第二节 植株的生长-课件

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三、植株的生长需要营养物质
磷(P):促进 幼苗发育,促 进开花、果实 成熟。
缺磷:植株生 长缓慢,矮小, 果实小。
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三、植株的生长需要营养物质
缺钾:叶黄、 枝条营养不良、 易倒伏。
钾(K):使植物 的茎秆健壮,抗 倒伏;促进淀粉 的合成和运输。
位于顶端,细胞较 大,排列不够整齐
分裂 保护
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归纳总结
根尖伸长区:细胞生长 根的 生长 思考和运用: 植物移栽时为什么要带土,成活率才高?
体积变大
根尖分生区:细胞分裂 数目变多
去掉土时会损伤根毛
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二 、枝条是由芽发育成的
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三、植株的生长需要营养物质
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?



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三、植株的生长需要营养物质
知识拓展
过度施化肥会 使土壤板结;进 入水域会引起营 养富集化现象!
水华
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3、吸收生长需要的水和营养物质的主 要的区:( 根毛区 )
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根尖的结构图
导管 ?
运输水分
D 成熟区
内外层细胞形 态差异大,外 侧细胞突出形 成根毛
吸水
C 伸长区 B 分生区 A 根冠
生长 细胞生长迅速, 伸长 体积大
细胞体积小,核 大壁薄质浓,排 列紧密
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三、植株的生长需要营养物质
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这些叶子怎么了? 三、植株的生长需要营养物质
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三、植株的生长需要营养物质
氮(N):加速细胞 分裂和生长,促使 植物枝繁叶茂。
缺氮: 植株矮小,分支少
知识拓展
水华的藻类会消耗掉水 中的大部分氧气,使水 中的生物无法生存。
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三、植株的生长需要营养物质
1、植物生长主要需要含氮的、含磷 的和含钾的无机盐。 2、一次施肥不要过多,否则会出现 “烧苗”现象,甚至导致植株死亡。 另外施肥时要注意浇水,以利于肥 料的吸收和运输。
三、植株的生长需要营养物质
1.有机物:光合作用制造; 自上向下、筛管运输 2.无机物(水和无机盐):根从土壤吸 收; 自下向上、导管运输 植物需要量最大的三种无机盐: 氮(N)、磷(P)、钾(K)
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三、植株的生长需要营养物质
种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料 的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
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课堂练习
9、这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?



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给我一个支点,我可以撬动地球。
——阿基米德
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课堂小结
幼根的生长 植株的生长
①分生区细 胞数量增加 ②伸长区细 胞体积增大
枝条是由芽发育成的:
给供
枝条是由芽发育而来的, 它 是由幼嫩的茎、叶和芽组成.
营养物质:包括水、无机盐 (氮、磷和钾最多)和有机物。
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一 、幼根的生长
D D
根的生长
一方面:分生区细胞分裂增加 细胞数量
C
C
另一方面:伸长区细胞体积的 增大
B A
B
A 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功
一 、幼根的生长
1、根的生长靠(书P97):
① ( 分生区 )使细胞数量增多; ② ( 伸长区 )使细胞体积增大。 2、生长最快的区:( 伸长区 )
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一 、幼根的生长
有根毛,可以吸收和运输水分 和无机盐
细胞体积增大,使根伸长
细胞分裂,使根生长
保护
根尖剖面图 主要功能
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一 、幼根的生长
成熟区
D D C B A
C
B A
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课堂练习
3、根生长最快的部位是( C )。 A、根毛 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 4、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根 在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根 冠从不会因为磨损而消失,原因是( )。 A A、分生区细胞能分裂和分化 B、根能够长出根毛 C、根冠细胞特别耐磨 D、伸长区细胞能伸长生长 5、一条根能够不断地长长,是由于( AD )。 A、分生区细胞的分裂 D、成熟区细胞的分裂和生长 C、成熟区细胞不断的吸水 B、伸长区细胞的伸长
Hale Waihona Puke Baidu 课堂练习
1、植物生长需要较多的无机盐有( A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐 D、含铁、锌、磷的无机盐
A

2、某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中, 测量的数据与其它同学不一致,可能的原因有 A、幼根的生长情况不一样 ( D ) B、记录时间的间隔不一致 C、培养的条件不同 D、以上三种情况都有可能
三、植株的生长需要营养物质
所谓水华(water blooms)就是 淡水水体中藻类大量繁殖的一种自 然生态现象,是水体富营养化的一 种特征。主要由于生活及工农业生 产中含有大量氮、磷的废污水进入 水体后,蓝藻(严格意义上应称为 蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻类成为 水体中的优势种群,大量繁殖后使 水体呈现蓝色或绿色的一种现象。 也有部分的水华现象是由浮游动 物——腰鞭毛虫引起的。“水华” 现象在我国古代历史上就有记载。 另外,海水中出现此现象(一般呈 红色)则为赤潮。
芽中有分生组织,发育时分生 组织细胞分裂和分化出幼嫩的 茎、叶和新芽
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树干断面同心圆花纹
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木本植物茎的结构
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年 轮 年轮
年轮是怎 么形成的?
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义务教育教科书(RJ)七年级生物上册
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创设情境 想一想,幼苗是怎样 长成参天大树的?
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创设情境
主要靠:A、地下部分幼根的生长
B、地上部分枝条的发育
思考
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学习提纲
• 1、幼根是怎样生长的? • 2、芽是怎样发育成枝条的? • 3、植株的生长需要哪些无机盐?
7、植物可以进行无土栽培的原因是( B )。 A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐 C、土壤与植物生长无关 D、土壤对植物仅仅起固定作用
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8、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺 葵,栽种在装有沙子的花盆里,分别贴上a、b、c标 签,进行实验:a盆施加适量的复合化肥(即按比例 将氮、磷、钾肥混合而成);b盆仅施加适量的单一 成分化肥(如含氮化肥);c盆则不施加任何肥料, 在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地 点等都相同;经过较长的一段时间后,再比较这三 株幼苗的生长情况。 (1)这位同学的实验目的是什么? 植物生长需要什么样的无机盐 (2)对照的组是 a和b,a和c,b和c (3)实验结论是什么? 植物的生活需要多种无机盐。 (4)对于这个实验,你有何改进或创新设计。
垂柳的枝条由什么发育而成?
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二 、枝条是由芽发育成的
提问: 见右图1、 2的名称, 以及由什 么发育而 来?
2
1

主干 — 胚芽发育而来
由(芽) 侧枝、叶 — 主干上的芽发育而来 发育
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二 、枝条是由芽发育成的
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课堂练习
6、当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时,用绘画墨水 从离根尖2.5毫米处开始画8条等距离横线,继续使其 生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距 离表现为( D )。
A、横线间距离不变 C、分生去间距最大 B、成熟区间距最大 D、伸长区间距最大
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