新人教版__动物在生物圈中的作用-课件

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“剿灭麻雀”的运动。据有
关资料记载,上海市在5天内就消灭麻
雀686172只,获雀卵265968只。现在,
有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。
这是为什么?
食物链:
农作物 → 蝗虫 → 麻雀→ 猫头鹰
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课堂小结
动物在自然界中的作用 一、动物在生态平衡中起重要作用
生态平衡:在生态系统中,各种生物的数 量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态, 这种现象叫做生态平衡。
二、动物能促进生态系统的物质循环 三、动物帮助植物传粉、传播种子
练习:
为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验 区用网子罩起来,过一段时间发现,草的叶子几 乎被虫子吃光,而未加罩网的天然草场,牧草却 生长良好。请你解释其原因。
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带给人类的灾难
探究一:
我们知道绿色植物养育着 地球上的其他生物 !
为什么动物也是生态系统的重要成 分,它在自然生态系统中有什么作用 呢?
资料1:
麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列
为主要害鸟。20世纪50~60年代,我
国开展了 PPT模板:/moban/
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蜜蜂在吸取花蜜、采集花粉 时,身上沾满的花粉会掉落 下来,帮主植物顺利传粉
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”,在 吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉。
松鼠以松子为食
长鼻蝙蝠为仙人掌播种
苍耳的果实 外面长有钩

鬼针草利 用人的活 动传播种 子
动物帮助植物传粉、传播种子
飞蝗正在啃食玉米叶片
蚜虫在吸允植物的叶汁
人为的破坏动物的种类和数量,会 导致整个生态系统失去平衡
从而可以看出 动物在自然界有什么作用?
一、 维持生态平衡
生态平衡
生态平衡的概念: 在生态系统中,各种生物的数量和
所占的比例总是维持在相对稳定的状 态,这种现象叫做生态平衡。
动物在生态平衡中起重要作用
探究二:
生态系统生物部分的组成
生产者


动物在生物圈中的作用
-
杜 甫
一两 行个 白黄 鹭鹂 上鸣 青翠
滥捕乱杀 滥砍乱伐
美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年出
版了《寂静的春天》一书。书中描述了由于 杀虫剂破坏生态的缘故,人类可能将面临一 个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这 本不寻常的书,在世界范围 内引起人们对野生动物的 关注,唤起了人们的环境 意识!
(减少) (增多) (减少) (减少)
猫头鹰 蛇
青蛙
麻雀
蝗虫 农作物
狐狸 田鼠
食物网:

猫头鹰
变色龙
青蛙
麻雀
七星瓢虫 蚜虫
蝗虫 农作物
狐狸 田鼠
问题:
1.人类能随意剿灭麻雀吗? (不能)
2.人类能随意剿灭某种动物吗? (不能)
资料2: 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业
基地。过去有很多狼,对牧业的发展 构成严重威胁。为了保护人畜安全, 当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。 但随后野兔却以惊人的速度发展起来。 野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的 退化。 想一想:野兔增加的主要原因是什么?
狼的减少!
食物链: 草 → 野兔 → 狼
思考:
你认为野兔的数量能不能无限 增长?
在自然生态系统中,各种动物的 数量不能无限增长,它们都会因生存 空间、食物以及捕食者的制约而不能 无限增长。
资料3:
古老城紧急呼救
请支援我们: 5000条蛇 2万只麻雀
20万只青蛙
当地农民说:“青蛙和 蛇对付蝗虫很管用,可现在 青蛙和蛇都让人吃光了。”


有机物
产生的能量供 动物生命活动
分解
二氧化碳
光 合 作 用
有机物
产生的能量供 动物生命活动
二氧化碳
光 合 作 用
有机物
光 合 作 用
有机物
动物在自然界有什么作用?
促进生态系统的物质循环
探究三:
动物和植物在长期的生存 和发展过程中,已经形成相互 适应、相互依赖的关系。
据估计:在开花植物中,约有84%的 植物是通过昆虫来帮助它们授粉的
源自文库
分解者



问题1 兔子为什么要吃草?
问题2 草(植物)中的营养物质从哪来?
问题3 光合作用所需要的原料?
问题4 空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽?
产生的能量供 动物生命活动
二氧化碳
分解
光 合 作 用
有机物
动物自身的物质 消化和吸收
动物
产生的能量供 动物生命活动
分解
二氧化碳
动物自身的物质


英语课件:www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/me ishu/
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wul i/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/she ngwu/
天然草场:草→食草昆虫→食虫鸟
答案:在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成 的食物链。当实验区的草场被网子罩上后,这一食物链被 破坏,虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖,最终将草的 叶吃光。而未被网子罩上的草场,因食物链未被破坏,牧 草生长良好。
想一想:
重庆古城闹蝗灾为什么不 用人为手段(如杀虫剂)来灭 蝗虫,而是选择用自然方法处 理蝗灾?
5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙
食物链:
麻雀
农作物
蝗虫

青蛙
思考:
从上述资料中你得到 哪些启示?
食物链、食物网中的各种生 物之间存在着相互依赖、相互 制约的关系。
你认为人类能否随意灭杀某种动物 吗?为什么?
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