人教版七年级生物上册第三单元第二章第二节_植株的生长

营养物质：包括水、无机盐 （氮、磷和钾最多）和有机物。
课堂练习： 1、植物生长需要较多的无机盐有（ A ）
A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐 D、含铁、锌、磷的无机盐
2、某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中，
测量的数据与其它同学不一致，可能的原因有
A、幼根的生长情况不一样
5、一条根能够不断地长长，是由于（ AD ）。
A、分生区细胞的分裂 B、伸长区细胞的伸长 C、成熟区细胞不断的吸水 D、成熟区细胞的分裂和生长
6、当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从 离根尖2.5毫米处开始画8条等距离横线，继续使其生 长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离
表现为（ D ）。
（
）
B、记录D时间的间隔不一致
C、培养的条件不同
D、以上三种情况都有可能
3、根生长最快的部位是（ C ）。
A、根毛 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
4、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在 土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不
会因为磨损而消失，原因是（ A ）。
A、分生区细胞能分裂和分化 B、根能够长出根毛 C、根冠细胞特别耐磨 D、伸长区细胞能伸长生长
P99调查讨论：
1、植物生长主要需要含氮的、含磷 的和含钾的无机盐。
2、一次施肥不要过多，否则会出现 “烧苗”现象，甚至导致植株死亡。 另外施肥时要注意浇水，以利于肥 料的吸收和运输。
①分生区细
幼根的生长 胞数量增加 ②伸长区细
植株的生长
胞体积增大
枝条是由芽发育成的:
给供
枝条是由芽发育而来的, 它 是由幼嫩的茎、叶和芽组成.
用制造有机物
根从土壤中吸收
水和无机盐
三、植株的生长需要营养物质
1.有机物:光合作用制造; 下、筛管运输
自上向
2.无机物（水和无机盐）：根从土壤吸 收； 自下向上、导管运输 植物需要量最大的三种无机盐： 氮（N）、磷（P）、钾（K）
种庄稼要施肥，养花 种草也要施肥。肥料 的作用主要是给植物 的生长提供无机盐。
A、横线间距离不变 B、成熟区间距最大
C、分生去间距最大 D、伸长区间距最大
7、植物可以进行无土栽培的原因是（ B ）。
A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐 C、土壤与植物生长无关 D、土壤对植物仅仅起固定作用
8、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺 葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上a、b、c标 签，进行实验：a盆施加适量的复合化肥（即按比例 将氮、磷、钾肥混合而成）；b盆仅施加适量的单一 成分化肥（如含氮化肥）；c盆则不施加任何肥料， 在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地 点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三 株幼苗的生长情况。 （1）这位同学的实验目的是什么？
主要靠：A、地下部分幼根的生长 B、地上部分枝条的发育
思考
探究一:根的什么部位生长最快?
？导管（运输水分和无机盐）
D 成熟区 (吸水和无机盐)
内外层细胞形态差异大，外 侧细胞突出形成根毛
C 伸长区 (生长、伸长)
细胞生长迅速，体积大
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回顾
根尖的结构
B（分分生裂区） 细质胞浓体,排积列小紧,核大壁薄 A 根冠 位于顶端，细胞较大，
（保护）排列不够整齐
标记法 成熟区 一、幼根的生长：
D
D
C
C
B
B
A
A
1、根的生长靠(书P97最后一句)：
① ( 分生区 )使细胞数量增多； ② ( 伸长区 )使细胞体积增大。
2、生长最快的区:( 伸长区 )
3、吸收生长需要的水和营养物质的主 要的区：（ 根毛区 ）
探究实验二：茎的结构 看一看：茎有几部分构成 扎一扎：用针扎一扎茎的横切面最里面的两 层，哪层最硬？哪层较疏松？ 最硬的是木质部，疏松的部分是髓。 我们课桌是由茎的哪部分构成的？ 剥一剥：剥一下树皮，试试能不能剥开？ 摸一摸：剥去树皮后，摸一摸树皮内侧，你 有什么感觉？ 树皮内侧呈浅绿色并很黏滑的一层薄膜是形 成层。 想一想：茎由哪几部分组成？
正常的玉米植株
缺氮
缺钾
缺磷
正常的玉米植株
缺铁
缺硼
缺锰
缺镁 缺锌
P97“讨论”参考答案： 1、伸长区。 2、原因可能有： ①幼根的生长情况不同； ②画线不准； ③记录时间的间隔不同； ④培养条件不同等等。 3、应当计算几组数据的平均值作为实验 结果。 4、不够。只用一株幼苗做实验，影响实 验结果的偶然因素较多，误差较大。
髓 木质部 形成层 韧皮部
树皮
二 不万 碧 月 知条 玉 春 细垂 妆 风 叶下 成 似 谁绿 一 剪 裁丝 树 刀 出绦 高
垂柳的枝条由什么发育而成？
枝条是芽发育成的
生长点 幼叶
芽轴
芽原基
芽中有分生组织，发育时分生组织细胞 分裂和分化出幼嫩的茎、叶和新芽
植株的生长需要哪些营养物 质？
绿叶通过光合作
过度施化肥会 使土壤板结；进 入水域会引起营 养富集化现象！
水华
知识拓展
水华的藻类会消耗掉水中 的大部分氧气，使水中的 生物无法生存。
所谓水华（water blooms） 就是淡水水体中藻类大量繁 殖的一种自然生态现象，是 水体富营养化的一种特征。 主要由于生活及工农业生产 中含有大量氮、磷的废污水 进入水体后，蓝藻（严格意 义上应称为蓝细菌）、绿藻、 硅藻等藻类成为水体中的优 势种群，大量繁殖后使水体 呈现蓝色或绿色的一种现象。 也有部分的水华现象是由浮 游动物——腰鞭毛虫引起的。 “水华”现象在我国古代历 史上就有记载。另外，海水 中出现此现象（一般呈红色） 则为赤潮。
这些叶子怎么了?
氮（N）：加速细胞 分裂和生长，促使 植物枝繁叶茂。
缺氮： 植株矮小，分支少
磷（P）：促进 幼苗发育，促 进开花、果实 成熟。
缺磷：植株生 长缓慢，矮小， 果实小。
缺钾：叶黄、 枝条营养不良、 易倒伏。
钾（K）：使植物 的茎秆健壮，抗 倒伏；促进淀粉 的合成和运输。
知识拓展
植物生长需要什么样的无机盐 （2）对照的组是 a和b，a和c，b和c （3）实验结论是什么？
植物的生活需要多种无机盐。 （4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。
9、这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
氮
磷
钾