《在小学毕业典礼上的讲话》(hao)PPT

我更记得，上个学期的六年级家长会。 那天，校园里贴着标语，就像过节。同学们 的优秀作业，获奖作文，丰富多样的手工制 品，各种各样的奖状 、奖杯，琳琅满目，张 挂。摆放在槐树的四周。我也是站在这儿个 地方，宣读自己的获奖作文《我的小学生活》 尽管那篇作文的每一句话，每一个字，都牢 记在心，但是面对都是成人的家长，我还是 有一点紧张。教我们语文的王老师，就坐在 台下第一排，他向我点点头，投来鼓励、信 任的目光。我镇定了情绪，找回了信心，用 清晰响亮的声音，朗读已经会背诵的课文， 赢得家长们的阵阵掌声。
我还记得，三年前槐树下的那场运动会。 三年级的接力赛正在进行。我接过棒，向前 飞奔，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了 脚步。终点近了，近了，突然脚下一滑，我 失去了知觉。醒来时，我发现自己正躺在槐 树下，老师正在掐我的人中，同学们都围在 我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣 服，眼睛里流露出交际、关切的目光。一股 暖流，涌上我的心头。我们失去了一个奖杯 但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。
子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请 记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久 天长！
词语解释：
绿荫如盖：形容树荫很大，像一把伞罩着下 面。 斑斓：灿烂多彩。 诲人不倦：教育人极有耐心，不知疲倦。 热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。 冷冷清清：冷静而凄凉。文中指学生离校后， 校园一下子变得安静、空旷起来。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。 流光溢彩：闪烁流动着美丽的光彩。 历历在目：清清楚楚地出现在眼前。 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。 铭刻：深深地记在心里，比喻深刻记住。
第三部分（6~10）：写作者对母校的 留恋，对老师的感激，以及对同学的依 依不舍。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们 记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光 阴，转瞬消逝，身边的这颗槐树，依然枝 繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童 年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年 时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的 召唤。
第二部分（3~5）：回忆六年小学生活中 难忘我的记三得件，往六事年前。入学的第一天，放学的铃声
响过，同学们陆陆续续被家长接走，热热闹闹 的校园，顿时变得冷冷清清。可是，我的爸爸 妈妈还没有来。站在这槐树下，看着偶尔从面 前走过的陌生的面孔，望着树的四周陌生的建 筑，我真想哭。这是，班主任李老师走来了， 她用手轻轻擦去我眼角的泪水，说：“你的爸 爸妈妈一定很忙。我们就在这里稍等一会儿， 如果把爸爸妈妈还不来，老师送你回家。”李 老师的手那么温暖，李老师的话那么亲切，就 像我的妈妈。转头四望，校园已经不再陌生， 我觉得自己仿佛回到了家。
演讲稿的特点
（1）语言通俗，感情真挚。 演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要
面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你 赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲 稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众 进行心贴心的交流。 （2）格式规范，条理清晰。
演讲稿通常包括开头、正文、结尾三部分。
开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住 听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正 文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点， 有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无 知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。 今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报 得三春晖。”你的哺育深情，将永远铭刻在我们 心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种
《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇 激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小 学生活中难忘的三件往事──上小学的 第一天、三年级时的运动会和六年级的 家长会，表达了对母校的留恋，对老师 的感激，以及对同学的依依不舍。以情 感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。我 们可以以此为范本，学写演讲稿。
中心思想：
这篇演讲稿充满激情，文章开 篇创设情境，引起人们的共鸣；接着 具体地回忆了小学生活中难忘的三件 往事，真情流露；最后直抒胸臆，表 达了对母校的留恋、对老师的感激、 对同学的依依不舍之情。
品读感悟：
在要离别的时刻，我们总是有
很多话要说，然而千言万语也说不 完对母校的留恋，说不完对老师的 感激，说不完对同学的深情。我们 将那六年中的点点滴滴深深铭记， 将那六年中的片片情意贮在心间。 它将成为我们人生永恒的风景，让 我们在成长中一路陪伴着阳光、雨 露和花香。
歌颂老师
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四度春风化绸缪， chóu móu 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
多音字解释：
cháo(热火朝天） 读“zhāo”时，含有“早晨，天”的意思，用
朝{
在“朝阳、今朝”等词语中；读“cháo”时，
zhāo（朝阳） 表示“朝廷、朝代、朝拜、向着”的意思。
语言积累：
课 欢聚 斑斓 嬉戏 艳阳高照 绿荫 内：如盖 热火朝天 琳琅满目 流光溢
彩
课 相亲相依 形影不离 如影相随 情 外：同手足 亲密无间
第一部分（1~2）：回想六年的小学生活仿 佛是一本色彩斑斓的画册。 敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这艳阳高照。槐花飘香的日子里，我们最后 一次欢聚在母校的操场，欢聚在这颗绿荫如盖 的槐树下。
从入学到现在，身边的这颗槐树已经增添了
六个年轮，每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓 的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故 事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书 声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人 不倦的心声······我眼前又浮现出引人入胜的课 堂，热火朝天的劳动，又去开心的郊游，你追 我赶的赛场······
演讲稿的格式 演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。
⑴标题。
①提示主题型，如《人应该有奉献精 神》。
②提示内容型，如《在珍爱生命、远离 毒品主题班会上的讲话》。
③提出问题型，如《小学生应具备什么 素质》。 ④思考问题型，如《如何节约水资源》