《西江月-夜行黄沙道中》公开课课件

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西江月夜行黄沙道中(完整) PPT

愉
阕稻花飘香，丰收在望
快
què
下
喜
雨将来时急忙赶路悦Fra bibliotek阕写作特点：
1、从多个角度写景
2、动静相映
“惊” 、“鸣” 衬夜的幽静
3、细节描写，侧面烘托
以蛙声烘托丰收的喜悦
练习
1.词中以“七八个星 ”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜。色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农。
七八个星 /天外两三点雨/山前旧时/ 茅店 / 社林边路转 /溪头 /忽见
南宋词人，字幼安，辛弃疾
号稼轩。21岁参加抗金义军，一生主张抗金。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。艺术风格多样，以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。
云起雨将至的天气。
11、与“ 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。语”义相
近的两句诗是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
村生活的热爱喜悦心情。
。
3.从“稻花香里说丰年，，听取蛙声一片 ”等句中可以体会到作者的喜悦之情。
4.这首词描写的是夏季节，从清风、、鸣蝉、、蛙声，看得出。
5.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是稻花香里说丰年，，听取蛙声一片。
辛弃疾
6（、本南节宋课）所爱学国的词词人的。
作者是
（
）他是
明月别枝惊鹊，
清7风、半这夜首鸣词蝉中；的七对八偶个句星有天（外，两三点雨山前
）
8意、把通握过诗本词节的课（的音学韵习）我美们、懂（得意了境学习）诗美词和要注（含蓄）美。

《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)

《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中找出易忘、易错的地方，再强化记忆。

部编版六年级语文上册3古诗词三首《西江月_夜行黄沙道中》课件(共28张PPT)

社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。
见：同“现”，显现，出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
六年级上册第一单元第5课时精读引领课
《西江月•夜行黄沙道中》 +《清平乐•博山道中即事》
回顾复习
《清平乐
村居》
·
解课题知作者
西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
多读词品韵味
男女生赛读
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
注释：江月：词牌名。黄沙：黄沙岭，在江西上饶
的西面。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树
枝。鸣蝉：蝉叫声。旧时：往日。茅店：茅草盖的乡村客店。社林：土地庙附近的树林。
社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。
见：同“现”，显现，出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
注释：江月：词牌名。黄沙：黄沙岭，在江西上饶
的西面。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树
枝。鸣蝉：蝉叫声。旧时：往日。茅店：茅草盖的乡村客店。社林：土地庙附近的树林。
蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。

西江月夜行黄沙道中ppt课件

精讲点拨
理解了词的大意后，我们再来读一读这首词的上阙，想象画面：诗人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？你感受到了什么？
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
动：惊鹊、鸣蝉、蛙声
以动写静
静：明月、清风
因为月光明亮所以鹊儿惊飞，悦
展示汇报
七八个星天外，两三点雨山前。
作者这时的心情怎样？
意外
焦急
于是，词人疾步向前走，想找个避雨的地方，明明记得——
旧时茅店社林边
诗人的心情是怎样的？茅屋小店哪里去了呢？疑惑
诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”，连早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都没有察觉。
他有没有找到那家茅店呢？你从哪儿看出来的？
路转溪桥忽见
你从“忽见”这个词中，感受到了作者怎样的心情？
惊喜
回忆一下，陆游写的哪句诗，表达的也是这种峰回路转的惊喜？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
想象一下，作者看到旧时茅店社林后的神态、动作和语言。齐读下阙，感受作者的喜悦。
七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边，路转/溪
古诗词三首
西江月·夜行黄沙道中
了解作者
辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、
将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
写作背景
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年（公元1181 年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留下了不少词作。这首词即为其中之一。

语文六年级上册3 古诗词三首西江月夜行黄沙道中课件(共22张PPT).ppt

悟诗情
“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片
天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉（行人）:“今年又是一个丰收年”，这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。
课堂演练
把下列诗句补充完整
野旷天低树，江清月近人。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗？
不一样
愁思
喜悦
课后作业
1.背诵古诗 2.默写古诗
谢谢观看
使用说明：使用课堂活动，请学生拖动古诗题目到相应的南瓜里进行古诗分类
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
解诗题
使用说明：使用蒙层功能，请学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
陶醉喜悦
想一想作者的心情如何？
悟诗情
调动你的所有感官，品读词的上阕：
看到的：
听
鸣蝉
蛙声
稻花香
悟诗情
闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道夜间中行走在黄沙岭的道路上
词牌名
题目
题目中写了那些内容？时间：夜里；地点：黄沙道；事情：行

统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
雨后
这两句写大风吹散乌云，天气转晴的景象，动静结合，以“忽”字连接，鲜活生动第写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色。
解析诗词
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
这两句词是什么意思呢？
词意：明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
理解题目
夜里经过黄沙岭时创作的一首词
词牌名是什么？
词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的Leabharlann 式与声律，决定着词的节奏与音律。
解析诗词
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
就连田里的青蛙也耐不住寂寞，阵阵叫声此起彼伏，连成一片。表达了作者对大自然的热爱及喜悦之情。
弎
《西江月夜行黄沙道中》作者介绍
辛弃疾（1140-1207）字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称 “济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
解析诗词
动
静
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
què
一该字主要字义是停止的意思，如终了：乐阕。服阕（古代三年之丧满）
二又作为量词使用，歌曲或词，一首为一阕；一首词的一段亦称一阕，前一段称“上阕”，后一段称 “下阕”。
这首词中的 “情”在哪里？请你找一找，圈一圈，说一说。
壹贰叁肆
体会情感
稻花香里说丰年，听取蛙声一片
有感情地朗读
雨中
壹
创作背景
辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗淳熙八年（1181），他被弹劾罢官，回到带湖家居，过着投闲置散的退隐生活。