复韵母训练

复韵母训练

教学目标: 1、学习有感情地朗读儿歌、绕口令及古诗

2、复韵母读音辩正

教学重点：复韵母读音辩正

教学过程:

一、检查作业：《小熊过桥》

1、要求流畅、清晰、响亮、准确

2、学生依次上讲台完成作业

3、教师逐个讲评，纠正错误读音

二、讲新课：读儿歌、绕口令

1、夏天里哪个最快活？夏天里知了最快活。每天躺在树枝上，拉长喉咙唱山歌。

夏天里哪个最快活？夏天里鸭子最快活。成群结队水里游，划着双桨拨清波。

夏天里哪个最快活？夏天里流萤最快活。傍晚出来乘凉风，流东流西提灯笼。

2、小白兔，真灵巧，红眼睛，白皮袄；前腿短又小，后腿长又直，走起路来蹦

又跳。

3、学习就是学习，休息就是休息。把学习说成了休息，就不能学习；把休息说

成了学习，就不能休息。说话要分清iu和ue，生活要有劳又有逸。

三、朗读下面这首诗，读准韵母。

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，

潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）

四、分组朗读下面这首词，注意加点字的韵母。

明．月几时有？把酒问青天．。不知天．上宫阙，今．夕是何年．？我欲乘．风归去，唯

恐．琼楼玉宇，高处不胜寒．．。起舞弄清．．影，何似在人间．．？ 转．

朱阁，低绮户，照无眠．。不应．有恨，何事长．向别时圆．？人．有悲欢．离合，月有阴晴圆．．．缺，此事古难．全．，但愿人．．．长久，千．里共婵娟．．．

。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 五、布置作业：《十二月歌》

正月新春舞龙灯，

二月效外放风筝，

三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红，

五月端午赛龙舟，

六月荷花满池塘，

七月牛郎会织女，

八月中秋桂花香，

九月登高过重阳，

十月满园橘子黄，

冬月大雪压青松，

腊月梅花傲冰霜

捉 兔

一位爷爷他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔，

打翻醋，醋湿布