初中物理沪粤版复习资料(全册)p47
沪粤版 初中物理总复习知识要点
第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态:固态、气态、液态。
2、物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关。
3、温度:物体的冷热程度用温度表示。
4、温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
5、摄氏温度的规定:在大气压为1.01×105Pa时,把冰水混合物的温度规定为0度,而把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100 等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。
6、温度计的使用:⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数,⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体,⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。
⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃。
8、熔化:物质由固态变成液态的过程。
凝固:物质由液态变成固态的过程。
9、固体分为晶体和非晶体。
晶体:有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。
如:金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体:没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。
如:沥青、松香、玻璃10、汽化:物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式:蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
12、影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
13、物理降温:在需要降温的物体表面,涂一些易挥发且无害的液体,通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
14、沸腾:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
15、液体沸腾的条件:温度达到沸点,且能继续从外界吸热。
16、沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气。
液体沸腾时的温度叫沸点,液体的沸点与气压有关,液面气压越小沸点越低,气压越大沸点越高。
高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋,就是因为气压低,沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的。
初中物理复习知识点资料-沪粤版(全册)
初中物理复习知识点资料-沪粤版(全册)初中物理复习提纲(沪粤版)⽬录第⼀章《⾛进物理世界》 (1)第⼆章《声⾳与环境》 (2)第三章《光和眼睛》 (3)第四章《物质的形态和变化》 (7)第五章《我们周围的物质》 (11)第六章《⼒和机械》 (13)第七章《运动和⼒》 (18)第⼋章《神奇的压强》 (20)第九章《浮⼒和升⼒》 (23)第⼗章《从粒⼦到宇宙》 (25)第⼗⼀、⼗⼆章《简单电路》 (27)第⼗三章《机械功和机械能》 (31)第⼗四章《内能和热机》 (34)第⼗五、⼗六章《电与磁》 (37)第⼗七、⼗⼋章《电功率和家庭电路》 (39)第⼗九章《电磁波与信息时代》 (41)第⼆⼗章《能量与能量守恒定律》 (43)第⼀章《⾛进物理世界》⼀、长度的测量:1、长度测量的常⽤的⼯具是刻度尺。
2、国际单位制中,长度的主单位是⽶(m),常⽤单位有千⽶(km),分⽶(dm),厘⽶(cm),毫⽶(mm),微⽶ (µm),纳⽶(nm)。
3、主单位与常⽤单位的换算关系:1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm1mm=103µm 1µm=103nm 1m=106µm 1m=109nm4、特殊的测量⽅法:(1)测量细铜丝的直径、⼀张纸的厚度等微⼩量,常⽤累积法。
(2)测地图上两点间的距离,园柱的周长等常⽤化曲为直法。
(3)测操场跑道的长度等常⽤轮滚法,即⽤已知周长的滚轮沿着跑道滚动,记下轮⼦转过的圈数,可算出跑道的长度。
(4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的⾼等常⽤辅助法(⽤刻度尺及三⾓板等组合起来测量)。
5、刻度尺的使⽤规则:(1)“选”:根据实际需要选择刻度尺。
(2)“看”:使⽤刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
(3)“放”:刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜,如果⽤零刻线磨损的的刻度尺测量时,要从某⼀个清晰的整刻度开始。
(4)“读”:读数时视线要与尺⾯垂直。
九年级物理粤沪版上册知识点归纳
九年级物理(粤沪版)上册知识点归纳九年级物理(粤沪版)上册知识点归纳1.、静电现象:⑴摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
⑵摩擦起电实质:电荷从一个物体转移到另一个物体,使物体显示出带电的状态。
⑶正电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,叫正电荷;负电荷:与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,叫负电荷。
⑷电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
⑸要知道物体是否带电,可使用验电器;验电器的原理:同种电荷互相排斥。
⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路:用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
⑴各元件的作用:用电器:利用电来工作。
电源:供电;开关:控制电路通断;导线:连接电路,形成电流的路径;⑵短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。
整个电路短路是指电源两端短接,这时整个电路电阻很小,电流很大,电路强烈发热,会损坏电源甚至引起火灾。
做实验时,一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。
⑶画的电路图说明注意事项:⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。
⑷通路是指闭合开关接通电路,电流流过用电器,使用电器进行工作的状态。
断路是指电路被切断,电路中没有电流通过的状态。
⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法:⑴路径法⑵拆除法⑶支点法)特点连接方式开关有无分支用电器串联电路等流(电流处处相等)分压用电器顺次连接控制整个电路只有一条路径互相影响并联电路等压分流(干路中的电流等于各支路电流之和)用电器并列连接干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路。
至少两条支路互不影响3、电流是指电荷的定向移动。
电流的大小称为电流强度(简称电流,符号为I),国际单位是安培,符号为A。
电流方向规定:正电荷运动的方向为电流方向,自由电子移动的方向与电流方向相反。
⑴电流表的读数:一看量程,二算分度值,三读数。
⑵电流表的接法:①电流表必须串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。
初三物理知识点复习_-粤教沪版
第2章简单的运动1 机械运动:物体位置的变化。
2 运动和静止都是相对的。
3 参照物:研究机械运动时,所选择的标准物体。
4 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。
5 速度:在匀速直线运动中,速度等于运动物体单位时间内通过的路程。
速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度计算公式是:v=s/t7 变速运动:运动物体的速度是变化的,这样的运动叫--8 平均速度:物体通过一段路程的平均快慢程度。
第3章声现象1 声音的产生:声音是由物体的振动产生的。
人发声靠声带,鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。
2 声音的传播:必须有介质。
如空气、木、铁等。
3 声音的场速度是340米/秒(声音在不同介质中传播速度不同)4 人要能分辨出回声,则回声要比发声晚0.1秒以上。
最少也要0.1秒。
5 乐音三要素:音调、响度、音色。
在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。
6 音调:人们所感到的声音的高低。
它与频率有关:频率越大,音调越高7 频率:物体在1秒内振动的次数叫频率。
8 振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离。
9 响度:人耳感觉到的声音的大小。
它与振幅有关:振幅越大响度越大。
10 四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
11 噪声:从物理角度上讲,噪声是物体杂乱无章的振动产生的。
从环境保护的角度上讲,噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音,或者干扰人们听的声音。
12 减小噪声的方法:1在声源处减弱2在传播途径中减弱3在人耳处减弱。
13 噪声等级:小于40分贝安静,超过50分贝影响睡眠休息,70分贝以上干扰谈话,长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病,150分贝以上就损坏人的听觉器官。
第4章热现象1 温度和温度计: 温度:物体的冷热程度叫温度.温度计:用来测量温度的仪器.2 摄氏温度的规定:规定冰水混合物的温度为0℃,一标准大气压下沸水的温度为100℃,0℃到100℃之间分成100等分,每一分就是摄氏1℃.* 摄氏温度的单位为摄氏度,用℃表示。
沪粤版九年级物理下册知识点复习提纲汇总(K12教育文档)
(完整word版)沪粤版九年级物理下册知识点复习提纲汇总(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整word版)沪粤版九年级物理下册知识点复习提纲汇总(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整word版)沪粤版九年级物理下册知识点复习提纲汇总(word版可编辑修改)的全部内容。
沪粤版九年级物理下册知识点复习提纲第十六章电磁铁与自动控制一、简单的磁现象1.磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体叫磁体。
它有指向性:指南北。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
①任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)②磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.5.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。
7.场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8.磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极.(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同.10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近.(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。
)二、电流的磁场1.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。
且磁场方向与电流方向有关。
(完整word版)沪粤版九年级物理上册知识点复习提纲
沪粤版九年级物理上册知识点复习提纲第十一章机械功与机械能一、功:1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力(惯性)、力和距离垂直、。
巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。
(原因是足球靠惯性飞出).3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:W=FS4、功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。
二、功的原理:1、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。
三、机械效率:1、有用功:定义:对人们有用的功.公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总斜面:W有用= Gh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W额= W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W额=f L3、总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η斜面:W总= fL+Gh=FL4、机械效率:① 定义:有用功跟总功的比值。
② 公式:斜 面:滑轮组:③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 。
④影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:A 动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。
B 提升重物越重,做的有用功相对就多。
C 摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率. 四、功率:1、定义:单位时间里完成的功2、物理意义:表示做功快慢的物理量。
3、公式: = Fv4、单位:主单位 W 常用单位 kW5、机械效率和功率的区别:功率和机械效率是两个不同的概念.功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功. 五、机械能 (一)、动能和势能1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能PW=ηW有用W 总= η Gh FL= η Gh FS = Gh Fnh = G nF=理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
沪粤版中考物理一轮复习:八年级上、下册各章节知识点提纲(全面!)
沪粤版中考物理一轮复习:八年级上、下册各章节知识点提纲1.1希望你喜爱物理一、什么是物理学?物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
二、物理学发展史上三位科学巨人是谁?分别做出了什么贡献?伽利略,发现了摆的等时性原理;牛顿,发现了万有引力;爱因斯坦,建立了相对论三、怎样学好物理学?学习物理学,既离不开观察和实验,运用归纳和数学分析方法,也离不开理性思考。
1.2 测量长度和时间一、测量长度的基本工具是什么?长度的基本单位和常用单位有哪些?测量长度的工具是刻度尺;长度基本单位是m,常用单位有km、dm、cm、mm、µm、nm二、长度单位换算关系是怎样的?1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103µm 1µm=103nm三、什么是量程、分度值?刻度尺上最小值和最大值之间的数值叫量程,量程决定一次能测量的做大值;刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离叫分度值,分度值决定测量结果精确程度四、使用刻度尺要注意什么?1.刻度尺刻度线要紧靠被测物体,2.零刻度线要对准被测物体一端,3.视线要正对刻度线,4.测量结果既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。
五、什么叫测量误差?把测量值与真实值之间的差异叫测量误差;测量误差不可避免,只可减小。
六、减小测量误差的方法是什么?1.多次测量求平均值;2.使用更精密的测量工具。
七、时间的基本单位和常用单位有哪些?测量时间的工具有哪些?时间的基本单位是s,常用单位有h、min、ms 测量时间的工具有:秒表、电子手表、摆钟等八、时间单位间的换算关系怎样?1h=60min 1min=60s 1s=103ms1.3 长度和时间测量的应用一、常用间接测量长度的方法有哪些?累积法、滚轮法、配合法、以直代曲法等二、量筒或量杯是用来干什么用的?测量液体或固体体积的工具三、体积单位换算:1m3=103dm31dm3=103cm31L=103mL 1L=1dm31mL=1cm3四、人正常脉搏次数是多少?70次左右1.4 尝试科学探究一、科学探究的步骤是怎样的?提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作二、在探究:摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关实验中用到了什么物理研究方法?控制变量法三、摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关?有怎样的关系?摆来回摆动一次的时间跟摆线的长度有关,摆线越长,摆球摆动得越慢。
2020中考物理总复习(沪粤版)ppt
3.运动和静止的相对性 (1)运动是 绝对 的,一切物体都在 运动 ,运动无处 不在,无时不有,静止是相对的. (2)物体运动状态的判断:判断物体是运动的还是静止的,就 看该物体相对于参照物是否发生 位置 的变化.如果位 置变化了,则该物体是运动的;如果位置没有变化,则该物体 是 静止 的.
[易错警示]判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运 动情况如何,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的 相对性.离开参照物谈运动和静止是没有意义的.
(1)参照物是事先假定静止(不动)的物体. (2)参照物的选择应遵循两个原则:一是任意性原则;二是方 便性原则.为了研究问题方便,物理学中一般选择地球、地面 或相对于地面静止的物体作为参照物. [易错警示]①参照物可以任意选择,但不能选研究的物体本 身当作参照物,因为这一选择的结果是这一物体永远是静止 的.②我们平常说地球公转,所选的参照物是太阳,而地球 自转所选的参照物是地轴.
★常考点三 运动快慢的描述 速度
1.比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程.在运动 时间 相同的情况 下,比较物体运动的路程,路程长的运动快. (2)相同路程比时间.在运动 路程 相同的情况 下,比较物体的运动时间,时间短的运动快. (3)速度是描述物体 运动快慢 的物理量,是运 用“相同时间比路程”的方法来比较物体的快慢 的.
[帮你归纳]长度测量的一些特殊方法: 1.累积法: 用累积法测微小长度,如细铜丝直经、纸张厚度.2. 组合法:用直尺和三角板组合,可测出圆形或球体 的直径.3.化曲为直法:用化曲为直法测量地图上的 铁路长度、圆的周长.4.滚动法:用滚动法可以测量 操场的跑道长度
[易错警示]①不用磨损的零刻度线,如因零刻度 线磨损而取另一整刻度线对齐物体时,切莫忘记实 际长度为最后读数减去这一整数刻度值.②刻度尺 较厚时,刻度线应紧贴被测物体.
【教育学习文章】XX九年级物理上册期末复习资料(粤沪版)
XX九年级物理上册期末复习资料(粤沪版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址016九年级物理上册期末复习资料(粤沪版).、静电现象:⑴摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
⑵摩擦起电实质:电荷从一个物体转移到另一个物体,使物体显示出带电的状态。
⑶正电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,叫正电荷;负电荷:与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,叫负电荷。
⑷电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
⑸要知道物体是否带电,可使用验电器;验电器的原理:同种电荷互相排斥。
⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路:用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
⑴各元件的作用:用电器:利用电来工作。
电源:供电;开关:控制电路通断;导线:连接电路,形成电流的路径;⑵短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。
整个电路短路是指电源两端短接,这时整个电路电阻很小,电流很大,电路强烈发热,会损坏电源甚至引起火灾。
做实验时,一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。
⑶画的电路图说明注意事项:⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。
⑷通路是指闭合开关接通电路,电流流过用电器,使用电器进行工作的状态。
断路是指电路被切断,电路中没有电流通过的状态。
⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法:⑴路径法⑵拆除法⑶支点法)特点连接方式开关有无分支用电器串联电路等流(电流处处相等)分压用电器顺次连接控制整个电路只有一条路径互相影响并联电路等压分流(干路中的电流等于各支路电流之和)用电器并列连接干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路。
至少两条支路互不影响3、电流是指电荷的定向移动。
电流的大小称为电流强度(简称电流,符号为I),国际单位是安培,符号为A。
电流方向规定:正电荷运动的方向为电流方向,自由电子移动的方向与电流方向相反。
⑴电流表的读数:一看量程,二算分度值,三读数。
【范文】XX九年级物理上册期末复习资料(粤沪版)
XX九年级物理上册期末复习资料(粤沪版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址016九年级物理上册期末复习资料(粤沪版).、静电现象:⑴摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
⑵摩擦起电实质:电荷从一个物体转移到另一个物体,使物体显示出带电的状态。
⑶正电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,叫正电荷;负电荷:与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,叫负电荷。
⑷电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
⑸要知道物体是否带电,可使用验电器;验电器的原理:同种电荷互相排斥。
⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路:用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
⑴各元件的作用:用电器:利用电来工作。
电源:供电;开关:控制电路通断;导线:连接电路,形成电流的路径;⑵短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。
整个电路短路是指电源两端短接,这时整个电路电阻很小,电流很大,电路强烈发热,会损坏电源甚至引起火灾。
做实验时,一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。
⑶画的电路图说明注意事项:⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。
⑷通路是指闭合开关接通电路,电流流过用电器,使用电器进行工作的状态。
断路是指电路被切断,电路中没有电流通过的状态。
⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法:⑴路径法⑵拆除法⑶支点法)特点连接方式开关有无分支用电器串联电路等流(电流处处相等)分压用电器顺次连接控制整个电路只有一条路径互相影响并联电路等压分流(干路中的电流等于各支路电流之和)用电器并列连接干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路。
至少两条支路互不影响3、电流是指电荷的定向移动。
电流的大小称为电流强度(简称电流,符号为I),国际单位是安培,符号为A。
电流方向规定:正电荷运动的方向为电流方向,自由电子移动的方向与电流方向相反。
⑴电流表的读数:一看量程,二算分度值,三读数。
粤沪版初中物理知识点大全
第一章走进物理世界一、长度的测量:1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中,长度的主单位是米( m),常用单位有千米(km) ,分米(dm) ,厘米(cm) ,毫米(mm) ,微米(μm) ,纳米(nm) 。
33、主单位与常用单位的换算关系:1km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm1mm=103μ m 1 μ m=103nm 1m=106μ m 1m=10 9nm4、特殊的测量方法:(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。
(2)测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法。
(3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动,记下轮子转过的圈数,可算出跑道的长度。
(4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(用刻度尺及三角板等组合起来测量) 。
5、刻度尺的使用规则:( 1)“选”:根据实际需要选择刻度尺。
( 2)“看”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
( 3)“放”:刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜,如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时,要从某一个清晰的整刻度开始。
(4)“读”:读数时视线要与尺面垂直。
在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
(5)“记”:测量结果由数字和单位组成。
或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。
6、误差:(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因:测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法:多次测量求平均值用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免,而错误能够避免。
、时间的测量:1、国际单位制中的单位:秒(S) ;其它单位:时(h) 分( min ) 毫秒( ms ) 微秒(μs) 纳秒( ns)换算关系:1h=60min=3600s 1ms=10 -3s 1 μ s=10-6s 1ns=10 -9s2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等;现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。
沪粤版八年级物理上册知识点归纳(K12教育文档)
沪粤版八年级物理上册知识点归纳(word版可编辑修改)
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(沪粤版八年级物理上册知识点归纳(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为沪粤版八年级物理上册知识点归纳(word版可编辑修改)的全部内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中物理复习提纲(沪粤版)目录第一章《走进物理世界》 (1)第二章《声音及环境》 (2)第三章《光和眼睛》 (4)第四章《物质的形态和变化》 (10)第五章《我们周围的物质》 (16)第六章《力和机械》 (20)第七章《运动和力》 (26)第八章《神奇的压强》 (30)第九章《浮力和升力》 (34)第十章《从粒子到宇宙》 (37)第十一、十二章《简单电路》 (40)第十三章《机械功和机械能》 (47)第十四章《内能和热机》 (51)第十五、十六章《电及磁》 (55)第十七、十八章《电功率和家庭电路》 (59)第十九章《电磁波及信息时代》 (63)第二十章《能量及能量守恒定律》 (66)第一章《走进物理世界》一、长度的测量:1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中,长度的主单位是米(m),常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm)。
3、主单位及常用单位的换算关系:1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm4、特殊的测量方法:(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。
(2)测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法。
(3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动,记下轮子转过的圈数,可算出跑道的长度。
(4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(用刻度尺及三角板等组合起来测量)。
5、刻度尺的使用规则:(1)“选”:根据实际需要选择刻度尺。
(2)“看”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
(3)“放”:刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜,如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时,要从某一个清晰的整刻度开始。
(4)“读”:读数时视线要及尺面垂直。
在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
(5)“记”:测量结果由数字和单位组成。
或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。
6、误差:(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因:测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法:多次测量求平均值用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免,而错误能够避免。
二、时间的测量:1、国际单位制中的单位:秒(S) ;其它单位:时(h)分(min)毫秒(ms)微秒(μs)纳秒(ns)换算关系:1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等;现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。
三、科学探究的七个过程:提出问题→猜想及假设→制定计划及设计实验→进行实验及收集证据→分析及论证→评估→交流。
第二章《声音及环境》一、声音的发生及传播1、一切发声的物体都在振动。
振动的物体叫声源。
敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以声波的形式传播。
声音可以通过话筒转化成电信号,再通过示波器显示声音的波形图。
声音可以用磁带或光盘保存下来。
3、“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明气体、液体、固体都能发声,且空气能传声。
4、声音在固体中的传播的最快,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要晚(填早或晚)0.29秒(当时空气15℃)。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
6、利用回声可以测定海底深度、冰山距离等,测量方法是:测出从发出声音至接收到回声的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则所测距离S=vt/2。
7、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.8、声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同,由此人们可以准确地判断声源的方位这就是双耳效应。
二、我们怎样区分声音1、人感觉到的声音的高低叫做音调。
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高。
管乐器是靠空气柱的振动发声的,长空气柱产生的音调低。
2、物体在1s振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。
3、人感受到的声音的强弱叫做响度。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
4、物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
5、声音的品质叫做音色也叫音品,它及发声体的材料、结构以及发声方式等因素有关。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、使人愉悦,利于健康的声音叫乐音,响度、音调、音色是乐音的三要素。
三、让声音为人类服务1、频率高于20000Hz叫做超声波,低于20Hz叫做次声波,它们是人听不见的声音。
2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。
3、使人感到厌烦,有害健康的声音叫噪声。
当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
减弱噪声主要是从消声、吸声、隔声三个方面采取措施。
4、可以利用声音来传播信息和传递能量。
例如超声波作为信息载体,可用于定位、勘察探测、诊断及超声盲人探路器等。
超声波作为一种能量,可用于加工、碎石、清洗精密仪器等。
第三章《光和眼睛》一、色彩的奥秘1、白光通过三棱镜可以得到红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种色光,叫光的色散。
2、色光的三基色:红,绿,蓝。
颜料的三原色:品红,黄,青。
3、不透明物体的颜色由它反射的色光决定;绿光照到红衣服上,你看到的衣服颜色是黑色。
透明物体的颜色由它透过的色光决定,透过蓝玻璃板看白纸是蓝色的。
4、光是一种电磁波,除可见光外,还有红外线、紫外线属于看不见的光。
二、光的直线传播1、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
2、光线是由一小束光抽象的物理模型,运用了建立理想物理模型的方法。
3、应用及现象举例:①激光准直;②影子的形成;③日食月食的形成;④小孔成像。
4、光速:光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度比玻璃中快,都比空气中的慢。
二、光的反射1、在光的反射现象中,入射光线和法线的夹角叫入射角。
反射光线和法线的夹角叫反射角。
过入射点及物体表面垂直的直线叫法线。
法线平分反射光线和入射光线的夹角。
2、反射定律:反射光线及入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类:⑴镜面反射:在平滑表面发生的反射现象。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射。
⑵漫反射:在粗糙表面发生的反射现象。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
4、平面镜的作用有成像和改变光的传播方向。
凸面镜对光线有发散作用,可以用于汽车的观后镜,增大观察视野。
凹面镜对光线有会聚作用,可用于制作太阳灶等。
5、平面镜成像特点:成虚像,像及物体大小相等,像及物体的连线及镜面垂直,像及物体到镜面的距离相等。
(即物、像相对镜面对称——正立、等大、等远。
)6、在研究平面镜成像特点时,我们常用玻璃板、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定成像的位置和比较像和物的大小。
为什么要选用薄的玻璃板,因为厚的玻璃板会产生两个像,实验误差大,所以用薄的7、平面镜的作图:方法一:利用平面镜的成像特点,作法如图甲所示,从发光点A向平面镜引一条垂线AO并延长,在延长线上截取A′O=OA,则A′就是发光点A的像。
方法二:利用光的反射定律,作法如图乙所示,从发光点A分别向平面镜任意引两条入射光线AO1和AO2,再分别作出法线,然后利用反射角等于入射角作出它们的反射光线O1B和O2C,再将它们分别反向延长后交于一点A′,就是A点的像。
三、光的折射1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生变化;这种现象叫光的折射。
2、光的折射定律:⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居在法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,即靠近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,即远离法线折射。
(4)入射角增大时,折射角增大。
3、光从空气垂直射入水或其他介质时,光沿直线进入,不会折射,此时折射角等于入射角,都是零度。
4、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置都比实际位置高四、透镜1、几个名词:主光轴:通过两个球面球心的直线。
光心:(O)即透镜的中心,通过光心的光线传播方向不变。
焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。
凸透镜的三条特殊光线:①过光心的光线,折射后,方向不变。
②平行于主光轴的光线,经折射后过及入射光线异侧的焦点。
③过焦点的光线,经折射后的折射光线平行于主光轴。
①③②凹透镜的三条特殊光线:(1)过光心的光线,折射后,方向不变。
(2)平行于主光轴的光线,经折射后折射光线的反向延长线,过及入射光线同侧的焦点。
(3)入射光线的延长线如果过另一侧的焦点,经折射后的折射光线将平行于主光轴。
3、凸透镜对光有会聚作用,称会聚透镜。
凹透镜对光有发散作用,称发散透镜。
五、凸透镜成像规律及其应用1、实验:实验时先点燃蜡烛,后调整即让烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①烛焰在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
2、凸透镜成像规律:3对规律的进一步认识:1)u =f 时,是物体成实像和虚象的分界点。
(2)当u =2f 时,是物体成放大像和缩小像的分界点。
(3)当物体成实像时,若物距增大,像距减小,像变小;反之依然。
可以成实像时物距和像距的变化相反,物距和像的变化相反,像距和像的变化相同。
(4)物体成实像时,像是倒立的,且物、像在镜的两侧。