2021高考一轮复习课件正确使用熟语(共88张精美课件).ppt
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高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版
④正确使用常见的 修辞手法
2.表 ⑤语言表达简明、 达应 连贯、得体,准确、 用 E 鲜明、生动
⑥正确使用标点符 号
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆
☆
复习风向标从近三年的全国卷考查情况看,字音、字形和修辞手法 连续多年没有直接设题考查;考查的重点是成语、病句和语言表达 的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考 查,自2018年变为“一拖三”式的组合命题,2019年和2020年的三套全 国卷均考查了压缩语段。
错因分析:
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏 忽大意,马马虎虎。此处误理解为“化解了,解决了”。
-17-
学案一 学案二
[即学即练]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) ①今年五．风．十．雨．,自然灾害少,播种面积得以大幅增加,加上增产技术 得以有效推广,所以我市粮食生产喜获丰收。
①正确使用词语(包 2.表 括熟语) 达 ②辨析并修改病句
应用 ③选用、仿用、变 E 换句式,扩展语句,压
缩语段
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
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☆☆☆☆☆☆ ☆
考试大纲
板 块
能力 层级
考查内容
语言 文字 应用
置D,脏空气滔．滔．不．绝．地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤
B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析 答答案案
-11-
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
高三语文一轮总复习课件：语言文字运用 专题一 第3节 理解实用词语熟语(共59张PPT)
成分是• 第否二搭级配、语序是否正确、表意是否明确、逻辑是否合 理、表述•是第否•三第精级四练级 等方面，特别是语法关系是否搭配、成语的
• 第五级
自身含义和句子的语意是否重复两个方面来辨析成语正误。
如：
每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指．手．画．脚．地练动 作，抑扬顿挫地背台词。
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• 第二级
• 第三级
第三节 • 第四级 • 第五级
理解实用词语(熟语)
——探考向临渊观鱼 寻考法退身结网
单击此处编母版标题样式 考什么
“熟语”是固定词组的总和，它包括成语、谚语、格言、
歇后• 语单和击惯此用处语编等辑。从母近版几文年本各样地式试题来看，对熟语的考查，
• 常• 见单敬击辞此：不处吝编赐辑教、母鼎版力文相助本、样高式抬贵手、洗耳恭听、当之无
愧……• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
7．词义重复。
注意成语隐含的意思与句子语义是否重复。如：
该项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，丈夫难免
会感到自．惭．形．秽．，甚至无端地对自己进行心理折磨。
作的东西•，第不三能级用于本来就是自然的东西。
• 第四级 • 第五级
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•
容易因使用对象不当而误用的熟语：
• 只单击适此用处于编辑脍母炙版人文口本、样式洛阳纸贵、文不加
•文第•学二第级、三级 点、鸿篇巨制、力透纸背、倚 艺术• 第四级 马可待、一挥而就……
• 第五级
只适用于 青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮
• 熟语从感•情第色三彩级上可分为褒义词、中性词、贬义词。不同的熟语常带 有词不贬同用的或感贬情词• 色褒第彩用四• 级，的第五我错级们误在。使如用：时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒
• 第五级
自身含义和句子的语意是否重复两个方面来辨析成语正误。
如：
每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指．手．画．脚．地练动 作，抑扬顿挫地背台词。
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• 第二级
• 第三级
第三节 • 第四级 • 第五级
理解实用词语(熟语)
——探考向临渊观鱼 寻考法退身结网
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“熟语”是固定词组的总和，它包括成语、谚语、格言、
歇后• 语单和击惯此用处语编等辑。从母近版几文年本各样地式试题来看，对熟语的考查，
• 常• 见单敬击辞此：不处吝编赐辑教、母鼎版力文相助本、样高式抬贵手、洗耳恭听、当之无
愧……• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
7．词义重复。
注意成语隐含的意思与句子语义是否重复。如：
该项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，丈夫难免
会感到自．惭．形．秽．，甚至无端地对自己进行心理折磨。
作的东西•，第不三能级用于本来就是自然的东西。
• 第四级 • 第五级
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容易因使用对象不当而误用的熟语：
• 只单击适此用处于编辑脍母炙版人文口本、样式洛阳纸贵、文不加
•文第•学二第级、三级 点、鸿篇巨制、力透纸背、倚 艺术• 第四级 马可待、一挥而就……
• 第五级
只适用于 青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮
• 熟语从感•情第色三彩级上可分为褒义词、中性词、贬义词。不同的熟语常带 有词不贬同用的或感贬情词• 色褒第彩用四• 级，的第五我错级们误在。使如用：时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒
高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(正确使用成语-识义记形、义境相符)
(2)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型， 通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 答案 错误。汗牛充栋：形容书籍极多。这里用来形容“模型”，用错 对象。
规避方法
(1)明辨对象 有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性，有的指自 然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于 男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。 (2)明辨场合 有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能发 生误用的情况。
(2)一个偶然的机会，他来到苏北农村，其间耳濡目染了当地的一些怪异 之事，经历了种种不曾遭遇的事件。 答案 错误。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。 从语法搭配习惯看，“耳濡目染”后面一般不带宾语。
规避方法
在理解运用过程中，应注意一些成语的不同语法功能： (1)只作状语。如：不约而同。 (2)不带宾语。如：求全责备、出奇制胜、习以为常、心领神
一、成语特点
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组)，它是 比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。
成语具有以下特点： 1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。例如： 水落石出、三头六臂、泥牛入海。 2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。 3.色彩的文言性。保留了文言词和文言的格式。例如：草菅人命(草 菅，意动用法)、富国强兵(富、强，使动用法)。
成语选择填空题(选恰 ④值得注意的是，2022年由选择题改为主
当的一项)
观填空题的题型变化，标志着考查重点由
过去的近义成语辨析转向常见常用成语的
积累运用，答案拟制难度加大。
成语使用不当(选择题) ⑤2023年新高考Ⅰ卷成语题是与病句修改
高考语文一轮复习讲座PPT精品课件
4.对实用文体掌握能力的考查，也是今年作文命题的新特点之 一。全国Ⅰ卷要求作文为发言稿、全国Ⅱ卷的要求是演讲稿形式、 全国Ⅲ卷规定体裁为书信、全国新高考Ⅱ卷规定写主持词。
张颐武说：“对文体提出不同限定，实际是对考生的实际运用 能力提出更高要求。”他表示，一名优秀的高中生应适应各种文 体要求，这也是为之后的论文和公文写作打基础。
一号等等。
2021届高考语文一轮复习讲座 课件 (251张PPT)
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（三）在对学科素养、关键能力、必备知识的考查上，体现出多元化理 解。
1.文本分类。如：论述类、非连续性文本的单用和并用（全国3套），社 科类和科技类文本兼顾（江苏），将信息类阅读文本合并（山东、天津、 浙江）
2021届高考语文一轮复习讲座 课件 (251张PPT)
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1.社会关切 多地命题涉疫情、人生感悟、历史、国际关系、科技同为
热点。 11道作文题中有多道题目与疫情相关。疫情所引发的全社
会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀 等各方面的思考，均体现在命题中。
同时，今年不少题目考查内容不局限于材料事实本身，而是 重在考查思维方式。如全国Ⅰ卷的“历史人物评说”，“面对后人 对历史人物的不同评价设置议题，要求考生参照现实，以联系、 发展、全面的观点看待事物、思考问题。”
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2021届高考语文一轮复习讲座 课件 (251张PPT)
…… （摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》）
3.根据材料内容，下列各项中不
属于沿革地理研究范畴的一项是 （3分） A.历代州域形势变迁研究 B.赤壁之战地名考释 C.隋唐时期海河水道研究 D.黄土高原沟壑演变研究 4.请结合材料内容，给历史地理 学判断的形式把概念所反映的本质属性揭示 出①来历。史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空 结两合种的形特式征：，③以自然和人文地理现象的产生，形成及 其1.演种化概的念过+是程+为种研差究（对突象出，特④征探或寻本这质些属现性象）产+属生概、念形成 及2.其种演差化（背突后出的特原征因或和本规质律属。性）+属概念+叫+种概念
张颐武说：“对文体提出不同限定，实际是对考生的实际运用 能力提出更高要求。”他表示，一名优秀的高中生应适应各种文 体要求，这也是为之后的论文和公文写作打基础。
一号等等。
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（三）在对学科素养、关键能力、必备知识的考查上，体现出多元化理 解。
1.文本分类。如：论述类、非连续性文本的单用和并用（全国3套），社 科类和科技类文本兼顾（江苏），将信息类阅读文本合并（山东、天津、 浙江）
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1.社会关切 多地命题涉疫情、人生感悟、历史、国际关系、科技同为
热点。 11道作文题中有多道题目与疫情相关。疫情所引发的全社
会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀 等各方面的思考，均体现在命题中。
同时，今年不少题目考查内容不局限于材料事实本身，而是 重在考查思维方式。如全国Ⅰ卷的“历史人物评说”，“面对后人 对历史人物的不同评价设置议题，要求考生参照现实，以联系、 发展、全面的观点看待事物、思考问题。”
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…… （摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》）
3.根据材料内容，下列各项中不
属于沿革地理研究范畴的一项是 （3分） A.历代州域形势变迁研究 B.赤壁之战地名考释 C.隋唐时期海河水道研究 D.黄土高原沟壑演变研究 4.请结合材料内容，给历史地理 学判断的形式把概念所反映的本质属性揭示 出①来历。史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空 结两合种的形特式征：，③以自然和人文地理现象的产生，形成及 其1.演种化概的念过+是程+为种研差究（对突象出，特④征探或寻本这质些属现性象）产+属生概、念形成 及2.其种演差化（背突后出的特原征因或和本规质律属。性）+属概念+叫+种概念
高考语文一轮总复习：语言文字应用第一节正确使用词语包括熟语PPT精品课件
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形
式，才重新________了生机。(
)，但我认为这恰
恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和
你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
第一节 正确使用词语(包括熟语)
1.(2019·全国卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都 恰当的一项是( )
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、 宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺 术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐 ________，甚至被社会遗忘。直到 2003 年，中国的古琴 艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产
文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时
候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可 行的方法。
① ② ③ ④ ⑤⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”
即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五
代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形
式，才重新________了生机。(
)，但我认为这恰
恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和
你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
第一节 正确使用词语(包括熟语)
1.(2019·全国卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都 恰当的一项是( )
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、 宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺 术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐 ________，甚至被社会遗忘。直到 2003 年，中国的古琴 艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产
文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时
候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可 行的方法。
① ② ③ ④ ⑤⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”
即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五
高三语文一轮复习课件专题一 正确使用熟语成语(93张PPT)
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 D [解析] 本题考查正确使用成语的能力。A项， 题 v “让枣推梨”指小儿推让食物的典故，比喻兄弟友爱。符 s 合语境。B项，“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明， • 指 导 形容夜以继日地用功读书或努力工作。“膏”，油脂，指
灯烛，“继”，继续，“晷”，古代一种计时工具。符合 语境。C项，“患得患失”指担心得不到，得到了又担心 失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也 比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。符合语境。D项， “登高自卑”是说登高山要从底下开始，比喻事情的进行 要循序渐进，由浅入深。此处误用为看见高山觉得自己很 渺小，望文生义。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 4．[2013·大纲全国卷]下列各句中，加点的成语使用 题 ) v 恰当的一项是( s A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有 • 指 些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 。 ．．．． 导
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时 发现，并不断求全责备 ，他才戒掉了网瘾。 ．．．． D．他在晚会上出神入化 的近景魔术表演，不仅令无数 ．．．． 观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 3．[2013·辽宁卷] 下列各句中，加点的成语使用不 题 ) v 恰当的一项是( s A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据， • 指 但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨 ，关系融洽，很受邻 ．．．． 导
居们喜爱。 B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， ．．．． 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩 目的成就。 C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得 ．． 患失 ，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 ．． D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望 去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑 之感油然而生。 ．．．．
专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 D [解析] 本题考查正确使用成语的能力。A项， 题 v “让枣推梨”指小儿推让食物的典故，比喻兄弟友爱。符 s 合语境。B项，“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明， • 指 导 形容夜以继日地用功读书或努力工作。“膏”，油脂，指
灯烛，“继”，继续，“晷”，古代一种计时工具。符合 语境。C项，“患得患失”指担心得不到，得到了又担心 失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也 比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。符合语境。D项， “登高自卑”是说登高山要从底下开始，比喻事情的进行 要循序渐进，由浅入深。此处误用为看见高山觉得自己很 渺小，望文生义。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 4．[2013·大纲全国卷]下列各句中，加点的成语使用 题 ) v 恰当的一项是( s A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有 • 指 些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 。 ．．．． 导
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时 发现，并不断求全责备 ，他才戒掉了网瘾。 ．．．． D．他在晚会上出神入化 的近景魔术表演，不仅令无数 ．．．． 观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 3．[2013·辽宁卷] 下列各句中，加点的成语使用不 题 ) v 恰当的一项是( s A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据， • 指 但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨 ，关系融洽，很受邻 ．．．． 导
居们喜爱。 B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， ．．．． 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩 目的成就。 C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得 ．． 患失 ，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 ．． D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望 去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑 之感油然而生。 ．．．．
高三语文一轮复习正确使用词语名师公开课省级获奖课件(88张)
A．故步自封 墨守成规 抱残守缺 B．墨守成规 故步自封 抱残守缺 C．抱残守缺 故步自封 墨守成规 D．墨守成规 抱残守缺 故步自封 [试题分析]“墨守成规”形容因循守旧，不肯改进。第①句根据 “不敢越雷池一步”可知，侧重点是“规”。“故步自封”比 喻安于现状，不求进步。第②句根据前面“要勇于开拓，不断 进取”可知，侧重点是不能“封”。“抱残守缺”形容保守不 知改进。第③句根据“不能满足于现状”可知，侧重点应是不 能守“残缺”。 [参考答案]B
判断下列加点成语的正误，并说明原因。 1．(2017 年全国卷Ⅱ)近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里 琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及 了。 ．．．．
[判断分析]错误。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不 上，形容远远落后。多用于表示对人钦佩的自谦语。此处属望文生义。
2．(2016 年全国卷Ⅰ)第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻 地展示了 ．．．． 先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
④我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己 渺小，登高自卑 之感油然而生。 ．．．． ⑤面对失控的中国楼市，如果我们瞻前顾后 ，不能及时通过有力的政策调控来 ．．．． 促进房地产市场的理性回归，消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。 ⑥学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，不可故步 ．． 自封 ，骄傲自大。 ．． A．①②③ C．②⑤⑥ B．①③④ D．①④⑥
高考语文专题复习 正确使用词语熟语PPT课件
考情分析
1．命题形式：考查形式稳定，主要是单项选择题
(22．)看从角色色彩，(上忌辨4敬析选谦失1当 )，要求选出使用恰当或不恰当的一项。
４句、中白 用云于深修2处饰．有“人田家园命（生活题”属特望文）生点义。：(1)考查重点明确。一是熟语中的
成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中 A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣
门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
【解析】A项，“对于”应改为“对”，“对于”指引进对象或事物的关系者。 “对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此这句 话中只能用“对”。B项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从 根本上”语义重复，应删去“从根本上”。C项，“积淀”指积累沉淀。合乎 语境。D项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里 形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用“骇人听闻”。 【答案】C
方面。 C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继
A．早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自
性和意义的整体性等特征。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出 会影响正常水平的发挥。
此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，
“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、 5、相逢何必曾相识 （
成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与 “无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因 此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异， 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用，或褒词贬用，考生要注意辨析。
2021高考语文考点复习：考点02正确使用词语(熟语)(上)课件(47张PPT)
• 7．看适用对象
• 词语的适用对象主要看它是适用于一般对象还是特定对象，是用于自己表谦称，还是用于他人表敬称。
• [边练边悟7] ①8月20日上午，《毛主席是我们家里人——中国56个民族人文情怀影像纪实》孙大虹专题摄 影展在延安革命纪念馆开展。作者用镜头记录下了全国各族人民对毛主席的________(爱护 爱戴)和崇敬之情。 • ②我与________(令尊 家父)有四十多年的交情，虽然有段时间有些过节，但那只不过是观点上的“稍异”， 并没有影响我们之间的交情。
考向三正确使用虚词
1．辨析关联词语 (1)(2016全国Ⅲ，3分)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，____①____是一种 误解。 学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，____②____不是看什么东 西有用才决定去学。摒弃功利性____③____使人抱着乐观的态度去学习；____④ ____有用才去学习会使人产生心理负担，____⑤____总要担心以后会不会真的有用。 抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，____⑥____毕业后谋到了 不错的职位，也不一定就工作得很开心。
实词辨析
（一）从意义方面辨析
• 1．看词义轻重 • 有些近义词的意义虽然是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上有轻重之分：有的适用于重要的、 较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示的程度深、性质重，有的表示的程度浅、性质轻。 • [边练边悟1] 欧盟委员会负责环境事务的委员亚内兹·波托奇尼克近日在接受专访时表示，欧洲许多政策正 朝着循环经济的方向努力。在全球环境与气候合作中，中国是值得欧盟________(信任 信赖)的实力伙伴，中 欧应携手致力于全球可持续发展。 • 答案：信赖 • 分析：“信任”指相信而敢于托付；“信赖”指信任并依靠，词义比“信任”重。