男西裤开后袋缝制工艺

男西裤开后袋缝制工艺
说课的题目是《男西裤开后代的缝制工艺》，这部分内容是男西裤缝制工艺中的重要内容。

1、思想方面：让学生明白为了适应社会的发展，必须努力学好专业理论与专业技能，培养一丝不苟，持之一恒的态度。

2、知识方面：男西裤开后袋的步骤与方法，以及在制作过程中应该注意的问题。

3、能力方面：通过课堂学习，学生能独立完成开后袋的操作，进一步提高学生的专业技能水平。

教学重点和难点：
重点：男西裤开后袋的步骤和方法
难点：如何制作男西裤后袋
突破方式：引导学生通过观看录相，理解掌握其制作方法。

一、教材内容分析
开后袋是男西裤工艺程序中的一个重点，它的质量好坏直接关系到整条西裤的质量。

后袋式样多种多样，有单嵌线、双嵌线、一字嵌线、装袋盖等区别，但开后装的工艺要求基本相同，本节课我们所学习的双嵌线后袋的工艺方法是后袋式样当中的一种，也是学习其它各种式样后袋开袋方法的基础。

二、教具的选用
为增大课堂容量，增强直观性，提高课堂效率，我选用了多媒体教学，采用多媒体可以穿插录相，把开后袋的工艺方法直观地展现在学生面前，并归纳总结出开后袋的步骤及应注意的问题，对这部分内容将进行重点讲解。

三、教学对象
我们教学的对象是职业学校的学生，其中有很大一部分学生学习观念淡薄，素质差，针对这一特点，我在教学过程中，注重培养学生的学习兴趣，增强专业课的趣味性与直观性，在学习中以学生为主体，教师为主导，提高学生的技能水平。

四、教学方法和教学程序设计
为了加强直观性，提高课堂效率，根据教材需要，教学方法主要运用讲授法、演示法等多种方法。

对知识的掌握按照感知教材、理解教材、巩固知识、应用知识这一规律设计的。

1、复习与导入
通过复习前面学过的知识为开后袋做好准备，同时利用实物介绍后袋的款式变化及重要性，引起学生的重视。

2、讲授新课
首先，运用讲授法指出开后袋的技术要求及开袋步骤，使学生对后袋的质量要求有一个清晰的认识。

其次，运用录相教学，将开后袋的步骤与方法进行演示，学生边观看，教师边讲解知识与实践操作相结合，使学生深入细致地了解开后袋的工艺方法。

观看完录相后，学生进行练习，教师巡回指导。

最后由学生提出问题，教师将开后袋中需注意的问题进行重点强调。

3、巩固练习
让学生进行练习，对本节课的内容复习巩固，教师巡回指导，发现问题，及时纠正。

4、课堂小结
回顾本节课的内容，让学生重新认识本节课的重、难点，开后袋的工艺方法。

5、布置作业
通过作业，让学生课后进行练习，不断提高自已的动手能力。