高考对联ppt课件

2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说， 出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例： 天开新岁月 人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、 假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句 之意，二者不可颠倒。
名名+形容词 （主谓结构）
上下联同字
月落日日出万里江河映日日红名动+名动 下联内同字
民安国泰万里河山映日红.
数量+名名+动+名+形 13
躬身实践 小试牛刀
1、门前碧水环绕
下联：
2、静聆雨润绿草
下联：
水—— 碧水——
山
青山
碧水环绕—— 青山巍峨
门前碧水环绕—— 屋后青山巍峨
草—— 花
绿草—— 红花
雨润绿草—— 风拂红花
静聆雨润绿草—— 笑看风拂红花
.
14
新题探析
.
15
（一）修改式
1.上联：遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。
下联改为： 近看西北，造三间临水轩斋
.
16
（一）修改式
修改下列对联并简述理由 1、褒贬自有春秋 俯仰无愧天地 2、松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 3、爆竹声声辞旧岁 莲花朵朵迎新人
.
12
评点考题，巩固知识
例、04年全国卷二：下面都是春联的上联， 请选择其中一题对出下联。(4分)
1、 扫千年旧习，____ 。祖国江山好，_____。 2、冬去春来千条杨柳迎风绿， __________。
树时代新风 动词+数量词+名词性偏正短语
做时代新人
词性不相对
树一代新风 （动宾结构）
国家气象新 山河风光美 大地气象新
例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天
表原因 表结果
表条件 表目的
.
10
• 二、从用途上来分，对联的种类约分 为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、 行业联 、交际联和谐趣联等。
• 1.春联。
• 人寿年丰家家乐 ， 国泰民安处处春。
.
11
• 2.喜联 • 梧桐枝上栖凤凰 ， 菡萏花间立鸳鸯 。 • 3.寿联 • 鹤算千年寿 ， 松龄万古春。 • 4.谐趣联 • 四品天青褂，六味地黄丸 • 发愤识遍天下字，立志读尽人间书
祖冲之 (标准答案)
对联与高考
1987年：以“梨花院落溶溶月”为上句， 下面四句中哪个能作为下句与它组成 对句？选出最恰当的一个（ ）
a 柳絮池塘淡淡风 b 榆荚临窗片片雪
c 带水芙蓉点点雨 d 丁香初绽悠悠云
.
4
1991年：阅读下面三副对联，回答13——14题
1、 风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 2、 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴贱皮厚腹中空 3、 座上日月照珠玑 堂前黼黻焕烟霞 13、上面三副对联都出自中学语文课本，请你依次写出这三篇课文的作者。 14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（ ） a.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；②用来倡导实事求是的作风； ③用来批判炫耀财富的朱门大族。 b.①用来赞扬旧社会正直的知识分子； ②用来讽刺徒有虚名的知识分子； ③用来揭露富贵人家的奢华。 c.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统； ②用来批评主观主义的作风； ③用来点染官宦人家的富贵气象。 d.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人； ②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人； ③用来显示高贵门第的权势与财富。 1992年：下列这副对联说的是（ ） 10. 何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘流应识九歌心 . a.贾谊 b.诸葛亮 c.屈原 d.文天祥
.
8
牢记知识点
“五讲”
1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应
“一忌”
忌“同字”
“三注意”
1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性
4、字音讲平仄 5、内容讲相关
“二用”
1、运用联想 2、化用诗句和成语
对联对法
一、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。
1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。 出句、对句意思属同一范畴。 例： 福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
.
5
对联与高考
2014山东卷 18. 用下面的短语组成两副有关春节和端午的 对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特 点，不得重复使用短语。（4分）
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里 欢 耀眼红 千家乐
春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢 【试题考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的 能力，能力层级为E级。 【试题解析】写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮）、端午节（赛龙舟、 插艾叶、吃粽子等）两个节日的特点，上下联要语意对应，同时要注意字 数限制。
请将下列诗句用连线连接起来。
春山一路鸟空啼 锦江春色来天地 春晖又红万朵花 芳草春来依旧绿 春回大地千峰秀
日暖神州万木荣
芳树无人花自落
老梅到时自然红
玉垒浮云变古今
冬雪欲白千里草
.
1
对联与高考
1932年，在清华入学考试的国文试卷中 就已出现。 要求：按照对联的格式，答出下联。
上联: 孙行者 下联:胡适之 (周祖谟 )
.
6
• 对联，雅称「楹联」，俗称 对子。它言简意深，对仗工 整，平仄协调，是一字一音 的汉语语言独特的艺术形式。
.
7
根据上下句的形式，又可以把对偶分为严 式对偶和宽式对偶两种。宽式对偶只具备“字 数相等，结构相同”即可。严式对偶要求上下 句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相 对，不重复用字”。春节所用的春联一般用严 式对偶，只是不是很严格，但作为高考考题， 为了有一个相对规范的标准，一般还是强调用 严式对偶。即强调“字数相等，词性相对(很 重要的一点)，结构相同，不重复用字(对‘平 仄’不做要求)”。
答案：
1、平仄不合，上下联调换即可；
2、“寒”为形容词，“风”为名词，失
对,宜改为“暖”；
3、“莲花朵朵”是夏日景象，宜改为
“梅花”。
.
Baidu Nhomakorabea
17
（二）补充式（结合文学常识）
（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精， 精益求精 。
（２）根据课文内容，将对偶句补充完整。 醉翁亭中 欧阳修 与民同乐 。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。