新人教版小学数学《时间的计算》PPT完美课件1
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《时间的计算》精品课件人教版PPT1
答案：30分钟。
计算时间的方法：
1.看钟面，数格后计算； 2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。
1 小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多 长时间？ 50-35=15（分）
答：明明吃饭用了15分钟。
2 小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在 校多长时间？
结束时刻-开始时刻=经过的时间。
教师：同学们，请独立完成，并在心里进行检验。最后用心思考哪些地方是需要注意的？ 学生1：需要我们特别注意，当减数或除数是未知数时，应先加上x或除以x，从而将x转化 为加数或乘数，再计算。
一段时间后… 师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
教师：利用课余时间，与小伙伴钻研一下，可以通过微课平台发布你们的成果。在截止日，老师会以微课形式上传答案！数学乐园的大门，永远为各位好学者敞开，积极探索吧！ A． 香蕉的重量+苹果的重量=480 ②秒针走10小格（12到2） 师：这里有一个3根针的钟面，谁来说一说这三根针分别是什么针？ （4）学生演示。 二、解决问题 （2）老师有2元钱最多可以买几种商品？ 9白1黑、8白2黑、7白3黑、6白4黑。 2．学生探索，初步感知比例。 师：这里有一个3根针的钟面，谁来说一说这三根针分别是什么针？ 【设计意图：线段图是解决实际问题的一种工具，此练习复习了观察线段图的方法，并强调找准等量关系式是列方程的关键。】 二、学习新知
现在才早上8:40，我 还要等多久才开门呢？
可以直接数一数，从8:40到9:00分针走 了多少格。
9:00开门，也可以想成8:60开门，这样 就可以用我们前面学习的方法解答了。
计算经过时间的方法：
①看钟面，数格后计算； ②结束时刻-开始时刻=经过的时间。
计算时间的方法：
1.看钟面，数格后计算； 2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。
1 小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多 长时间？ 50-35=15（分）
答：明明吃饭用了15分钟。
2 小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在 校多长时间？
结束时刻-开始时刻=经过的时间。
教师：同学们，请独立完成，并在心里进行检验。最后用心思考哪些地方是需要注意的？ 学生1：需要我们特别注意，当减数或除数是未知数时，应先加上x或除以x，从而将x转化 为加数或乘数，再计算。
一段时间后… 师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
教师：利用课余时间，与小伙伴钻研一下，可以通过微课平台发布你们的成果。在截止日，老师会以微课形式上传答案！数学乐园的大门，永远为各位好学者敞开，积极探索吧！ A． 香蕉的重量+苹果的重量=480 ②秒针走10小格（12到2） 师：这里有一个3根针的钟面，谁来说一说这三根针分别是什么针？ （4）学生演示。 二、解决问题 （2）老师有2元钱最多可以买几种商品？ 9白1黑、8白2黑、7白3黑、6白4黑。 2．学生探索，初步感知比例。 师：这里有一个3根针的钟面，谁来说一说这三根针分别是什么针？ 【设计意图：线段图是解决实际问题的一种工具，此练习复习了观察线段图的方法，并强调找准等量关系式是列方程的关键。】 二、学习新知
现在才早上8:40，我 还要等多久才开门呢？
可以直接数一数，从8:40到9:00分针走 了多少格。
9:00开门，也可以想成8:60开门，这样 就可以用我们前面学习的方法解答了。
计算经过时间的方法：
①看钟面，数格后计算； ②结束时刻-开始时刻=经过的时间。
新人教版《时间的计算》PPT课件
感谢您的观看
下次再见！
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃 饭15分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差 几分钟是1小时？
03 举一反三——题目
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃饭15 分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差几分钟是1小 时？
03
举一反三——题目答案
1. 7：25-7：10=15（分钟） 2. 10：45+30（分钟）=10：45+15（分钟） +15（分钟）=11：1Байду номын сангаас 3. 5+15+30=50（分钟），1小时=60分钟， 60-50=10（分钟）
新人教版《时间的计算》PPT课件
三年级奥数
1.2 —时间的计算
新人教版《时间的计算》PPT课件
教学
CONTENTS
01 教学目标 02 例题讲解 03 举一反三 04 拓展训练 05 奥赛真题
01
教学目标
小朋友们应明白用推算法或者减 法能进行简单的时间计算，要初 步建立时、分、秒的时间观念， 养成遵守和爱惜时间的好习惯。
04 拓展训练 通过对这部分的训练，同学们进 一步要掌握答题的思路以及答题 的规范，将知识点学透了。
04 拓展训练——题目
一列火车本应11：50到达，现在要晚点30分 钟，它什么时候到？
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
到 校
7时45分
第七页，共二十八页。
请你动动脑
？ 离
时间 家 7时30分
(2)离家与到校的时间整时数相同，直接求分钟时刻的差。
45-30=15(分)
到
校
7时45分
第八页，共二十八页。
请你动动脑
？
离
时间 家 7时30分
(3)用到校的时刻减去离家的时刻。
到 校
7时45分
第九页，共二十八页。
？ 离
时间 家
【答案】A 【解析】
当这个时间是晚上时，就可能看到月亮；当它是白天的时间时，就看不到月亮。所以这个时间有可 能看到月亮。
第十八页，共二十八页。
课堂练习
4.小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？
【答案】 35分钟
【解析】
用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以 用结束时间—开始时间=经过时间。
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版小学数学三年级上册
第1单元 时、分、秒
1.2 时间的计算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一页，共二十八页。
学习目标
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。
第十四页，共二十八页。
课堂练习
2.看图填空。
第十五页，共二十八页。
课堂练习
【答案】 8:30；20分；8:50 【解析】
都是八点多，直接用分相加减即可。
第十六页，共二十八页。
课堂练习
新人教版三年级数学上册《时间的计算》优质课课件.ppt
5 : 25
5. 一列火车本应 11 : 20 到达，现在要晚点 25 分钟。 它什么时候到达？ 20 + 25 = 45(分)
答: 它 11:45 到达。
6. 估计一下，做好下面每件事情你要用多少时间。 ( ) ( )( ) ( )
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
7 : 45 到校
小明从家到学校 用了多少时间?
分针从 6 走到 9。走了 3 大格，是 15 分钟。
45 - 30 = 15， 是 15 分钟。
你还有不同的想法吗？
1. 3 时 = ( 180 )分 4 分 = ( 240 ) 秒
2.
营业时间 早 9 : 00 开门 晚 8 : 00 关门
哎，才 8 : 40，我 还要等多久呢?
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1.同学们知道1分=60秒，1时=60分 的基础上学会时间单位之间的简单计 算。
2. 同学们学会简单的计算时间，加深 对时间单位实际大小的认识。
时间的计算
1
2 时 = ( 120 )分
1 时是 60 分，2 时是 60 加 60，等于 120 分。
2
7 : 30 离家
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 3:55:25 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
新人教版小学数学《时间的计算》PPT精美课件1
运用推理法解决计算经过的时间的问题 小凯家有一只挂钟，几点整就敲几下。周末，小凯午休完毕后，就开 始写作业，写了一会，他听见挂钟敲了几下，他继续写作业，等写完 后，正好他的好朋友小辉来了。 小辉问：“你写作业用了多长时间？” 小凯说：“不知道！我只记得才写了10分钟挂钟敲了一次，刚刚10分 钟前也敲了一次，前后挂钟一共敲了12下。”请问小凯写作业一共用 了多长时间？
【 新 教 材 北 师大版 】时间 的计算 ppt优秀 课件1
【 新 教 材 北 师大版 】时间 的计算 ppt优秀 课件1
2.判一判。(对的打“√”，错的打“×”) (1)时针走一圈经过的时间是12小时。 ( √ ) (2)秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒。
( √) (3)妈妈上午7∶30上班，11∶30下班，她上午工作了4小时。( √ )
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
《时间的计算》时、分、秒PPT教学课件
4:15
5:00
5:25
也可以用数格子的方法求经过时间。
选自教材第8页练习一第8题
3 某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从 始发站发出的列车，什么时候能到达终点站呢？ 求到达终点站的时间就是求结束时刻。 经过时间＝结束时刻－开始时刻 结束时刻＝开始时刻＋经过时间
选自教材第8页练习一第9题
（3）1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
探究新知
2 小明从家走到学校 用了多长时间？
阅读与理解
离家
到校
问题是什么？
需要利用哪些信息？
求小明从家走到学 离家时刻 8:05 校用了多长时间？ 到校时刻 8:20
小组讨论 你知道时间和时刻的区别吗？ “时间”是指时间段。 “时刻”表示的是时间点。
（1）45分 （2）13小时
变式训练
2.东东从家走到学校需要20分钟，学校早上7时40 分上课，东东最晚早上7时（ 20 ）分从家走才 不会迟到。
根据开始时刻＝结束时刻 －经过时间计算。7时40分 －20分＝7时20分
变式训练
3.在（ ）填上合适的数。
（1）50分比1时少（10）分，1时比45分多（15）分。 （2）一节课是（40）分，课间休息（10）分，再加
11
1
12
11
1
10
2
10
2
10
2
9
3
9
3
9
3
8
4
7
6
5
8 76
4 5
8
4
76 5
11:20
ห้องสมุดไป่ตู้
11:40
12:00
经过时间＝结束时刻－开始时刻
《时间的计算》标准课件ppt(人教版)1
10:55-11:35 因为是7时多，我直接用45 - 30算出用了 15 分钟。 （2）早上10:02同学们正在做什么？
7时 + 30 分 = 7时30分 （3）一节英语课40分钟，小花从下午2:20开始上课，应该在下午3:00下课。
点拨：30分+30分=60分，60分=1时。 （） 方法二：把9:00当成8:60,然后用60-40得到20分钟，即还有20分钟才开门。
第2课时 时间的计算
1.通过加深对时间单位的认识，发展时间观念。 （重点）
2.会进行一些简单的时间计算，掌握时间计算的方法。 （难点）
旧知：钟面上时间的表示方法：分针指向12时， 时针指向几就是几时，分针从12开始，走了几 小格就是几分。
回顾：写出钟面上的时间。
10:45
2:05
9:25
例题分析 2 时= （120）分
计算经过的时间可以用数小格或数大格 的方法，也可以用结束时间减去开始时间。
作业1：完成教材练习一P8 T9。 作业2：完成对应的练习题。
60 秒 = （ ）分 （）
145秒－50秒=95秒。
知识提炼 1.每相邻的两个时间单位之间的进率都是60。 2.时化为分，几时就是几个60相加；分化为秒， 几分就是几个60秒相加。
小试牛刀
60 秒 = （1 ）分 3 分 = （180）秒 1 分 40 秒 = （100）秒
例题分析 例2 小明从家走到学校用了多长时间？
小试牛刀
小试牛刀 方法一：从8:40到9:00，分针走了4个大 格，也就是20分钟。 方法二：把9:00当成8:60,然后用60-40 得到20分钟，即还有20分钟才开门。 答：还需要等 20 分钟才开门。
错在8:30过了30分钟 应该写成9:00，而写 成了8:60。
7时 + 30 分 = 7时30分 （3）一节英语课40分钟，小花从下午2:20开始上课，应该在下午3:00下课。
点拨：30分+30分=60分，60分=1时。 （） 方法二：把9:00当成8:60,然后用60-40得到20分钟，即还有20分钟才开门。
第2课时 时间的计算
1.通过加深对时间单位的认识，发展时间观念。 （重点）
2.会进行一些简单的时间计算，掌握时间计算的方法。 （难点）
旧知：钟面上时间的表示方法：分针指向12时， 时针指向几就是几时，分针从12开始，走了几 小格就是几分。
回顾：写出钟面上的时间。
10:45
2:05
9:25
例题分析 2 时= （120）分
计算经过的时间可以用数小格或数大格 的方法，也可以用结束时间减去开始时间。
作业1：完成教材练习一P8 T9。 作业2：完成对应的练习题。
60 秒 = （ ）分 （）
145秒－50秒=95秒。
知识提炼 1.每相邻的两个时间单位之间的进率都是60。 2.时化为分，几时就是几个60相加；分化为秒， 几分就是几个60秒相加。
小试牛刀
60 秒 = （1 ）分 3 分 = （180）秒 1 分 40 秒 = （100）秒
例题分析 例2 小明从家走到学校用了多长时间？
小试牛刀
小试牛刀 方法一：从8:40到9:00，分针走了4个大 格，也就是20分钟。 方法二：把9:00当成8:60,然后用60-40 得到20分钟，即还有20分钟才开门。 答：还需要等 20 分钟才开门。
错在8:30过了30分钟 应该写成9:00，而写 成了8:60。
人教版三年级上册数学1时、分、秒1.3时间的计算课件(19张PPT)
9时－8时40分＝20分 答：还要等20分才开门。
中等练习
1．如右图，妈妈骑电动 车上班，妈妈从家到单位共用 了多长时间？
8时15分－7时30分＝45分 答：妈妈从家到单位共用了45分。
2． 45分
4 15
20分 11 40
25分 5 00
12 00 5 25
Байду номын сангаас
拓展练习
一部电影在2时40分开映，4时30分放映完。这部电影 放映了多长时间？
下面是阳阳周一到周三三天晨跑所用时间表(每天晨跑的
线路相同)，哪一天跑得最快？
开始时刻 结束时刻
周一 6时13分 6时56分
周二 6时21分
7时
周三 6时18分 7时4分
6时56分－6时13分＝43分 7时－6时21分＝39分 7时4分－6时18分＝46分 39<43<46 答：周二跑得最快。
从成都开往北京的动车应该9：50发车，结果今天晚点 了10分钟，张叔叔赶到车站时，动车只差5分钟就要开了。张叔叔 是什么时间到达车站的？
2时40分 放映20分钟 3时 3时 放映1小时 4时 4时 放映30分钟 4时30分
4时50分－2时40分＝1时50分 答：这部电影放映了1时50分。
今天我们学习了时间的计算，在计算时间 时，要弄准确起始与结束的时刻，结束时刻－ 开始时刻＝经过时间。
啄木鸟给大树看病用了多长时间？
我会想：分针走1小格的时间是( 1 )分钟，从数字6走到数 字9共( 15 )个小格，共( 15 )分钟；分针走1大格的时间是 ( 5 ) 分钟，从数字6走到数字9共( 3 )个大格，共( 15 )分钟，还可以 用减法做。
可以直接数一数， 从7：30数到7：45， 分针走了15分钟。
中等练习
1．如右图，妈妈骑电动 车上班，妈妈从家到单位共用 了多长时间？
8时15分－7时30分＝45分 答：妈妈从家到单位共用了45分。
2． 45分
4 15
20分 11 40
25分 5 00
12 00 5 25
Байду номын сангаас
拓展练习
一部电影在2时40分开映，4时30分放映完。这部电影 放映了多长时间？
下面是阳阳周一到周三三天晨跑所用时间表(每天晨跑的
线路相同)，哪一天跑得最快？
开始时刻 结束时刻
周一 6时13分 6时56分
周二 6时21分
7时
周三 6时18分 7时4分
6时56分－6时13分＝43分 7时－6时21分＝39分 7时4分－6时18分＝46分 39<43<46 答：周二跑得最快。
从成都开往北京的动车应该9：50发车，结果今天晚点 了10分钟，张叔叔赶到车站时，动车只差5分钟就要开了。张叔叔 是什么时间到达车站的？
2时40分 放映20分钟 3时 3时 放映1小时 4时 4时 放映30分钟 4时30分
4时50分－2时40分＝1时50分 答：这部电影放映了1时50分。
今天我们学习了时间的计算，在计算时间 时，要弄准确起始与结束的时刻，结束时刻－ 开始时刻＝经过时间。
啄木鸟给大树看病用了多长时间？
我会想：分针走1小格的时间是( 1 )分钟，从数字6走到数 字9共( 15 )个小格，共( 15 )分钟；分针走1大格的时间是 ( 5 ) 分钟，从数字6走到数字9共( 3 )个大格，共( 15 )分钟，还可以 用减法做。
可以直接数一数， 从7：30数到7：45， 分针走了15分钟。
人教版小学数学《时间的计算》精品PPT课件1
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
4.简单的经过时间的计算
【对点训练】 1.这家邮局夏季每天营业多长时间？
11小时30分钟
教材想想做做P54 T4
春雨小学红领巾广播站每天12：25开始广播，播音时间是35分钟。你 能用24时记时法表示结束的时间吗？ 【示范解答】 25+35=60(分) 60分=1时 12+1=13时 答：结束的时间用24时记时法表示是13时。
教材想想做做P54 T5
小星晚上8时睡觉，第二天早上6时起床。她睡了几小时？ 【示范解答】 12-8=4(时) 6-0=6(时) 4+6=10(时) 答：她睡了10小时。
教材练习七P57思考题
爸爸从家到火车站大约需要20分钟 。 车站规定发车前5分钟停止检票， 爸爸最迟应在什么时间从家出发？ 【示范解答】 13时37分-20分-5分=13时12分 答：爸爸最迟应在13∶12从家出发。
( √) (3)妈妈上午7∶30上班，11∶30下班，她上午工作了4小时。( √ )
【跳跳板】 3.走进生活。 (1)某图书馆一天的营业时间如下。
小明打算18时去图书馆看书，可以吗？ 可以
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下午5时是17时。 17 – 9 = 8（时） 答：这个博物馆每天开放8小时。
想想做做
4. 春雨小学红领巾广播站每天12：25 开始 广播， 播音时间是35 分钟。你能用24 时记时法表示结束的时间吗？
答：用24 时记时法表示结束的时间是13时。
想想做做
5. 小星晚上8 时睡觉， 第二天早上6 时起 床。她睡了几小时？（口答）
【新教材北师大版】时间的计算PPT课 件完美 1
【新教材北师大版】时间的计算PPT课 件完美 1
想想做做
8. 一辆汽车平均每小时行驶80 千米， 从 上午9 时到下午2时， 一共行驶了多少 千米？ 下午2时是14时。 14 – 9 = 5（时） 80 × 5 = 400（千米） 答：一共行驶了400千米。
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
【新教材北师大版】时间的计算PPT课 件完美 1
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想想做做
7. 小强在星期天帮助妈妈挖土豆， 从上午8 时到11 102 ÷ 3 = 34（千克） 答：平均每小时挖34千克。
答：她睡了10小时。
【新教材北师大版】时间的计算PPT课 件完美 1
想想做做 6. 下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。
从表中你 还能知道 什么？
（1） 从北京南站到济南西站， 动车运行了多长时间？ 答：动车运行了1小时32分。
（2） 动车在济南西站停靠了多长时间？ 答：动车在济南西站停靠了2分钟。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
【新教材北师大版】时间的计算PPT课 件完美 1
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
计算经过时间的方法： 1. 用在钟面模型上数一数的方法求经过的时间。 2. 用画图的方法求经过的时间。 3. 用计算的方法求经过的时间：结束的时刻- 开
始的时刻= 经过的时间。当结束的时刻和开始 的时刻记时法不统一时，可以统一化成24时记 时法再计算。
智慧树 芝麻开门 动画剧场 异想天开
探究新知 知识点：简单的经过时间的计算
《动画剧场》播 放多长时间？
《动画剧场》从14：00 开始播放，16：00结束。
探究新知
探究新知
答：《动画剧场》播放 2 小时。
试一试
你能画图求出《智慧树》 播放多长时间吗？
40-10=30（分）
30分钟
开始
结束
答：《智慧树》播放30分钟。
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下面是小华早上7 时在一家宾馆拍摄的照片。
从照片中可以看到， 北京时间7 时， 纽约时间是6 时， 其他钟面的时间也各不相同。为什么钟面上显示的世界各地 的时间会不同呢？ 你可以到学校图书馆或网上查阅资料， 把 了解到的知识和同学交流。
想想做做 1.
每天的借书 时间有多长？
13 – 12 = 1（时） 17 – 15 = 2（时）
1 + 2 = 3（时） 答：每天的借书时间有3小时。
想想做做 2. 全天营业时间各是多少小时？ 哪里的营业时间最长？
11小时 13小时
14小时 14小时
9小时
7小时 30分钟
想想做做
3. 博物馆每天上午9 时开馆， 下午5 时闭 馆。这个博物馆每天开放多长时间？
五 年、月、日
简单的经过时间的计算
复习导入
用24时记时法表示下面的时刻：
晚上10时是（22）时 中午12时是（12 ）时 凌晨3时是（ 3 ）时 下午4时是（ 16 ）时 上午9时是（ 9 ）时 下午1时是（ 13 ）时
复习导入
你会用普通记时法播报吗？
上午8:10 上午8:40 下午2:00 下午4:00
想想做做
4. 春雨小学红领巾广播站每天12：25 开始 广播， 播音时间是35 分钟。你能用24 时记时法表示结束的时间吗？
答：用24 时记时法表示结束的时间是13时。
想想做做
5. 小星晚上8 时睡觉， 第二天早上6 时起 床。她睡了几小时？（口答）
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想想做做
8. 一辆汽车平均每小时行驶80 千米， 从 上午9 时到下午2时， 一共行驶了多少 千米？ 下午2时是14时。 14 – 9 = 5（时） 80 × 5 = 400（千米） 答：一共行驶了400千米。
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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想想做做
7. 小强在星期天帮助妈妈挖土豆， 从上午8 时到11 102 ÷ 3 = 34（千克） 答：平均每小时挖34千克。
答：她睡了10小时。
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想想做做 6. 下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。
从表中你 还能知道 什么？
（1） 从北京南站到济南西站， 动车运行了多长时间？ 答：动车运行了1小时32分。
（2） 动车在济南西站停靠了多长时间？ 答：动车在济南西站停靠了2分钟。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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计算经过时间的方法： 1. 用在钟面模型上数一数的方法求经过的时间。 2. 用画图的方法求经过的时间。 3. 用计算的方法求经过的时间：结束的时刻- 开
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《动画剧场》播 放多长时间？
《动画剧场》从14：00 开始播放，16：00结束。
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答：《动画剧场》播放 2 小时。
试一试
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40-10=30（分）
30分钟
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下面是小华早上7 时在一家宾馆拍摄的照片。
从照片中可以看到， 北京时间7 时， 纽约时间是6 时， 其他钟面的时间也各不相同。为什么钟面上显示的世界各地 的时间会不同呢？ 你可以到学校图书馆或网上查阅资料， 把 了解到的知识和同学交流。
想想做做 1.
每天的借书 时间有多长？
13 – 12 = 1（时） 17 – 15 = 2（时）
1 + 2 = 3（时） 答：每天的借书时间有3小时。
想想做做 2. 全天营业时间各是多少小时？ 哪里的营业时间最长？
11小时 13小时
14小时 14小时
9小时
7小时 30分钟
想想做做
3. 博物馆每天上午9 时开馆， 下午5 时闭 馆。这个博物馆每天开放多长时间？
五 年、月、日
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复习导入
用24时记时法表示下面的时刻：
晚上10时是（22）时 中午12时是（12 ）时 凌晨3时是（ 3 ）时 下午4时是（ 16 ）时 上午9时是（ 9 ）时 下午1时是（ 13 ）时
复习导入
你会用普通记时法播报吗？
上午8:10 上午8:40 下午2:00 下午4:00