后进生的转变之我见

后进生的转变之我见

后进生是每个教育工作者都会遇到的“问题”，但这个“问题”之所以成为问题，是因为有太多

人太忽略或是太关注这一部分学生。他们在某种程度上被老师们认为是弱势群体，需要特别

对待。其实，作为一个独立的个体，后进生更希望得到老师、同学、家长的“一视同仁”，更

渴望得到尊重与理解。本文就在教学工作中遇到的后进生转化问题，谈谈自己的一些做法，

希望能够让每个学生都能发光。

“只有不会教的老师，没有教不好的学生。”当我还是一名师范生的时候，这句话就已经深深

地扎根在我的脑海。工作后，我更是时时刻刻牢记这句话，面对任何一个学生都不敢有丝毫

懈怠，因为每一个学生都有等待我们发掘的闪光点，都是一颗颗等待被发现的金子！

做好后进生工作，不仅关系到班级学习氛围的形成，更是关系到整个班级的班风。下面就谈

谈我在工作中的几点做法：

第一，热爱学生。

梁启超先生在《敬业与乐业》一文中讲道：“敬业即是责任心，乐业即是趣味。”我想在我们

的教学工作中，每个人都能做到“敬业”、“乐业”却是我们干好工作的关键。

只有热爱学生、热爱教育事业才能真正地和学生走在一起，去了解他们的乐与悲、爱与愁。

这一切是做好教师工作的前提和基础，很难想象一个视学生如工作对象而不是一个活生生的

人的教师能做好学生的工作。而后进生更需要我们老师的这一份热爱，因为他们比别人更敏感，更需要老师的帮助与理解。教师只有对学生倾注全身心的爱，特别是对落于人后的几个

真挚地关心、体贴，才能帮助其解除身心痛苦，使学生产生积极向上的动力，努力创造条件，改变落后状态，赶上或超过先进。

为了走近后进生，我不仅在课间、课上注意与他们的交流，更是利用周末时间对他们进行家访。家访的效果是极好的，通过家访，与学生家长面对面地交流，心与心沟通，我看到了一

个个与在校不一样的学生，更全面地了解了学生的所思所想；而学生也因家访，看到了老师

对自己的重视，更愿意对老师倾吐心声。

热爱，让后进生愿意和老师坐下来聊聊天。

第二，相信学生。

后进生无非是消极落后方面的因素多一些，但再差的学生也有积极因素，因此，我们要善于

发现他们的长处，做他们的益友。青年教育改革家魏书生说得好：“后进生不缺批评，不缺训斥，而缺的是鼓励、表扬和感化。”因此，他号召全校教师对后进生要“以柔克刚”，用精神和

物质力量感化后进生，让后进生得到尊重、理解、帮助和关怀。后进生在心灵上虽然受到了

创伤，但是他们仍然向往着美好的未来，他们通过努力而取得的成绩，希望得到同学的承认、老师的理解。尽管这种心理需要有时是微弱的，但它确实是向好的方面转化的动力。

比如我们班的一位同学，在学习方面能力有限，但劳动积极，我就让他负责班级卫生。他干

得很认真，自己负责的区域总是得到最高分，卫生红旗也一直挂在班里。期末的时候大家一

致推选他为我班的“劳动之星”，我想这对他来说就是一种认可。这种被承认的存在感会与他

的努力形成良性循环。

相信，让后进生得到认可，他们会成为班级真正的一分子。

第三，因人施教。

后进生的表现形式是多种多样的，每个人都有其不同的特点。因此，在对他们进行教育时，

要针对其不同特点，采取不同的教育方式，这样才能取得实效。但是，不论采取什么方式，

都要实事求是、以理服人。

仇明钰同学属于那种上课很老实，但学习能力不强、成绩一直很靠后的学生，上课也不乐意

发言。在读书笔记中能看出她的语言组织能力很好，文字灵动，对文学比较喜爱，只是基础

较差，错别字较多。针对她的情况，我通过读书笔记与她交流，鼓励她注意观察周围生活，

把所见所闻用文字记录下来，建议她多积累好词佳句，写完后多检查。并且在作文课专门拿

出时间读她的文章。慢慢地我发现，在语文课上，她能够专注地听讲，上课变得积极了，并

且在读书笔记集锦中发表了一篇文章，这是对她极大的鼓舞！

第四，耐心信心。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写道：当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课

学习时，需要对他们加以特别的关心和耐心，不要有一句话、不要有一个手势使得学生感到

教师已经对他的前途失掉了信心。在每一节课上，每一个学习困难的学生都应当在认识的道

路上迈出哪怕是最不显著的一步，都要取得一点点成绩。后进生思想觉悟较之好学生有差距，他们认识能力较低，思想基础不牢，容易出现反复，所以培养他们的集体荣誉感、上进心就

不是一帆风顺的，这就需要老师要有耐心，更要有信心。

泰戈尔说得好：我们把世界看错了，却反而说世界欺骗了我们。同样，我们把孩子看错了，

却总在埋怨孩子越来越不如人意。泰戈尔以一个伟大的灵魂包容了世界，我们为什么不能以

宽大的胸怀接纳孩子，用心灵与他们对话，关注他们的每一步成长？

每个学生都是班里不可或缺的一份子，让我们用一颗热爱的心，尊重理解每一位学生，相信

他们都可以成就最好的自己。