教师德能勤绩廉考察材料
教师个人德能勤绩廉总结材料(精选6篇)
教师个人德能勤绩廉总结（精选6篇）【第1篇】教师个人德能勤绩廉总结一年来，在领导的关心和支持下，在各位教师的配合下，以学习党的“十八大”为契机，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，教学的各项工作稳步推进。
现报告如下：一、德教师是“人类灵魂的工程师”，在学生的成长过程中的作用是很大的。
我不断提高自身的道德修养，注重培养自尊、自爱、自信和有创新的高素质人才，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。
在实际工作中我为学生们树立榜样，而不是简单的说教，效果显著。
二、能注重教学质量。
在教学中，在认真备课的基础上，运用唱方式与音乐艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
提高学生唱歌的艺术技巧。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到音色自然、圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上，提高学生对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
唱好每一首新歌。
在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，我利用示教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词。
这样既利于学生音乐程度的提高，又利于复杂歌曲的学习，还培养了学生以后自学的能力。
三、勤我每天坚持在学校认真工作，认真履行学校的各种规章制度，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活动，做好各项教育教学工作。
四．绩作为教师，首要的是组织好自己的教学。
本学年，我任教初中音乐教学，我严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱，使自己的教学有条不紊的进行。
此外，我还参加了金秋歌咏比赛的排练和组织工作，获得好评并包揽了一、二、三等奖。
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇
教师年度考核德能勤绩个人总结6篇篇1一、引言本年度，我在学校领导的大力支持下，同事们的关心与帮助下，圆满完成了教育教学任务。
现在，我将对自己在德、能、勤、绩等方面的表现进行全面总结。
二、工作态度与师德修养1. 坚守职业操守：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生树立良好榜样。
2. 敬业精神：一年来，我始终保持良好的工作态度，按时上下班，认真备课，积极参与学校各项活动。
3. 关爱学生：我关心每一个学生，注重与学生沟通交流，努力帮助他们解决学习和生活中的困难。
4. 团队协作：我积极与同事合作，共同研讨教学方法，共同提高教育教学水平。
三、教育教学能力与技能1. 学科知识：我认真钻研教材，不断提高自己的学科知识储备，为学生提供更优质的教育教学服务。
2. 教学方法：我积极学习新的教学方法和理念，灵活运用到实际教学中，取得了良好的教学效果。
3. 教育科研：我积极参与教育科研项目，努力提高自身的科研能力，为学校的科研发展做出贡献。
4. 技能培训：我积极参加各类技能培训，提高自己的教育教学技能，如多媒体教学、网络教研等。
四、工作勤奋程度1. 工作量：一年来，我完成了学校安排的教学任务，并积极参与各种课外活动，如辅导学生、组织比赛等。
2. 工作效率：我努力提高工作效率，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
3. 加班情况：在需要的时候，我积极加班加点，保证工作的顺利进行。
五、工作成绩与贡献1. 教学效果：我认真备课、上课，取得了良好的教学效果，学生的学业成绩有了显著提高。
2. 荣誉获得：一年来，我获得了校级、市级等多项荣誉，如优秀教师、优秀班主任等。
3. 贡献：我为学校的发展做出了自己的贡献，如参与学校的教育科研项目、组织各种活动等。
六、自我评价与反思一年来，我在德、能、勤、绩等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强师德修养，提高自己的勤奋程度和工作效率。
同时，我也将认真反思自己的工作中存在的不足和需要改进的地方。
教师德能勤绩廉年度考察总结5篇
教师德能勤绩廉年度考察总结5篇第1篇示例：教师是社会的一支重要力量，其德能勤绩直接关系到学生的成长和教育的质量。
为了促进教师队伍建设，提高教师素质，学校对教师进行了一年一度的德能勤绩考察。
本文将对今年的教师德能勤绩年度考察进行总结，以期对今后的教师队伍建设提供借鉴和参考。
一、德行考察德行是一个教师的基本素质，关系到其在教育教学中的形象和影响。
在本次考察中，教师的德行表现总体良好，注重礼貌待人、言行举止得体。
然而也存在一些问题，如个别教师在处理学生纠纷时偏袒某些学生，造成不公；还有教师在言辞上不够谨慎，有过激言论。
建议学校在德行考察中加强对教师的监督和指导，及时纠正不良行为，营造和谐的师生关系。
二、能力考察教师的能力是其在教学中的核心竞争力，也是评价教师绩效的重要指标。
在本次考察中，大部分教师表现出色，教学内容设计合理、引导学生思维、注重互动教学。
但也有个别教师存在教学方法陈旧、板式化的问题，缺乏创新意识。
建议学校在培训方面加强对教师的能力提升，鼓励教师参加各类教学研讨会，提高自身的教学水平。
三、勤勉考察勤勤恳恳是一名优秀教师的基本素质，只有投入更多的时间和精力才能提高教学效果。
在本次考察中，大部分教师表现积极，认真备课、热情辅导学生、及时批改作业。
但也有个别教师存在教学不负责任、态度消极的情况，需要引起高度重视。
建议学校在考察中注意关注教师的工作态度和敬业精神，及时进行激励和奖励，激发教师干事创业的热情。
四、绩效考察教师的绩效不仅仅是个人的表现，更体现了学校教育教学的整体质量。
在本次考察中，绝大多数教师取得了优异的教学成绩，学生成绩稳步上升。
但也有个别教师教学效果不佳，学生成绩不理想，需要引起重视。
建议学校在绩效考察中科学评价教师的工作成果，及时开展教学督导，帮助教师改进教学方法，提高教学效果。
本次教师德能勤绩年度考察取得了积极成效，但也暴露出一些问题和不足。
学校应加强对教师的日常管理和监督，建立健全的考核机制，激励和激励教师积极向上，为学校教育事业的蓬勃发展提供坚实保障。
德能勤绩廉考察材料(共10篇)
德能勤绩廉考察材料(共10篇)德能勤绩廉考察材料第一篇《同志个人考察材料》***同志个人考察材料***，大学本科文化程度，2011年到我办工作。
我们对***同志进行了德能勤绩廉等方面的全面考察，现将考察情况综合汇报如下:一、注重学习，勤奋务实参加工作以来，该同志能严格要求自己，平时注重加强自身政治理论和业务素质学习，不断提高个人政治素质、文化修养和工作能力。
职后一直坚持学习。
2006年取得硕士学位。
该同志工作踏实肯干，敬业心强，参加工作以来，曾在多个单位工作，岗位换过不少，不论身处何职，都时刻注意对自己的学习和实践锻炼，不断提高工作能力和水平，每次岗位的变换，都能及时调整好自己，做好角色转换，虚心请教，刻苦钻研。
二、思路清晰，成绩突出该同志在工作中能统筹兼顾，不断创新工作思路，圆满完成各项工作。
1、来办公室的当周就参加4月份**考试夜间值班和陪同流动巡视等，7月封闭10余天监印中考试卷，平安夜、圣诞节连续加班加点工作至深夜完成全办首期招考年报，双休日期间做好单位文化建设，连续数周熬至深夜完成处室岗位职责分工和工作标准等。
2、为尽快适应工作，以领导和同事为师，工作中遇到不懂、不德能勤绩廉考察材料第二篇《干部考察报告》X X X同志考察材料X X X，女，1976年10月出生，C C区人，中共党员，大学文化，市第四届人大代表，市人大农委委员。
1997年7月参加工作，历任蚕桑局技术员、DD乡副乡长、W W镇副镇长、D D乡副书记、D D乡乡长，2006年9月至今任凤管办主任。
该同志牢记党的宗旨，认真践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，创造性地开展工作，圆满完成了各项工作任务，得到了领导肯定、同事信赖和基层干部群众的好评，先后10余次被评为“优秀共产党员”、“优秀公务员”、“人民满意干部”和“先进个人”。
一、加强党性修养，锻造了坚定的政治品质。
严格对照《党章》要求，不断加强党的理论、政策和大政方针以及市场经济、领导管理、依法行政等方面知识的学习，树立了正确的人生观、世界观、价值观。
教师德能勤绩廉考察材料
教师德能勤绩廉考察材料教师德能勤绩廉是对教师职业道德、教学能力、工作勤奋度和廉洁自律等方面的综合评价，是衡量教师素质的重要标准。
下面是一些考察材料，用以评估教师在这些方面的表现。
一、教师职业道德考察材料1. 诚信教育：教师是否以身作则，重视诚信教育，是否在课堂上强调遵守规则、尊重他人的知识产权，是否宣传反作弊、反抄袭等理念。
2. 学生关怀：教师是否关心学生的成长和发展，是否注重培养学生的品德、情感和社交能力，是否积极倾听学生的心声，及时解决学生的问题。
3. 公正评价：教师在考试、作业批改和学生评价等方面是否公正客观，是否根据学生的真实表现给予合理评价，是否避免对学生的偏见和歧视。
二、教学能力考察材料1. 教学设计：教师是否有科学合理的教学设计，是否根据学生的实际情况确定教学目标、教学内容和教学方法，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学实施：教师在课堂上是否能够生动活泼地讲解知识，是否能够引导学生积极参与讨论和实践，是否能够灵活运用多种教学手段和资源。
3. 教学效果：教师的教学是否能够提高学生的学习成绩和能力，是否能够帮助学生掌握知识和技能，是否能够激发学生的创造力和思维能力。
三、工作勤奋度考察材料1. 课前准备：教师是否能够认真备课，是否能够充分准备教案、教具和课件，是否能够做到对教材内容的熟悉和理解。
2. 课堂管理：教师是否能够有效管理课堂秩序，是否能够掌握教学进度，是否能够合理安排学生的学习时间和任务。
3. 学生辅导：教师是否能够积极参与学生的课外辅导，是否能够耐心解答学生的问题，是否能够及时反馈学生的学习情况。
四、廉洁自律考察材料1. 课堂纪律：教师是否能够遵守课堂纪律，是否能够按时上课、下课，是否能够严禁迟到早退和旷课等行为。
2. 教材使用：教师是否能够合理使用教材，是否能够依法使用正版教材，是否能够遵守版权法律，杜绝使用盗版教材。
3. 教育公平：教师是否能够公平对待学生，是否能够杜绝以权谋私、徇私舞弊等不正当行为，是否能够维护教育公平的原则。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉范文(3篇)
教师年度考核个人总结德能勤绩廉范文____年在学校领导的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，面对招生政策的重大调整和日益激烈的招生竞争，顺利完成了招生任务，全年共招收各类学历教育学生63531人，再创历史新记录。
下面对一年来履行和德、能、勤、绩、廉等方面进行总结。
一、德。
认真学习____，树立和落实科学发展观，努力建设和谐招生的新局面。
有正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的职业道德。
法律意识较强，遵纪守法。
二、能。
注意加强招生政策学习，____年是江苏省实施新高考方案的第一年，适应招生改革需要，对招生业务工作极为熟悉，能够指导全系统开展招生工作。
立足学校事业发展，增强机遇意识，忧患意识，锐意改革创新。
三、勤。
有较强事业心和责任感，工作态度端正，工作积极主动，不辞辛劳，任劳任怨，每天坚持提早到办公室，经常加班加点。
热爱本职工作，。
四、绩。
____年除认真做好生源预测，计划编报，专业设置，招生宣传，招生录取等常规工作外，还重点做了以下工作：1、研究新方案，规范招生行为____年新高考改革方案正式公布后，组织各办学点召开专题会议，围绕“应对新方案，了解新规范，研究新政策，制定新”的议题，解读08方案，提出工作要求，规范招生行为。
制定《江苏城市职业学院____普通本科、高职（专科）远程录取》和《招生章程》。
2、集中录取平稳圆满教育部在____年全面实施“密钥工程”，录取安全端登陆与密钥进行绑定。
根据这一变化，我院所有办学点必须集中在南京录取。
为此，准备了录取机房，配备专用录取计算机，安装调试好软件，保证数据下载、处理和上传安全、平稳，圆满完成录取工作，得到了省考试院的表扬。
3、多结合，广泛发动宣传为了广泛发动生源，扩大宣传范围。
我们在校园网上公布招生简章和信息，作为我院宣传的统一口径;在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站和江苏招生考试网等权威网站上开辟我院专属板块，介绍学院基本情况、专业设置并接受考生咨询;组织力量制作了招生宣传片，填报志愿前在教育电视台连续播出;在《江苏招生考试》上整板刊登校本部和各办学点招生宣传材料。
教师德能勤绩廉年度考察总结6篇
教师德能勤绩廉年度考察总结6篇篇1一、德：作为一名教师，我始终坚守高尚的道德情操，以身作则，积极传递正能量，影响和塑造学生的品格。
我始终坚持党的教育方针，认真执行学校的各项规章制度，始终坚持“以学生为本”，尊重学生的人格和个性，关心每一个学生的成长。
二、能：在教育教学能力方面，我不断学习新的教育理念，提高自己的教学水平，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我深知，作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的教学基本功，更要有广博的知识和开阔的视野。
因此，我始终保持对知识的渴望，不断提高自己的专业素养。
三、勤：在工作中，我始终保持高度的敬业精神和工作态度，无论寒暑假还是节假日，我都会坚守在岗位上，认真履行职责。
我注重与同事和领导之间的沟通和合作，积极参与集体活动和教研活动，努力营造良好的工作氛围。
四、绩：在过去的年度考察中，我在教学工作中取得了一定的成绩。
首先，我所教授的学科成绩一直名列前茅，得到了学生和家长的一致好评。
其次，我还积极参与了学校的各种教学活动和课题研究，发表了多篇学术论文。
这些成绩的取得离不开我平时的努力和付出，也离不开学校和同事的支持和帮助。
五、廉：在廉洁从教方面，我始终坚守职业道德，从未接受过任何形式的财物和礼金。
我深知教师的职责是为社会培养有用的人才，而不是追求个人利益。
因此，我始终保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑和腐败现象。
六、待人接物：在待人接物方面，我始终保持谦虚、尊重、宽容的态度，与同事、学生和家长建立良好的关系。
我深知一个人的品德修养是教师职业发展的重要方面，因此我注重培养自己的道德品质和人格魅力。
在与同事的合作中，我始终保持开放、包容的心态，尊重他人的意见和成果，努力营造和谐的工作氛围。
在与学生的交流中，我注重倾听和理解他们的想法和困惑，积极引导和帮助他们成长。
在与家长的沟通中，我始终保持真诚、热情的态度，尊重家长的意见和建议，努力形成家校合作的良好关系。
七、改进方向：在总结过去一年的工作过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
教师考察材料德能勤绩廉-教师德能勤绩廉考察材料范文
教师考察材料德能勤绩廉|教师德能勤绩廉考察材料范文教师考察材料德能勤绩廉|教师德能勤绩廉考察材料范文教师德能勤绩廉考察材料范文一:xx，女，1985 年8 月出生，汉族，山东济南人，XX 年5 月加入中国共产党，自分配至今一直在长坝学区工作，20XX年8月担任我校教务主任，该同志的现实表现是:一、德能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。
为更好完成这项工作，坚持政治思想建设，坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规，学习科学发展观。
尤其是潜心学习新课程改革理论。
让全新的教育教学理念武装自己，不断提高自身政治理论素养和教育理论素养。
二、能从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但是有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，因为全体教师的眼睛在看着你。
虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化，工作中既要当指挥员，同时又是士兵，有事带头做，教学上要求教师做到的自己先做到，要求教师完成的自己先完成。
自参加工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退。
三、勤作为主抓教学的副校长，为了提高教学质量，我鼓励教师学习新的课程标准，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量。
同时，我们还鼓励教师多听课，每位教师每学期至少上一节公开课，听课、评课做到全员参加。
大家在一起，相互交流，取长补短，从而达到共同进步的目的。
其次，我严格要求教师以“课改”的精神为指导，认真落实教学工作“八认真”。
课堂教学要求体现五环节:导、学、动、练、思。
自跨越式实验开展以来，我让三位教师每天写课堂反思，每周组织跨越式小组会议，让实验教师谈体会，思不足。
每月交月工作小结，帮助和引导他们向专家型教师转变。
常规管理方面，我严格执行教育法规政策，不断改革完善教师考核奖惩评优选先制度和学生多元评价制度，督促教研组定期严格查课、查教案、查作业，狠抓教学常规管理;要求教师上课说规范话，写规范字，写规范教案。
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教师德能勤绩廉考察材料
教师德能勤绩廉考察材料整理教师自参加工作至今，个人思想品行，能力，工作表现以及业绩，工作廉洁方面的考察材料，将材料向上级汇报的组织文字，下面是小编整理的教师德能勤绩廉考察材料
教师德能勤绩廉考察材料
xx，女，1985年8月出生，汉族，山东济南人，XX年5月加入中国共产党，自分配至今一直在长坝学区工作，XX年8月担任我校教务主任，该同志的现实表现是：
一、德
能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。
为更好完成这项工作，坚持政治思想建设，坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规，学习科学发展观。
尤其是潜心学习新课程改革理论。
让全新的教育教学理念武装自己，不断提高自身政治理论素养和教育理论素养。
二、能
从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但是有一条是不能忘记的，那就是
各项工作要以身作则，因为全体教师的眼睛在看着你。
虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化，工作
中既要当指挥员，同时又是士兵，有事带头做，教学
上要求教师做到的自己先做到，要求教师完成的自己
先完成。
自参加工作以来，我从没有无故缺席、迟到
或早退。
三、勤
作为主抓教学的副校长，为了提高教学质量，我
鼓励教师学习新的课程标准，以提高课堂教学效率为
重点，全面提高我校教育教学质量。
同时，我们还鼓
励教师多听课，每位教师每学期至少上一节公开课，
听课、评课做到全员参加。
大家在一起，相互交流，
取长补短，从而达到共同进步的目的。
其次，我严格要求教师以“课改”的精神为指导，认真落实教学工作“八认真”。
课堂教学要求体现五
环节：导、学、动、练、思。
自跨越式实验开展以来，我让三位教师每天写课堂反思，每周组织跨越式小组
会议，让实验教师谈体会，思不足。
每月交月工作小结，帮助和引导他们向专家型教师转变。
常规管理方面，我严格执行教育法规政策，不断改革完善教师考
核奖惩评优选先制度和学生多元评价制度，督促教研
组定期严格查课、查教案、查作业，狠抓教学常规管
理;要求教师上课说规范话，写规范字，写规范教案。
狠抓教风、学风、考风，加强“三风”建设。
为让学生主动、快乐地学习，发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地
发展。
我还组织开展了丰富多彩、形式多样的大课堂
活动。
激发学生学习兴趣，而且有效的培养了学生的
创新精神和实践能力。
作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身
体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。
大胆工作，
勇于创新。
处理
问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的
问题，不把矛盾上交。
同时，我还使自己分管的工作
紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。
作为校长的
助手，工作上我积极配合，人格上充分尊重，思想上
主动沟通。
对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
四、绩。
1、XX年9月担任教务主任以来，在两基建档中通过自己的勤奋努力，终于不负重托，出色的完成了
我校“两基建档”工作，并得到了上级部门的肯定。
为了提高教学质量，经常鼓励教师学习新的课程标准，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学
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质量。
同时，还鼓励教师多听课，每位教师每学期至
少上一节公开课，听课、评课做到全员参加。
大家在
一起，相互交流，取长补短，从而达到共同进步的目
的
2、严格要求教师以“课改”的精神为指导，认真落实教学工作“八认真”。
课堂教学要求体现五环节：导、学、动、练、思。
自跨越式实验开展以来，我让
三位教师每天写课堂反思，每周组织跨越式小组会议，让实验教师谈体会，思不足。
每月召开月会及上交月
工作小结，帮助和引导他们向专家型教师转变。
常规
管理方面，我严格执行教育法规政策，督促教研组定
期严格查课、查教案、查作业，狠抓教学常规管理;为让学生主动、快乐地学习，发展学生的个性特长，
使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
根据学校要求组织开展了丰富多彩、形式多样的大课
堂活动。
激发学生学习兴趣，而且有效的培养了学生
的创新精神和实践能力。
为了更好地服务于教育事业，更好地发挥自己的才能。
3、并且担任的高年级语文，和六年级品德科学教学，多次受到学区奖励。
4、XX年6月所代的六年级语文，在毕业考试中
获康县二中考点第一名。
5、XX年5月论文《多媒体在小学教学中存在的
问题及建议》获得市级三等奖。
6、XX年9月，获得县级优秀教师。
7、XX年11月，录像课《地球在哭泣》荣获XX 年全市小学品德与生活、小学科学、小学音乐、综合
实践录像课评选活动，三等奖。
五、廉
要廉洁自律，自觉接受党支部和广大师生的监督，自觉维护党员干部在群众中的良好形象。
从我做起，
要求广大干部教师加强思想道德修养，保持积极向上
的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵
制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉
接受社会监督。
教师德能勤绩廉考察材料
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