《调查周边环境中的生物》课件

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按生物的形态结构特点，可分为：
植物 动物
细菌
真菌
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按照生物的生活环境可分为：
陆 生 生 物
水中生物
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作物
家畜
观赏 宠物
家禽
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结果整理
统计：调查到的生物种类有多少？
归类：按不同分类标准分。 例如可分为： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物
2、按生活环境分：陆生动物、水生动物
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2 调查周边环境中的生物
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学习目标
1.知道常见生物的类别和它们的生活环境 2.能说出调查的一般方法，初步学会做调查 记录
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科学探究的基本方法
•观察法 •调查法 •实验法
森林资源调查
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调查校园生物的一般方法与步骤
1 2 3 4 5 6 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类 整理资料
3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物
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小结：
一、一般过程： 1、确定调查目的和范围。
2、分组
3、确定调查路线。 4、准备调查材料。 5、作好调查记录 二、注意事项：
调查中应注意安全第一，发扬互相帮助 的作风。并注意爱护生物资源。
Baidu Nhomakorabea
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注意事项： 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记 录。不能凭个人好恶取舍。 3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物 和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不 要下水。
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调查表的设计
调查人 调查地点 生物名称 调查时间 数量 班级 天气情况 生活环境