广西科技大学(筹)本科人才培养方案执行计划表

广西医科大学大学生创新创业训练计划项目管理办法【模板】

广西医科大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）文件精神，根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）和广西壮族自治区教育厅《关于启动实施自治区级大学生创新创业训练计划的通知》（桂教高教〔2012〕20号），为了切实加强我校创新创业训练计划项目的组织与管理，特制定本管理办法。

第二条大学生创新创业训练计划项目的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新创业教育改革，使其尽早接触临床与社会实践、参与科研训练，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新精神、创业精神和实践能力，逐渐掌握分析和解决问题的方法，提高其综合实践能力和研究创新能力。

“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目两类。

第三条“大学生创新创业训练计划”严格遵循“兴趣激发、鼓励创新、交叉联合、教师指导、注重过程”的原则，按照“自主选题、自主设计、自主实验、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、择优资助、规范管理”的程序，以项目为研究载体，以学生为主体，注重研究过程训练，使我校学生的实践能力、创新精神和创业精神得到不断增强，人才培养质量得到不断提高。

第二章组织机构第四条实行校、院两级管理，成立校、院两级“大学生创新创业训练计划”组织机构。

第五条学校成立由主管教学的副校长任组长，教务处、团委、学工处、科技处、财务处及主要二级学院等部门负责人组成的“大学生创新创业训练计划”领导小组，负责研究、协调项目实施中的重大问题，制定相关制度，审定年度经费分配方案、资助计划、经费使用方法，组织立项、检查和结题验收、宣传与交流等工作。

项目管理办公室设在教务处。

第六条学院成立“大学生创新创业训练计划”指导小组和“大学生创新创业训练计划专家委员会”（简称“专家委员会”）。

关于少干

一、少干相关政策内蒙古自治区实施少数民族高层次骨干人才计划暂行办法根据《教育部国家发展改革委国家民委财政部人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民[2004]5号）和《教育部等五部委关于印发<培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案>的通知》（教民[2005]11号）精神，结合自治区实施少数民族高层次骨干人才计划的工作情况，经商自治区发改委、民委、财政厅、人事厅同意，特制定本暂行办法。

一、招生工作1.少数民族高层次骨干人才计划属于国家定向培养计划。

培养任务主要由国家部属的重点高等学校和有关科研院（所）承担并组织实施。

按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等特殊措施招收学生；2.自治区教育厅负责全区少数民族高层次骨干人才计划的组织管理工作，严格执行教育部关于招生工作和人才培养的政策规定，协调有关部门开展相关工作。

有关招生计划的申报、组织优秀考生报名、考生资格审核、定向培养协议的签订、定向生就业指导服务、毕业生的违约处理等项工作由自治区教育厅民族教育处会同有关业务部门具体负责；3.凡属内蒙古地区户籍的在职、非在职少数民族考生和10%长期在区内生活、工作的汉族考生，符合国家规定的报考条件，在限定的时间内均可报名。

考生自行从教育部网站或内蒙古自治区教育厅网站下载当年全国统一定制的报考硕士研究生登记表或报考博士研究生登记表一式三份，按要求填写，并携带相关资料接受报考资格审核；4.自治区鼓励各高等学校、中等职业学校、普通高中在职教师报考，攻读与本人所教专业相同或相近的高一层次学位；鼓励教育、科研、医学、民族文化艺术、信息技术、经济和公共事务管理工作等领域的在职人员报考，提高业务知识水平；支持蒙汉兼通的应往届毕业生报考，主要攻读自治区经济建设和社会发展急需专业，特别是与清洁能源、新材料、装备制造、生物环保等产业发展相关的专业。

凡属自治区非紧缺人才的专业，原则上不列入少数民族高层次骨干人才计划；5.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，必须服从自治区对人才培养方面的相关要求，服从对报考学校和专业选择方面的引导和调整，确保每一所为我区下达招生计划的学校均有人报考，拓宽考生的升学渠道，提高录取率；6.考生参加全国统一入学考试，经学校复试合格，录取前必须按要求由培养单位牵头签订《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生（在职/非在职）定向协议书》、《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生（在职/非在职）定向协议书》（以下简称《定向协议书》），并认真履行相应的责任和义务。

创新创业培训计划项目名录

67
理学院
物联网智能家居系统研究
创新训练项目 1
68
理学院
广西高校教师教学能力的调查分析
创新训练项目 3
69
管理学院
分销网络系统的随机模糊多目标决策模型群研究
创新训练项目
3
70
管理学院
企业e-HR应用与HRM绩效间的关系研—— 基于TTF模型
创新训练项目
3
71
管理学院
柳州市中小企业人才招聘风险及防范
陈飞龙
周珍和、谭光兴、吴胜男林川
黄炳珍
林玉群、刘烨
邓
宇
广西科技大学（筹）2013年度自治区级大学生创新创业训练计划项目名单
项目编号
学院名称
项目名称
项目类别
项目参与学生人数
21 土木建筑工程学院新型混凝土砌块配合比设计研究
创新训练项目 3
22
土木建筑工程学院
有机聚合物对水泥混凝土力学性能增强作用的研究
创新训练项目 1
冯世强
刘青正、李政林
第 3 页，共 4 页
广西科技大学（筹）2013年度自治区级大学生创新创业训练计划项目名单
项目编号
学院名称
项目名称
66
理学院
路线可选的智能小车设计
项目类别
项目参与学生人数
项目负责人姓
名
项目其他指导教成员师姓名姓名
创新训练项目 2
杨振盛谢庚羽刘青正
创业训练项目 4
77 职业技术教育学院吊扇清洁机 78 职业技术教育学院语音智能车 79 职业技术教育学院厨房调料存储添加机 80 职业技术教育学院手机查看小孩在幼儿园的视频系统

广西科技大学本科人才培养方案执行计划表

学院
专业级20周#周，夏季学期
方向本学期共学年第学期）
,春季学期考试周:第（2014-2015
学院
专业级20周#周，夏季学期
方向本学期共学年第学期）,春季学期考试周:第（2014-2015
填报人:
年月日
年月日年月日2.课程类别包括:公共必修、公共选修、学科必修、专基必修、学科选修、专业必修、专业任选、专业限选、实践环节。

3.本表格中初始化值为带下划线数的单元格和“学时校验”、“周数校验” 列统计函数或校验算法，用于辅助指示安排的学时和周数是否合适；“教学任务承担单位”被填入后，检验栏会提示相应安排的学时、周数与“学时分配”、“周数”是否合适的信息，呈“过少”或“过多”时，应检查安排。

教务处审批:4. 填好本表，打印一份签字后报教务处教务科。

1.按人才培养方案填写；与专业教学进程表不同的，请在“人才培养方案执行计划异动情况”栏简要注明，如“学时”、“学分”、“课程类别”、“承担单位”、“开课学期”等异动，同时须附《广西科技大学本科人才培养方案执行计划异动申请表》审批结果复印件（一般应先行报异动申请）。

教学副院长审核:。

本科专业人才培养方案

河南科技学院关于修订本科专业人才培养方案的原则意见人才培养方案是实现人才培养目的和基本规格的总体计划和实行方案，是学校组织教学过程、安排教学任务、拟定教学编制、保证教学质量的基本依据。

为全面贯彻贯彻教育部《关于实行高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2023]1号）和《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2023]2号）等文献精神，适应经济社会发展对人才培养的需要，构建体现我校办学优势和办学特色的本科人才培养体系，培养高素质应用型高级专门人才和职教师资，特对2023级本科专业人才培养方案修订工作提出以下原则意见。

一、指导思想坚持科学发展观，遵循高等教育发展规律，积极适应经济社会和职业教育发展对人才培养的需求，结合学科专业特点，突出专业特色。

坚持以促进学生全面发展为目的，实行学分制，扩大学生的选择权，培养学生自主学习和自我成才的能力。

深化教学内容与课程体系改革，强化学科渗透、文理渗透和实践教学环节。

夯实基础、拓宽口径、强化应用、突出能力、激励创新，全面提高人才培养质量。

二、基本原则1．坚持统一性和多样性相结合。

在保证国家规定的人才培养基本规定和学校人才培养目的的基础上，体现通识教育课程的统一性与学科专业特色的多样性，突出专业特点和特色。

2．优化课程体系，精选教学内容。

准确把握知识结构的科学性与合理性，整体优化课程体系，杜绝“因人设课”现象。

解决好通识教育、学科教育和专业教育的关系，解决好理论与实践、主干学科和相邻学科、课内与课外、教与学等方面的关系。

重新审阅课程教学内容，注重教学内容的先进性和实用性，重点改革课程内容陈旧、分割过细和简朴拼凑的现象，避免课程内容的脱节和反复。

适当压缩理论学时，增长实践学时，压缩必修课程，增长选修课程。

建立核心课程体系，发挥核心课程在人才培养中的重要作用。

3．加强课程平台建设，强化通识教育与学科专业教育。

构建“四平台一环节”的课程结构体系，统一设立通识教育平台，按照学科大类设立学科教育平台，实行低年级通识课程与学科大类课程教育，夯实基础，推动学科综合交叉培养。

2016级本科专业人才培养方案(英语非师范)

广西科技师范学院英语专业2016级本科人才培养方案（非师范专业）一、专业基本信息专业名称: 英语专业代码：050201二、人才培养目标与规格（一）培养目标与职业面向1．培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较强的英语听、说、读、写、译的技能和较强的语言交际能力，具有较扎实的商务贸易及涉外商务文秘方面的基本知识、基本理论，熟悉现代商务操作业务、政策方针和相关法律，有良好的道德修养、社会适应能力和创业能力，能够从事贸易商务业务或文秘工作的复合型、应用型人才。

2．职业面向:主要就业单位：国家机关、外事、外贸、外企各类涉外金融机构，商务管理公司，旅游公司，高级宾馆酒店，国际国内会展中心，会展服务公司，广告公司，培训机构及学校。

主要就业部门：外事办，涉外部，商务管理部门，高级宾馆酒店管理部门，会展中心，培训机构，以及教学一线。

主要工作岗位：商务管理，商务翻译，外贸洽谈，经贸文秘，涉外公关，涉外导游，会展策划，会展服务，英语教师。

3. 职业岗位群的特点分析（二）人才规格1. 知识结构文化基础知识掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养的健康的心理。

了解主要英语国家的社会文化，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力，能通过网络获取信息和进行中外文文献检索。

专业基础知识具有扎实的英语基本功，语音、语调准确、句法规范、表达得体，口语流畅；了解英语语言文学，英语国家社会文化；具有良好英语听、说、读、写、译的能力和较强的英语交际能力。

专业技能知识能运用英语进行商贸公文写作；准确理解并翻译各种商务公文、函电；能够熟悉掌握商业名片的翻译、标识的翻译、公司介绍的翻译、产品说明书的翻译、商业广告的翻译、商务函电的翻译、外贸单证的翻译等各种实用商务文体的英汉互译；熟悉国际贸易基本流程和相关业务领域，熟悉相关政策和外贸业务知识；能用国际经济与贸易理论知识分析问题。

广西科技大学2021年普通本科、专科(高职)招生章程

广西科技大学2021年普通本科、专科（高职）招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，广西科技大学2021年普通本科、专科（高职）招生章程已公布，具体详情如下：第一章总则第一条根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》（教学〔2021〕1号）及招生考试工作其他相关文件规定，结合学校招生工作的实际，制定本章程。

第二条学校全称为广西科技大学，院校代码为*****，英文名称为“Guangxi University of Science and Technology”，注册地址为广西柳州市东环大道268号，学校有东环、柳石、柳东3个校区，白沙、箭盘2个教学点。

第三条学校为公办、全日制普通高等学校，上级主管部门是广西壮族自治区教育厅，培养硕士研究生、普通本科生、专科（高职）生、留学生和成人继续教育学生等各类人才。

第四条学校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，对考生进行德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

第五条学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。

第二章组织机构第六条学校成立招生委员会，负责制定招生政策、招生计划，研究决定招生重大事宜。

第七条学校招生就业处是学校组织实施普通本科、专科（高职）招生工作的常设机构，具体负责招生的日常工作。

第八条学校的普通本科、专科（高职）招生工作在学校纪检监察部门的监督下进行。

第三章招生计划第九条按照国家的有关招生政策，根据各地经济社会发展的需要、学校办学条件、毕业生就业情况和各省（自治区、直辖市）的生源情况，科学、合理地编制招生来源计划。

2021年招生专业及招生计划以各省级招生行政主管部门公布的数据为准。

第十条原则上按已公布的招生计划执行录取。

当录取过程中出现专业之间线上生源差距较大情况时，在总计划不变的前提下，适当调整相应专业招生计划数，减少线上生源不足的专业招生计划，相应增加生源充足的专业招生计划。

电气工程及其自动化专业2017版本科培养计划-广西大学电气工程学院

电气工程及其自动化专业2017版本科培养计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有良好素质和科学与专业基础知识，有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有法治意识、有国际视野、有良好职业道德的，能够从事电气工程领域尤其是电力系统及其自动化、高电压技术、电机与电器、电力电子技术、智能建筑电气、计算机控制技术等领域的生产运行与控制、系统规划与设计、试验分析、生产管理、技术开发、专业教学和科学研究等方面工作的高素质工程技术人才。

二、培养标准及要求知识是能力发挥和素质表现的基础或载体，同时它又是通过素质教育形成的；能力是知识的综合表现，是在获取知识过程中，经实验训练或实践锻炼而形成的；素质则是在获取知识、应用知识和创造知识过程中形成的相对稳定的各种品质的总和。

知识和能力相互促进，高素质对知识和能力的进一步拓展有助推作用。

A.知识架构A1工具性知识工具性知识指外语、计算机应用、互联网应用、文献检索、科技方法与方法论、科技写作等。

在外语方面要求学生掌握知识足以阅读专业英文资料、撰写专业文章英文摘要，并可以进行一般性交流。

在计算机应用方面要求学生掌握的知识可以应用计算机进行各类计算、文字处理、编辑、排版等工作。

在互联网应用方面要求掌握的知识足以让其使用互联网进行各种信息的收集和利用。

在文献检索方面掌握文献检索的多种方法,能综合文献资料，归纳整理。

在科技方法与方法论方面掌握演绎推理方法、归纳法,具有初步的控制论、系统论、信息论知识，并能将其应用于学习和生活中。

在科技写作方面掌握撰写文献综述、毕业设计论文、学术论文的基本方法和语言特点。

A2人文社会科学基础人文社会科学基础指文学艺术、历史政治、哲学、法与社会、经济、管理与创新、心理学等。

在文学与艺术方面要求阅读过一定数量的文学名著，通过文学著作品味人生、了解社会、提高文学修养，了解基本的音乐、美术知识。

在历史与政治方面了解中华民族几千年文明史，尤其是近代革命、现代发展史，并了解在世界科技发展中发生的重大事件，在政治学方面较系统地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想以及新时代中国特色社会主义思想的主要内容，联系实际深刻领会，自觉实践。

2016级本科专业人才培养方案(英语非师范)详解

广西科技师范学院英语专业2016级本科人才培养方案（非师范专业）一、专业基本信息专业名称: 英语专业代码：050201二、人才培养目标与规格（一）培养目标与职业面向1．培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较强的英语听、说、读、写、译的技能和较强的语言交际能力，具有较扎实的商务贸易及涉外商务文秘方面的基本知识、基本理论，熟悉现代商务操作业务、政策方针和相关法律，有良好的道德修养、社会适应能力和创业能力，能够从事贸易商务业务或文秘工作的复合型、应用型人才。

2．职业面向:主要就业单位：国家机关、外事、外贸、外企各类涉外金融机构，商务管理公司，旅游公司，高级宾馆酒店，国际国内会展中心，会展服务公司，广告公司，培训机构及学校。

主要就业部门：外事办，涉外部，商务管理部门，高级宾馆酒店管理部门，会展中心，培训机构，以及教学一线。

主要工作岗位：商务管理，商务翻译，外贸洽谈，经贸文秘，涉外公关，涉外导游，会展策划，会展服务，英语教师。

3. 职业岗位群的特点分析（二）人才规格1. 知识结构文化基础知识掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养的健康的心理。

了解主要英语国家的社会文化，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力，能通过网络获取信息和进行中外文文献检索。

专业基础知识具有扎实的英语基本功，语音、语调准确、句法规范、表达得体，口语流畅；了解英语语言文学，英语国家社会文化；具有良好英语听、说、读、写、译的能力和较强的英语交际能力。

专业技能知识能运用英语进行商贸公文写作；准确理解并翻译各种商务公文、函电；能够熟悉掌握商业名片的翻译、标识的翻译、公司介绍的翻译、产品说明书的翻译、商业广告的翻译、商务函电的翻译、外贸单证的翻译等各种实用商务文体的英汉互译；熟悉国际贸易基本流程和相关业务领域，熟悉相关政策和外贸业务知识；能用国际经济与贸易理论知识分析问题。

广西各地和区直企事业单位引进毕业生优惠政策汇编

广西各地和区直企事业单位引进高校毕业生优惠政策一览表广西壮族自治区党委组织部汇编2015年10月—0 —目录一、各设区市南宁市 (1)柳州市 (2)桂林市 (3)梧州市 (3)北海市 (5)防城港市 (6)钦州市 (7)贵港市 (8)玉林市 (9)百色市 (9)贺州市 (10)河池市 (11)来宾市 (12)崇左市 (13)二、高等学校广西大学 (14)广西师范大学 (15)广西民族大学 (15)广西医科大学 (16)桂林电子科技大学 (17)桂林理工大学 (18)广西中医药大学 (19)广西科技大学 (20)—1 —广西艺术学院 (21)广西师范学院 (22)右江民族医学院 (23)桂林医学院 (24)玉林师范学院 (25)河池学院 (25)广西财经学院 (27)钦州学院 (27)贺州学院 (28)梧州学院 (29)百色学院 (30)广西民族师范学 (31)桂林航天工业学院 (31)桂林旅游学院 (32)广西幼儿师范高等专科学校 (33)广西机电职业技术学院 (34)广西交通职业技术学院 (34)广西农业职业技术学院 (35)广西生态工程职业技术学院 (35)广西国际商务职业技术学院 (36)广西工业职业技术学院 (36)广西经贸职业技术学院 (37)柳州职业技术学院 (38)广西教育学院 (38)广西经济管理干部学院 (39)三、科研院所广西科学院 (40)四、区直企业广西建工集团有限责任公司 (41)广西投资集团有限公司 (42)—2 —广西柳州钢铁（集团）公司 (42)广西机场管理集团有限责任公司 (43)广西有色金属集团有限公司 (44)广西交通投资集团有限公司 (44)广西旅游发展集团有限公司 (45)广西北部湾银行股份有限公司 (46)—3 —一、各设区市—1 ——2 ——3 ——4 ——5 ——6 ——7 ——8 ——9 ——10 ——11 ——12 ——13 —二、高等学校—14 ——15 ——16 ——17 ——18 ——19 ——20 ——21 ——22 ——23 ——24 ——25 ——26 ——27 ——28 ——29 ——30 ——31 ——32 ——33 ——34 ——35 ——36 ——37 ——38 ——39 —三、科研院所—40 —四、区直企业—41 ——42 ——43 ——44 ——45 ——46 —。

计算机科学与技术专业070322(已查找)

计算机学院School Of Computer武汉大学计算机学院成立于2001年元月3日,它由原武汉大学、原武汉水利电力大学、原武汉测绘科技大学计算机学院(系)合并而成。

其前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。

武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系，计算机工程系，计算机应用技术系，计算机与信息技术系；一个实验中心，多个研究所；两个本科专业：计算机科学与技术专业，信息安全专业；八个硕士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，数字影视技术，通信与信息系统，模式识别与智能系统。

六个博士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，通信与信息系统。

有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。

计算机应用技术是省级重点学科。

学院学科构架完整、齐全，包括有软件工程国家重点实验室，国家多媒体软件工程技术研究中心，国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心，国家Linux技术培训与推广中心，湖北省多媒体网络通信工程重点实验室，湖北省军区&武汉大学网络攻防中心，IBM技术中心等科学研究基地。

本学科现有教师96人，其中教授22人（博士生导师18人）、副教授33人。

雄厚的师资力量，先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在智能计算、信息安全、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。

计算机学院计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080605专业名称：计算机科学与技术Computer Science and Technology二、专业培养目标计算机科学技术专业旨在培养德智体全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力、能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、应用技术等领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。

高校人才培养计划范本（2篇）

高校人才培养计划范本一、专业简介英语专业是我校重点扶持建设的特色专业之一。

本专业秉持“错位竞争，特色发展”的办学理念，结合我校应用型人才培养目标，通过加强学科建设、课程建设以及实践教学建设，教育教学质量稳步提升。

本专业依托我校雄厚的法学、商学教育背景，发挥学校学科优势，在充分强化英语语言知识，培养学生综合应用能力的前提下，引导学生兼修法律和国际商务领域的基础知识和理论，成为既有英语语言优势又有专业特长的适应社会经济国际化发展需求的高素质应用型人才。

本专业注重加强教学团队建设，有一支团结敬业、具有创新精神和发展潜力的优秀教学团队，教学成绩斐然。

硕士研究生考试通过率稳定在____%以上;英语专业四级考试一次性平均通过率____%,高出全国通过率____个百分点;专业八级考试曾以____%的一次通过率创得佳绩，高出全国____%的平均水平。

另外，我系学生在“外研社杯”、全国大学生演讲比赛、“希望之星”、英语风采大赛、“21世纪杯”、大学生英语演讲大赛、山东省科技英语大赛等国家级、省级比赛中多次获奖,并被授予“山东省外语优秀人才培养基地”的光荣称号。

本专业培养的毕业生因既掌握英语又兼修法学、国际商务基础理论知识与实践操作技能，在就业市场上具有明显的竞争优势，受到用人单位的欢迎。

二、培养目标本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础和宽厚的人文素养，具有一定的创新意识，较强的实践应用能力、自主学习能力和社会适应能力，并能熟练运用英语在外事、教育、法律、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型高素质英语人才。

三、培养要求1.掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观和人生观，热爱社会主义祖国，具有较高的思想道德素质，良好的政治、文化、心理素质，较强的团队意识和健全的人格;2.具有扎实的英语语言功底，掌握英语听、说、读、写、译等技能，熟悉英语语言学、文学等专业基础知识;3.具备较好的人文社会科学基础，对英语国家的语言、经济、社会、文化等有较广泛的了解，具有一定的跨文化交际能力;4.具有较强的实践能力及一定的科研能力和创新意识;5.具有较强的自主学习能力和学习意识，掌握科学的学习方法，具有良好的学习习惯;6.具有良好的审美情趣和人文素养;7.身体素质达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具备健全的心理和健康的体魄;8.具有较强的社会适应能力，能够胜任从事本专业范围内各项工作的要求;9.掌握日语及计算机基础知识及应用技能;10.鼓励学生获得至少一种专业能力证书或职业资格证书。

广西科技计划项目管理制度

目录
1 国家科技体制改革背景简介 2 广西科技计划改革与管理制度 3 广西科技计划项目管理全流程
具有“里程碑”意义的改革文件
两个改革文件的出台，直接指导科技资源配置改革，并对创新效率产生重大而深远的影响！
广西科技计划和科技项目管理改革实施方案
▪ 建立厅际联席会议制度；
自治区科技计划管理厅际联席会议
▪ 广西技术创新引导专项——按照企业技术创新活动不同阶段的需求，通过发挥财政资金的杠杆作用，运用市场机制引导社会资金和金融资本进入技术创新领域，以创业投资、风险补偿、后补助、绩效奖励等政府引导的方式，促进科技成果转移转化和资本化、产业化，激励企业加大自身科技投入，发挥技术创新的主体作用。
从申报的角度学习政策制度
▪ 广西技术引导专项
▪ 《广西壮族自治区促进科技成果转化条例》
▪ 《广西促进科技成果转化实施股权和分红奖励办法》
▪ 《广西壮族自治区本级财政科技计划资金后补助管理暂行办法》
▪ 《广西壮族自治区科技创新券管理办法（试行）》
▪ 《加快培育瞪羚企业创新发展若干措施》
方向69
▪ 《广西企业购买科技成果转化后补助暂行管理办法》
广西科技计划项目管理制度
广西科技项目评估中心 2021年5月
目录
1 国家科技体制改革背景简介 2 广西科技计划改革与管理制度 3 广西科技计划项目管理全流程
十八大以来科技体制改革的系统布局
《深化科技体制改革实施方案》部署10方面143条政策措施，2020年全面收官，形成了从法律到政策到措施到行动的完整落实体系，在一些重点领域和关键环节取得实质性突破，在实践中彰显了改革效果。
方向71
▪ 《关于开展广西市县领导联系推动创新驱动乡村产业振兴试点工作的指导

关于人才培养方案修订的进一步说明

关于人才培养方案修订的进一步说明2008年9月以来，各院（系）按照学校人才培养方案修订的原则性意见要求，对各专业的人才培养方案进行了修订，经过全体教师一个学期以来的努力工作，第一阶段工作顺利结束。

2008年12月学校组织召开了人才培养方案专家论证会，各院系介绍了各专业人才培养方案的修订情况，针对人才培养方案修订过程中存在的问题，专家组成员提出了许多建设性意见，经整理研究后，学校对下一阶段人才培养方案的修订工作，提出以下意见，望各院（系）遵照执行。

一、修订与编制人才培养方案的专业修订人才培养方案的专业名称及所属院系如下：二、公共基础课的设置（一）思想政治理论课的设置为贯彻中央召开的高校思想政治理论课工作会议和中共北京市委宣传部、市教工委和市教委《关于进一步加强北京高校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》精神，在我校新一轮本科人才培养方案和教学计划修订中对“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”等思想政治理论课，做如下安排：1、从“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ”课程中划出2个学分，作为思想政治理论课实践教学学分。

相应教学计划表中学期课程周学时由4学分变为2学分，在实践教学环节一览表中注明思想政治理论课实践，2学分。

2、为使思想政治理论教育贯穿本科教学全过程，发挥思想政治理论作为大学生思想政治教育主渠道的作用，“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ”、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”和“形势与政策”等课程分别设在1-6学期，每个学期安排一门思想政治理论课。

各院（系）政治理论课程安排顺序如下表所示。

政治理论课程安排顺序一览表（二）计算机基础教学“1+X”课程体系的说明为了更好地适应我校本科各个专业对计算机学习的要求，改善计算机基础课的教学效果，在本次教学计划修订中采用“1+X”课程体系和分级教学模式。

2013级临床医学专业人才培养方案(广西科技大学)

和健康的体魄；
1．初步掌握高级助产技术的基本理论、基础知识和基本技能；
妇幼保健 2．初步掌握妇婴保健的基本理论、基础知识和基本技能；
模块
3．初步掌握常用护理技术的基本技能；
4. 初步掌握慢性病管理、健康教育等公共卫生管理基础知识和方法。
临床诊疗
1.初步掌握医学影像诊断学的基本理论、基础知识和基本技能；
各门课程的实验实训临床见习、顶岗实习
专业核心技能
疾病诊疗与预防的基本能力
《内科学》《外科学》《妇产科学》《儿科学》《急救医学》《传染病学》《眼耳鼻喉科学》各门课程的实验实训《皮肤性病学》《中医学基础》《预防医学》临床见习、顶岗实习《社区流行病学与慢性病管理》等。
3．素质结构
素质结构表
【课程描述】（见各课程教学大纲）
【专业建设指导机构】
成立临床医学专业建设指导委员会，人员包括： 1.我校临床医学专业带头人、各临床学科带头人及骨干教师。 2.部分基层医疗单位具有丰富临床工作经验，在本行业基层医疗单位有影响的临床医学专家。专业建设指导委员会成员共同参与人才培养方案的制订工作，使课程设置和各教学环节
实践 226 118 110 150 134 738
5
（二）课程基本要求（见各课程教学大纲）
二、标准学制时间分配
学年
教学
考试
标准学制时间分配表（按周计）
入学教育毕业教育
劳动
军训
实习预实习毕业实习
总计
一
34
2
1
二
28
2
三
6
总计 68
4
1
1
2
1
2
1
1
2

企业人才培养计划方案(5篇)

企业人才培养计划方案(5篇)企业人才培养计划方案(5篇)为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案；你是否在寻找“企业人才培养计划方案”？下面小编给大家带来了相关资料，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

企业人才培养计划方案（精选篇1）一.培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的.能力，以及熟悉本部门的主要工作。

二.具体计划：1.培养干事的工作能力。

为了让干事在锻炼同时做好工作，把所有干事根据特长分成2组，分别为外务组，内务组。

外务组负责辅助协会策划活动，以助手身份深入到整个社团内部工作，负责协助社团的活动，总结社团服务部的活动，并提出建设性意见。

内务组负责财务管理工作，写新闻稿，制定值班表，部门内的人文关怀(生日贺卡等)，以及每学期的资料整理，制作评分表，并且仍需参加各社团的考核活动。

外务组及内务组成员应定期调换职位，以保证干事得到充分锻炼。

2.培养干事的活动能力。

所有的干事轮流参加社团考核活动，了解活动的各个基本元素社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动，包括策划，组织，行动，反馈。

社团服务部每学期至少组织一次本部门活动，要求所有干事参加。

3.干事的交际能力，表达能力，多给干事创造互相倾诉，互相交流的机会，并定期安排演讲活动，让干事站在讲台，锻炼口才。

同时，也会在开会时候突然给他们话题，让他们面向大家，能够面不改色的表达自己的想法。

4.对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结(发给干事一些策划书和总结)，让他们有东西可以模仿，逐渐找到自己写作的感觉。

并且加入到社团活动中，参加社团策划，完成实践。

同时，所有的干事应当轮流写新闻稿。

5.增强干事的团结合作精神，首先有定期的例会，提供交流的时间，让干事交流感情，其次适当的人文关怀，过生日时送贺卡等。

无人机应用技术专业申请报告表

附件2：
普通高等学校设置国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表
学校名称（盖章）：?
学校主管部门：?
专业名称：无人机应用技术
专业代码：560610
修业年限：三年
年拟招生人数：?人
申请时间：?
专业负责人：?
联系：?
中华人民国教育部制
学校基本情况表
申请增设专业的理由和基础
专业主要带头人简介
注：填写一至三人，只填本专业主要带头人，每人一表。

教师基本情况表
其他办学条件情况表
申请增设专业人才培养方案
相关主管部门意见
注：省级行业主管部门意见可以函件形式附上，教育类专业须附省级教育行政部门负责教师工作处室意见。

2021年广西科技大学招生计划及人数

2021年广西科技大学招生计划及人数
说明：
财务管理、电气工程及其自动化、会计学、计算机科学与技术、轨道交通信号与控制、英语、临床医学、土木工程、机械工程（含方向）、化学工程与工艺在广西一本招生。

自动化（电力系统自动化方向、产教融合应用型本科）专业与广西电力职业技术学院
联合培养。

自动化（产教融合应用型本科）专业与广西机电职业技术学院联合培养。

软件工程启迪数字学院、产教融合应用型本科专业与南宁职业技术学院联合培养。

免费少数民族预科班”与“少数民族预科班”面向广西招生，招生计划由广西招生考
试院公布。

以上各专业学费按广西壮族自治区物价局实际批复标准执行。

以上各专业招生计划以上级下达最终招生计划为准。

以上是广西科技大学部分省市招生计划，其余省市招生计划详见学校官网。

广西科技大学坐落在柳州市，是国务院学位委员会批准的学士、硕士学位授权单位，
是“卓越医生教育培养计划”试点高校，是“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校，
是“新工科研究与实践项目”入选高校，直属于广西壮族自治区人民政府管理。

2021年经自治区学位委员会批准，正式确定为2021-2021年立项建设新增博士学位授予单位。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。