第二章-人体的营养复习学案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二章人体的营养复习学案

复习目标

1、知道人体主要营养物质的种类、作用及其食物来源。

2、掌握消化系统的组成,理解食物消化和吸收的过程.

3、通过探究“馒头在口腔中的变化”,进一步培养设计实验、分析和解决问题

的能力。

4、认识合理营养及食品安全的重要性。

第一节要点梳理

1、在六种营养物质中,既能为人体提供能量,又能构成人体的是、、。只能构成人体不能为人体提能量的是、,既不能构成人体,又不能为人体提供能量,但作用又非常巨大的是。人体内主要能源物质是:,备用能源物质是:,人体内含量最多的物质是,体内的各种养分只有溶解在中才能被运输,人体缺少铁易得,缺少碘易得。

2、缺少VA得病,缺少VB得病,缺少VC得病,缺少VD得病。

3、可以通过测定来测定食物中的能量。科学实验中设置,科学试验的数字结果应当取各重复组的。这样才能。

典型例题

例1现在有一个病人既患夜盲症,又患佝偻病,十分苦恼;医生建议他吃药的同时,再补充一些食物。你认为他应补充的最佳食品是()

A.胡萝卜B.动物肝脏C.标准粉D.新鲜蔬菜

例2张陶在探究“测定某种食物中的能量”时,她探究的问题是“核桃仁含有多少能量”,在实验过程中,她进行了如下操作:首先称出核桃仁的重量为6克;又找到一个锥形瓶,里面放上适量的水和一只温度计;点燃核桃仁加热锥形瓶里面的水;等核桃仁完全燃烧后,看到温度计的温度上升了12℃。于是,她得出结论:每100克核桃仁所含有的能量是:4.2焦×12÷6×100=820焦。请

你对张陶的探究过程及得出的结论进行评价。

解析:张陶的探究过程及得出的结论是有错误的:①没有使用易拉罐将锥形瓶及点燃的核桃仁罩住。这必然导致核桃仁燃烧放出的能量大量散失,使计算结果偏低。②没有称量锥形瓶里面水的质量。③计算公式有误。1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量,因此计算式子中应当再乘上锥形瓶里面水的质量数。我们可以利用下面的公式计算:每克食物所含能量=平均温度差×水的毫升数×

4.2÷测定食物的克数。

一、达标检测

1、和尚食素(不吃肉食),却没有患夜盲症,你认为这是因为()

A.植物性食物也含有VA

B.新鲜水果也含有VA

C.VA可以由其他物质代替

D.植物性食物中含有胡萝卜素,在人体内可以转化成VA

2、世界卫生组织倡导使用铁制炊具,你认为这样做的原因是()

A.铁是维生素的成分 B.铁有利于蛋白质的吸收

C.铁可以防治贫血 D.铁是骨胳的组成成分

3、(2009,山东)“补钙新观念,吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服()

A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D

4、下表是五种食物(100克)含各种营养数量表,请你分析回答问题:

(1)人体每天至少需要约6000千焦的热量。若人以稻米为食,每天需至少吃g才能满足人体对能量的需求。假如以豆腐为食呢?。

(2)同等重量的牛肉和猪肉相比,可以提供更多的能量,因为其中的含量明显较高。

(3)成年人每日需要脂肪约为80g,若一位成年人仅仅以牛乳粉为食,要满足每天6000千焦的能量需求,一天所摄入的脂肪会不会超标?。4、(2009,长沙)2008年我国发生的“三聚氰胺”事件,至今我们还记忆犹新。(1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分

第二节要点梳理

1、右图为消化系统图

(1)口腔部的消化腺是[ ] ,它能分泌。

(2)人体消化和吸收的主要场所是[ ] ,它能分

泌,并且有从外面进来的和(填消化液

名称)。

(3)从图上看,消化道中最膨大的部位是[ ] ,

它能分泌,能促进的消化。

(4)你觉得在消化道中没有消化能力的结构

是。(填代号)

(5)用图中序号表示一粒西瓜子经过消化道的先后顺序:

口腔→→→→→→→→

(6)消化腺可以分为两类:有的位于的消化腺如:、、。

有的位于有的位于的消化腺如:、。

2、口腔内有和以及。小肠、大肠起始点分别是、。

3、小肠适于吸收营养物质的特点:①长约___米;②内表面上有许多_______ ;③它的上面又有_________;④小肠绒毛中有丰富的和毛细淋巴管⑤和都很且只有层构成。

4、食物中的、和都是分子大、结构复杂的,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体,这个过程叫做。消化主要是通过多种的作用而进行的,除口腔中的酶以外,、等器官中还有许多种消化酶。消化液没有消化酶。

5、蛋白质消化始于,最终被消化成;糖类消化始于,最终被消化成;脂肪消化始于,最终被消化成。

6、营养物质通过消化道壁进入的过程叫做吸收。具有吸收功能的器官最主要的是

7、实验:(1)模拟牙齿的咀嚼。用玻璃棒搅拌 (2)如何尽快取得纯净唾液?。

(3)实验装置为何要放在370C的温水中

(4)得出的结论是:馒头变甜与都有关;馒头变甜是在的作用下,部分消化成了。8、下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:甲乙丙分别代表的物质是甲乙丙。

①各段消化道的具体名称是B C D E

②在消化道A段在作用下部分转化成了。

③D中有等消化液。

④甲在消化道的部位开始被消化。

⑤乙在消化道的-部位被消化。

⑥丙在部位开始被消化。

⑦表示脂肪的消化过程。

例1、与流入小肠的血液相比,流出的血液最大的成分变化是()

A.氧的含量多了 B.二氧化碳的含量少了

相关文档
最新文档