七年级道德与法治：第七课尊重自由平等练习题(含答案)

第七课尊重自由平等练习题

一、单项选择题

1.人们向往宽广无限的心灵天空，他们总是贪婪地渴望着一个比宇宙还大的天空，渴望能

在这片天空中自由翱翔。这表明人民（ )

A. 向往自由

B. 渴望飞翔

C. 渴望平等

D. 需要尊重

2.孔子形容自己，是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能

够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要

A. 解决问题靠法

B. 遇事找法

C. 公正司法

D. 自觉守法

3.卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明（）

A. 自由能激发每个人的活力

B. 自由能推动社会的进步与繁荣

C. 拥有自由能增强个人幸福感

D. 自由是有限制的、相对的

4.法律所确认的权利和自由是赋予每个公民的，公民在法律面前一律平等，每个公民都有

同样的权利和自由。珍视自由，就要（）

A. 放弃自己的合法权利

B. 珍惜权利，躲避义务

C. 珍惜自己的自由，无视他人的权利

D. 珍惜宪法和法律赋予我们的权利

5.2019年4月11日，陕西高院二审公开开庭审理上诉人张扣扣故意杀人、故意毁坏财物

一案。经过6个多小时的庭审，合议庭当庭做出终审裁判：维持死刑原判。张扣扣的人生自由戛然而止，这表明，珍视自由 ( )

①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利②必须依法行使权利

③必须按照自己的意愿自由自在地生活④就不能有任何自由

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ②④

6.自由是法律规定的范围之内，依照自己的意志活动的权利，因此，自由都是法律之内的

自由。下面对法治与自由的关系，认识错误的是

A. 社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由

B. 法治与自由相互联系，不可分割

C. 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律

D. 自由是法治的保障，人们可以自由自在地利用法律

7.平等待人，这是因为每个人在法律和人格上是平等的。下列观点与此句话表述的含义相

符的是（）

A. 某同学：“我就是不愿意和成绩比我差的同学交往。”

B. 某企业：“我们公司在招聘时优先考虑未婚男士。”

C. 某女士：“我不愿意自己的孩子和进城务工者的孩子一起玩。”

D. 某男士：“三百六十行，行行出状元。工作没有高低贵贱之分。”

8.在我们身边经常会有这样一些同学：有的家境贫寒；有的身材矮小；有的学习成绩差；

有的不漂亮；有的……对待他们应该（）

A. 鄙视、看不起他们

B. 与条件相当的同学交往

C. 平等相待

D. 讽刺、挖苦他们

9.某大学生明知燕隼属于国家二级保护动物，仍多次掏燕隼进行出售，犯非法猎捕、收购

珍贵、濒危野生动物罪，被人民法院判处有期徒刑10年半，并处罚款。有些网民认为刑罚未免过重，应该取消，只需罚款即可，大学生是将来的国之栋梁，为了16只鸟断送了大学生的锦绣前程实在太过残忍。对这些网民的观点，下列评析正确的是（）

A. 网民观点是对的，要给大学生改过自新的机会

B. 网民观点是错的，任何公民，包括大学生都必须平等地享有各项权利

C. 网民观点是错的，任何公民的违法行为一律平等地依法予以追究，不得有特权

D. 网民观点是对的，平等在法律上，可以同等情况同等对待，也可不同情况差别对待

10.在十九大报告关于“坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪”的全部内容中，最引

人注目的便是“坚决反对特权思想和特权现象”和“赋予有干部管理权限的党组相应纪律处分权限，强化监督执纪问责”。下列对特权的理解正确的是