七年级下册美术 -3《同类色与邻近色》【教案】

七年级下册第三课

《同类色与邻近色》教案一、【教材分析】

二、【教学流程】

导入出示色相环，观察色相环中同类色与邻近色的关系。

概念同类色的概念

新授课一、同类色

1.色彩明度是指色彩的亮度或明度

。

2.色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度

。

3.明度与纯度的应用处理：怎样改变颜色的明度和纯度？

二、了解同类色

1.色环中的同类色

2.举例

3.同类色的特点

三、同类色作品欣赏并分析其作品特点是什么？

色彩的明度

色彩的纯度

学生思考改变方法

优点：可以形成明暗的层次，给人一种

简洁明快、单纯和谐的统一美。

缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层

次感，属于对比比较弱的色组

思考同类色作品的特点

四、邻近色

（一）邻近色的概念

（二）了解邻近色：因为邻近色都拥

有共同的颜色，色相间色彩倾向近似

，冷色组或暖色组较明显，色调统一

和谐、感情特性一致。具有低对比度

的和谐美感。

1.从色相环中找出都有哪些是邻近

色？

2.说一说你最喜欢的邻近色是哪几

种颜色？

观察作品感受邻近色的特点。

举例。

课堂作业五、生活中的应用

（一）PPT展示同类色、邻近色在服装

搭配、中的应用

（二）PPT展示同类色、邻近色在室

内装饰中的应用

（三）同类色、邻近色在化妆上的应用

（四）同类色、邻近色日用品的设计中

的应用

（五）这些生活用品色彩设计运用了那

种色彩关系？

邻近色之间往往是你中有我

，我中有你。

学生利用提前准备好的纸和

画笔设计作业

课堂作业：应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用具，或给自己设计一件日用品。

作业点评1.学生介绍自己设计的作品中是如何运

用同类色和邻近色的？

2.教师从色彩的搭配和运用上进行鼓励

性点评，其中的不足也要给出中肯的改进

建议。

自评环节也可以有效地督促

学生对本节课的学习内容进

行主动的梳理。

知识拓展

同类色和邻近色的更多地运用

小结通过《同类色与邻近色》的学习使学生学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色和邻近色的方法，感受同类色与邻近色的色彩美。区分和运用同类色与邻近色。

三、【教后反思】