告别不良行为ppt

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远离不良行为ppt课件

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培养良好的行为习惯和道德品质
1 2
遵守法律法规和社会公德
了解并遵守国家法律法规和社会公德,树立正确 的道德观念,自觉抵制违法违纪行为。
培养诚实守信的品质
在日常生活中做到言行一致,树立良好的个人形 象和信誉,避免因不诚信而陷入不良行为。
3
尊重他人权利和尊严
关心他人,尊重他人的权利和尊严,不侵犯他人 的合法权益,建立和谐的人际关系。
Part
04
远离不良行为的案例分析
案例一:网络暴力
总结词
网络暴力是一种利用网络平台对个人或群体进行恶意攻击的行为,常常表现为言语辱骂 、威胁、诽谤等。
详细描述
网络暴力通常发生在社交媒体、论坛、博客等网络平台上,施暴者通过发表攻击性言论 、恶意留言等方式对受害者进行伤害。这种行为不仅会对受害者的身心健康造成严重伤
不良行为的表现形式
欺凌同学、打架斗殴、偷窃、旷课逃学等。 沉迷网络游戏、抽烟酗酒、吸毒等。
不良行为的危害
影响个人身心健康
不良行为可能导致心理问题、身 体健康问题,甚至影响未来发展 。
影响社会稳定
不良行为可能导致社会治安问题 ,甚至危害公共安全。
影响家庭和谐
不良行为可能导致家庭关系紧张 ,甚至破裂。
了解自己的优点和不足
通过自我反思和他人反馈,全面了解自己的性格、价值观和行为 模式,以便更好地控制自己的情绪和行为。
设定明确的目标和计划
制定具体的目标和计划,明确自己想要成为什么样的人,以及如何 实现这些目标,有助于增强自我约束和管理能力。
培养自我调节能力
学会控制自己的情绪和冲动,在面对诱惑和挑战时保持冷静和理智 ,避免因一时冲动而做出不良行为。
积极参与社会公益活动和志愿服务

告别不良行为_ ppt课件

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事例3
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破,涉 嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯 罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明: 普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班 的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。
5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧 饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发 生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。
社会角度分析
(1)经济尚未独立。中学生的经济来 源依赖于父母或他人,自己还不能独 立。
(2)事业上尚未定向。中学时代是 打基础的时期,将来从事何种事业, 还未定向。大量事实证明,中学生恋 爱后,感情往往被对方所牵制,学习 容易分心,从而导致成绩下降。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久,缺少承诺, 大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择,容易造成过度狂热和痴迷,从 而影响学业;
❖ 从以上的案例和中学生早恋的类型中,我们还可归纳出中学生早恋有以 下特征:
❖ 1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往,在他 们中间还没有产生深沉执着的情爱,也很少有自觉的一对一的,以建立 家庭为目标的道德感。他们之间存在一些模糊不清的感情,似乎是爱, 似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱;有的是由于偶尔的 好感,也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
心理生理角度分析
(1)中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发 展阶段,他们好自以为是,易冲动,情感不稳定,自制 力差。因此,在恋爱时极易感情用事,做出“越轨”的 事情来。
(2)过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区 者整天处在强大的舆论压力下,怕同学讥笑,怕家长批 评……这就必然导致神经紧张,吃不下饭,睡不好觉, 烦躁不安,心率过快,神经衰弱,不但身心受到损伤, 还有形成脱离集体的倾向。

《告别不良行为习惯》PPT

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但这也不是一时心血来潮的表现,是平时一点一滴积累起来的习惯。 所以我建议每一个同学从现在做起,从小事做起,爱校如家,不说一 句脏话,美化我们的校园,从语言开始;不扔一片废纸,从美化我们 身边的环境做起,捡起你脚下的每一片废纸,不让我们的校园受到半 点的玷污。
分小组讨论,除上面的这 些行为习惯外,我们班中还有 哪些,并说说有什么害处?
5、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起 帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于 同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么办?
三、评选班级“文明之星”
“十讲”内容:
(1)语言上讲文明 (3)学习上讲刻苦 (5)活动中讲参与 (7)待人上讲礼貌 (9)校内外讲形象
(2)行为上讲规范 (4)生活上讲卫生 全
快板:《坏习惯危害大》
坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退 直向下,思想落后表现差,表现差。
坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚 情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。
坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体 好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。
坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我 也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得 束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变,够我们学习成长 1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最 砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子,他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最必须的,写在第 的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技 的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了,两样训练加上还要上班已经 一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天��

主题班会:告别校园不文明行为ppt课件

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告别不良行为 争当文明学生
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1
关心学校,我们的职责; 爱护学校,我们的义务; 热爱学校,我们的心声。
现在,我们的这个“家”出现 了这样的人,他们有意或无意地破 坏着我们美丽的家……
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2
一、观看校园陋习
火灾发生时 被毁坏的消 防栓可以灭 火吗???
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3
安全出口指示牌 现在却……
8
垃圾乱堆,不放入垃圾筒。
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9
凌乱摆放且影响美观的 拖把。
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10
花盆变垃圾筒?
门变画板?
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11
还有这些……
如果你的脸和我一样,好看吗?
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12
别因你的离开而 留下满地垃圾
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14
1、你觉得这些行为怎么样?有什么害处? 2、在我们的校园内或其他地方还见过哪些不文明行为? 3、如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办?
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23
动起来,制止这些破坏我们家园的行为吧!
让我们一起来: 关心集体, 爱护公物, 保护环境!
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”
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细节不容忽视——仪容仪表要规范
请细心留意模特:1.校服整洁,不改装; 2.标准的发型
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18

1.走在哪里更舒适?
因此,不要乱扔垃圾,看到的同学捡起来
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19
杜绝“长流水,长明灯”现象

与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件

与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
回到家中,摆少爷、小姐脾气,不知老、 不知幼,惟我独尊;
书从来不看,字从来不写,父母的教诲— —“最近 有点烦!”
………
据科学家证实,一件行为连续重复21 次即可成为习惯(一般也以三十天为 准),成为习惯即可成为自然,直至 终生。
习惯是一个人的资本,你有了好习惯, 你一辈子都有用不完的利息,你有了 坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务 。
40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要 进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
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直面军训
你知道军训的目的是什么吗? 1、磨练自己的意志力。 2、增强团结协作能力和凝聚力。
军训要求:统一迷彩服、白色运动鞋
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29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳 动,关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性, 不耍脾气,不顶撞。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
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31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻 里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己,遵守公德
思考
童年的生活是美好的。然而,就是 在这美好的生活中,由于我们的不注意: 父母的娇纵、溺爱,自己对自己的放松、 宽恕,同学之间潜移默化的影响,我们 每位同学,都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢?如何纠正?
你有哪些好的习惯?
播下一种行为,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种命运。
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心:我能行。 第二、创立一种学风:认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯:自觉自愿。 第四、创设一个环境:整洁、文明、有序。

《初中班会告别不良行为习惯》课件18页PPT

《初中班会告别不良行为习惯》课件18页PPT
《初中班会告别不良行为习惯》课件

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

《与不良的行为习惯告别》PPT【实用课件】

《与不良的行为习惯告别》PPT【实用课件】
回到家中,摆少爷、小姐脾气,不知老、 不知幼,惟我独尊;
书从来不看,字从来不写,父母的教诲— —“最近 有点烦!”
………
据科学家证实,一件行为连续重复21 次即可成为习惯(一般也以三十天为 准),成为习惯即可成为自然,直至 终生。
习惯是一个人的资本,你有了好习惯, 你一辈子都有用不完的利息,你有了 坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务 。
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
入学教育安排
8月25日——8月26日上午:在教室进行入学教育
1、认识、了解你我他 2、仪容仪表安排 3、新班级的希望、 向往 4、学习校规校纪 5、制定班规、班训、制度公约 6、确 定班名、班级目标、口号 7、选举班干部、班委会、课代表 8、军训要求及注意事项
思考
童年的生活是美好的。然而,就是 在这美好的生活中,由于我们的不注意: 父母的娇纵、溺爱,自己对自己的放松、 宽恕,同学之间潜移默化的影响,我们 每位同学,都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢?如何纠正?
你有哪些好的习惯?
播下一种行为,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种命运。
二、按时到校,不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲、勤于思考,认真完成作业。 四、坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动,爱惜劳动成果。
六、生活俭朴,讲究卫生,不吸烟、不喝酒, 不随地吐痰。
七、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家 法令。
八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂 人,不打架。
俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常

《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版课件】PPT30页

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60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

与不良的行为习惯告别精选教学PPT课件

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欢迎光临
制作:云南玉溪五中
2019/4/25
康德金
1
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
2019/4/25
2
什么是不良行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利于自 己和他人的身心健康;妨碍他人;影响自 己和他人成长;不雅,有碍观瞻等等一些 行为习惯。
2019/4/25
3
中学生常见的不良行为习惯有哪些?
2019/4/25
6
现实生活
不协调

方 向
焦 虑
2019/4/25
7
欣赏:《命运》
贝多芬在失去听觉的情况下, 仍然不停止工作,与命运抗争, 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗?
2019/4/25
8
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2019/4/25
9
牢记
校风:文明 求实 勤学 进取 学风:礼貌 求实 勤思 奋进
就校内生活而言:
课堂上—— 东张西望,精神不集中;不动手,不动脑,呆若木鸡; 不专心听讲,讲小话;老师或同学发言时,插嘴打浑; 做跟课堂无关的事,涂鸦、写信、写字条,传送字条; 吃东西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍; 不做练习,不积极发言;不记笔记,不懂的知识不记下
……
课间——
追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,还有那令人厌恶的
2019/4/25
13
每个人心底的最深处都一定有个最重要的人,那是任何人都不能提及的底线,也许你已经把他忘记,但只要在那个地方有这个名字出现时,就会有一种自己完全无法控制的特有的痛,让人无法忘怀,如同一杯老酒,隐隐的让人无法放弃,但又唯恐记忆,只因一起走过的路, 不再有两个的人痕迹。 我们都有在以前或是现在都有喜欢人和被人喜欢的时候,这种事仍然会继续下去,因为人走路有印迹,鸟飞过有行迹,花开过有香迹,所有的一切多有痕迹!当我们走过曾经的痕迹,伤感再一次袭击我们,还来得及去收拾零乱的心情,但已经陷入深深的怀念之中,明知道 自己无法忘怀,但有不知道他身在何方,只是一味去想,去思念,去到有他痕迹的地方怀念,怀念他给你带来的美好,但怀念往往是一个人的孤独和没有尽头的伤害。 我们也有悲伤的痕迹,第一次牵手,第一次的接吻,离别后的眼泪滑过脸庞的痕迹,虽然表面也许常常不然,但你知道你是无法忘怀,即使你认为你已经彻底忘记,但在某个雨后的日子,会令你如此的伤感,你会轻轻的问自己,也不知道他过得怎样啦,过得还好吗,但之 后就是一场长叹。 也许你们的相识是一个错误,或许根本就没有开始,或许他的来去都是那样的匆匆,一开始你总是在寻找各种各样他离去的理由,总是在内心祈祷着他的到来,但等到最后,一切都无法挽回,你也许会放弃自己的骄傲和坚强去寻找,但逝去的东西怎么还会可能回来哪,其 实,你该懂,早该懂的,无所谓放不放弃,因为他已经将你放弃,到最后只有悲伤陪伴自己。 爱和恨到底谁才是最好,正是因为不知道和分不清而让自己的人生变得糟糕,总是用一些微不足道的消息来麻醉自己,总是喜欢一个人在无助的夜,静静的哭泣,去想他的模样,去幻想他还能回来的样子,但不去想今后自己的将来是什么样,爱的太深,让人无法自拨,但 爱为什么会变得如此脆弱,是因为他的离去,还是他在山盟海誓后给你留下的那一点温存,但你可曾想过,他既然能给你承诺他也能给别人承诺,只是他承诺后,会把它忘记,因为他是不肯为爱而停留的人,不要问爱为什么变得如此脆弱,是因为他对爱变得坚强,坚强让 你无法接受,即使你留给他是你的全部,但也不能挽回他的离开的脚步,因为他注定是个飘的人。承诺有能怎样,都如风,吹过脸庞,不留下任何痕迹,只留下丝丝凉意,让人难以找寻。 也许你会用新欢敷旧伤,但在你寻找新欢的时候,伤感会一次次的袭来,因为你脑海中留有他的影子,让你无法释然,你也许会恨自己,恨自己没有能留住他的心,但即使你做得再过于完美,也无法把根留住,在他生命中你只是匆匆一撇。 如果总是永不知足,装不在乎,不服约束,存心辜负,还让对我们专情的人哭,那必定会在人生中迷失,爱注定是脆弱的,尤其在这个物质横飞的年代,不要问爱为什么会变得如此脆弱,是因为他们根本没有去爱过。也许你到现在还是无法忘怀,但你一定要记住,爱都是 如此脆弱的,放弃一些不属于你的东西,把自己的心舒展开来,把忧伤离你远去,让快乐包围在周围。 不要刻意的为谁而停留,一切都要靠缘份,是你的,终究是要回来的,不要再去刻意的等候,等到最后你也许是一场空。

《告别不良行为习惯》PPT【推荐PPT课件】

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快板:《坏习惯危害大》
坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退 直向下,思想落后表现差,表现差。
坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚 情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。
坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体 好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。
坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我 也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。
但这也不是一时心血来潮的表现,是平时一点一滴积累起来的习惯。 所以我建议每一个同学从现在做起,从小事做起,爱校如家,不说一 句脏话,美化我们的校园,从语言开始;不扔一片废纸,从美化我们 身边的环境做起,捡起你脚下的每一片废纸,不让我们的校园受到半 点的玷污。
分小组讨论,除上面的这 些行为习惯外,我们班中还有 哪些,并说说有什么害处?
告别不良行为习惯
一、认识不良行为习惯
《发生在我们身边的事》
一片废纸是小事,正是从这一 件小事,可以反映出一个人的 道德风貌。有句话说的好:弯 下的是你的腰,拾起的是你高 贵的人格。不是吗?当你低头 捡起那一片随风乱跑的废纸时, 不正是你伟大人格的体现吗? 不正说明了你是一个爱护公物, 视大家利益高于一切的人吗? 难道这样的人不值得人们尊敬 吗?你一个小小行为正好成就 了你伟大的人格呀!!
二、改正不良行为习惯
动动脑筋:如果碰到下列情况,你该怎么办? 1、周一自习课,老师都在开会,班上同学吵闹,你该怎 么办?
2、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好 的作业让你抄,你会怎么办?
3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你 打算怎么帮助他?
4、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有 垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战 是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!得之物而失之本,此乃大 要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败,失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母,高不过脚底板。凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。为伟大的事业捐躯,从来就不能算做失败。错误经不起失败,但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说,知道限制自己。之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步无数人的失败,都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人,永远
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拒绝早恋 文明交往
案例一 Xxx,一个初三年级的女生,在过15岁生日时,邀请 了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听 的歌来助兴。X望着文艺委,听着他娓婉动听的歌 声,联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助,突 然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后,她 一看到文艺委便不知所措,她想见他,又怕见他。 并且,她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨 询电话中说:“我能感受到他常常注视着我,比如 上体育课我跑步时,下课我与别人讲话时等,他都 在看着我。他既然对我好,为什么不向我表白呢? 他是不是不好意思开口呢?”
2、感染性。早恋往往具有“流行脖的性质,有的班级谁也不谈恋爱,但在 另一个班如果有几个在谈,很快就会像连锁反应一样,感染其他同学。 甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。 3、单纯性。中学生的早恋是很单纯的,爱就是一切。不附加任何条件,往 往说不出明确和充足的理由。因此,中学生的感情是幼稚和纯洁的。
事பைடு நூலகம்3
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“5〃21”校园凶杀案近日告破, 涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯 罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明: 普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班 的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。 5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、 烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其 发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。 作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据 悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网 站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。
中职生不良行为的具体表现
1.出口成脏,恶习满身 3. 忤逆不孝,不懂感恩 5. 小偷小摸,行为不轨 7. 贪占便宜,敲诈勒索 9. 只求索取,人际障碍 2. 撒谎成性,不讲诚信, 4. 打架斗殴,欺负弱小 6. 爬门撬窗,破坏公物 8. 迷恋网吧,夜不归宿 10.男女交往,不讲距离
中职生不良行为的形成原因
社会角度分析
(1)经济尚未独立。中学生的经济来 源依赖于父母或他人,自己还不能独 立。 (2)事业上尚未定向。中学时代是 打基础的时期,将来从事何种事业, 还未定向。大量事实证明,中学生恋 爱后,感情往往被对方所牵制,学习 容易分心,从而导致成绩下降。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久,缺少承诺, 大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择,容易造成过度狂热和痴迷,从 而影响学业;
心理生理角度分析
(1)中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发 展阶段,他们好自以为是,易冲动,情感不稳定,自制 力差。因此,在恋爱时极易感情用事,做出“越轨”的 事情来。
(2)过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区 者整天处在强大的舆论压力下,怕同学讥笑,怕家长批 评……这就必然导致神经紧张,吃不下饭,睡不好觉, 烦躁不安,心率过快,神经衰弱,不但身心受到损伤, 还有形成脱离集体的倾向。
1.从历史的角度看,中职生的某些不良品行早在初中 乃至小学时期就已经形成。 2.从现实的角度看,中职生的成长不仅受家庭和学校 教育的影响,还受到社会大环境的作用。 3.从品德形成的过程看,他们的道德认知比较肤浅甚 至出现偏差。譬如,他们认为乱丢垃圾无所谓,随 便将自己不喜欢吃的饭菜倒掉很正常,不讲诚信不 可耻等等。 4.从心理学的角度看,人具有好奇、从众、好模仿的 心理,年轻的中职生也不例外。
从以上的案例和中学生早恋的类型中,我们还可归纳出中学生早恋有以下 特征: 1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往,在他们中 间还没有产生深沉执着的情爱,也很少有自觉的一对一的,以建立家庭 为目标的道德感。他们之间存在一些模糊不清的感情,似乎是爱,似乎 又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱;有的是由于偶尔的好感, 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
案例二 王XX,某中学初三女生,语文、数学、理化各门成绩均好,但 外语较差。一 拿到外语书就头痛,害怕。妈妈为她着急,便 托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始,王 ××对老师持排斥态度,但几次辅导课下来王XX对外语有 了兴趣。老师讲得清楚、有趣,王XX学得认真起劲,外语 水平提高很快。他们经常相互夸奖,辅导的次数也越来越多, 时间越来越长。不久,这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢 她,将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想:虽 然自己不成熟,但他已经成熟了,于是便学着成年人的样子 做了他的恋人,不料几天前,王××被父母发现怀孕了。她 又悔、又恨,追悔莫及!
案例三 杜X,男,某校初二学生。性格内向,不善交际,学 习成绩处于中等水平。在班上,杜X属于不起眼的 学生。前几天,班主任在下班的路上,看到他与一 位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮,一边有说有笑, 在以后的几天里,班主任又看到了两次类似的情形。 当班主任侧面问及此事时,杜X说:“我看到周围 有些同学成双成对,下课后便到冷饮店边吃边聊天, 心里很羡慕,所以就约了我们班的XX一起出去。”
3、早恋在遇到波折---感情转移、 争吵、分离等情况时,易于产生偏 激行为,如殉情、恶性报复、离家 出走、患忧郁症等;
4、早恋发于青春期性躁动期,自 我约束力较弱,有可能在一时的性 冲动之下,稀里糊涂地发生并非自 愿的性关系,更难以承担这种关系 造成的怀孕、堕胎的严重后果。
解答上面的问题就要从早恋的特点和危害说起
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26 日傍晚,沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧,一名高二 年级男生因恋人 提出分手,用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口,造 成严重的心脏破 裂,裂口长达1.5 厘米,生命岌岌 可危。
怕四 早恋 奶 川 奶一 告女 密生 她早 ,恋 杀被 死奶 犯罪 奶 奶 奶看 见
事例4
北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同 学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老 师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。 当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀,死于非命。 《京华时报》 2002年01月15日第二十一
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