优质课一等奖高中语文选修《阁夜》_ppt

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劳元顿光(的武帝反年号映),中,战天星乱尽摇频,上仍以问给候百星者姓,对曰: 带来了灾难和痛苦。 ‘星摇者,民劳也。’后伐四夷,百姓劳于兵革。
——《汉书·天文志》
手法
用典的作用
品评历史,借古论今 抒情言志,表明心迹 引发联想,创新意境 简洁精练,内涵丰富
情感
探讨四:这首诗写了诗人多种悲慨,表达了诗 人怎样的思想感情?诗人对什么事最为忧伤?
高中阶段我们都学习 了杜甫的哪些诗歌?
杜甫
一、读书和漫游时期 二、困居长安时期 三、陷贼和为官时期 四、西南漂泊时期
阁夜
杜甫
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yǐng

岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。qiáo 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。liáo
▲从哪些方面进行诗歌鉴赏 ◇意象 ◇语言(炼字) ◇表现手法 ◇思想感情
1、首联
对百姓在战争中遭受
对时光飞逝人生短促的感的慨苦难最为忧伤
客居天涯的凄寒 2、颔联、颈联
对连年战伐、国家动摇、百姓劳苦的痛惜之情
3、尾联 对宇宙永恒、人生无常的悲哀
老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥、无奈
阁夜
杜甫 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
小组合作探究《孤雁》
意象
探讨一:首联和颔联通过哪些意象 表现了怎样的意境?
首联中 短景 、 天涯 、 霜雪 、 寒宵 等意 象传达出寒冷萧条的气氛。
颔联中 鼓角 、 星河 等意象 传达出征战和动荡的气息
意境: 悲壮萧瑟
炼字
探讨二:说说首联“岁暮阴阳催短景,天 涯霜雪霁寒宵”中“催”和“寒”字为什
么用得好?
“催” ——时光飞逝、人生短 促 “寒” —— 天寒,心寒(客居天涯的凄 寒)
手法
探讨三:卧龙跃马终黄土”用了哪两个典 故?有何用意?
诸葛亮
公孙述
表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。
手法 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
悲壮的鼓声是国家失序、民有 闻衡善击鼓,召为鼓史,因大会宾客,阅试音节……
次至衡,衡方为《渔阳》参 挝,蹀躞而前,容态有异,
声怨节悲气壮的,听表者莫现不慷,慨。星河动摇是百姓 ——《后汉书·祢衡传》
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