中考古代诗歌鉴赏中考真题(2)

（2011· 连云港市） （一）阅读下面一首唐诗，完成7—8题。（5分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。 7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（2分） 7.（2分）可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡 天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看 出这是一首边塞诗。 8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好 处。 8.（3分）“直”字，表现了孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）； “圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）。这两个字不 仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人 的孤寂情绪。（1分）（意思对即可）
（2011· 南昌市） （二）阅读李清照的两首词，完成第9-11题。（4分） 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争 渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。 9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（1分） 9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1分） 10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。 （1分） 10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的 鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。（1分） 11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？ （2分） 11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁 苦、孤单寂寞（1分）。
（2011· 娄底市） (二）古诗文阅读 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山 夜雨时。 15.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前 所激发出来的对未来 的憧憬。 15.离别愁苦（1分）相聚的欢乐（1分）（答“离别”、“相聚”、 或“愁苦”、“欢乐”亦可） 16.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？ 16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。（2分）
（2011· 河南省） 阅读下面一首诗．完成21—22题。(共4分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想 感情?(2分) 21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2 分) 22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分) 22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自 信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分．共2分)
（2011· 南宁市） 8.下列诗词赏析有误的一项是（ ）（2分） A.白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄” 中的“乱”字，描绘了早春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。 B.张养浩的《山波羊· 潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒，山河表 里潼关路”中，“聚”是群峰汇聚之意，“怒”形容波涛汹涌， 全句表现潼关地势的雄伟与险峻。 C.杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”一联，说的是因 战乱不断，诗人被困整整三个月，无法与家人取得联系，只好写 信表达对妻儿的思念。 D.温庭筠的《望江南》描述一个独处深闺的女子，痴情地等待心 上人的归来，细腻地写出她从希望到失望，再到“肠断”的情感 历程。 8.C
（2011· 大连市） （2011· 广安市） 10.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力 阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切 阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮 望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小” 有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄 心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 10.D
（2011· 河北省） 一、阅读下面的宋词，回答7～8题。门分） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。 明月儿时有？把酒问青天。不多。天上官闭，今夕是何年。我欲乘 风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转 朱阁，低绩户，照无眠。不应有恨，何事长向别时国？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。 7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2 分） 7.示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？ 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？ 8．简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达 效果。（2分） 答： 8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉； “无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。
（2011· 内江市） （一）阅读下面诗歌，完成1-2题。（8分） 武陵春 （李清照） 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 1.上片中，“ ”，交代的是季节特征， “ ”是 通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分） 1.“花已尽” “日晚倦梳头” （各2分，共4分） 2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分） 2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地 表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒 发愁之重，重得无法承载。（两层意思各2分，共4分）
（2011· 南充市） 7、诗词鉴赏(3分) 相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。] 剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。 (1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分) (1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分) (2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分) (2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成 亡国哀思得全分)。(2分)
（2011· 眉山市） 12.阅读苏轼的《江城子· 密州出猎》，回答问题。（4分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何 日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（1 分） （1）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）； （2）词中的“倾城”的意思是 ， “为报倾城”体 现了当地百姓对苏轼态度是： 。（2分） （2）全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：表面是 跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯 定）（能从“实质”上说对，即可给满分）； （3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎 样体现豪放的？（1分） （3）示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格； “卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美； “挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪 放之气势）。
（2011· 黄冈市） （一）阅读下面古诗，完成后面题目。（4ຫໍສະໝຸດ Baidu） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人 怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但 实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分 14. 破 满目凄然（意思相近即可） 15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分） 15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思 相近即可）
（三）阅读《江城子· 密州出猎》一词，完成17——18题（4分） 17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分） 上阕： 下阕： 17．上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（2分，意同即可） 18．下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分） A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵 略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩 大了词的界境。 B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出 怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮 观的出猎场面。 C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达 意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤 年老，免去罪名的愿望。 D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的 强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄 气概。 18．C（2分）
（2011· 乐山市） 10. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（4分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉 雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心 照汗青。 （1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一 个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什 么意思、抒发什么感情？ 答：从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安， 将“国家”与“自身”联系在一起，（1分）表达了诗人的爱国深 情。 （2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？ 答：尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒发了诗人 “以死明志”（或“为国捐躯”、或“举身赴国难”）的坚贞情 怀。（1分）
2011中考语文试题分类汇编：诗歌赏析专题 （2011· 滨州市） （一）古诗词鉴赏。（3分） 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春 入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展 现的画面。（2分） 春潮涨涌，平野开阔，大江直流；多么壮阔，好风相送，正宜扬帆前 行，多么心旷神怡。 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分） 8.思念故乡 评分：共1分。