江苏省淮安市洪泽外国语中学七年级(上)第三次调考语文试卷

江苏省淮安市洪泽外国语中学七年级（上）第三次调考语文试卷一、基础积累及运用．（22分）

1．（6分）阅读下面片段，完成后面题目。

①好像炉子上的一锅水在逐渐fàn泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊．芊细草长成了一片

密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝．成了一堵dài色长墙。

②无数颗星星在茫无崖际的宇宙中运动着。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向

广寞的宇宙空间。

③他父亲提到伽利略时说，他是一个（思想不集中）的小星象家。

（1）第①句中，请你根据拼音写汉字，或给加点的字注音。

fàn泡芊．芊凝．成dài色

（2）第②句中有两个错别字，请你找出来并改正。

改为，改为

（3）第③句应填的词语是。

2．（4分）下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。

3．（4分）阅读材料，回答问题。

①狼不敢前，眈眈相向。一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。一狼洞其中。

﹣﹣《狼》

②狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓的好似

一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。

﹣﹣《母狼的智慧》

（1）这两篇文章中的“狼”有什么共同特点？

①狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。﹣﹣《狼》

②仅次于人的聪明的动物是狼。

那只母狼，为了保护它的幼，……以一死来换回孩子的生。﹣﹣《母狼的智慧》

（2）从这两篇文章作者对狼的议论看，作者对“狼”的态度有什么不同？

4．（8分）名句填空。1﹣6必答；7﹣10选做两题

（1）最是一年春好，。

（2），铜雀春深锁二乔。

（3）晴空一鹤排云上，。

（4）沾衣欲湿杏花雨，。

（5），无欲则刚。

（6），草色遥看近却无。

（7）但愿人长久，。

（8）乡书何处达？。

（9），冷露无声湿桂花。

（10）学而不思则罔，。

二、阅读与感悟（58分）

5．（5分）阅读下面一首诗，完成下列各题。

西江月•夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）词的上阙写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

（2）任选一个角度赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

6．（15分）阅读下面一段古文，完成下列各题：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（1）用“/”标出下面句中的两处停顿。

虽乘奔御风不以疾也

（2）解释句中加点的字。

①略无阙．处同“缺”，空缺

②沿溯．阻绝逆流而上

③良．多趣味的确，实在

④哀转久绝．消失

（3）句子翻译

①虽乘奔御风，不以疾也。

②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

（4）作者写景常是饱含感情，景中有情，情景交融的。文中“春冬之景”和“秋景”中，作者的感情是否一样？请联系文中的字句简要的分析。

7．（18分）阅读下面文章，完成下列各题。

听雁

付秀红

①去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷

了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。

②在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深

秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。

③它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的

鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。

④“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一

章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只

的雁翼，把仁爱洒向一路云空。

⑤大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一

生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。

⑥心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够

这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。

⑦秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，

用心灵来听雁。

（1）文章第①段描写秋天原野的景象，有什么作用？

（2）文章第③段中的画线句。

（3）简要概括文章第③﹣⑤段是如何围绕“听”来组织材料的。

（4）综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。

8．（20分）阅读下面一篇记叙文，完成下列各题。

怀抱太阳的月亮

叶轻驰

①对于月亮，母亲有一种特殊的情感。

②母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人更爱月，这点

在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。

③可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中，教

一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年，外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。

④一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。对于母亲来说，这是她一直

引以为憾的事。

⑤在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。可每次说起这

事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。