圣诞树》教案范文（精选10篇）小班美术《圣诞树》范文篇1活动目标：1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。

活动重难点：发展想象，自由装饰圣诞树。

活动准备：1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。

2、幼儿操作材料。

活动过程：1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？3、教师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿讨论画法。

（1）提问：这种画法叫脱水画。

为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。

使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。

（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。

你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。

赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。

活动延伸：幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。

教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

小班美术《圣诞树》教案范文篇2大班美术：圣诞树活动目标1. 认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。

2. 能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。

3. 感受节日的气氛，乐于参与绘画手工活动。

活动准备1. 教具：（1）圣诞PPT及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；（2）利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。

2. 学具：（1）红、黑、蓝、紫、橙画纸；（2）绿色三角形树冠及灰色长方形树干；（3）幼儿人手一盒蜡笔、胶水；（4）盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。

托班圣诞树教案范文

一、教案基本信息教案名称：托班圣诞树教案范文课时安排：25分钟教学目标：1. 让孩子们了解圣诞节的传统和庆祝方式。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 提高孩子们的语言表达能力和团队合作意识。

教学准备：1. 圣诞树模板2. 彩纸3. 剪刀4. 胶水5. 圣诞节相关的故事书或视频教学内容：1. 圣诞节的介绍2. 制作圣诞树的步骤3. 装饰圣诞树的创意分享4. 圣诞节的庆祝方式5. 团队合作制作圣诞树教学过程：Step 1: 引入话题（5分钟）通过播放圣诞节的视频或讲故事书的方式，向孩子们介绍圣诞节的传统和庆祝方式。

让孩子们了解圣诞节的来历和特点，引发他们的兴趣。

Step 2: 制作圣诞树（10分钟）将圣诞树模板分发给每个孩子，并教他们如何剪下圣诞树的形状。

让孩子们选择喜欢的彩纸颜色，用剪刀将彩纸剪成小装饰品，如雪花、彩球等。

引导孩子们用胶水将装饰品粘贴在圣诞树上，完成圣诞树的制作。

Step 3: 装饰圣诞树的创意分享（5分钟）让孩子们分享自己装饰圣诞树的创意和想法。

鼓励他们表达自己的喜好和想象力，培养他们的语言表达能力和团队合作意识。

Step 4: 团队合作制作圣诞树（5分钟）将全班分成小组，每个小组合作制作一个圣诞树。

鼓励孩子们相互合作，分享材料和想法。

指导他们如何分工合作，高效完成任务。

Step 5: 展示和欣赏（5分钟）每个小组将制作的圣诞树展示给全班同学，并分享制作过程中的趣事和团队合作经验。

全班同学一起欣赏和评价每个小组的作品，选出最美丽、最有创意的圣诞树。

二、教学反思通过本节课的教学，观察孩子们的参与程度和表现，反思教学效果。

思考如何改进教学方法，提高孩子们的兴趣和参与度，让他们更好地学习和体验圣诞节的意义。

三、作业布置1. 请孩子们回家后，与家长一起制作一个家庭版的圣诞树，并拍照记录下来。

2. 请孩子们回家后，与家长一起了解圣诞节的庆祝方式，并在课堂上分享。

四、教学评价通过观察孩子们的课堂表现、作业完成情况和圣诞树的制作质量，对他们的学习效果进行评价。

《圣诞树》幼儿园托班活动教案

《圣诞树》幼儿园托班活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解圣诞节的传统和意义。

2. 通过制作圣诞树，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。

二、活动准备：1. 绿色纸张若干（用于制作圣诞树）2. 彩笔、蜡笔等绘画工具3. 剪刀、胶水等制作工具4. 圣诞装饰品（如彩球、彩带、灯光等）三、活动过程：1. 引入话题：教师通过图片、视频等方式向幼儿介绍圣诞节的传统和意义，引导幼儿谈论圣诞节的相关事物。

2. 制作圣诞树：教师分发绿色纸张，示范如何制作圣诞树，引导幼儿动手制作自己的圣诞树。

3. 装饰圣诞树：教师提供各种圣诞装饰品，让幼儿自由发挥，装饰自己的圣诞树。

4. 展示成果：教师邀请幼儿将自己的圣诞树展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和感受。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的圣诞树带回家，与家人一起分享快乐，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的圣诞树装饰在教室环境中，营造节日氛围。

3. 教学活动：教师可根据幼儿在本次活动中的表现，进行相关教学活动的调整和优化。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。

2. 关注幼儿在装饰圣诞树过程中的创意表现。

3. 了解幼儿在活动结束后的分享和交流情况。

六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，必要时进行亲自指导。

2. 鼓励幼儿自由创作，避免过分干预，以免影响幼儿的独立思考。

3. 在活动过程中，教师应密切关注每个幼儿的需求，提供适当的帮助。

4. 活动前，确保教室环境整洁，以便活动顺利进行。

七、活动安全措施：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行亲自指导，确保幼儿的安全。

2. 确保装饰品尖锐部分向内折叠，避免幼儿误伤。

3. 活动前，检查教室内的电线、插座等设施，确保无安全隐患。

4. 活动过程中，教师应时刻关注幼儿的行为，防止意外发生。

八、活动家园共育建议：1. 活动结束后，鼓励家长参与幼儿的作品展示，共同欣赏和评价。

托育挂礼物的圣诞树教案

托育挂礼物的圣诞树教案圣诞节是一个充满欢乐和温馨的节日，而圣诞树则是这个节日中最具代表性的装饰之一。

在托育中，可以利用圣诞树来进行一些有趣的教育活动，让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。

本教案将介绍如何利用圣诞树来进行有益的托育教学活动。

一、教学目标。

1. 让孩子了解圣诞树的由来和意义，培养他们对节日的认识和热爱。

2. 帮助孩子培养动手能力和创造力，让他们参与圣诞树的装饰和制作。

3. 通过挂礼物的方式，让孩子学会分享和关爱他人的重要性。

4. 促进孩子们的团队合作意识，让他们在合作中学会尊重和包容他人。

二、教学准备。

1. 准备一棵人工圣诞树或者真树，树上要有足够的装饰品挂钩。

2. 准备一些小礼物，可以是糖果、小玩具或者写有祝福语的卡片。

3. 准备一些彩纸、剪刀、胶水等装饰工具。

4. 准备一些有关圣诞树由来和意义的故事书籍或者视频资料。

三、教学过程。

1. 介绍圣诞树的由来和意义（10分钟）。

通过故事书籍或者视频资料，向孩子们介绍圣诞树的由来和意义，让他们了解圣诞树在节日中的重要性。

2. 制作和装饰圣诞树（30分钟）。

让孩子们动手制作和装饰圣诞树，可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的装饰品。

3. 挂礼物环节（20分钟）。

在圣诞树上挂上一些小礼物，然后告诉孩子们，这些礼物是为他们准备的，但是他们也可以选择把礼物送给其他人，让他们学会分享和关爱他人。

4. 回顾和分享（10分钟）。

让孩子们分享他们制作和挂礼物的过程，鼓励他们说出自己的感受和体会，促进他们的情感交流和表达能力。

四、教学反思。

通过这样的教学活动，孩子们不仅能够学到关于圣诞树的知识，还能够培养他们的动手能力和创造力，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。

同时，通过挂礼物的方式，也能够让孩子们学会分享和关爱他人，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

因此，托育挂礼物的圣诞树教案是一种既有趣又有益的教学活动，能够为孩子们的成长带来积极的影响。

小班科学教案圣诞树

小班科学教案圣诞树小班科学教案：圣诞树引言：圣诞树是圣诞节的标志之一，它是一种传统的装饰品，用来迎接圣诞的到来。

在小班科学教学中，我们可以利用圣诞树作为教学素材，引导幼儿进行观察和实验，从而培养他们的科学思维和创造力。

本篇教案将以小班科学课程为基础，通过探索圣诞树的特点、制作材料和装饰物，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

一、圣诞树的特点：1. 树木的形态：圣诞树通常呈锥形或三角形的形态，高大笔直，顶端尖锐。

2. 绿色的颜色：圣诞树的叶子通常呈深绿色，寓意着生机和希望。

3. 多种装饰：圣诞树上常挂满了各种装饰品，如彩灯、礼物、装饰球等。

二、制作圣诞树的材料：1. 树木：可以使用纸板或者建筑模型树木作为圣诞树的主干。

2. 绿色的材料：可以使用绿色的纸张或者棉花来代替树木上的绿叶。

3. 装饰品：可以使用彩纸、彩灯、礼物盒等装饰圣诞树。

实施步骤：步骤一：引导幼儿观察和感知1. 制作一个大型的圣诞树模型，放在教室的角落或者大厅中央。

2. 让幼儿围绕圣诞树进行观察，带领他们发现圣诞树的特点和装饰品。

3. 引导幼儿观察圣诞树上的彩灯，让他们感受到灯光的闪烁和颜色的变化。

步骤二：探索制作1. 向幼儿介绍圣诞树的制作材料。

2. 分发纸板或者建筑模型树木给每个幼儿，让他们自己制作圣诞树的主干。

3. 引导幼儿选择绿色的材料，如绿色纸张或者棉花，制作树木的绿叶。

可以用剪刀剪成小片或者利用手撕成片状，并粘贴在树木模型上。

步骤三：创造装饰品1. 向幼儿介绍圣诞树上的装饰品，如彩纸、彩灯、礼物盒等。

2. 使用彩纸、剪刀和胶水，让幼儿自己制作装饰球，可以选择不同的颜色和形状，让他们发挥自己的创造力。

3. 让幼儿用彩纸包装小礼物盒，作为圣诞树的装饰品。

步骤四：装饰和展示1. 鼓励幼儿将制作好的装饰品挂在圣诞树上。

2. 引导幼儿讨论如何将圣诞树摆放在教室的合适位置，让更多的人能够欣赏到他们的劳动成果。

3. 帮助幼儿将圣诞树安全地摆放在合适的位置，并确保装饰品的稳固性。

托班圣诞树教案范文

一、教案基本信息教案名称：托班圣诞树教案范文课时安排：25分钟适用年龄：2-3岁教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和传统习俗。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。

教学准备：1. 圣诞树模板2. 彩纸3. 彩笔4. 剪刀5. 胶水6. 装饰品（如彩球、彩带等）二、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍圣诞节的来历和传统习俗，引导幼儿了解圣诞树的意义。

2. 制作圣诞树模板：教师展示圣诞树模板，讲解制作步骤，并演示如何剪裁和折叠。

3. 制作圣诞树：幼儿根据教师讲解的制作步骤，动手制作属于自己的圣诞树。

4. 装饰圣诞树：教师引导幼儿用彩纸、彩笔、剪刀等工具，装饰自己的圣诞树。

5. 展示成果：教师组织幼儿将自己的圣诞树展示给大家，鼓励幼儿之间相互欣赏、交流。

三、教学过程1. 导入：教师通过图片、故事等方式，引导幼儿了解圣诞节的来历和传统习俗，激发幼儿的兴趣。

2. 制作圣诞树模板：教师展示圣诞树模板，讲解制作步骤，并演示如何剪裁和折叠。

幼儿跟随教师一起制作圣诞树模板。

3. 制作圣诞树：教师分发彩纸、彩笔、剪刀等工具，引导幼儿根据制作步骤，动手制作属于自己的圣诞树。

4. 装饰圣诞树：教师鼓励幼儿发挥创造力，用彩纸、彩笔、剪刀等工具，装饰自己的圣诞树。

5. 展示成果：教师组织幼儿将自己的圣诞树展示给大家，鼓励幼儿之间相互欣赏、交流。

四、教学评价1. 观察幼儿在制作圣诞树过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在装饰圣诞树时的表现，如颜色搭配、创意等方面。

3. 评估幼儿在展示成果时的表达能力，以及与其他幼儿的交流、合作能力。

五、教学拓展1. 组织幼儿进行圣诞主题的绘画活动，如绘制圣诞老人、雪人等。

2. 邀请家长参与亲子活动，一起制作圣诞手工艺品。

3. 开展圣诞主题的唱歌、跳舞表演，让幼儿感受节日的快乐氛围。

六、教学延伸1. 带领幼儿进行圣诞主题的绘画活动，如绘制圣诞老人、雪人等，以培养幼儿的审美能力和创造力。

《圣诞树》幼儿园托班活动教案

《圣诞树》幼儿园托班活动教案第一章：活动目标1.1 了解圣诞节的来历和传统习俗1.2 学习制作圣诞树的简单方法1.3 培养幼儿的动手能力和创造力1.4 增进幼儿之间的友谊和团队合作精神第二章：活动准备2.1 教具准备：圣诞树模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等2.2 环境布置：教室布置成圣诞节氛围，放置圣诞树装饰品第三章：活动过程3.1 引入话题：通过展示圣诞树图片，引导幼儿谈论圣诞节的习俗和快乐时光3.2 讲解示范：教师讲解圣诞树的来历和制作方法，示范如何剪裁彩纸和装饰圣诞树3.3 动手制作：幼儿分组进行圣诞树的制作，教师巡回指导3.4 作品展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流第四章：活动延伸4.1 游戏环节：组织圣诞树装饰游戏，幼儿扮演圣诞老人给圣诞树装饰礼物4.2 家园共育：邀请家长参与活动，共同制作圣诞树，增进亲子关系4.3 环境创设：将制作的圣诞树布置在幼儿园公共区域，营造节日氛围第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和合作精神5.2 动手能力：评估幼儿在制作圣诞树过程中的动手能力和创造力5.4 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断改进教学方法第六章：教学资源6.1 圣诞树图片和视频资料6.2 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料6.3 圣诞歌曲和音乐6.4 圣诞老人和礼物道具第七章：教学步骤7.1 展示圣诞树图片和视频，引起幼儿兴趣7.2 讲解圣诞树的来历和意义，让幼儿了解圣诞节的传统文化7.3 示范制作圣诞树的方法，步骤包括剪裁彩纸、粘贴装饰等7.4 分组进行圣诞树制作，教师巡回指导，协助幼儿完成作品7.5 组织幼儿展示自己的作品，互相评价和欣赏第八章：教学活动8.1 圣诞树装饰游戏：幼儿扮演圣诞老人，给圣诞树装饰礼物8.2 圣诞歌曲演唱：幼儿集体演唱圣诞歌曲，感受节日的快乐8.3 圣诞礼物互换：组织幼儿进行礼物互换活动，培养分享和感恩的心8.4 亲子圣诞树制作：邀请家长参与，与幼儿共同制作圣诞树8.5 圣诞主题绘画：让幼儿用彩笔绘画出自己心目中的圣诞树第九章：教学评价9.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和合作精神9.2 动手能力：评估幼儿在制作圣诞树过程中的动手能力和创造力9.4 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断改进教学方法9.5 教学目标达成情况：总结评价幼儿在活动中的表现，是否达到教学目标第十章：教学反思10.1 总结活动过程中的亮点和不足之处10.2 分析幼儿在活动中的参与情况和学习效果10.3 反思教学方法和策略，提出改进意见和建议10.4 计划下一阶段的教学内容和活动安排第十一章：安全注意事项11.1 确保使用的剪刀、胶水等工具安全无毒，避免幼儿误食或受伤11.2 检查彩纸等材料是否有过敏原，提前告知家长和幼儿11.3 活动过程中，教师应密切观察幼儿，防止发生意外事故11.4 保持教室环境卫生，定期清理和消毒制作材料和工具第十二章：家园共育12.1 向家长介绍活动内容和教学目标，鼓励家长参与和支持12.2 通过家长群或家访方式，了解幼儿在家的表现和兴趣12.3 邀请家长参与圣诞树制作活动，增进亲子关系12.4 鼓励家长与幼儿一起收集家庭圣诞装饰品，丰富活动内容12.5 定期与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长和进步第十三章：活动记录13.1 拍摄活动照片和视频，记录幼儿的制作过程和快乐时光13.2 整理活动资料和作品，归档保存，用于后续回顾和评估13.3 记录家长的意见和建议，用于改进教学方法和活动策划13.4 填写活动报告，总结活动的成果和经验教训13.5 定期发布活动动态，与家长分享幼儿的成长和进步第十四章：活动拓展14.1 组织类似的节日主题活动，如感恩节、复活节等14.2 邀请社区专业人士进行圣诞主题讲座，丰富幼儿的知识14.3 开展圣诞主题的亲子运动会，增进亲子关系和团队合作精神14.4 组织圣诞主题的诗歌朗诵和表演，培养幼儿的艺术表达能力14.5 开展圣诞树设计比赛，激发幼儿的创造力和想象力第十五章：总结与展望15.1 总结本次活动的成果和不足之处，提出改进意见和建议15.2 感谢家长的支持和参与，展望未来活动的美好前景15.3 鼓励幼儿积极参与的活动，继续学习和成长重点和难点解析重点：1. 活动目标：了解圣诞节的来历和传统习俗，学习制作圣诞树的简单方法，培养幼儿的动手能力和创造力，增进幼儿之间的友谊和团队合作精神。