生命生命读后感
生命生命读后感(15篇)
生命生命读后感(15篇)生命生命读后感1今天我们学习了一篇课文，名字叫做《生命生命》。
一开始，我认为以生命为题还要写两个生命吗？难道是要给我们强调生命的宝贵？一系列未知的问题浮现在我的脑海中。
读了才知道，原来要我们好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。
__的作者是一位内风湿性关节炎的患者，她叫杏林子，这位可伶的人12岁就患了这种病，全身上下都不能动，一动就会痛，但她忍受着痛苦，写了四十多部作品，许多散文。
学过以后，我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的强烈；知道了瓜子如何顽强的不屈向上、茁壮生长；甚至还知道了人生命的重要性。
这篇课文告诉我们一个道理：花儿枯萎了可以再开，野草烧光了可以再生，可是人的生命和时间，却一去不复返了。
散文作家杏林子，凭着自己的一颗健康的心灵，快乐的活下去。
她是多么的珍惜生命，热爱生活，我们也要向她一样，珍惜生命热爱自己美好的生活！生命生命读后感2__《生命生命》的开头是“我常常想，生命是什么呢？”这引起了我的兴趣，便往下看。
课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。
它们都讲述了生命是什么，和生命的意义、珍贵。
读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。
生命就是这样，宝贵、可贵，每个人只有一次；生命就是这样，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。
生命就应该：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的后悔。
生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。
生命生命读后感3学习了《生命生命》这一课后，我常常在想生命是什么呢？一次，我和爸爸、妈妈一起去野餐。
一只苍蝇不停地在我头上飞来飞去，骚扰着我。
我趁它停下来的时候抓住了它，把它埋到泥土里面。
《生命生命》读后感范文(5篇)
《生命生命》读后感范文（精选5篇）《生命，生命》读后感范文（精选5篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是精心的《生命，生命》读后感范文（精选5篇），欢迎。
我们是好好地关爱生命，还是白白地糟蹋生命？当然要好好地关爱生命。
今天，我读了一篇课文叫《生命，生命》告诉我了上面的答案。
它告诉我们了三个小故事：第一个故事是：飞蛾险境求生；第二个故事是：瓜子砖缝生长；第三个故事是：倾听沉稳的心跳。
最后总结：让我们关爱生命，珍惜生命。
飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，那我们呢？要如何珍惜生命呢？瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强，连瓜子的生命力都如此顽强，那我们该如何关爱生命呢？倾听沉稳心跳告诉我们生命的珍贵，让我们把有限的生命，表达出它无限的价值。
之所以作者对生命有如此深刻的认识，是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。
她得了类风湿关节炎，五年级就辍了学，可她不放弃，自学了课，还写了四十多本书，最后成为了最有影响力的人。
现在，我虽然四肢健全，如果我得了那种病，我就会自暴自弃，我就会想方法消磨时间，一切听天由命，而杏林子她却珍惜生命，热爱生命，我要向杏林子学习，不受人生路上荆棘的干扰，关爱生命，珍惜生命，发奋图强。
当一个会学习，会珍爱生命的人。
我们一定珍惜生命，热爱生活，当一个坚强的人。
自从读了《生命，生命》这篇文章后，我非常感动，我感动飞蛾那种求生的欲望，飞蛾明明知道逃不出人的手掌，但它挣扎着，竭力煽动双翅逃生。
我感动小瓜苗那顽强的生命力，小瓜苗明明知道自己在没有阳光没有泥土的砖缝中只能活几天，但小瓜苗仍然不屈向，茁壮成长，小瓜苗抓住一切时机快速生长，即使它仅仅活了几天。
我感动杏林子对自己责任。
这篇文章的作者杏林子，自从12岁就得严重的'“类风湿性关节炎”，全身上下90%的关节全部坏死，她的腿不能动，腰不能弯，手不能动，就连脖子也只能稍微的转一转，但是残疾的她并没有放弃，而是坚强的走着她的人生之路，杏林子凭着自己的热爱和毅力，成为了坛上最著名的作家。
生命生命读后感(11篇)
生命生命读后感(11篇)生命生命读后感1生命是什么？我以前还真没想过，自从学习了《生命生命》一课，我收获许多。
在学习这一课时，我被感动多次！感动于那只小小的飞蛾在我们人类面前极力逃命的欲望。
感动于那一粒香瓜子，竟然能够在没有阳光，没有泥土冲破坚硬的外壳坚韧生长。
还感动于本课杏林子他尽管全身瘫痪也在不屈向上，挑战病魔，用自我有限的生命来帮助他人。
生命是什么？就是就是不向困难低头，不向死神低头。
张海迪生在一个学问分子家里，但她很不幸，5岁时胸部以下失去知觉，在死神的威逼下，张海迪觉得自我的生命或许不会太久了，但她没有懊丧、沉沦，而是以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，还自学了多门外语，还自学了医学把握了必需的医术。
她坐在轮椅上帮助群众治病达十万多次。
在本职岗位和工作自强不息，以满腔的热忱和高尚的品行服务社会。
而我在生病时连打针都怕，我和张海迪相比可真是天壤之别，让我感受到了张海迪应对困难毫不退缩，英勇的迎接困难，非常乐观看人生，从而使她活的更有意义，更有价值。
生命是短暂的，可是，我们却能够让有限的生命表达出无限的价值，我以后要珍惜生命，决不让它白白流失，使自我活得更加光荣有力。
生命生命读后感2我经常想，生命是什么呢？是那飞蛾求生的欲望告知我？是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告知我？还是那代表生命的心跳告知我？是的！它们都在用行动无声地告知我：它们多么喜爱生命！即使那只飞蛾早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，煽动双翅，没有放弃一丝一毫的盼望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依旧可以用它来为人民服务！再看看本文杏林子，我感慨万千：杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动困难重重，但是她创办了伊甸残障基金，为残障伴侣服务。
2023年《生命生命》读后感15篇
2023年《生命生命》读后感15篇《生命生命》读后感1今天我读了《生命生命》这篇课文，明白了几个道理。
文中以我，香瓜苗和飞蛾为例，写出了他们不屈服的精神和生命的意味。
我认为，生命很短暂，很渺小，但可以表现的很伟大，也可以表现的很无用，关键在于你是否珍惜时间，是否热爱生命。
热爱生命的人，会让自己过得很有意义，会认为每一秒都是珍贵的。
同时也会努力学习，认真干好每一件事，最后就会取得好成绩，对社会有贡献，同时是一个伟大的人。
不热爱生命的人，会认为生命没有意义，也不会对自己怀有信心，不会认真做任何事，也不会取得好成绩。
最后只会做一个碌碌无为的'人，一个对社会无用的人。
我们要珍惜时间，热爱生命，让我们有限的生命体现出无限的价值吧！《生命生命》读后感2星期四，我们学了第19课《生命，生命》作者给我们讲了三件事。
第一件事讲的是，一只飞蛾在“我”头顶飞来飞去，“我”觉得很烦，一伸手抓住了飞蛾，飞蛾极力挣扎，虽然它知道自己根本斗不过“我”，但它还是不庭一个求生的机会，“我”被飞蛾努力求生的.精神给打动了，便放了它。
第二件事讲的是，一粒香瓜籽，掉进了墙角的砖缝中，虽然它自己天生不如别的瓜籽长得好，不掉进了一个没阳光，没有泥土，没有水的砖缝，但它不屈向上，几天后，竟然长出了一截瓜苗！真是一个奇迹。
第三件事讲的是，“我”用医生的听诊器静听自己的心跳。
感受到生命的珍贵，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己决定。
这时，我想到了海伦·凯勒·贝多芬，还有表演千手观音的那些姑娘们，虽然他们都有残疾，但他们坚强的生活，甚至比正常人活得更精彩！以后我也要像他们一样，好好地生活，不让生命白白流失！《生命生命》读后感3《生命生命》这一篇__是由杏林子编写的，__讲述了作者从三个事例中引出了对生命的思考，这三个事例分别是：飞蛾求生、坚强的种子、静听自己的`心跳。
我觉得作者杏林子写的这篇__虽然内容较短，但里面的道理却很深，比如：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
2021年《生命生命》读后感13篇
After walking on the muddy road, I don’t know how long, I’m slowly tired and confused.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年《生命生命》读后感13篇《生命生命》读后感1我常常想，生命是什么呢？是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们多么热爱生命！即使那只飞蛾早已明白，自我是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的期望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然能够用它来为人民服务！再看看__作者杏林子，我感慨万千：杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动困难重重，可是她创办了伊甸残障基金，为残障朋友服务。
我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我能够好好利用它，也能够白白糟蹋它。
我必须得对自我负责。
虽然生命短暂，可是，我们却能够让有限的生命体现出无限的价值。
《生命生命》读后感2今天，我们学习了杏林子的__——《生命生命》。
这篇课文让我感受深刻，引起了我对生命意义的关注。
这篇课文主要写作者通过捕捉飞蛾、观察小瓜苗和静听自己的心跳告诉我们：生命非常珍贵，我们一定要珍惜生命。
课文中“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟然可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。
”这句话让我明白植物也有顽强的生命力，也让我想起了一件事……有一天，妈妈买了一盆含羞草，这种草只要一碰，叶子就会合起来，过了几天，含羞草越来越茂盛，就像撑开的小伞。
含羞草必须每天都要浇水，否则叶片就会枯死。
《生命生命》读后感400字
《生命生命》读后感400字《生命生命》读后感400字(精品10篇)《生命生命》读后感400字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的《生命生命》读后感400字样本能让你事半功倍，下面分享【《生命生命》读后感400字(精品10篇)】，供你选择借鉴。
《生命生命》读后感400字篇1生命是什么？这个问题十分让人费解。
杏林子写了一篇文章——《生命生命》，也许能够回答这个问题。
杏林子一生十分痛苦，12岁起，她患了“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。
小学毕业后，因病辍学的杏林子数十年坚持自修，最终成为台湾文坛上的著名作家。
残而不废的她，凭着坚强的毅力，成为了台湾文坛上明艳绽放的一朵鲜花。
文章中的飞蛾，那种求生的欲望让人震惊，也让杏林子领悟了一份坚持生存的想法；香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使只能活几天，这让杏林子明白了：要珍惜生命。
文章最终写到：生命单单属于自我的，能够好好地使用它，也能够白白地糟蹋它，一切全由自我决定。
杏林子明智的选择了好好使用生命，对生命负责。
对呀，生命是多么宝贵而又难得！我们也应当和杏林子一样珍惜生命，决不让它白白流失，要使自我活得更加光彩有力。
《生命生命》读后感400字篇2读了课文《生命生命》，我深有感受∶不经意病倒时，你会感到生命是那么脆弱；历经磨难仍坚强对待时，你会赞叹生命的顽强；草长莺飞、花开花落时，你会体会生命的流逝…《生命生命》一文，让我明白在茫茫宇宙中，人的生命固然显得渺小和短暂；当生死一瞬间来临时，会更强烈的体会到它的短暂和可贵。
唯有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才能够让有限的生命体现出无限的价值，才能无愧于生命的馈赠。
以往我也因写不好作文而烦恼，但今日我阅读了《生命生命》这篇课文，让我不再过着虚度人生，同时也让我悟出一个道理：不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长。
《生命生命》读后感15篇
《生命生命》读后感15篇品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《生命生命》读后感，欢迎阅读与收藏。
《生命生命》读后感1记得有一个文学家曾说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间形成的美。
”这句话正应验在《生命生命》这本书上。
读了这本书后我的心情就像起伏的波浪，久久不能平静下来。
美国著名作家杰克·伦敦的《生命生命》，通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后，被朋友抛弃以后，战胜了饥饿、恐惧、伤痛、以及病狼的威胁，依靠自己坚韧不屈、顽强的意志最终得救的事，表达出作者非常热爱生命的情感。
以前，我认为生命只不过是包含肉体的躯壳罢了，支配着我们的思想、意志和行动。
没有认识到生命也是我们的一切，失去它就等于失去了所有。
许多人都受着肉体的支配，像行尸走肉一样生活在这个世界上，受外界压力困惑着，折磨着自己的生命，完全忘记生命的可贵;学习只不过是为他人学习，从而忘记了学习的本质，忘记了学习是为了使自己的生活更加充实，更加丰富精彩。
如今，我对学习和生命都有了新的见解，明白这一切其实都是为了自己。
现在有的学生不顾生命的危险，染上了吸烟、酗酒、赌博、吸毒等等一些恶习，摧残着自己宝贵的生命。
而那些白发苍苍的老人们，他们是多么的热爱生命啊!每一天都生活的非常快乐幸福，为别人着想，并且善良、和睦的与别人生活，他们的生命是高尚的、纯洁的，他们的心是晶莹透亮，闪闪发光的。
读了《生命生命》这本书，我知道了一个人不管遇到多大的麻烦，多大的困难，都要坚强。
如果你懦弱，那么你将永远逃不出困难的泥潭。
《生命生命》读后感2生命是什么，生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望；生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳；生命是一匹野马，纵横驰骋给人以力量。
然而生命也是一种求生的欲望，一只蚊子被人捉住了，它也会不停挣扎，因为只要生命存活一刻，那么生命就不会放弃存活的希望。
《生命生命》读后感15篇
《生命生命》读后感15篇《生命生命》读后感1最近，我们学了作家杏林子的一篇__——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。
作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，只要作者稍微使一点儿劲，这个生命就结束了。
飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，于是就把它放走了。
作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，用听诊器听到了自己的心跳，这些都是生命的象征。
这样的例子还有很多：老羚羊为了保护后代而摔下山涧；大狗为了救出孩子而冲进火堆；母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，植物也有生命，万物都有生命，都有一个属于自己的世界。
我们在珍惜自己生命的同时，也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子虽然是一个残疾人，但是她却凭着自己的一点力量写出了这么好的__。
使我们对生命有了新的感悟，我们一定要热爱生命，哪怕它再短暂，我们也不要轻易把它浪费掉。
《生命生命》读后感2前一段时间，我读了一篇__，名叫《《生命，生命》》。
作者杏林子利用飞蛾、香瓜苗、心跳几个方面写出了生命的伟大与重要。
我读完之后，深有感触，特别是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。
在生活中，我也遇到过类似于作者这样的事情：有一次，我在上书法课，一只飞蛾不停地在我旁边的一个笔砚前飞来飞去，像是对它很感兴趣。
一会跑到笔砚的这边，一会跑到笔砚的那边。
正在它玩得不亦乐乎的时候，一个同学的毛笔上没有墨汁了，过来蘸墨，把它一下子摁到了墨里。
小小的它，在墨里无助的挣扎着，虽然它也知道自己已经逃不过这一劫了，但它还是尽自己的全力，试图从这黑乎乎的墨里逃出来。
过了一会儿，蛾子忽然不动了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就凭你，还想从这里逃出来？你就等死吧！”又过了了一会儿，蛾子又用一股新的劲头挣扎了起来。
这一幕，给了我极大的震撼。
生命是宝贵的，大家要珍惜生命！《生命生命》读后感3今天，我学了杏林子写的一篇__——《生命生命》，讲述了飞蛾求生，瓜苗生长、静听心跳，这三件事情使我受益匪浅。
生命读后感300字【优秀5篇】
生命读后感300字【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生命读后感300字【优秀5篇】当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是人见人爱的本店铺分享的生命读后感300字【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
生命生命读后感(15篇)
生命生命读后感(15篇)生命生命读后感1帮助他人的瞬间，彰显人性大爱。
——题记生命只有一次，当遇到危险时方觉生命宝贵，面对危及生命的紧急情况，我们又会如何做呢?是冷漠转身还是伸出援助之手?面对这个问题我百思不得其解，我面对这种情况我不知道会如何做，但有这样一个人面对这种情况选择为生命让道，不顾违反交通道路的后果。
交叉路口红灯亮起，救护车被前面按规定停车的私家车挡住，急救驾驶员不断鸣笛，私家车主毅然闯红灯左拐为急救车让出一条通道，急救车顺利通过路口给生命让出一条路，为医生抢救病人争取了足够的时间，但是按照交通规则，私家车司机接受了记六分罚款200元的处罚，最后此事流传于网上，交警在网民的呼吁下和查看监控录像特事特办，取消了对私家车司机的处罚。
私家车司机为生命让的我们没有看到一个稳固法律不顾他人安危的坎坷，相反我看到了一个敬畏生命为生命保驾护航的行动者。
在价值面前生命显得更为可贵，梵高曾说过，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣，私家车司机的让道是对利己主义的反讽，是讽刺社会道德阴霾的春风，是人间有爱的佐证，彰显人性之善，他的这种行为值得我们称颂，值得褒扬，值得我们学习。
敬畏生命，彰显人性之善是全社会的责任与义务，私家车司机舍己为人令人敬佩，在生命面前任何事情都应该退让，以生命为重，面对紧急状况，灵活变通，不要只顾自己，我们要做社会的引领者，不要成为社会的蛀虫，我们要发扬中华民族传统美德，杜绝不良思想。
我们要心存善念，与其他人共同谱写爱的交响曲，敬畏每个生命，舍小利换大利，珍惜关爱每个生命，为自己的人性插上飞翔的翅膀，让爱洒遍世界各个角落，让我们的蓝天更加耀眼，世界更加美好。
生命生命读后感2昨天，我们学习了《生命生命》这篇课文，读完后，我的心情久久不能平息。
文中的飞蛾在那种险境的地方求生，估计它早已知道逃不过人类的手掌心了，但它还是不浪费一丝一毫的希望，努力挣扎。
砖缝中掉进的香瓜子，在没有阳光，没有泥土的恶劣环境的地方还能冒出小瓜苗。
《生命生命》读后感400字(精选10篇)
《生命生命》读后感400字(精选10篇)。
《生命生命》读后感400字【篇1】今天，我学了一篇杏林子写的《生命生命》，这篇课文使我受益匪浅。
这篇课文通过三件事写出了生命的顽强。
第一件事是作者在写稿时捉住了一只飞蛾，只要手指稍一用力，飞蛾就不能动弹了，但飞蛾那种求生的欲望令作者震惊，作者忍不住放了它。
第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉进砖缝中，过了几天，居然长出一截瓜苗，那种子里包含着一种那么强的生命力。
竟使它在没有阳光泥土的砖缝中茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。
第三件事是作者用医生的听诊器听自己沉稳而有规律的心跳，给了作者极大的震撼，这就是生命，单单属于自己的。
杏林子因十二岁得了类风湿性关节炎，从此就一直生活在轮椅上，发病时手脚肿痛行动不便，虽然只有手指才能动，但是她还是坚持下来，创作了许多作品。
在62岁时，因被患有精神病的看护工虐待，头部受到重伤，抢救无效而死亡。
杏林子在生病时写了《遥远的路》《生命颂》《谁之过》《另一种爱情》……人的生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命活出无限的价值。
于是，我下定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加精彩。
《生命生命》读后感400字【篇2】今天，我学了一篇课文，是著名作家杏林子写的，这篇课文就是《生命生命》，这篇课文讲了三件事，分别是飞蛾求生，瓜苗生长和静听心跳。
它们都用行动无声地告诉我：它们是多么珍惜生命，热爱生命啊!其中，我感受最深的是飞蛾求生。
杏林子写稿时，一只飞蛾在杏林子头上飞来飞去，趁它停下来时，杏林子就捉住了它，杏林子一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，杏林子感到一股生命力在自己手中跃动，那样强烈!那样鲜明!便忍不住放了它。
生命是强烈的，是鲜明的。
这一段，通过一只小小的飞蛾，让我想到了：一些人们，他们面对困难坚持不懈，不怕挫折，不向困难低头，最后战胜了困难，这种人就是真正的勇敢的人。
这篇文章的结尾写的真好，它告诉我虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值，让自己活的更加光彩。
读《生命生命》有感(15篇)
读《生命生命》有感(15篇)读《生命生命》有感1今天，我学习了生命生命这篇课文，被一只小猩蛾的求生欲望和不引人注目的小草顽强生命力带给我震撼。
如果说人生是一条黑暗的道路，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己瘦小的身躯去点燃人生，让人生变得充满温暖和光明。
一支小小的蜡烛身长仅仅只有十多厘米，但是，它总是不断的燃烧自己，时间一分一秒地过去了，而它却也在一截一截地减少。
就像光阴在我们身边不知不觉地溜走，并且永不复返。
“光阴似箭，日月如梭”啊！鉴于此，我必须珍惜自己宝贵的生命时光，须知蜡烛总会一截一截地减少。
生命是一支蜡烛，意味着在人生这条道路中，如果因风而熄灭，那么我们可以用新希望的灯火重新点燃。
在漫长的人生道路中，我们会遇到无数的挫折和困难，这并不可怕，只要勇敢地克服困难，就一定可以成功。
生命是一支蜡烛，它总是认认真真地在自己的岗位上无私地照亮别人，自己却默默地燃烧着。
课文中描写了一只小小的飞蛾，它虽然仅仅只能活上7天，但是，它依然渴望这7天。
当人们轻轻地用手指一捏，那飞蛾将死亡，但是，它却用顽强的生命力，忍着伤痛，极力鼓动双翅，这种求生的欲望使我震惊。
小草的生命力更顽强，在路边的草坪上，长着许多并不引人注目的杂草，它们生长在贫瘠的土地上，没有人为它们施肥、浇水、捉虫，它们全靠大自然所赋予的条件，依然生机勃勃地生长着。
说到这里，我想起了白居易的一首诗，“野火烧不尽，春风吹又生。
”是的，大自然的杂草总比温室培育的花儿要顽强得多了。
我似乎也像温室培育的花儿，经不住一点儿风吹雨打，我也要学会坚强。
在接下来的日子里，我不断地努力，不断地取得进步。
在上学期的学科竞赛中，我以总分288.5的成绩获得全级第二名；数学取得了全级唯一满分的成绩；在数学“希望杯”初赛中我以全班最高分进入了决赛；还有多篇__在报刊上发表……一分耕耘，一分收获，要取得好成绩，就必须好好去珍惜生命中的每分每秒。
是啊！人活着，就要活得精彩，活得更有意义。
《生命生命》读后感（通用28篇）
《生命生命》读后感《生命生命》读后感（通用28篇）读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《生命生命》读后感（通用28篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《生命生命》读后感1前几天，我读了《生命生命》这篇课文。
读完课文后，我思绪万千，被这篇文章的内容深深地感动了。
《生命生命》这篇文章主要描述了三件事：在砖缝中生长的小瓜苗、飞蛾的求生欲望和静听自已的心跳。
从这三件看似微不足道的小事中，作者看到了生命的坚强不屈和生生不息，从而感悟生命的意义。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”这句话时，我对生命有了更深的理解，这句话让我明白了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的。
但是我们可以通过不懈的努力，去创造出生命的价值。
我还想起在很多逆境中抗争的勇士，比如科学家霍金，他虽然身患残疾，全身瘫痪，无法发音，但他还是顽强地与命运抗争，毕业于剑桥和牛津大学，对科学研究倾注了满腔热忱，写出了著名学说《时间简史》。
张海迪阿姨因从小时候就患高位截瘫，无法上学，但这难不住她对知识的渴求。
不能上学，她就在家里自学，不能坐起来，她就躺着，对着镜子对口型学英文……通过不懈的努力，张海迪阿姨终于自学完从小学到大学的课程，并用自已的亲身经历写出一本长篇小说《轮椅上的梦》，这需要一种多么自强不息的精神啊！读完这篇课文，我受益匪浅，感触良多，它让我明白了人的生命是有限的，但生命的价值是无限的。
所以现在的我，要努力学习，掌握更多知识，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，从而创造生命更大的价值。
《生命生命》读后感2自从老师教了我们《生命生命》这一课，让我有了更加深刻的体会。
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。
那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊！即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，即使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。
生命生命读后感4篇
生命生命读后感4篇生命生命读后感4篇《生命，生命》是现代作家杏林子的散文，选自《杏林子作品精选》。
相关读后感内容，一起来看看！篇一：《生命生命》读后感[400字]《生命生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。
但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。
虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。
霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。
后来，他成为了一名闻名中外的理论物理学家。
其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。
虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在创造更高的价值……读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
篇二：读《生命生命》有感[300字]这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中，体会到生命的短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是“我”要下定决心一定要珍惜生命，绝不让它白白流失。
使自己活得更加光彩有活力。
杏林子，她12时就有关节炎，胸下没有任何知觉。
小学毕业后因为辍学的林杏子，数十年来坚持自修，凭着坚强的毅力写作。
她说过“除了爱，我一无所有。
”她在生前已经决定在死后捐出躯体的心愿。
杏林子把所有的爱献给了人类，连死后也不例外。
比一比杏林子，我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢？不是每一条江河都能流进大海的，不是每一粒种子都能生根发芽。
生命中不是所有都是快乐的，也不是永远都痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。
生命生命的读后感15篇
生命生命的读后感15篇生命生命的读后感1学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。
当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有规律。
我们的生命有长，有短。
但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。
只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：人的.生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的生命也因此留了下来，成了永恒。
生命是自己的，自己的只有一条。
我们可以让它，让自己活的平平凡凡；可以让它，让自己散发无限的价值与光彩；也可以一点点的浪费它，让自己后悔一生。
就如司马迁的一句话一样人固有一死。
或重于泰山，或轻于鸿毛。
人的生命就是这样，我们应该重视生命的价值！生命生命的读后感2同学们,我们的生命是最宝贵的,是花多少钱都买不到的,生命只有一次,我们要好好地使用它,不能白白浪费它。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,每当夜幕笼罩的时候,它像慈母哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,他又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。
它不像时暴风雨那样以雷电来显耀它的威力,它不像冰雹那样对一切残酷无情,它把短暂的一生都献给树木、庄稼,而对它们没有任何苛求。
它多么像辛勤的园丁,孜孜不倦地培育着花朵;多么像我们敬爱的老师,在灯下夜以继日地工作,把全部的心血洒在我们的田野。
还有蚂蚁,一个卑微却又伟大的小生命,你知道,当熊熊烈火将它们包围的时候,它们是如何逃生的吗?众多的蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞速滚动逃离火海,外围的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。
它们虽然渺小,却因齐心协力而坚强如钢,它们虽然被轻视,可热爱生命的精神却在我们心中回荡。
《生命生命》读后感(精选14篇)
《生命生命》读后感（精选14篇）《生命生命》读后感篇1今天，我学了一篇课文，名叫《生命生命》作者杏林子。
《生命生命》写什么是生命，然后举三个关于生命的例子。
第一个例子是，有一天我在写稿时，有一只飞蛾在打扰我，我伸手捉住了它。
但它挣扎着，极力鼓动双翅，使我感受到了在我手中有股生命的力量，我又忍不住把它放了，连动物都爱惜生命，那人呢？第二个例子是，墙角的砖缝中掉进了粒香瓜子，过了几天，冒出一截小瓜苗，它不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
第三个例子，我用听诊器听自己的心跳，我感受到生命的跳动，给我积极的震撼，我一定要珍惜生命。
世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，即使是一滴小水珠都有生命，珍惜生命，不能浪费生命，虽然生命短暂，但是我们可以给生命创造价值，我会好好学习科学文语知识，让自己成为一个祖国和人民有用的人。
《生命生命》读后感篇2今天，我们在语文课上学了一篇__叫《生命，生命》。
文中，作者问了一个问题，生命是什么？同学们认为，生命是“寿命”，生命就是“快乐”，在我看来，生命是奇迹。
飞蛾当时被作者抓住了，但它不放弃，依旧挣扎，作者放了它。
此时，我感受到那飞蛾是多么热爱自己的生命啊！为了不让生命在下一步瞬间消失，它一直在呼喊：“我要生命！生命！”一粒香瓜子掉进了一个环境恶劣的砖缝里，在那没有阳光，没在泥土，更别说水了。
但它却那么顽强，即使砖头再硬，它也要冒出，就算它仅仅只活了几天。
这是一桩奇迹！它如此顽强生命力，使我震憾，如此恶劣的环境下不屈向上，还一直在心呼唤：“我要生命！生命！”一天，作者用听诊器静听自己的心跳，那沉稳而有规律的跳动，让作者感到震撼。
这生命只单单属于作者。
而我们也有自己的生命，我们也要爱护它。
虽然，我们的生命十分短暂，但我们要把短暂生命变成无限的价值，让我们一起珍惜生命，爱护生命，活得更加光彩、明亮、生机、有意义！《生命生命》读后感篇3杏林子在十二岁那年患风湿性关节炎，导致身体百分之八十关节损坏，但她仍不放弃写作，在病痛中写出几十多部剧本和许多散文，她对生活、对生命乐观的毅力，使她成为"taiwan最有影响的作家”。
《生命生命》读后感(精选15篇)
《生命生命》读后感(精选15篇)《生命生命》读后感1我学习了《生命，生命》这一课，我学会了珍惜生命，热爱生命。
读了：“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力”这一句话，我感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩牙冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰。
它知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢的面对，虽然只活了几天，但让我很佩服，它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命焕发光彩，体现无限的价值。
”从这一句话中，我想到那些遭受一点挫折就想死了人。
我想对他们说，你们应该爱惜生命，失败了，从哪里跌倒就从哪里站起来，重新再来，永不放弃。
要正确认识到人生难免有挫折，树立面对挫折的不同态度，培养战胜挫折的心理素质，掌握应对挫折的方法。
磨练坚强的意志，培养自立自强的精神。
一想到自己觉得很后悔。
我看见一只小蚂蚁都是都是把这条小生命弄死！现在每当我发现有一只小蚂蚁在咬我，想把它弄死的时候就想起它毕竟是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻的把它放在地上，让它回到自己的家。
读了《生命，生命》，我明白了，我们要尊重生命，善待生命。
《生命生命》读后感2平时，我只知道生命很宝贵，失去了就再也没有了。
学了《生命，生命》这篇课文，我对生命有了新的认识。
小飞蛾极力挣扎，不想死在我的手指下，那是求生的欲望，它想多活几天；砖缝的小瓜苗在没有阳光，没有泥土的环境中，依然能不屈向上，茁壮生长，它想长叶结瓜；作者用听诊器静听自己的心跳，让我们感受生命的存在。
不管是昆虫，还是植物，还是我们人类都要对自己的生命负责；因为生命是短暂的，所以，我们要珍惜生命，热爱生命。
作者杏林子给我们做出了很好的榜样。
她身残志坚，是一个坚强的“植物人”，说她是植物人，因为她99%的关节坏死，只有手指能动；说她坚强是因为，她忍着巨大的疼痛坚持写作，写了二十多本励志书，成了最有影响力的女作家，激励着无数人好好地活着，从而实现自己的人生价值。
生命生命读后感800字(范文汇总6篇)
生命生命读后感800字（范文汇总6篇）生命生命读后感800字篇1生命是可贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命究竟是什么呢?《生命生命》这篇*给了我不小的触动和启示。
这篇*分别讲了三个小故事。
第一个小故事讲了飞蛾在面临困境时，依然渴望生存，表现出强烈的求生欲望。
第二个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。
第三个小故事讲了“我”用听诊器听自己的心跳，忽然间受到极大震撼。
这几件事让作者对生命有了全新的认识和感悟。
这篇*的作者是杏林子。
她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全部瘫痪。
但她依然艰难地写出了那么多好的作品。
很难想象对于一个严重残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。
这让我又想到了贝多芬。
这位举世闻名的伟大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，居然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。
他用心在写，用心在听，用心去感受音乐的美妙。
他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹!大自然中的生物比起人类要弱小许多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。
比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩?想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中度过，但有的人一生却做了许多有意义的事情，让生命活的更加光芒四射!让我们为之肃然起敬!一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。
因为，生命本来就是一桩奇迹。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严重危胁的一种抗争;虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
如何对待生命，如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生命生命读后感
导读：生命生命读后感
学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。
当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强;当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有规律。
我们的生命有长，有短。
但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。
只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
”雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的`生命也因此留了下来，成了永恒。
生命是自己的，自己的只有一条。
我们可以让它，让自己活的平平凡凡;可以让它，让自己散发无限的价值与光彩;也可以一点点的浪费它，让自己后悔一生。
就如司马迁的一句话一样“人固有一死。
或重于泰山，或轻于鸿毛。
”人的生命就是这样，我们应该重视生命的价值!
生命生命读后感
今天，我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。
我对这篇课文印象非常的深。
这篇文章的作者是杏林子——原名刘峡。
因为她得了严重的“类风湿性关节炎”，所以她的手不能抬、头不能转、脚
不能迈……她忍受着病痛的折磨，坚强地活了下来。
我从心里升起了对她的无限敬意。
《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。
当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!”一只小小的飞蛾面对危险，不管是否能够逃生，它都努力地去克服和战胜。
连飞蛾都有勇气活下来，何况我们人类呢?在这篇文章的最后一段，刘峡说：“虽然生命短暂，但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。
”这句话让我意味深长。
虽然生命短暂，但是我们可以努力给生命创造价值，让生命穿越时空，成为永恒。
在电视上的《生活帮》栏目中，也常常报道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。
比如：“一位身强力壮的小伙子，因为他干了活，老板拖欠他工资，他就爬上塔吊要自杀。
”但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人好事。
比如：我们山东单县的英雄小伙——牛作涛，在广州为了救一名落水女孩的生命，却献出了自己宝贵的生命。
这不禁让我想起了雷锋说的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”
虽然，我也许不会像英雄们那样做出惊天动地的大事，但是，我会好好学习科学文化知识，将来让自己成为一个对祖国和人民有用的
人，让自己的生命更加光彩、更加有力。
【生命生命读后感】
1.《生命生命》读后感作文
2.小学关于《生命生命》读后感作文
3.《生命生命》小学读后感作文
4.有关《生命生命》的读后感作文
5.《生命生命》读后感的作文
6.《生命生命》读后感作文300字
7.《生命生命》读后感300字作文
8.《生命生命》读后感作文500字
上文是关于生命生命读后感，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。