2019-2020年人教版高中生物必修二课后习题：第4章测评含答案

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2020年人教版生物必修二第四章检测卷附答案

第四章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共55分)一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．(2019·山东德州月考)真核细胞中DNA复制过程如下图所示，下列表述错误的是(C)A．多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B．每个子代DNA都有一条脱氧核苷酸链来自亲代C．复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D．DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则和精确的模板[解析]多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成；DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板，通过碱基互补配对原则合成子链DNA，所以每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代；复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化；DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则，即A与T配对、G与C配对及精确的模板。

2．组成人体蛋白质的20种氨基酸对应的密码子共有(C)A．4个B．20个C．61个D．64个[解析]考查氨基酸的密码子。

密码子一共有64个，但有3个是终止密码子不决定氨基酸，故决定氨基酸的密码子共有61个。

3．(2019·江苏徐州调研)一个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。

下列叙述错误的是(B) A．该DNA分子的特异性与碱基对的排列顺序有关B．复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链数目之比为1∶7D．子代DNA分子中含32P的分子数目与只含31P的分子数目之比为1∶3[解析]由题意可知，该DNA分子中胞嘧啶占30%，则该DNA分子复制3次需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为10 000×30%×(23－1)＝2.1×104。

人教版高中生物必修2第四章习题及答案

长春外国语学校2017届高一年级下学期第5次常规检测生物学科试卷出题人：张雁慧审题人：姜雪考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：1.本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共3页。

满分100分，考试用时80分钟。

考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。

2.答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。

3.作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

4.保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。

第Ⅰ卷（选择题，共42分。

）1、tRNA具有转运氨基酸的功能，右图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子) ( )A．精氨酸(CGC)B．丙氨酸(GCG)C．甘氨酸(GGC)D．脯氨酸(CCG)2、下列选项中，可发生碱基互补配对的是( ) A．DNA与mRNA B．mRNA与氨基酸C．tRNA与氨基酸D．氨基酸与DNA3、不参与遗传信息的翻译过程的物质是( ) A．mRNA B．rRNA C．tRNA D．DNA4、遗传信息是指( ) A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．脱氧核苷酸C．氨基酸序列D．核苷酸5、根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是( )DNA双链T GmRNAtRNA反密码子 A氨基酸苏氨酸A.TGU B．UGAC．ACU D．UCU6、有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。

“管家基因”在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的;而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。

下列属于“奢侈基因”表达产物的是( )A.ATP水解酶B.RNA聚合酶C.膜蛋白D.血红蛋白7、如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是( ) A．该图表示翻译过程，图中核糖体从左向右移动B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短8、下列关于基因转录和翻译的说法，正确的有（）①两个过程都以核酸作为模板②两个过程的产物都以碳链为骨架③两个过程的完成都需要运载工具④两个过程的完成都需要碱基互补配对A一种B二种C三种D四种9、如图表示细胞中发生的某一过程，下列相关叙述中错误的是( ) A．该过程表示的是翻译过程B．该过程合成的产物可能不是酶C．该过程遵循碱基互补配对原则D．转运每种氨基酸的工具只有一种10、右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是( )A．正常情况下，有细胞结构的生物都能进行①—⑥过程B．②④过程中碱基配对的方式相同C．唾液腺细胞内发生的③过程需要三种RNA的共同参与D．成熟mRNA中的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比大于3:111、下图为中心法则图解，有关分析错误的是( )A．e过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料B．c过程需要tRNA和核糖体同时参与C．d过程为逆转录，需要逆转录酶的参与D．在线粒体中可以发生a、b、c过程12、如右图是设想的一条生物合成途径的示意图。

高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题：第四章达标检测(同步习题)【含答案及解析】

本章达标检测一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列关于人口与环境的叙述,正确的是()A.人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B.地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C.温室效应加剧使全球变暖,可增大人类的宜居区域D.酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7的降水2.下列有关生态足迹的说法错误的是()A.生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展的状态的重要指标B.生态足迹中的耕地面积表示用来种植人类消费的作物等所需的农田面积C.随着人类对化石燃料的使用增多碳足迹会增大D.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定性方法3.践行“绿水青山就是金山银山”的理念是我们义不容辞的责任。

下列人类活动与该理念不相符合的是()A.退耕还林、还草B.建立濒危植物自然保护区C.围湖造田扩大耕地D.植树造林防止土地沙漠化4.下列有关生态环境保护的叙述,正确的是()A.为美化城市环境,可从国外大量引进多种观赏类植物B.以自然景观为对象的生态旅游体现了生物多样性的间接价值C.针对全球性生态环境问题,禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求D.生物圈内所有生物,它们拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性5.保护生物多样性是实现人类可持续发展的基础。

下列对生物多样性的叙述正确的是()A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.沼泽地改造成人工林增加了生物多样性C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强6.下列有关生物多样性的说法不正确的是()A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.中国女科学家屠呦呦发现了可抗疟疾的青蒿素,体现了生物多样性的直接价值C.红树林具有防风护岸、调节气候的作用,体现了生物多样性的直接价值D.坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护7.由于人类活动不断加剧,生物多样性正以前所未有的速度丧失,下列有关说法错误的是()A.一些物种的灭绝有人类活动的影响,也有自然因素的影响B.高速公路、高速铁路和水利等人类活动会造成某些物种栖息地丧失和碎片化C.生物多样性的减少导致一些未知功能的基因的丧失,对人类影响不大D.生物多样性丧失问题若不能得到有效遏制,人类将面临灭绝的风险8.某地获批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,正日益成为当地居民和子孙后代的宝贵财富。

新教材(人教版)2019高中生物必修二第三、第四章考试题含答案

2020—2021学年第二学期5月考试题高一生物姓名班级考号座位号第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题：(本卷共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意。

)1．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。

下列有关叙述正确的是()A．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验B．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAC．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质2．一种细菌的mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是() A．少于120个氨基酸B．约1080个氨基酸C．整120个氨基酸 D．约360个氨基酸3．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的( )A．每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数C．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖D．一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤4．某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为()A．1∶2∶3∶4B．3∶4∶1∶2C．1∶1∶1∶1 D．2∶3∶2∶35．豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因()A．具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B．位于同源染色体上C．脱氧核苷酸种类不同D．控制不同的生物性状6. 某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A．400B．300C．200 D．1007．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( )A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸8．下列对tRNA的描述,正确的是( )A.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种tRNA 能转运它C.tRNA 的反密码子与mRNA 上的密码子互补配对D.tRNA 转运氨基酸到细胞核内9．碱基互补配对发生在( )A ．DNA 复制和转录B ．转录和翻译C ．复制和翻译D ．复制、转录和翻译10．在细胞中,以RNA 为模板合成生物大分子的过程包括 ( )A.复制和转录B.转录和翻译C.逆转录和翻译D.转录和逆转录11．下列有关基因与酶关系的叙述中，正确的是( )A ．每个基因都控制合成一种酶B ．酶的遗传信息在信使RNA 的碱基序列中C ．基因的转录、翻译都需要酶D ．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的12．下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是( )A.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的B.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同C.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的D.O 型血夫妇的子代都是O 型血,说明该性状是由遗传因素决定的13.转录过程：DNA …—A —T —G —C —…⋮ ⋮ ⋮⋮RNA …—U —A —C —G —…，该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是( )A ．4、5B ．5、4C ．5、5D ．5、814．科学的研究方法是取得成功的关键。

2019统编人教版高中生物必修第二册《遗传与进化》第四章全章节教案教学设计(含章末综合与测试及答案)

【2019统编版】部编人教版高中生物必修第二册《遗传与进化》第四章《基因的表达》全章节备课教案教学设计4.1《基因指导蛋白质的合成》教学设计教学目标1．概述遗传信息的转录和翻译2．理解密码子的概念3．能熟练地阅读密码子表4．能够运用教学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系5．理解中心法则教学重难点1．教学重点：遗传信息转录和翻译的过程2．教学难点：遗传信息转录和翻译的过程教学方法讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳课时安排2课时教学过程（一）遗传信息的转录思考：（1）DNA主要存在于哪里？DNA主要存在于细胞核（2）蛋白质是在哪里合成的？蛋白质是在细胞质的核糖体上合成的（3）那么细胞核中的DNA是如何控制细胞质中的蛋白质的合成的呢？科学家推测，在DNA和蛋白质之间，还有一种中间物质充当信使，后来发现细胞中确有这样的物质，它就是RNA。

1．关于RNA（1）RNA的全称：核糖核酸（2）RNA的基本单位：核糖核苷酸（3）细胞中的两种核酸的比较即时突破判断下列说法的正误①若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖，则必为DNA。

对②若核酸中存在A、T、C、G四种碱基，其中A≠T、C≠G，则该核酸为单链DNA。

对③若核酸中出现碱基C，则必为RNA。

错（4）RNA的种类和功能信使RNA（mRNA）：遗传信息传递的媒介。

转运RNA（tRNA）：转运氨基酸的工具。

核糖体RNA（rRNA）：与蛋白质构成核糖体。

总结：为什么RNA适合做DNA的信使呢？①RNA是由基本单位-----核苷酸连接而成，跟DNA一样能储存遗传信息。

②RNA一般为单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。

③RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”。

mRNA是DNA的信使，那么DNA在细胞核里，是通过怎样的过程把遗传信息传递给mRNA的呢？请同学们阅读课本P65的第三自然段和图4-4，完成下列填空。

2．转录（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程（2）场所：细胞核（3）基本条件：①模板：DNA的一条链②原料：四种游离的核糖核苷酸③能量：ATP④酶：解旋酶、RNA聚合酶（4）原则：碱基互补配对原则（A=U，G=C）（5）产物：mRNA（6）遗传信息流动：DNA→mRNA当细胞开始合成某种蛋白质时，编码这个蛋白质的一段DNA在解旋酶的作用下，DNA双链解开，碱基暴露。

高中生物必修2第4章单元测试题含答案.docx

第四章基因的表达单元测试题1．DNA分子的复制、转录和翻译分别形成（）A．DNA、 RNA、蛋白质B．DNA、RNA、氨基酸C．DNA、 RNA、核糖体D．核苷酸、RNA、蛋白质2．对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递从（）A．蛋白质→ RNA B．RNA→DNA C ．DNA→RNA D．DNA→DNA3．遗传密码是指（）A．DNA分子决定蛋白质合成的有意链上的碱基排列顺序B．转运 RNA分子一端决定一个氨基酸的三个碱基排列顺序C．信使 RNA上的碱基排列顺序D．蛋白质分子的氨基酸排列顺序4．决定信使 RNA中核苷酸顺序的是（）A．转运 RNA中核苷酸的排列顺序 B ．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C．核糖体 RNA中的核苷酸排列顺序 D ．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序5．在翻译过程中，不属于信使RNA与转运 RNA的碱基配对的一组是（）A．U-A B．A-U C．G-C D．A-T6．在蛋白合成程中，碱基互配的原体在（）A．DNA的复制程中 B ．程中 C ．翻程中 D ．以上各种程中7．一个运 RNA的一端三个碱基是CGA，此运 RNA运的氨基酸是（）A．精氨酸C．酪氨酸( 密子( 密子CGA)UAU)BD．丙氨酸．谷氨酸( 密子( 密子GCU)GAG)8．下列DNA的叙述正确的是（）①在人白胞的DNA上含有人的全部信息②DNA是一切生物的物③同种个体的DNA是完全相同的④一个DNA分子可以控制多性状⑤翻是以 DNA的一条模板A．①②③B．③④⑤C．①④D．②③9．人的促黑色素胞激素是一个运 RNA最多有多少种（）22 化合物，它的合成程中需要的A．60 种B．22 种C．4 种D．64种10．在胞核内从 DNA中的⋯⋯ A －T―G―C ⋯⋯成的⋯⋯U―A―C―G ⋯⋯一具体程中共有核苷酸（RNA中）A．2种B．4 种C．5 种D．8种11．一个DNA分子片段有碱基2 400个，它指合成的最多有氨基酸（）A．200 个B．400个C．600个D．800个12．转运 RNA的功能是 ( )A．决定信使 RNA的碱基排列顺序B．完全取代DNAC．合成特定的氨基酸D．运输氨基酸，识别信使RNA 的遗传密码13．一条多肽链中有 1 500 个氨基酸，那么在合成过程中，所用模板和信使 RNA的分子组成依次至少需要核苷酸（）A．4 500 个， 9 000 个B．3 000个，1 500个C．4 500 个， 4 500 个 D．9 000 个， 4 500 个14．下表中决定丝氨酸的密码子是（）DNA GC G转运URNA信使RNA CA．TCG B．CCG C．AGC D．UGC15．组成 DNA和 RNA的核苷酸种类有 ( )A．2 种B．4 种C．5 种D．8 种16．下列说法中，正确的是( )A．DNA和 RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．一个 DNA包括两个 RNAC．一般 DNA是两条链， RNA是单链D．DNA和 RNA的基本组成单位是一样的17．一种 RNA病毒引起艾滋病，被称为 HIV 病毒。

2019统编新教材高中生物必修第二册《遗传与进化》第四、五章章节单元测试卷含答案解析

第四章《基因的表达》章末检测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1．(2019·山东高一期中)正常情况下，密码子种类、反密码子种类、tRNA种类、rRNA中碱基的种类分别是( )A．64、64、61、4 B．64、64、64、4C．64、61、61、4 D．64、61、61、52．(2019·遵义航天高级中学高一月考)下列对转运RNA的描述，正确的是( ) A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C．转运RNA转运氨基酸到细胞核内D．转运RNA能识别信使RNA上的密码子3．下列与核酸有关的说法正确的是( )A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNAC．含RNA的细胞器一定含DNAD．含DNA的活细胞一定含RNA4．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是( )A．tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来B．转录结束后该DNA区段重新形成双螺旋结构C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补5．(2018·辽宁高二期末)如果一个人由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，那么这个人就不能合成黑色素，从而表现出白化症状，该实例说明了( )A．白化病是单基因常染色体隐性遗传病B．基因与性状的关系并不都是简单线性关系C．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D．基因通过控制酶合成进而控制生物体的性状6．(2018·四川双流中学高一月考)下列关于密码子的叙述，正确的是( ) A．一种密码子能编码多种氨基酸B．一种密码子能与多种反密码子碱基互补C．病毒和细胞结构的生物各用一套遗传密码D．密码子只存在于mRNA上7．细胞正常分化的结果是( )A．增加细胞总表面积和蛋白质种类B．赋予不同种类细胞特异的蛋白质及其结构和功能C．基因的选择性表达D．导致水、酶、色素的含量均增多8.科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体(如图)。

人教版高中生物必修二第四单元测试题及答案

高中生物必修二第4章测试题及答案一、选择题1．细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。

下列属于奢侈基因的是 ( )A．血红蛋白基因 B．ATP合成酶基因 C．DNA解旋酶基因 D．核糖体蛋白基因2．下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是 ( )A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合3．信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是( )A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变4．下列生理过程的组合中，所用原料相同的是 ( )①DNA分子的复制②RNA的复制③转录④逆转录⑤翻译A．①与③、②与④ B．②与⑤、①与④ C．①与④、②与③ D．②与④、①与⑤5．已知一个蛋白质由两条多肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个，则转录该mRNA的基因中C和T不少于( )A．200个 B．400个 C．600个 D．800个6．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的( )A．细胞核中B．核糖体上C．核膜上D．核孔处7．在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是 ( ) A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．DNA→RNA是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C．在同一个体的不同体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的8．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的D.只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶9．美、以三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。

2019-2020学年人教版生物必修二阶段综合测评2 (含第3～4章) Word版含解析

姓名，年级：时间：第3节遗传密码的破译(选学）（略)阶段综合测评（二) (含第3～4章)（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2分,共25小题,共50分)1．下列关于遗传信息的物质基础的叙述，不正确的是（)A．从根本上讲，遗传信息的物质基础是基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序B．RNA也可以作为遗传信息的物质基础C．蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序也是遗传信息的物质基础D．DNA中特定的碱基对的排列顺序代表一定的遗传信息C [在DNA分子中，碱基对的排列顺序储存着遗传信息，故A、D均正确；RNA 病毒中,RNA是遗传物质，故B正确;蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序不储存遗传信息，故C错误。

］2．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了（）①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由DNA决定的⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥A ［肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是遗传物质，蛋白质和多糖等不是遗传物质;R型细菌向S型细菌转化的内因是S型细菌的DNA进入了R型细菌的体内,并成功表达了某些性状.]3．下列有关遗传物质是核酸的实验证据的叙述,正确的是（）A．格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子B．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性D．库兰特用烟草花叶病毒(TMV）的重建实验证明了DNA是遗传物质C ［格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明S型细菌中存在转化因子，A 项错误；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、细菌培养技术,没有使用同位素示踪技术，B项错误；赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性，C项正确;库兰特用烟草花叶病毒(TMV）的重建实验证明了RNA是遗传物质，D项错误.］4．用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代，则后代中含32P的噬菌体最多占总数的( ）A．2% B．1%C．0。

人教版高中生物必修二课后习题：第4章测评含答案

第4章测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于密码子的叙述,不正确的是( )A.能决定氨基酸的密码子为64个B.一种氨基酸可对应多种密码子C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D. CTA肯定不是密码子解析密码子具有简并性,但是决定氨基酸的密码子只有61种,3种终止密码子不编码氨基酸。

答案A2.如果来自同种生物的细胞甲比细胞乙RNA的含量多,可能的原因是( )A.甲合成的蛋白质比乙多B.乙合成的蛋白质比甲多C.甲含的染色体比乙多D.甲含的DNA比乙多解析同种生物的不同细胞含有的染色体和DNA的数量是相同的;蛋白质合成越旺盛,RNA的量越多。

答案A3.在下图所示四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④解析①中代表一磷酸腺苷,其中的五碳糖为核糖,按核酸命名原则可称之为腺嘌呤核糖核苷酸,②中代表腺嘌呤,③中代表腺嘌呤脱氧核苷酸,④中代表腺嘌呤核糖核苷酸,所以①和④所对应含义最相近。

答案D4.下图是真核生物mRNA的合成过程图,请据图判断下列说法正确的是( )A.染色质高度螺旋化时不能发生此过程B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的C.RNA聚合酶遇到起始密码子才能开始转录D.图中②合成后,通过胞吐进入细胞质中,在核糖体上合成蛋白质解析染色质高度螺旋化时,以染色体形式存在,此时DNA不能解旋,也就不能转录;②需要以4种核糖核苷酸为原料;RNA聚合酶与DNA上相应的位点结合,催化遗传信息的转录,起始密码子是翻译开始的位点;②为mRNA,在细胞核内合成后通过核孔进入细胞质,与核糖体结合后合成蛋白质。

答案A5.一条多肽链中有氨基酸1 000个,则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子分别至少要有碱基( )A.3 000个和3 000个B.1 000个和2 000个C.2 000个和4 000个D.3 000个和6 000个解析DNA通过转录将遗传信息传给mRNA,这一过程中DNA仅有一条链被转录。

2019-2020年生物必修2(人教版)练习：第3、4章章末评估检测Word版含解析

第3、4章章末评估检测（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（）A .三个实验的设计思路是一致的B. 三个实验都用到了同位素标记法C .三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D .三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA解析：肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路一样，即都是设法将DNA与蛋白质区分开，单独研究其作用，而肺炎双球菌的体内转化实验的设计思路则为用加热杀死的S型菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化，A错误；T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法，其余两个实验没有用到此方法，B错误；肺炎双球菌的体外转化实验可得出蛋白质不是遗传物质，C错误；肺炎双球菌和T2噬菌体的遗传物质均为DNA , D正确。

答案：D2•噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（）A .噬菌体的DNA和氨基酸B. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C .细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸解析：噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质所需要的条件是噬菌体的DNA和细菌的氨基酸等。

答案：B3. 关于DNA分子的结构及其复制的叙述，错误的是（）A. 四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B. 将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C .在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50%D. 1个DNA分子在15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA 占50%解析：DNA分子一般是由四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确；将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的酶是DNA聚合酶，B正确；在双链DNA分子中，A + C= T + G = A + G = T + C = 50%，即任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50% , C正确；1个DNA分子在15N的培养液中复制两代，15N的脱氧核苷酸是DNA复制的原料，因此子代DNA都含有15N, D错误。

2019-2020学年高中生物第4章测评含解析新人教版必修2.pdf

第4章测评(时间:60分钟　满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于DNA和RNA特点的比较,正确的是( )A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同由脱氧核苷酸组成,主要存在于细胞核中,RNA由核糖核苷酸组成,主要存在于细胞质中;二者的核苷酸的连接方式不同,都是由磷酸二酯键连接;构成DNA和RNA的碱基不完全相同。

2.尿嘧啶核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。

如果选用含有3H-尿苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,几小时后检测小肠绒毛,发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现。

推测与之密切相关的过程是下图中的( )A.①B.②C.③D.①和②RNA的基本组成单位,②DNA转录生成RNA过程中利用3H-尿苷合成的RNA 会带有放射性。

3.在下图所示四种化合物的化学组成中,“○”中物质含义最接近的是( )A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④,其中的五碳糖为核糖,按核酸命名原则可称之为腺嘌呤核糖核苷酸,②中代表腺嘌呤,③中代表腺嘌呤脱氧核苷酸,④中代表腺嘌呤核糖核苷酸,所以①和④中“○”内物质含义最相近。

4.一条多肽链中有氨基酸1 000个,则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA 分子分别至少要有碱基( )A.3 000个和3 000个B.1 000个和2 000个C.2 000个和4 000个D.3 000个和6 000个通过转录将遗传信息传递给mRNA,这一过程中DNA仅有一条链作模板。

mRNA在翻译时,每相邻的三个碱基为一个遗传密码子,决定一个氨基酸。

从这样的关系分析,多肽链上有1000个氨基酸,mRNA就应有3000个碱基,DNA相应的碱基应为6000个。

5.右图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是( )A.过程1、2一般发生于RNA病毒的体内B.过程1、3、5一般发生于肿瘤病毒的体内C.过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内D.过程1~5不可能同时发生于同一个细胞内,缺少相应的原料、核糖体等,因此这些过程不能在病毒体内发生,A、B两项错误;细胞是生命活动的基础,所以过程2转录,过程3DNA分子的自我复制,过程4翻译发生于具细胞结构的生物体内,C项正确;RNA病毒侵入细胞并将自身RNA注入宿主细胞后,在宿主细胞内进行自身RNA和蛋白质合成的过程,1~5可同时发生于宿主细胞内,D项错误。

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mRNA在翻译时,每相邻的三个碱基为一个遗传密码,决定一个氨基酸。

从这样的关系分析,多肽链上有1 000个氨基酸,mRNA就应有3 000个碱基,DNA相应的碱基应为6 000个(在这里都没有考虑终止密码等因素)。

答案D6.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。

依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是( )A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③过程B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病解析本题考查与中心法则相关的知识。

HIV是RNA病毒,在宿主细胞中经逆转录合成DNA再转录合成mRNA,才能合成蛋白质,故A项正确;HIV侵染人体细胞时,通过胞吞的形式进入细胞中,所以病毒的蛋白质外壳能进入宿主细胞,B项错误;逆转录合成的DNA整合到宿主DNA上,再借助人体细胞的酶系统和能量、原料合成RNA,C项正确;通过抑制逆转录过程可降低HIV的增殖速度,减少HIV的数量,D项正确。

答案B7.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化解析本题考查DNA复制、转录相关知识。

在DNA分子中,存在着非编码区和编码区,进行转录的是编码区,而编码区内又分为外显子和内含子,外显子通过转录形成mRNA,故A项错误;DNA转录时,以其中一条链为模板,故B项错误;DNA聚合酶参与DNA的复制,RNA聚合酶参与DNA的转录,其结合位点都在DNA上,故C项错误;在细胞周期中,不同时期合成不同蛋白质,故mRNA 的种类不同,在分裂期,由于染色体高度螺旋化,不能继续转录,mRNA的数量较细胞分裂间期少,故D项正确。

答案D8.导学号93810047同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是( )A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同解析神经细胞和肌细胞在功能上不同,是细胞分化的结果,即细胞中的基因选择性表达,合成的特定蛋白不同,B项正确;神经细胞和肌细胞都是高度分化的细胞,不再分裂,则都不具有周期性,也不进行核DNA的复制,A、D两项错误;二者含有的基因组相同,C项错误。

答案B9.下列是某同学关于真核生物基因的叙述,其中正确的是( )①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子A.①③⑤B.①④C.②③D.②④⑤解析基因是指有遗传效应的DNA片段。

能转运氨基酸的是tRNA。

能与核糖体结合的是mRNA。

反密码子在tRNA上。

答案B10.在其他条件都具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。

下列叙述正确的是( )A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是RNA聚合酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸解析若X是DNA,Y是RNA,则Z是RNA聚合酶,A项错误;若X是DNA,Y是mRNA,则Z是核糖核苷酸,B 项错误;若X是RNA,Y是DNA,则Z是逆转录酶,C项错误;若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,即蛋白质,则Z是氨基酸,D项正确。

答案D11.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。

深入研究后发现患者体内缺乏DNA 修复酶,DNA损伤后不能修复而引起突变。

这说明一些基因( )A.通过控制酶的合成,进而控制代谢过程,从而控制生物的性状B.通过控制蛋白质分子的结构,从而直接控制生物的性状C.通过控制酶的合成,从而直接控制生物的性状D.可以直接控制生物的性状,发生突变后生物的性状随之改变答案A12.mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及其转运的氨基酸发生的变化是( )A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变答案C13.下列有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是( )A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B.基因是有遗传效应的DNA片段C.白化病症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素D.基因与性状之间不是简单的一对一关系解析白化病症状的出现是由控制酪氨酸酶的基因异常引起的。

答案C14.右图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类解析图中mRNA与核糖体结合,核糖体的成分是蛋白质和rRNA,A项正确;甲硫氨酸为起始氨基酸,则ⓐ应为相邻氨基酸,B项错误;密码子是指位于mRNA上决定一种氨基酸的三个相邻碱基,C项错误;由于密码子的简并性,mRNA上碱基改变,即密码子改变,而其决定的氨基酸种类不一定改变,D项错误。

答案A15.右图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。

对此过程的正确理解是( )A.核糖体移动的方向是从右向左B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译C.此图表示三条多肽链正在合成,其氨基酸顺序不同D.此图说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的解析由图可知,此mRNA上结合着多个核糖体,每个核糖体独立合成一条多肽链,肽链中氨基酸的顺序相同,多聚核糖体的移动方向是从左向右。

答案D16.Qβ噬菌体的遗传物质(Qβ RNA)是一条单链RNA。

当噬菌体侵染大肠杆菌后,Qβ RNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制Qβ RNA。

下列叙述正确的是( )A.Qβ RNA的复制需经历一个逆转录过程B.Qβ RNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条Qβ RNA模板只能翻译出一条肽链D.Qβ RNA复制后,复制酶基因才能进行表达解析Qβ噬菌体含有的RNA,是正链RNA,它可以充当mRNA,直接进行翻译,合成出蛋白质。

RNA复制的过程是先合成负链RNA,再以负链RNA为模板合成正链RNA,故A项错误,B项正确。

由图可知,一条Qβ RNA模板可以合成三种蛋白质,故C项错误。

由图可知,Qβ RNA可以直接翻译合成RNA复制酶,说明复制酶基因在Qβ RNA复制前已经表达成功,故D项错误。

答案B17.右图表示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在( )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析题图表示双链DNA部分解开螺旋后以其中一条链为模板合成mRNA,表明此时细胞内进行着转录过程;mRNA上有多个核糖体结合表明形成了多聚核糖体,翻译时核糖体在mRNA上移动以便高效地合成多肽链;图中转录和翻译过程在同一时间和同一地点进行,可以推断此为原核生物基因的表达。

答案C18.导学号93810048图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。

下列叙述正确的是( )A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程对应图乙中的①②③过程D.图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤解析图甲所示的基因的转录、翻译是同时进行的,为原核生物基因的表达,A项错误;红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,即影响基因的翻译过程,B项错误;图甲所示过程对应图乙中的②③过程,C项错误;图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤,D项正确。

答案D19.(2016江苏高考改编)为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化不包括( )A.植酸酶氨基酸序列改变B.植酸酶mRNA序列改变C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低D.配对的反密码子为UCU解析改变后的密码子仍然对应精氨酸,氨基酸的种类和序列没有改变,A项错误;由于密码子改变,植酸酶mRNA序列改变,B项正确;由于密码子改变后C(G)的比例下降,DNA热稳定性降低,C项正确;反密码子与密码子互补配对,为UCU,D项正确。