自考领导科学00320简答题
2019年10月自考《领导科学》真题及答案00320
2019年10月自考《领导科学》真题及答案简答题31.简述当代领导的基本职能。
【答案】当代领导的基本职能：基本职能是贯穿于各种领导一般职能始终的职能，从总体上可归纳为三个方面：（1）科学决策。
科学决策是领导活动的最基本的职能。
因为决策的正确与否，都直接关系着领导工作的成败与得失。
合理的决策程序是决策科学化的重要保证。
同时科学的决策还是一门综合的学问和技术。
当代科学决策的一个重要特点是领导者在进行决策工作时借助“外脑”的作用。
（2）选才用人。
用人是领导者的一项重要工作。
任何一项决策都需要具体的人来完成，这就关系到选用人才的问题。
领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
用人是一门学问，也是一门艺术。
在当代，它是制度机制与领导者个人相互作用的结果。
（3）思想政治工作。
思想政治工作也是贯穿领导活动始终的一项基本职能。
思想政治工作中要“出主意”、“用好人”，这本身就是领导的基本职能进一步的体现。
思想政治工作，就是以人为对象，解决人的思想观念、思想认识和政治立场问题，从而提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的革命目标而奋斗的工作。
【解析】第三章，参见教材P74。
32.简述领导者政治素质的基本要求。
【答案】领导者应该在树立马克思主义政治观念的基础上，特别强调政治素质的以下几个要点：（1）具有崇高的政治理想。
崇高的理想和目标既是领导者成为卓越领导者的重要原因，也是领导者不断走向成功的驱动力。
具有崇高的理想和远大的目标说到底是领导活动的本质和价值的必然要求。
（2）具有高度的政治责任感。
领导者由于所处职位的特殊性和重要性，其行为会对国家、人民的利益产生直接而重大的影响，因此领导者必须具有高度的政治责任感，要站在国家和人民的立场上观察、分析和处理问题。
（3）理性的民主政治自觉。
领导者必须具有理性的民主政治自觉。
首先，要具有民主的价值观。
其次，要掌握民主政治的基本知识，包括民主的内涵、本质、特征和民主发展史。
全国自考领导科学试题和答案
高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试题和答案
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）
（2）案例中C某的失当之处表现在：
副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。（1分）
处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。（1分）
正确答案：教材P88
（1）强化为人民服务的理念；（2分）
（2）坚定先人后事的立场；（2分》
（3）坚持依靠关键人才的原则；（1分）
（4）树立人尽其才的观念：（1分）
（5）鼓励人才竞争的意识；（2分）
（6）倡导人文关怀。（2分）
37.试述领导作风的含义与特点。
正确答案：教材P222
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。（1分）领导作风具有以下特点：
D.考评对象
正确答案：C（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分.共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26.领导科学产生的历史条件包括【 】
A.现代社会的发展
B.科学技术的进步
C.社会分工的扩展和深化
（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）
(完整版)自考00320《领导科学》知识点考点总结归纳
00320领导科学第一章绪论1.领导活动是人类社会一起产生的，人来最初的领导活动在原始社会就有了。
1)2)3)4)3.4.亚里士5.科学。
6.现代领导活动及其发展规律是领导科学的研究对象。
7.领导具有自然属性和社会属性。
第二章领导与领导者、被领导者1.【简答】领导认识的特征：1)原则性2)超前性4)5)2.3.4.“5.6.1)拥有职权2)负有责任3)提供服务4)富于创新7.【简答】被领导者的特征：1)服从性2)受动性3)对象性5)8.1)2)3)9.1)2)3)相互支持4)相互转化5)相互监督第三章领导的职能和原则1.领导的一般职能1)引导正确地规划目标是引导的核心。
正确地提出任务是实现领导的中心环节。
3)4)5)6)2.1)2)3)思想政治工作3.领导的总原则：1)党的基本路线原则2)事实就是原则3)民主集中制原则4)群众路线原则4.领导的基本原则1)统一领导原则3)4)5)6)1.1)2)i.党的十六届三中全会正式提出了“以人为本”的概念。
ii.【论述】领导者树立人本观念的基本要求：1.强化为人民服务的理念2.坚持依靠关键人才的原则3.树立人尽其才的观念4.鼓励人才竞争的意识5.倡导人文关怀3)权利观念4)2.法制观念是切实依法行政的必要条件3.法治观念是建设法治政府的必要条件4.法治观念是保障人权的需要5)市场经济观念6)改革创新观念7)政绩观念i.【论述】领导者树立科学的政绩观的基本要求：1.明确什么是政绩1.1)2)3)4)5)确定型决策、不确定型决策和风险型决策i.风险型决策与不确定型决策的区别在于。
是否实现知道每个方案的各种结果出现的概率。
2.赫伯特?西蒙提出了有限理性决策模式。
4.科学决策的程序：1)明确问题，确立目标2)集思广益，拟定方案3)分析评估，选择方案5.1)2)3)4)6.1)2)3)中枢系统7.危机决策要求：1)快速果断2)高效准确3)非程序性第六章领导用人1.人才类型：1)3)2.1)2)3)3.人才选拔制度1)选举制——群众投票表决2)考选制——公开考试，根据成绩选拔3)荐选制——推荐第七章领导的思想政治工作1.【简答】思想政治工作对领导工作的重要意义：1)提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段2)是领导过程中各项工作的生命线，即是经济工作的生命线，也是其他一切工1)2)3)3.4.1)2)3)解决思想问题与解决问题相结合的原则4)表扬和批评相结合的原则5)精神鼓励与物质鼓励相结合的原则6)言传与身教相结合的原则8)思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则5.思想政治工作方法：1)说理教育法2)情感交流法4)5)6)1.1)2)3)4)稳定性2.矩阵式领导结构与事业部式领导结构3.领导的层次与幅度：反比关系1)领导层次：指组织系统中自上而下地实施指挥与监督权力级差数量。
2024年4月 领导科学 00320 自考真题
2024年4月领导科学自考真题课程代码：00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、领导科学中的“领导”，一般指的是A．领导者B．领导科学C．领导艺术D．领导活动2、领导者通过人格感召、行为示范等彰显出来的影响力，属于A．权力性影响力B．职务性影响力C．强制性影响力D．非权力性影响力3、领导活动是基于人类群体的共同劳动、共同生活的需要，因此，领导者有义务A．提供服务B．享受特权C．做出专断D．垄断资源4、领导体制的核心是A．组织机构B．权限划分C．人员配置D．流程设计5、下列机构属于领导信息系统的是A．统计部门B．司法机关C．检察机关D．审计部门6、领导体制中分离制的基本内涵是A．一元化领导B．多元化领导C．家长制领导D．集团化领导7、领导者最基本的职能是A．沟通交流B．选才用人C．科学决策D．教育激励8、依据决策对社会生产方式的适应性不同，可将决策分为A．战略决策和战术决策B．经济决策和政治决策C．经验决策和科学决策D．最优决策和满意决策9、人才是社会需求和社会评价的产物，其产生和发展离不开社会，这说明人才的特点是A．广泛性10、古人云：“朝多君子，野无遗贤。
”这强调的是领导者的A．用人能力B．用人胸怀C．用人方法D．用人策略11、在人才选拔制度中，考选制的优点是A．标准统一，公平竞争B．权力集中，统一高效C．民主参与，公开透明D．上下结合，民主推荐12、领导者为组织确立战略目标、引领正确发展方向的作用，表明领导者的角色是A．服务员B．指挥员C．引航员D．裁判员13、领导活动的诸多环节，领导角色的多元化，这要求领导者素质必须具有A．综合性B．连续性C．层次性D．实践性14、领导干部讲政德，就是要明大德、守公德、严私德。
公德是指A．理想信念B．执政为民C．道德操守D．坚持党性15、领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为，这说明领导作风的特点是A．具体性B．生动性C．从属性D．稳定性16、俗话说：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。
自考《00320领导科学》课程简答题
自考《00320领导科学》课程简答题第一章：绪论简答题汇总1、简述近现代领导科学发展的背景。
答：1、现代社会的发展是一个极其复杂的社会系统工程，变化快，影响深远；2、近代科学技术的发展为领导科学的发展有极大的促进作用；3、领带科学的出现是现代社会分工发展与深化的结果；4、人类长期的领导思想的积累成果，是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。
2、简述现代领导活动出现的新趋势。
答：1、决策工作专门化；2、领导主体集团化；3、领导方式民主化；4、领导方法科学化。
第二章：领导与领导者、被领导者简答题汇总1、简述被领导者的重要地位和作用。
答：第一，被领导者是领导者的对立面；第二，被领导者起着产生和选择领导者的决定性作用；第三，第三，被领导者对领导效能起决定作用。
第三章：领导的职能简答题汇总1、领导的一般职能有哪些？答：分别是：引导；指挥；组织；协调；监督；教育。
2、当代领导的基本职能有哪些？答：分别是：科学决策；选才用人；思想政治工作。
3、当代领导走群众路线的具体方法是什么？答：分别是：从群众中来，到群众中去。
一切为了群众，一切依靠群众。
记忆秘诀：分别是《领导科学》第5、6、7章的主题。
4、我国领导的总原则是什么？答：党的基本路线原则；实事求是原则；民主集中制原则；群众路线原则。
第四章：领导观念简答题汇总1、简述领导观念的重要性。
答：领导观念首先影响领导思维活动；领导观念决定领导行为和领导方式；领导观念决定领导目标是否成功实现。
2、简述领导观念的具体内容。
答：政治观念；道德观念；法制观念；权力观念；人本观念；市场经济观念；改革创新观念；政绩观念。
第五章：领导决策简答题汇总1、领导决策的重要意义（地位）是什么？答：对领导者来说：1、领导决策是领导者职能的基础；2、领导决策是衡量领导者领导水平的重要标准；对领导过程来说：1、领导决策贯穿于领导过程的始终；2、领导决策决定领导过程的成败；2、科学决策的程序是什么？答：第一步：明确问题，确立目标；“想”第二步：集思广益，拟定方案；“拟”第三步：分析评估，选择方案；“选”第四步：实施方案，反复修正；“施”口诀：“想拟选施”——“向你宣誓”3、领导的危机决策方法有哪些？答：第一：主动出击，镇定自若第二：迅速果断，协调合作第三：富有创意，灵活应变第六章：领导用人简答题汇总1、请简述人才对于现代领导的重要意义。
领导科学自考重点简答题汇总
领导科学论述题03201.简述现代化领导发展的基本趋势。
答：（1）决策工作专门化（2）领导主体集团化（3）领导方式民主化（4）领导方法科学化2.简述人的思想问题的主要内容？答：人的思想问题包括思想认识问题和思想意识问题。
所谓思想认识问题是人们对其周围的人和事物的认识存在偏差，即主观与客观的不一致，致使人们在实际的行动过程中出现某种偏颇；所谓思想意识问题，是指人们的思想品质动机、理想、道德和其他思想意识所存在的问题，它与人的世界观、人生观有关，思想是存在的反映，思想问题与实际问题有关，而且往往是由实际问题所引起的。
3.试述领导活动中领导者与被领导者的地位和作用。
领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥着主导作用（1）领导者在领导活动中居于中心地位。
（2）领导者在领导活动中起发动作用。
（3）领导者在领导活动中起统率作用。
被领导者是指在领导者的领导下按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团。
（1）被领导者是领导者的对立面。
（2）被领导者起着产生与选择领导者的作用。
（3）被领导者对领导效能起决定作用。
4.作为领导制度体现形式的领导体制，其重要作用主要体现在哪些方面？答：（1）领导体制是领导活动有序开展的制度保障（2）领导体制从根本上制约着领导主题（3）领导体制是实现领导目标的重要手段（4）领导体制从根本上决定着领导绩效（5）领导体制关系到组织的前途命运5.简述领导科学在我国的兴起，是改革开放和社会主义现代化建设的必然产物。
答：从某种意义上讲，领导科学的产生，是改革开放和社会主义现代化建设的必然产物。
（1）领导科学的产生是新时期社会主义现代化建设的客观要求（2）领导科学的产生是总结党的丰富经验和领导理论的需要（3）领导科学的产生是借鉴古今中外领导思想和管理理论的结晶6.简述我国各级领导者的领导观念所具有的基本特点。
答：（1）以马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，坚持一切从实际出发，具备坚定的，鲜明的政治立场；（2）既要继承优良传统，又要充分体现时代精神，既要摒弃或改变那些已经过时的，错误的，落后的，腐朽的旧观念，又要树立符合时代需要的，正确的，进步的新观念；（3）既要有中国的民族特色，立足本国与当前，又要面向世界与未来，适应建设中国特色社会主义任务的需要。
全国2021年4月自学考试00320领导科学试题答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．小生产条件下的领导被称为（A）1-42A．经验领导B．科学领导C．集体领导D．专家领导2．领导科学的研究对象是（D）1-48A．领导权力B．领导权术C．领导关系D．领导活动3．社会主义领导活动的本质是（B）2-80A．率先垂范B．服务人民C．组织协调D．调动资源4．领导影响力的基础主要在于（C）4-90A．才能知识B．权力谋略C．综合权威D．人格品德5．领导者履行监督职能的目的是（A）3-73A．发现问题，纠正偏差B．协调冲突，统筹兼顾C．顾全大局，求同存异D．合理配置，严肃纪律6．职务和利益相脱离，容易导致领导工作（B）3-80A．迷失方向B．缺乏动力C．无法考核D．作风漂浮7．对领导活动过程及其本质规律的认识是（C）4-83A．领导艺术B．领导方法C．领导观念D．领导作风8．只要公权力存在，就必须有制约和监督，必须把公权力关进制度的笼子，否则就会被滥用。
这就要求（D）4-90 A．正确认识权力B．规范行使权力C．自觉敬畏权力D．严格监督权力9．现代决策中“谋”与“断”相对分离，体现的领导决策原则是（C）5-107A．客观原则B．选优原则C．外脑原则D．程序原则10．领导者面对新出现的重要问题，没有经验且不能确切评价各备选方案，很难对方案进行抉择，这时适合采取的决策方法是（D）5-112A．德尔菲法B．头脑风暴法C．决策树法D．试验决策法11．人才必须具有符合行业或岗位需要的业务知识和职业能力，这要求领导用人必须重视人才的（B）6-120 A．创造性B．专业性C．社会性D．复合性12．领导对人才的考察识别，重在考察（B）6-125A．学历层次B．实际工作水平C．知识结构D．人际交往能力13．社会成员在思想、道德、文化和法律等方面的基本素质是（A）7-142A．公民素质B．政治素质C．法律素质D．文化素质14．疏通与引导的关系是（C）7-144A．引导是疏通的基础B．疏通是引导的目的C．疏通是引导的基础D．疏通与引导相并列15．各国领导体制基于经济基础、社会制度等方面的差异而存在明显不同，这是领导体制的（A）2-57 A．社会属性B．自然属性C．民族属性D．地域属性16．委员会制的主要优点是（B）8-162A．指挥统一B．集思广益C．权力分散D．决策高效17．依法治国首先是依法治“官”。
自考-00320领导科学-2011版(筒答题)
第一章绪论1.简述现代领导发展的基本趋势〔领会〕(1).决策工作专门化(2).领导主体集团化(3).领导方式民主化(4).领导方法科学化2.怎样建设有中国特色的领导科学〔领会〕(1).必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
(2).必须从我国现代化建设的实际出发，面对改革开放和现代建设的实际。
(3).必须有继承和发扬我党的优良传统、认真总结我党的领导实践经验。
(4).必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想。
3.试述学习领导科学的意义〔领会〕(1).学习领导科学，是全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的需要。
(2).学习领导科学，是深化全面改革的需要。
(3).学习领导科学，是加强党的执政能力建设的需要。
(4).学习领导科学，是迎接世界新技术革命挑战的需要。
第二章领导与领导者、被领导者1.领导者的特征有哪些？〔识记〕(1).拥有职权。
(2).负有责任。
(3).提供服务。
(4).富于创新。
(5).多重角色。
2.领导的社会属性决定领导的本质地原因是什么？〔简单应用〕(1).领导的社会属性规定着领导的自然属性。
(2).社会属性决定着领导活动中的主导要素得以形成。
(3).社会属性规定着领导活动基本要素的相互关系。
(4).社会属性不受自然属性改变的影响，仍然决定着领导的本质。
3.被领导者的特征有哪些？〔识记〕(1)服从性(2)受动性(3)对象性(4)源泉性(5)不担任领导职务或担任较低领导职务4.领导者的地位与作用〔领会〕(1)领导者在领导活动中居于中心地位。
(2)领导者在领导活动中起发动作用。
(3)领导者在领导活动中起统率作用。
5.被领导者的地位与作用〔领会〕(1)被领导者是领导者的对应面。
(2)被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。
(3)被领导者对领导效能起决定作用。
6.好的被领导者的基本要求〔简单应用〕(1)要服从领导。
(2)要支持领导。
(3)要监督领导。
全国2022年10月自考00320领导科学试题及参考答案
全国2022年10月高等教育自学考试领导科学【课程代码】00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。
请将其选出。
1、在领导活动中，民主体制的根本特征是（B）A、权力垄断，权责脱节B、权力分享，权责一致C、权力垄断，权责一致D、权力分享，权责分离2、关于领导活动的学问之所以成为一门科学，主要因为（A）A、领导活动有其特定领域、客观规律B、领导活动高度复杂极其神秘C、领导活动能被其他学科对象所涵盖D、特殊人物的高度重视和着力推动3、领导活动的根本价值取向和归宿是（C）A、权力B、权威C、服务D、目标4、领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥（A）A、主导作用B、执行作用C、支持作用D、基础作用5、“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
”这体现了领导的（C）A、引导职能B、指挥职能C、组织职能D、协调职能6、领导工作要坚持人民立场，回应人民诉求，切实解决人民群众急难愁盼问题，这要求领导活动必须坚持（D）A、集体领导原则B、权责一致原则C、民主法治原则D、群众路线原则7、领导者对政治现象和政治本质的意识和看法是（D）A、政治流派B、政治关系C、政治立场D、政治观念8、“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
”这种领导观念继承了中国传统文化中的（A）A、民本思想B、法治思想C、天人合一思想D、自治思想9、影响决策产生、存在和发展的各种因素的总和是（B）A、决策体系B、决策环境C、决策后果D、决策条件10、决策科学化、民主化的必要环节是（B）A、领导意志B、决策程序C、团体影响D、决策问题11、在现代社会，人才最基本的特征是（A）A、创造性B、专业性C、相对性D、社会性12、在人才使用制度中，委任制的显著优点是（A）A、权力集中，程序简单B、民主推荐，参与广泛C、标准统一，自主竞争D、职责清晰，公开竞聘13、领导者开展思想政治教育的首要内容是（D）A、方针政策教育B、形势任务教育C、爱国主义教育14、领导过程中各项工作的生命线是（C）A、经济工作B、人才工作C、思想政治工作D、教育培训工作15、邓小平指出：“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。
全国自考领导科学试题和答案解析
全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。
领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。
领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。
从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。
5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。
引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。
在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。
【全国】2023年4月自学考试00320领导科学真题及参考答案
全国2023年4月高等教育自学考试领导科学【课程代码】00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、社会化大生产条件下的领导方式属于（C）A、经验式领导B、家长式领导C、集团化领导D、技术型领导2、领导科学的研究对象是（A）A、领导活动中合乎规律性的东西B、古今中外领导者的工作经验C、不同时期领导者高度重视的内容D、领导方法和手段的应用与拓展3、不同社会制度和不同国家选择不同的领导模式，根源于领导的（B）A、自然属性B、社会属性C、地域属性D、创造属性4、“非学无以广知，非学无以明识，非学无以立德。
”这强调了领导权威的基础是（C）A、坚韧的毅力B、高尚的品德C、渊博的学识D、卓越的才能5、领导者按照目标要求，合理设置机构、建立体制、明确权责，履行的是（D）A、用人职能B、协调职能C、指挥职能D、组织职能6、统一领导要做到“统而不死，活而不乱”，要求处理好（B）A、战略与策略的关系B、原则性与灵活性的关系C、多样性与复杂性的关系D、红头文件与领导讲话的关系7、拿破仑曾经说过：“世界上没有无用的士兵，只有无能的将军。
”因此，领导者要树立（B）A、为民服务的观念B、人尽其才的观念C，竞争择优的观念D、人事相宜的观念8、领导者创造政绩的根本途径是（C）A、追求标新立异B、打造样板工程C、坚持求真务实D、注重宣传推广9、最能够激发参与者创造性思维的决策方法是（A）A、头脑风暴法B、决策树法C、德尔菲法D、试验决策法10、“谋”与“断”的相对分离，体现了领导决策的（D）A、客观原则B、统一原则C、法治原则D、外脑原则11、如果夫妻、父子、母女或其他亲属在同一个单位工作，并且存在领导或监督关系，领导者的任用和提拔适用（D）A、交流制度B、辞职制度C、任期制度D、回避制度12、“养兵千日，用兵一时”，这提醒领导者要（B）A、注重人才储备B、注重人才培养C、注重人才结构D、注重人才使用13、毛泽东曾说过，思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能孤立地去做。
全国2024年秋10月自考本科领导科学00320考试试卷含解析
全国2024年秋10月自考本科领导科学00320考试试卷一、单项选择题1、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能2、“领导艺术就像美，难以界定。
当你发现时，就知道美在何处了”。
这句话揭示的领导艺术是【】（A）经验性与科学性的统一（B）明晰性与模糊性的统一（C）原则性与灵活性的统一（D）规范性与创造性的统一3、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏【】（A）结构性思维（B）整体性思维（C）动态性思维（D）战略性思维4、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。
这意味着【】（A）理论与实际相结合（B）精神鼓励与物质鼓励相结合（C）思想教育与纪律约束相结合（D）思想政治工作与业务工作相结合5、决策方案设计和论证工作的主要承担者是【】（A）智囊团（B）信息分析师（C）决策者（D）领导秘书6、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建没法治国家的关键是【】（A）科学立法水平（B）全民守法程度（C）官员秉公执法（D）普法教育持续7、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是【】（A）任人唯顺与任人唯绩（B）任人唯派与任人唯稳（C）任人唯亲与任人唯贤（D）任人唯资与任人唯实8、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合【】（A）祭祀活动（B）图腾崇拜（C）部落管理（D）世袭制度9、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的【】（A）统一原则（B）效能原则（C）精简原则（D）协调原则10、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有【】（A）包容性（B）统一性（C）差异性（D）针对性11、在社会主义社会中，被领导者的本质是【】（A）管理的对象（B）社会的主人（C）领导的下属（D）组织的成员12、领导体制的社会属性表现为【】（A）领导体制的普遍性和共通性（B）领导体制的特殊性和个别性（C）领导体制的基础性和客观性（D）领导体制的历史性和普适性13、毛泽东曾形象地把完成领导任务比喻为“过河”，强调为了顺利地“过河”必须解决好“桥”和“船”的问题。
2023年10月 领导科学 00320 自考真题
2023年10月领导科学自考真题课程代码：00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．历史上，领导活动中决策与执行相分离的标志是出现了A．事业部制B．控股公司制C．直线职能制D．专家咨询制2．领导活动运用科学的理论、方法和技术，遵循严格的程序，所体现的现代领导趋势是A．领导方式民主化B．领导工作专门化C．领导方法科学化D．领导主体精英化3．领导者的外在权力主要来源于A．职位B．品德C．知识D．才能4．在领导活动中，被领导者发挥A．主导作用B．中心作用C．基础作用D．统帅作用5．最能体现领导权威的职能是A．计划B．指挥C．教育D．监督6．命令作为领导指挥的重要方式，其基本特征是A．说服性B．强制性C．协调性D．号召性7．从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A．领导观念B．领导行为C．领导现象D．领导地位8．借鉴“鲶鱼效应”，领导者选才用人工作要树立A．优化人才环境的意识B．培养后备人才的意识C．鼓励人才竞争的意识D．建设人才团队的意识9．提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的结果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策属于A．不确定型决策B．理想型决策C．战略决策D．风险型决策10．科学决策的首要原则是A．最优原则B．可行原则C．程序原则D．客观原则11．领导选才用人的核心问题是A．人才环境问题B．人才类型问题C．人才待遇问题D．人才标准问题12．干部选拔中的专业化要求是指A．专业知识和业务能力B．人生阅历和工作经验C．学历层次和工作业绩D．品德修养和工作作风13．对公民进行理想教育、道德教育和法制教育，属于思想zheng治工作内容中的A．zheng治教育B．理论教育C．公民素质教育D．国情教育14．在思想zheng治工作中要有效地坚持理论联系实际的原则，必须首先A．了解实际B．学习理论C．熟悉业务D．掌握方法15．以直线式结构为基础，在每个领导层级设立专门的职能部门，分别执行各种专业职能。
自考高频考点串讲资料00320领导科学
第一章绪论一、选择题（单选题）1.领导活动的产生：领导活动产生于：原始社会。
领导活动是产生于人类的共同劳动和社会分工。
3.应把领导活动作为一门科学来研究（1）领导科学是以领导活动为研究对象的科学。
（2）领导活动有其他领域所不能代替的特殊规律和科学内容。
4.领导科学发展：（1）领导活动实践是领导科学产生的源泉。
（2）领导活动形成一门独立的科学是从20世纪30年代之后开始的，在我国建立于20世纪80年代，发展于90年代，完善于21世纪后。
5.领导科学产生的历史条件（1）科技技术的飞速发展。
（2）现代社会分工发展于深化。
（3）人类领导思想成果长期积累。
6.领导科学研究的对象及领导过程的基本要素对象：现代领导活动的矛盾、特点及规律，领导的各个要素相互结合，相互作用的规律就是领导科学的研究对象。
领导过程的基本要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。
领导科学的基本问题是领导者与被领导者这之间的关系。
7.领导科学的特点(1)综合性；(2)应用性；(3)社会历史性。
二、主观题（简答题、论述题）1.现代领导发展的基本趋势(1)决策工作的专门化；20世纪20年代美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策，分散管理”，建立“事业部制”，其实质是决策权与执行权分离。
(2)领导主体集团化；(3)领导方式民主化；具体表现：权力分享、权责一致、监督独立、法制化。
(4)领导方法科学化第二章领导与领导者、被领导者一、选择题（单选题）1.领导的属性领导的带领、引导、指挥、协调的属性，是各个社会领导活动的共同的自然属性。
自然属性标志是统一的意志和一定的权力。
由生产资料的所有制形成和社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。
领导的社会属性决定着领导的本质。
2.领导的特征（1）认识特征：①原则性；②超前性；③综合性；④创造性；⑤系统性。
（2）实践特征：①权威性；②依附性；③目标性；④组织性；⑤协调性；⑥超脱性；⑦服务性3.领导的基础及本质属性（1）领导的基础主要表现为一种综合影响力，而影响力是指能够使别人服从或能够改变他人思想、行为的力量。
2023年全国4月自考领导科学00320试卷及答案解释
2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题: 本大题共25小题, 每题l分, 共25分。
在每题列出旳备选项中只有一项是最符合题目规定旳, 请将其选出。
1. 领导科学旳基本任务是揭示 AA.领导活动规律C. 领导关系状态B. 领导权力构造D. 领导环境变化2. 原始社会旳集体领导方式不仅极其简朴, 并且常常需要结合 BA. 祭祀活动B. 图腾崇拜C. 部落管理D. 世袭制度3. 曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞, 以避事为耻”。
这强调领导者要 DA. 维稳和自保B. 平衡和中庸C. 分权和避责D. 负责和担当4. 在社会主义社会中, 被领导者旳本质是 BA. 管理旳对象B. 社会旳主人C.领导旳下属 D．组织旳组员5. “无声旳命令”属于领导指挥方式中旳 AA.示范B. 命令C. 说服D. 强制6. 领导活动最基本旳职能是 BA. 选才用人B. 科学决策C. 获得权力D. 协调关系7. 领导观念创新旳主线规定是 DA.谨慎稳妥 B．标新立异 C．勇于冒险 D．实事求是8. 从主线上制约领导者思维活动过程和成果旳是 AA.领导观念 B．领导行为 C．领导风格D．领导方式A.9.领导决策是对实现目旳旳方案进行选择, 备选方案应当具有 CB.包容性 B．统一性 C．差异性 D.针对性C.10. 影响领导决策旳多种原因旳总和是 BA.决策风险 B．决策环境 C．决策机制D．决策条件A.11·以德才兼备旳原则还是以关系亲疏旳原则来选人用人, 会形成两条主线对立旳人才路线, 这就是 C任人唯顺与任人唯绩 B. 任人唯派与任人唯稳C.任人唯亲与任人唯贤D. 任人唯资与任人唯实A.在职人员临时离岗一段较长时间, 集中接受教育和训练, 属于 D职前培训 B. 任前培训 C. 职中培训 D. 脱产培训A.思想政治工作要结合着经济工作一道去做, 不能“两层皮”。
2022年4月自学考试00320领导科学试题及答案
2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1、社会化大生产条件下的领导属于(A)A、科学领导B、经验领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是研究(D)A、领导权力的获得B、领导职务的晋升C、领导主体的资格D、领导活动的规律3、领导实践的本质和目的是(B)A、树立个人权威B、实现组织目标C、适应外部环境D、宣传动员群众4、领导者与被领导者的关系属于(C)A、监督与惩处的关系B、权力与责任的关系C、主体与客体的关系D、主动与被动的关系5、领导活动最基本的职能是(A)A、科学决策B、思想工作C、沟通协调D、考核监督6、领导者引导职能的首要任务是(C)A、科学制定方法B、明确提出任务C、正确规划目标D、把握政策原则7、管理学中的“鲶鱼效应”启示领导选才用人工作要注重(B)A、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥“看得见的手”与“看不见的手”的作用，其中“看得见的手”是指(A)A、宏观调控B、公平竞争C、市场需求D、价值规律9、决策民主化和科学化的外在表现是(D)A、决策问题B、决策目标C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，采取“摸着石头过河”的决策方法，这是对决策者的(B)A、民主性要求B、灵活性要求C、合法性要求D、时效性要求11、“善用物者无弃物，善用人者无废人”。
这强调了领导者的(D)A、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人能力12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于(B)A、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、“因人施教”属于思想政治工作方法中的(D)A、说理教育法B、情感交流法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这决定了思想政治工作必须坚持的原则是(C)A、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业安全原则15、领导体制的载体是(A)A、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的(B)A、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通能力是(C)A、善于理解组织目标B、善于优化资源配置C、善于倾听和反馈意见D、善于制定政策和制度18、在领导者的知识结构中，处于第一层级的是(A)A、基础知识B、信息技术C、岗位知识D、辅助知识19、古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”。
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33.简述职务晋升的程序。(0801)\
(1)采取领导与群众相结合的办法产生预选对象
(2)按照拟任职务所要求的条件进行资格审查
(3)在年度考核的基础上进行晋升考核
(4)由任免机关领导集体讨论定人选
34.简述领导集体素质结构优化的主要途径。(0801)
（3）需要科学地处理两者间的关系;
1要处理好横向的管理幅度问题，即领导机关或领导者个人空间以管辖多少个部门或成员才算合适。
2要处理好纵向的领导层次问题，在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导幅度成反比
3 要合理划分职能部门之间的职责权限，使每一个职能部门都职责明确、权限清晰
37.论述领导效能考评的意义。(0901)
科学决策能力 知人善任能力 激励能力 沟通能力 创新能力 危机管理能力
35．简述领导作风的重要作用。P224(1101)
(1) 领导作风是实现领导性质的根本保证
(2) 领导作风是领导影响力的重要体现
(3) 领导作风是影响人民群众积极性和创造性的重要因素
(4) 领导作风是优化党风和社会风气的关键环节
34.简述领导体制改革的主要内容。(1201)
（一）领导体制改革的内容 （二）党政关系的规范化 （三）领导组织机构设置的合理化
（四）领导制度建设的法制化
35.简述突发事件的特征。(1201)
第一，突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。第二，不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性，常常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。
33．人才使用制度主要有哪些制度？(1001)
(1)任免制度与培养制度(2)考核制度与奖惩制度(3)交流制度与回避制度
(4)职务升降制度与辞职辞退制度(5)任期制度与退休制度
34．简述领导者素质的重要性。(1001)
(1)领导者良好的素质是发挥领导导功能,完成领导任务各提高领导绩效的重要基础
31．简述领导认识的特征。P58(1101)
(1)原则性(2)超前性(3)综合性(4)创造性(5)系统性
32．简述决策活动的基本特征。P101(1101)
针对性 目的性 实施性 选择性 优化性
33．简述我国领导体制的基本特征。P152(1101)
根本性 系统性 规范性 稳定性
34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？P174(1101)
(3)以群众的利益为准则,树立一切向群众负责的观点
(4)正确认识人民群众是人类历史的真正动力,树立相信和依靠群众的观点
32.简述人才的基本特性。(0901)
(1)创造性,(2)历史进步性(3)社会性(4)专业性(5)相对性
33.简述合理的领导集体素质结构的主要内容。(0901)
(1)梯形的年龄结构(2)协调的气质结构(3)合理的知识结构(4)互补的智能结构
(1)转变观念是优化领导集体素质结构的前提
(2)改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障
(3)开发人才资源,搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉
35.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。(0801)
(1)批评别人要有正确的立场和出发点
(2)要讲原则,要有勇气,要敢于批评
四、论述题
36.试比较集权制与分权制的优缺点。(0801)
(1)集权制是指一切大问题的决策权都集中在上级领导机关或上级领导者,下级机关或下级领导者没有或很少有自主权,它只能按上级机关的决定和指示办事,
分权制是指下级机关或下级领导者在自己管辖的范围内,有独立自主地决定问题的权力,上级对下级机关在法定职权范围内决定处理的事情不得进行干涉
分权制的缺点，在于容易导致政令不一，各自为政，产生不顾大局的地方主和分散主义等弊病
37.试述在领导效能考评中讲政治的原则。(0801)
在社会主义中国,各级各类领导者都必须讲政治,具有坚定正确的政治方向,坚持政治与业务相统一的原则
(1) 要看领导组织和领导者是否坚持讲政治，政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性
34.简述我国领导体制改革的原则。(201301)
1）法制原则。2）公正。3）系统性。4）效率性。5）民主性
35.简述领导绩效的作用。(201301)
领导绩效是领导活动的出发点和归宿；
2）领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度；
3）领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据；
4）领导绩效是领导发展的驱动力
31.简述领导者与被领导者的关系。(1201)
（一）相互信任的关系 （二）相互促进的关系 （三）相互支持的关系
（四）相互转化的关系 （五）相互监督的关系
32.简述领导者树立改革创新观念的必要性。(1201)
第一，树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求
第二，树立改革创新观念是应对时代变革的客观需求
（1）层次制是指一个系统或单位，在纵向上划分若干层次，每一个层次Байду номын сангаас上一层次负责，从指挥中心到基层形成直接指挥、监督和控制的渠道。
职能制是指一系统或单位，在横向上按业务性质的不同平行设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导。
（2）层次制与职能制二者混合起来使用是目前各种大型组织普遍采用的领导体制，因为它适应了现代经济、科技各社会高度协调发展的客观要求。
(3)解决思想问题与解决实际问题相结合的原则
(4)表扬和批评相结合的原则
(5)精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
(6)言传与身教相结合的原则
(7)循循善诱,循序渐进的原则
(8)思想政治教育加强行政管理.严格组织纪律相结合的原则
37．试述领导效能考评的意义。P241(1101)
(1)领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向
（1）目标考评法：又称目标对照法，就是按照领导活动中预定的目标指标，检查其完成情况，从而评定被考评者工作成效
（2）群众评议法：就是通过群众测评，民测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法，群众评议法主要方式有民主测评和民意测验。
（3）定量分析法：就是根据领导活支的各种具体指标数量和质量计量论质，评级计分，从数量上相对对精确地反映领导者及整体效能的全貌。
(2)领导绩效考评有利于强化对领导者及其领导活动的监督.
(3)领导绩效考评有助于推动领导制度的创新
(4)领导绩效考评有助于改善领导作风
(5)领导绩效考评有助于提高领导者素质
(2)领导者良好的素质发动,团结,率领群众开拓进取的保证
(3)领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉
(4)领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键
35．现代领导者应具备哪些方面的工作作风？(1001)
(1)改革创新,开拓进取的作风(2)脚踏实地,真抓实干的作风
(3)勇于负责,机敏果断的作风(4)严于律已,为人表率的作风
31.简述领导认识的特征。(201301)
1）原则性2）超前性3）综合性4）创造性5）系统性
32.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。(201301)
1）明确什么是政绩2）明确为了谁创造政绩3）明确看待政绩的标准4）明确怎样创造政绩。
33.简述人才的基本特性。(201301)
①创造性;②历史进步性;③社会性;④专业性;⑤相对性。
31.简述领导总原则的含义及其主要内容。(0801)
领导总原则是指在我国实际情况中那些传统性和综合性的原则
领导总原则的主要内容包括:
(1) 党的基本路线原则（2）实事求是原则（3）民主集中原则（4）群众路线原则
32.简述追踪决策的含义及其特征。(0801)
当原有决策方案实施后,主,客观情况发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要对原决策目标或方案进行根本性的修正,这就是追踪决策
(1)领导效能考评就是对领导者,领导群体的能力,效率和效益进行综合考核和评价
2）领导效能考评的意义在于：
1、有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进，督促后进
2、有助于整个领导水平的提高
3有助于对各级领导者的选拔、培养和使用
4有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督
37．试述领导效能考评的主要方法。(1001)
（4）比较考评法：就是通过选择一定的参照系来对比评价领导者效能的方法，使用比较考评法的关键有两个，即选好参照系和注意可比性。
（5）模拟考评法：就是让考评者进入一个模拟的工作环境，要求他按照给定的条件进行模拟操作，用多种方法来观察他的行为方式 ，心理素质，反应能力等，并根据这些观察来测评他的各种能力，主要用来考核和选拔各类专业人员，管理人员各基层领导人，主要方式有：公文处理、小组讨论和口试。
36．试述思想政治工作的基本原则。P145(1101)
(1)理论联系实际的原则
理论联系实际:1学习理论2从实际出发,实事求是
(2)结合业务工作一道做的原则:1 明确思想政治工作与业务工作有着密切的关系,树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点 2领导者既要重视和关心业务工作,又要重视和关心思想政治工作.3领导者要善于研究群众在业务工作过程中的思想问题和矛盾,使思想政治工作贯穿业务工作全过程,对这些思想 问题和矛盾进行及时的疏导和解决4采用劳动竞赛等适当的形式,使思想政治工作服务于业务工作,并与业务 工作同时进行这样,使思想政治工作同业务 工作相互结合,相互促进.