活页式教材设计的三大模块

活页式教材设计的三大模块

近年来，教育部着重提倡使用新型活页式教材，教材的开发对于教育来说至关重要，页式教材是帮助学生实现有效学习的重要工具,其核心任务是帮助学生学会如何工作。

什么叫活页教材?活页:基本解释本册不装订、可以随意分合的散页详细解释指不装订成册而可以随意分合的书籍、簿本。

在制作活页式教材的时候，必须结合课堂知识和技能培养两大重点，怎么编写是很灵活的。根据不同的课堂内容入手，比如实训课就离不开课堂特色。

编写时学习目标、学习重点、学习难点、学习内容、课后习题、实训指导等都要考虑到，而且要设置学生实践的内容，培养学生自主分析问题、解决问题的能力。可以参考以下方式，具体可以分三大模块。

第一种，横向模块，主要以学生的角度出发。我们可以分为资讯、计划、决策、实施、检查、评价六个部分。

（1）资讯就是说与该课程相关的最新政策、时事、行业动态等。老师需要随时掌握一手资讯，供学生们观看和学习。老师还需要据此来设定目标和任务的提出，明确教学重难点以及解决的方法。

（2）计划要学生自己去制定的。根据老师的教学任务制定自己的学习计划、时间计划、单元计划等。老师可以提前在活页式教材上设置框架，让学生自主去填充。

（3）决策是学生在制定了学习计划之后，在活页式教材中，实时根据学习情况进行调整。

（4）实施是说学生在学习了课程之后，在工作中遇到的具体问题。参照学习目标，引入相对于真实案例，学生完成不了的情况下，可以老师帮忙指导。

（5）检查主要是教师的工作，当然也要培养学生养成检查的好习惯。除了对学生进行监督和指导外，检查学生的学习情况并集中解决共性，还要及时根据现实情况调整教材、教学任务等。

（6）评价也是由教师和学生共同合作完成，对教学成效进行打分，对学生进行肯定可以更好的提升学生的积极性，也是期末考试成绩的重要组成部分。

第二种，纵向模块。以老师角度出发，可以划分为三个阶段。

【1】预习

老师在活页式教材中课前发布预习任务，学生自主完成预习内容学习，相当于上面的资讯和计划部分。老师进行学情分析后，根据学生的特点合理安排学习任务，既注重学习知识，也关注学生实际操作的动手能力。可以适当插入教学

视频或者与教学相关的其他视频、动画、图片等，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

【2】实施

教师在实施过程中，起着“千里眼”的作用，要实时监督学生们的进程。老师在活页式教材中插入任务模块，可以特备标注一下重、难点。学生扫描二维码或者其他途径进去学习，老师要提醒大家关注重难点。

【3】总结

在每个学习阶段后，学生先自己进行总结反思，写到了什么内容，有哪些不足，在实际解决问题的时候有没有遇到困难和解决的办法等，老师再进行最后的总结。

第三种，特殊模块。有一些课程是只有理论知识的，但也跟下一节课的知识有联系。

那么在涉及没有实操环节的课程时，老师可以加入一些练习题，或者案例、游戏等来展开，还可以先录制视频，学生课后可以观看来巩固学习。

总的来说，活页式教材一般采用理实一体化的编写模式,无论哪种模式，最终都是要体现以学生为本的原则,把握课程的知识点和技能点,对接职业标准和岗位需求，既突出学生职业技能的培养，又保证学生掌握必备的基本理论知识。