二十四式太极拳第一节课教案

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体育课教案

基本部分

一、简化太极拳的产生和结构特点

简化太极拳是1956年国家体委组织

专家,从传统杨式太极拳简化编排而来,

姿势中正平稳,动作舒缓,幅度开阔,

运动绵绵不断,行云流水。

二、介绍太极拳运动的概况

1、运动特点:松静自然、意气相

随、圆活合顺、松紧适度、延绵舒缓。

2、作用:强身健体、陶冶性情、文

化教育、爱国精神教育。

三、学习太极拳的基本功法、步型和

步法

1、基本功法

1)无极桩

要求:松静自然,调形、调息、

调心。

2)升降桩

要求:松腰坐胯,全蹲时上体保

持正直,两肘与两膝上下相合。

2、步型

1)弓步

要点:前腿弓,后腿绷,挺腰、塌

腰。

2)虚步

要点:挺腰、塌腰,虚实分明。

3、步法

1)进步2)退步

要求:迈步如猫行,脚步既轻灵又

稳实。

步法练习,可以帮助人练习太极拳

的脚步动作及身体的稳定性,还可以锻

炼人的腿部力量。

4、运臂练习:分靠式

要求:上有靠劲、下有采劲,柔中

寓刚,转腰运臂协调一致。

四、学习简化太极拳:第一式至三式

动作:

(一) 起势

动作分解:

1)左脚开步 2)两臂前举 3)

屈膝下按

要点:头颈正直,下颏微向后收,

不要故意挺胸或收腹。两臂下落和身体

下蹲的运作要协调一致。

组织:学生成二列横队集合

×××××××××

×××××××××

要求:认真听讲,了解其来源及其特点。

组织:四列横队成体操队形散开

××××

××××

××××

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教法:

1、教师边示范边讲解动作

2、教师领做,学生模仿练习。

3、教师口令指挥,学生集体练习

4、学生分组练习,教师个别指导;纠

正错误动作,强调动作要领。

5、先学习弓步、虚步,后学习退步、

进步,然后再将步型和步法结合起来进

行教学。

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