中等职业学校美容美体专业教学标准(试行)

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【最新整理，下载后即可编辑】美容美体课程标准美容专门化方向美容美体课程标准【课程名称】美容美体【适用专业】中等职业学校美容美发专业1、前言1.1课程性质本课程是中等职业学校美容专业的一门专门化方向课程，是从事美容护肤工作的必修课程。

其功能在于使学生掌握皮肤护理的操作规程和操作要求，使学生具备从事皮肤护理岗位工作的职业能力。

1.2设计思路本课程以行业专家对美容护肤岗位的工作任务和职业能力分析结果为依据。

总体设计思路是打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。

课程结构以美容护肤操作流程为线索，包括接待，皮肤清洁，按摩，仪器护理，面膜等操作项目，让学生通过完成具体项目学习接待礼仪，皮肤正常生理，清洁原理，按摩功效，仪器使用等相关知识，并发展其职业能力。

课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要程序递进，以满足职业能力的培养，同时考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合美容师的职业标准对知识、技能和态度的要求。

每个项目的学习都以护肤操作项目作为载体，设计相应的教学活动，以工作任务为中心整合相关理论和实践，实现做学一体化，并通过校内实训、情景模拟、案例分析，行业联系等多种形式组织教学，强化实际操作训练，更好地掌握护肤操作技巧。

本课程建议总课时为396学时。

2、课程目标通过本课程学习，使学生能掌握皮肤护理基本理念，熟知护肤技术的要求，能掌握皮肤护理的操作流程和操作技能，使学生具备护肤工作的职业能力和相关的知识，并培养严谨求实的学习态度，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，在此基础上形成以下职业能力。

●会皮肤护理的个案分析●能进行皮肤护理的准备工作●会脸部卸妆●会清洁皮肤●会脱屑●能操作皮肤护理的仪器●会皮肤按摩●会敷面膜●会皮肤保养●能进行皮肤护理的结束工作能进行眼部会理●会眼部护理的个案分析●会眼部按摩●会敷眼膜●会皮肤保养能进行皮肤护理的结束工作三焦疏整整肠纤腰3、课程内容和要求4.1教材编写（1）必须依据本课程标准编写教材。

美容美体教学计划

美容美体专业教学计划一、专业名称110100美容美体二、招生对象与学制1、招生对象：本专业招收初中毕业或相当于初中毕业文化程度的女性学员2、学历学制：全日制三年三、培养目标本专业主要面向美容美发与形象设计相关企事业单位，培养具有良好职业素养与审美情趣，具有美容美发及整体造型能力，具有表达、沟通和营销能力，能胜任美容、美体、美发、形象设计等岗位从事一线技术工作的复合型人才。

四、人才规格(一) 知识结构1、掌握必需的文化基础知识和计算机基础知识，熟悉本行业相关的法律法规2、掌握必要的生理卫生知识，特别是皮肤、毛发、指甲的生理结构与功能3、掌握各种护肤品、化妆品、美发用品的性能、分类及使用方法等基本知识3、掌握本专业所必需的色彩绘画、化妆品及服饰等的基础知识4、掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识5、掌握本专业创业和经营管理基本知识(二) 能力结构1、具有本专业所需的绘画能力2、具有熟练的护肤、美体、美甲、美发等操作技能3、熟悉各种美容用品(仪器)的性能、分类及其使用方法，具有开展营销的能力4、具有妆容设计、发型设计、服饰设计等人物整体造型的能力5、具有较强的语言口头表达能力以及服务行业人际交往的能力6、具有创业和继续学习的能力7、具有中、初级美容美发化妆操作技能并获得省市技能等级鉴定合格证书(美容、化妆应有一项达到中级，一项达到初级)（三）专业核心能力要求1、美容初级，高一下；2、美容或化妆中级，高二下。

五、预期工作岗位本专业毕业生主要面向美容中心、SPA生活馆、宾馆疗养机构、发廊沙龙、形象设计工作室室、婚纱摄影中心、广告传媒界，从事皮肤护理、美体塑身、美发、美甲、化妆、形象设计等技术操作和相关用品（仪器）的营销。

中职中专美容美体类课程微型课美容美体技术操作

中职中专美容美体类课程微型课美容美体技术操作一、基础知识篇在学习美容美体技术的课程中，掌握一些基础知识是非常重要的。

以下是一些关键的知识点，可以帮助你更好地理解和应用美容美体技术。

1. 皮肤结构和功能皮肤是我们身体最大的器官，具有保护、排泄、感觉、调节体温等多种功能。

了解皮肤的结构和功能，可以帮助我们更好地选择适合的美容美体技术。

2. 美容原理和方法美容的基本原理是通过刺激皮肤，促进血液循环和新陈代谢，从而提高皮肤的质量和外观。

掌握各种美容方法，如按摩、面部护理、美甲等，可以帮助我们有效地进行美容美体操作。

3. 常见的美容美体设备和工具在美容美体课程中，我们会用到各种设备和工具，如按摩器、护肤仪、蒸汽机等。

了解这些设备的原理和正确的使用方法，可以帮助我们更好地操作和调整它们，以达到最佳效果。

二、美容技术篇美容技术是美容美体课程中的核心内容，下面是一些常见的美容技术，可以帮助你更好地进行美容美体操作。

1. 按摩技术按摩是一种通过手法和动作来刺激皮肤的技术，可以促进血液循环、放松肌肉和改善皮肤质量。

常见的按摩技术包括推拿、穴位按摩和精油按摩等。

2. 面部护理技术面部护理是美容美体中非常重要的一环，可以帮助改善皮肤质量、减少皱纹和瑕疵。

常见的面部护理技术包括清洁、去角质、敷面膜和面部按摩等。

3. 美甲技术美甲技术是美容美体中的重要组成部分，可以帮助美化指甲和手部，增强整体形象。

掌握美甲技术，如修甲、上色、美甲艺术等，可以为客户提供更好的美容服务。

三、美体技术篇除了美容技术，美容美体课程还包括一些美体技术，帮助客户塑造理想的身体线条，增强自信心。

以下是一些常见的美体技术。

1. 瘦身技术瘦身技术是美体课程中的一个重要方向，通过针对不同部位的运动和护理方法，帮助客户减少脂肪和塑造身体线条。

常见的瘦身技术包括运动瘦身、腹部按摩和热疗等。

2. 纤体技术纤体技术是帮助客户提升皮肤质量和紧致身体的一种方法，通过特殊的护理手法和工具，帮助改善橘皮组织和提高肌肤弹性。

美容美体艺术专业课程标准

美容美体艺术专业课程标准
1.课程目标：本专业旨在培养具备独立思考、创新精神和高素质技能的美容美体艺术人才，能够适应市场需求，为美容美体行业做出贡献。

2. 课程设置：本专业课程分为基础课程和专业课程两部分。

基础课程包括：形体美学基础、人体解剖学、生物化学、皮肤科学、美容美体基础理论等。

专业课程包括：美容美体技术、美容美体仪器与设备、脱毛技术、美容美体咨询与管理、营养与健康管理等。

3. 课程要求：
（1）理论基础扎实，能够熟练掌握美容美体基本理论和技术；
（2）实践操作能力强，能够熟练操作各种美容美体仪器和设备；
（3）具有良好的沟通和服务意识，能够为客户提供专业的美容美体服务和咨询；
（4）具备创新意识和创业能力，能够独立完成美容美体项目并具有一定的管理能力。

4. 课程评估：本专业课程采用综合评估的方式进行，包括理论考试、实践操作考核、综合项目考核等。

每门课程的成绩均按照一定比例计算，最终评定学生的综合成绩。

5. 课程实施：本专业课程实施采用小班制教学，注重实践教学和案例教学，重视学生的创新能力和实际操作能力。

同时，配备专业的实验室和设备，为学生提供优质的教学环境和条件。

6. 课程持续改进：本专业课程将持续进行教学改革和课程更新，根据行业发展和市场需求不断更新课程内容和教学方法，确保学生学到最新、最实用、最前沿的美容美体技术和管理知识。

美容美体教学计划和指导方案

美容美体专业教学实施计划一、专业名称110100美容美体二、招生对象与学制1、招生对象：本专业招收初中毕业或相当于初中毕业文化程度的女性学员2、学历学制：全日制三年三、培养目标本专业主要面向美容美发与形象设计相关企事业单位，培养具有良好职业素养与审美情趣，具有美容美发及整体造型能力，具有表达、沟通和营销能力，能胜任美容、美体、美发、形象设计等岗位从事一线技术工作的复合型人才。

四、人才规格(一) 知识结构1、掌握必需的文化基础知识和计算机基础知识，熟悉本行业相关的法律法规2、掌握必要的生理卫生知识，特别是皮肤、毛发、指甲的生理结构与功能3、掌握各种护肤品、化妆品、美发用品的性能、分类及使用方法等基本知识3、掌握本专业所必需的色彩绘画、化妆品及服饰等的基础知识4、掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识5、掌握本专业创业和经营管理基本知识(二) 能力结构1、具有本专业所需的绘画能力2、具有熟练的护肤、美体、美甲、美发等操作技能3、熟悉各种美容用品(仪器)的性能、分类及其使用方法，具有开展营销的能力4、具有妆容设计、发型设计、服饰设计等人物整体造型的能力5、具有较强的语言口头表达能力以及服务行业人际交往的能力6、具有创业和继续学习的能力7、具有中、初级美容美发化妆操作技能并获得省市技能等级鉴定合格证书(美容、化妆应有一项达到中级，一项达到初级)（三）专业核心能力要求（四）基本技能和专业技能资格证书要求及获取时间1、美容初级，高一下；2、美容或化妆中级，高二下。

六、专业能力与课程结构美容美体专业的专业核心能力是本专业各个专门化方向所必须具备的基本能力。

核心课程是本专业培养学生核心能力所必须学习的课程。

中等职业学校美容美体专业教学标准试行

中等职业学校美容美体专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）美容美体（110100）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向美容、美体、美甲、化妆及足部按摩等相关企业，培养从事美容、美体、美甲、化妆、足部按摩等一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1美容师美容师（四级）美容2化妆师化妆师（四级）美容、美甲3美体师芳香保健师（四级）保健按摩师（四级）美体、水疗香薰4美甲师美甲师（四级）美甲5足部按摩师足部按摩师（四级）足部按摩说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2. 具有良好的体质和吃苦耐劳的职业精神。

3. 具有诚实守信、爱岗敬业的职业态度。

4. 具备良好的与人交往的能力，有团队合作精神。

5. 具有良好的美容美体服务意识和较强的应变能力。

6. 具有健康的审美情趣，能感受美、欣赏美、创造美。

（二）专业知识和技能1. 了解美容美体行业各岗位的服务流程和主要服务术语，具备提供规范化、个性化的技术服务的能力。

2. 具备较好的语言沟通能力，具备有效应对服务工作中的突发状况的能力。

3. 了解美容美体专业相关的医学常识，掌握常用经络与穴位，具备分析皮肤类型、体质类型等方法，能根据顾客的个体差异进行基础美容美体服务。

4. 掌握化妆的基础技能和相关的理论知识，具备按规范进行日妆、新娘妆、晚宴妆操作的能力。

5. 了解美容美体相关营养学的基本理论与方法，具备根据顾客性别、年龄、体质等个性特征按照规范流程进行营养搭配的能力。

6. 了解化妆品类型和性能，掌握化妆品的主要成分与作用，具备选用和营销化妆品的能力。

7. 了解服务心理与礼仪常识，掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本技巧与方法，具备待人接物的服务心理与礼仪能力。

中等职业学校美容美发专业人才培养方案(2023)

中等职业学校美容美发专业人才培养方案
(2023)
一、培养目标
本专业培养具有较高实践能力的美容美发人才，能胜任中小型美容美发企业日常的经营管理和美容美发基础技术工作。

二、培养内容
注重学生实践能力和职业素养的提高，设计了以下培养内容：（一）美容美发工程基础课程
（二）美容美发专业课程
（三）专业实训
三、培养要求
（一）课程要求
学生需修满《美容美发工程基础课程》、《美容美发专业课程》等专业必修学科，达到规定的学时和学分。

（二）实训要求
学生需按实训计划完成《基本操作训练》、《高级操作训练》、《综合操作实训》等实践性教学环节任务。

（三）毕业要求
学生需完成设计的毕业实践项目，以及完成口头与书面毕业答辩。

毕业实践项目内容应当能够体现学生的实际操作水平和实用能力。

四、培养特色
本专业采用小班教学，实习工作严格执行工作流程，硕果累累
的优秀校友案例分享，以及切实可行运营方案的实战课程等特色教
学模式，让学生在学习过程中实现了从实践到理论的无缝衔接，为学生日后的职业发展打下良好的基础。

技工(中职)院校专业教学大纲(美容美发)

技工(中职)院校专业教学大纲(美容美发)美容美发与造型专业教学大纲前言：美容美发及皮肤护理是医学美容专业的主要课程之一。

本课程涉及皮肤护理、化妆和美发三个学科领域，旨在将三者融为一体，塑造个人完美形象，达到美的和谐统一。

本课程具有很强的社会性、技术性、实践性和应用性，教学过程中要理论结合实际，加强科学思维方法和基本技能训练，培养学生实际操作能力。

根据我校三年制美容医学专业教学计划，本课程总学时为72学时，其中理论讲授36学时，实验教学36学时。

第一章皮肤的基本结构第一节皮肤的概述目的要求：1、了解皮肤的特点。

2、熟悉皮肤的功能。

3、掌握皮肤的常识。

学时分配：理论4学时教学内容：1、皮肤的特点，重量、厚度、面积、表面形态、颜色、组成及PH值。

2、皮肤的八大功能。

第二节皮肤的基本结构目的要求：1、了解皮肤各层的形状。

2、熟悉皮肤各层的成分。

3、掌握皮肤的分层及各层的功能，皮肤附属器的组成。

学时分配：理论4学时教学内容：1、皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成。

2、表皮层由角质层、透明层、颗粒层、棘层和基底层组成，及各层的形状、成分和功能。

3、真皮层的组成及功能。

4、皮肤附属器的组成：大小汗腺、皮脂腺的分布、开口、结构、功能；毛发的分类、组成、成分、生长阶段；甲的组成和生长速度。

5、皮下组织的组成及功能。

第二章化妆品教学要求：1、了解化妆品概述。

2、掌握化妆品的分类及应用。

教学时数：理论4学时教学内容：1、化妆品的定义、特性、化学研究范畴、产品标识。

2、化妆品的分类、作用、使用方法。

3、不同性质的皮肤在不同季节、不同地区应如何选择化妆品。

第三章美容皮肤护理第一节卸妆、洁面目的要求：1、了解皮肤护理的用品用具，清洁皮肤的目的。

2、掌握卸妆和洁面的步骤与要求。

学时分配：理论2学时，实验2学时教学内容：一）理论教学内容1、皮肤护理的用品用具。

2、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。

3、清洁皮肤的目的、卸妆和洁面的步骤与要求。

中职美容美发专业课程设置

中职美容美发专业课程设置中职美容美发专业课程设置，哎哟，不得不说，这个专业真的是越来越火了！要说如今的女孩儿们和帅哥们，对美的追求，那真是无孔不入，咱们的发型、皮肤、化妆，什么都得讲究。

尤其是美容美发这个行业，真的是人气飙升，工作机会多，薪水也挺不错。

所以呢，很多小伙伴儿一看这个专业的课程设置，就忍不住眼前一亮，心想着：“哎，这不就是我要的嘛！”不过，大家先别急，今天咱们就聊聊美容美发专业的课程到底都有哪些，能不能给大家带来大大的惊喜！首先嘛，你得明白，这个专业的课程并不是光学一些啥化妆技巧、烫头发这些表面功夫。

课程设置可深可浅，从基础的知识到高级的技巧都包括。

就拿基础课程来说，大家肯定不陌生吧？比如皮肤护理、发型设计这些，都是得从最基础的东西学起。

你想啊，皮肤护理不是说涂点护肤品就行了，那可是有讲究的！哪种肤质用哪种护肤品，哪种痘痘用哪种产品，怎么清洁肌肤，怎么防晒保湿，这都是大有学问的。

还有发型设计，别看咱们平时随便一剪头发，其实想要剪得漂亮、剪得合适，背后得有好多技巧支撑。

你得学会头发的结构，发质的特性，甚至要了解一些时尚趋势，才不至于剪个“雷锋头”出来。

然后，到了进阶课程，嘿嘿，这就有点儿意思了。

你学会了最基础的护肤和发型设计，就能接触到更多的实用技巧了。

比方说，化妆造型、修眉、指甲美甲这些，嘿，这些可都是真正的“神器”，一学就上手，学好了绝对能让你在大街上吸引无数回头率。

化妆嘛，大家都知道，现在化个淡妆，轻松扮嫩；化个浓妆，那就是走在潮流尖端的时尚达人。

至于修眉嘛，修得不好，可真是毁了整个面部的美感。

每个人的眉型都不一样，学会根据脸型、气质来设计眉形，简直就是美容中的“点睛之笔”啊！再说说美甲，这几年不仅女生爱做，男生也开始跟风了。

小小的指尖，竟然能装下这么多的艺术，做得好，你就能立马变成手部的“明星”。

说到这里，很多同学可能会觉得，这些课程是不是有点儿“轻松”了？别急！咱们得进入高级阶段了。

中高职贯通培养三二分段(中职阶段)美容保健专业课程体系

中高职贯通培养三二分段（中职阶段）美容保健专业课程体系一、制订原则1.贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

2.以美容师中级技能人才为培养目标，坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练,注重学生分析问题、解决问题能力的培养。

3.坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重学生分析问题、解决问题能力的培养，体现现代美容保健技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和实用性。

二、专业名称及代码1.专业名称：美容保健专业专业代码：1501-42.招生对象：初中毕业或相当于初中毕业文化程度3.学制：3年三、培养目标培养适应我国健康服务业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握美容及中医养生保健的基本知识和基本技能，具备熟练运用美容师、美容顾问岗位所需要的各种非药物疗法技术的核心能力，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高素质中级专业技术人才及管理人才。

1.思想品德培养学生忠于职守、爱岗敬业、吃苦耐劳的职业道德；具有实事求是，独立思考，勇于创新的职业精神；具有钻研业务、不断学习、可持续性发展的职业能力。

2.文化知识培养学生具有较高的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析问题和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终生学习打下基础。

3.专业理论培养学生掌握美容保健的基础理论和基础知识，了解本专业的社会发展趋势，为学生的进一步提高打下坚实的基础。

4.操作技能培养学生掌握化妆、美甲、整体形象设计、造型设计、瘦身塑形、身心调理保健、美容仪器和保健仪器使用、药膳制作的技能，同时掌握机构管理和市场营销的管理能力等，并取得美容师（中级）职业资格证书。

5.身心健康了解体育、卫生、心理学方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

中职美容美体教案模板范文

一、课程名称：美容美体专业技能二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：使学生了解美容美体行业的基本概念、发展历程和行业规范。

2. 技能目标：培养学生掌握美容美体的基本技能，包括面部护理、身体护理、美容仪器操作等。

3. 素质目标：培养学生的职业道德、团队合作能力和审美意识。

四、教学内容：1. 美容美体行业发展概述2. 面部护理技巧3. 身体护理技巧4. 美容仪器操作五、教学重点与难点：1. 教学重点：美容美体基本技能的掌握，如面部护理、身体护理等。

2. 教学难点：美容仪器的正确操作和使用。

六、教学方法：1. 讲授法：教师讲解美容美体行业知识和发展趋势。

2. 演示法：教师现场演示面部护理、身体护理等技能。

3. 实践法：学生分组进行实际操作，教师巡回指导。

七、教学过程：第一课时1. 导入新课：通过多媒体展示美容美体行业的发展历程和成功案例，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授新课：- 美容美体行业发展概述：介绍美容美体行业的起源、发展历程和现状。

- 面部护理技巧：讲解面部清洁、保湿、按摩等基本技巧。

3. 演示操作：教师现场演示面部护理的步骤和技巧。

4. 学生实践：学生分组进行面部护理实践，教师巡回指导。

第二课时1. 复习上节课内容：回顾面部护理技巧。

2. 讲授新课：- 身体护理技巧：讲解身体清洁、按摩、塑形等基本技巧。

- 美容仪器操作：介绍美容仪器的种类、功能和操作方法。

3. 演示操作：教师现场演示身体护理和美容仪器操作。

4. 学生实践：- 学生分组进行身体护理实践，教师巡回指导。

- 学生分组进行美容仪器操作练习，教师巡回指导。

八、教学评价：1. 学生对美容美体行业知识的掌握程度。

2. 学生面部护理、身体护理和美容仪器操作的技能水平。

3. 学生的职业道德、团队合作能力和审美意识。

九、教学反思：1. 教师应根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法。

2. 加强实践教学，提高学生的实际操作能力。

3. 关注学生的职业道德和审美意识培养。

美容美体专业技能教学标准(中职)

美容美体专业技能教学标准（试行）一、制定依据本标准依据《中等职业学校专业目录（中华人民共和国教育部编）》、教育部颁布的《中等职业学校美容美体专业教学标准》，结合本专业教学实际情况制定，旨在整体规划本专业的技能教学，进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标、教学内容和要求、教学基本条件，规范教学实施过程，指导技能教学评价，确保技能教学质量。

二、适用专业本标准适用于中等职业教育美容美体专业（专业代码：110100）。

三、技能教学目标中等职业教育专业技能学习是学生形成良好职业素养、养成一定的技术思维和学成具有高超技术技能的关键时期，对学生未来职业技能的持续成长起着基础性作用。

为适应美容行业发展对美容美体技能型应用性初级专门人才的需求，中等职业教育美容美体专业的技能教学定位于美容美体行业企业一线从业人员必备的基础技能的培养。

通过纸妆素描、皮肤护理、生活化妆、盘发造型、美体护理、艺术美甲等技能的训练，使学生能够胜任美容美体一线工作岗位，使学生具备胜任美容美体职业岗位的技术技能，同时满足专业发展需要，为其跨入行业直接就业或进入高等职业教育相关专业进一步深造奠定良好的基础。

具体教学目标为：1.对本专业的职业面向和岗位类别有基本的认知，了解本专业的工作内容和工作特点，掌握本专业的岗位规范和技术标准，关注本专业领域的潮流方向和未来发展趋势。

2.能熟练准确判断各种皮肤类型，制定皮肤护理方案，合理选用护肤用品、用具及美容仪器，运用皮肤护理的技能要领，按照规范程序和技能标准完成中性、干性、油性、混合性以及痤疮、色斑、衰老、敏感性等不同类型皮肤的护理操作。

3.能根据不同的妆型特点和要求合理选择彩妆用品、饰品，运用化妆造型和盘发造型的技能要领，按照规范程序和标准独立完成日妆、新娘妆、晚宴妆的整体造型。

4.能综合运用素描色彩、美容、化妆、美体、美甲等技能，提升整体造型设计能力，能承担演示化妆、美体护理、艺术美甲的相关工作。

美容专业课程标准

中等职业学校美容美体专业教学标准1、专业名称（专业代码）美容美体（110100）2、入学要求初中毕业或具有同等学力3、基本学制3年4、培养目标本专业面向美容美体，培养符合市场需求、满足行业要求，具有扎实的专业技能，德、智、体、美全面发展，身心健康，有良好的职业道德素养，懂皮肤护理，美容医学基础知识，经络养生法，造型与形象设计或相关美容美体机构的操作流程，能在美容美体工作解决专业问题，同时又具备晋升潜能的复合型技能人才。

5、职业范围说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

6、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识技能：（1）职业素养1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2. 具有良好的人际交往与团队协作能力。

3. 吃苦耐劳，工作责任感强，工作执行力强。

4. 具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力。

5. 具有积极的职业竞争的服务的意识。

6. 具有较强的安全与节能环保的意识。

（2）专业知识和技能1. 掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：德育、体育与健康、语文、数学、英语、计算机应用基础；2. 掌握皮肤护理与美体工作原理方面的专业知识，包括皮肤护理生理基础，皮肤分析，美体，芳香疗法，美容院服务意识；3. 掌握美容医学基础知识，包括人体的基础构造与功能，美容解剖，头发与美容，中医美容基础；4. 掌握人体经络穴位养生法，调理改善亚健康；5. 掌握化妆与造型，包括常用彩妆类化妆用品用具，化妆中的色彩，化妆的基础程序与局部化妆修饰，矫正化妆，生活化妆造型，表演化妆造型，人物造型。

6. 能通过语言表达使客户清楚美容美体的目的和为客户提供专业建议，能通过语言或书面表达就工作任务与合作人员或部门之间进行沟通。

专业（技能）方向。

中职美容美体教案模板

中职美容美体教案模板教案标题：中职美容美体教案模板教案目标：1. 理解中职美容美体教育的重要性和目标；2. 掌握编写中职美容美体教案的基本原则和步骤；3. 制定适用于中职美容美体课程的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。

教案模板：一、教学目标：1.1 知识目标：掌握美容美体基础理论和技能；1.2 能力目标：培养学生的美容美体实操能力；1.3 情感目标：培养学生的审美观念和职业素养。

二、教学内容：2.1 理论部分：介绍美容美体的基本概念、原理和技术；2.2 实操部分：包括面部护理、皮肤美白等实践操作；2.3 安全教育：教授美容美体操作过程中的安全注意事项。

三、教学方法：3.1 演示法：教师进行操作演示，并解释操作的每个步骤；3.2 实践法：学生进行实际操作练习，教师进行指导和纠正；3.3 讨论法：引导学生进行小组或全班讨论，加深对美容美体知识的理解。

四、教学过程：4.1 导入：通过展示美容美体相关图片或视频引发学生的兴趣；4.2 知识讲授：教授美容美体理论知识，注重生动、简明的讲解方式；4.3 操作演示：教师进行面部护理等实践操作的演示；4.4 学生实践：学生按照教师演示的步骤进行实际操作练习；4.5 讨论总结：引导学生进行讨论，总结美容美体的重点和难点。

五、教学评价：5.1 学生实操表现评价：通过对学生实操操作的质量进行评价；5.2 知识掌握评价：组织学生进行小测验或作业，检验学生对美容美体知识的掌握程度；5.3 工作记录评价：要求学生编写实践操作的工作记录报告。

六、教学反思与改进：6.1 教师反思：对本节课教学过程和效果进行分析和总结；6.2 教学改进：结合反思结果，针对自身教学不足进行改进。

通过以上教案模板，教师可以根据中职美容美体教育的实际情况进行具体教学内容和评价方式的调整，以满足不同阶段学生的需求和课程要求。

同时，教师应注重培养学生的实践能力和职业素养，使其能够胜任美容美体行业的工作。

美容美体课程标准

美容美体课程标准美容专门化方向美容美体课程标准【课程名称】美容美体【适用专业】中等职业学校美容美发专业1、前言1.1 课程性质本课程是中等职业学校美容专业的一门专门化方向课程，是从事美容护肤工作的必修课程。

其功能在于使学生掌握皮肤护理的操作规程和操作要求，使学生具备从事皮肤护理岗位工作的职业能力。

1.2 设计思路本课程以行业专家对美容护肤岗位的工作任务和职业能力分析结果为依据。

总体设计思路是打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。

本课程建议总课时为396 学时。

会皮肤护理的个案分析能进行皮肤护理的准备工作会脸部卸妆会清洁皮肤会脱屑能操作皮肤护理的仪器会皮肤按摩会敷面膜会皮肤保养能进行皮肤护理的结束工作能进行眼部会理会眼部护理的个案分析会眼部按摩会敷眼膜会皮肤保养能进行皮肤护理的结束工作三焦疏整整肠纤腰3、课程内容和要求工作课程内容及要求活动设计参考序号课时任务1、会进行顾客咨询活动一：顾客咨询了解顾客进店的需求设置一定工作情景，运用角色扮演法，了解顾客的姓名、联系方由学生分别扮演客人和美容师，安排客式、职业、文化程度户咨询流程，以此掌握顾客咨询要领。