高中信息技术学业水平考试excel操作大汇总
高中信息技术Excel学业水平考试操作题 试题(共9页)
“2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图〞，在工作表Sheet2的E24单元格中填入增长率最高的地区名称。
Excel操作题第六套
Sheet1中，用公式计算出“股票A涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为E16:E26)
〔计算公式为:股票A涨跌(百分比)=(股票A收盘价-前1个交易日股票A收盘价)/前1个交易日股票A收盘价*100，
Sheet1中，以“2021年消费总值〔亿元〕〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E23〕进展排序。
Sheet1中的B12:B23和E12:E23为数据区域，建立一张反映各地区2021年比2021年同期增长百分比柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
〔2〕标题为：2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图；
如：1月8日股票A涨跌〔百分比〕=〔D17中的数值-D1HY的数值〕/D1HY的数值*100
Sheet1中，用公式计算出“股票B涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为H16:H26)
〔计算方法类似于第1小题〕。
Sheet1中的B14:B26、D14:D26和G14：G26为数据区域，建立一张反映股票A、B涨跌折线图。要求：
〔计算公式为:交易额(万元) =销售量(台)*平均售价(万元/台)〕。
Sheet1中，以“平均售价(万元/台)〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E25〕进展排序。
Sheet2中的B7:C20为数据区域，建立一张反映2021.1.23-2.14车汽车销售情况柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
Sheet1中的B13:B25和E13:E25为数据区域，建立一张反映高一新生进校视力情况统计图。要求：
高中信息技术学考Excel要点
第一节二、Excel2000的基本概念和术语1、工作簿A、Excel的文档就是工作簿，扩展名为.xlsB、工作簿是excel存储和处理工作表数据的文件C、工作簿由Sheet1、Sheet2、Sheet3三个工作表组成，默认工作表为Sheet1D、一个工作簿中最多可容纳255个工作表E、可在工作簿中插入、删除工作表2、工作表A、工作表是存储和处理数据的空间B、有65536行和256列构成。
列标“A——Z，AA——IV“C、正在使用的工作表为当前工作表3、单元格A、每一网格称为单元格B、是数据的基本编辑单位C、按行列位置命名，例：A1，B5三、输入数据1、输入方法：（1）单击要输入数据的单元格（2）直接输入数据（3）按Enter键或“√”按钮确认（4）按ESC键或“×”按钮取消输入2、编辑方法：（1）双击该单格（2）出现闪烁光标后即可修改单元格中的内容3、删除方法：（1）选中要删除数据的单元格（2）按delete键4、数据类型：（1）数值型：可进行数值运算，包括数字、公式、函数、运算符等注：录入分数时应在分数前输入“0”和空格（2）字符型：汉字、字母和字符型数字注:：符型数字前应加“'”（英文单引号）对于数值型数据前面不能加“0”，但对于字符型数字前面可加若干位“0”（3）输入日期和时间日期规范格式：年-月-日、日-月、月-日、年/月/日、月/日、日/月时间规范格式：时：分：秒AM、时：分：秒PM四、选定操作1、选定单元格：鼠标单击2、选定矩形区域（1）单击矩形区域的左上角单元格（2）按住Shift键单击该区域右下角单元格3、选定整行、整列A、单击行号和列号选定单行、单列B、借助于Shift和Ctrl可以选定连续或不连续多行、多列4、选定整个工作表：单击行列标题交叉处按钮5、选定多个不连续区域（1）选定第一个区域（2）按住Ctrl键用鼠标依次选定其他区域五：填充柄填充：功能：向外拖动选定区域则扩展或填充序列，向内则清除1、初值为汉字、字母、数值型数字时，直接拖动填充柄为复制填充。
高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点
信息技术考试操作题考点汇总(将每个操作点熟练掌握，会的打勾！)班级：姓名：路径问题：1.认识盘符2．从路径找文件例如：D:/word文件夹/圣诞贺卡.doc一、Word操作考点：1、文字和段落格式化：选中文字（点左键不放选完松手）—点右键——选字体（段落）（1）对指定的文字设置：字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、阴影、上标或下标、字符间距、文字特效（效果强调上标）（2）对指定的段落设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、段落前后间距、行距（单倍、1.5倍、多倍、固定值、最小值）（行距设置为一定磅数时，要选择固定值在输值）（3）给文章插入标题：在文章开头输标题（若无空行点回车键ENTER键）2、项目符号与编号：格式—项目符号与编号1）为指定段落设置项目符号或者项目编号；（2）将指定的项目符号改为项目编号3、边框与底纹：（选中文字—格式—边框与底纹）（1）给指定的文字设定边框（宽度、颜色、线形、方形/阴影）；（2）给指定文字设置底纹4、分栏：将指定段落文字进行分栏（栏宽、栏间距、分割线）*最后一段的段落标记不要选择（格式——分栏）5、首字下沉：将指定段落的首字设置下沉（字体、下沉行数、距正文距离）（格式—首字下沉）6、文字方向：将指定文字设置文字方向（工具栏中直接设置文字方向或者选中文字——格式——文字方向）7、设置水印背景：添加图片水印或文字水印（格式—背景—水印背景），除此以外还可以设置背景颜色，背景图案，背景纹理8、插入页码：插入指定格式的页码（位置、对齐方式、数字格式）（插入—页码）9、插入图片：（插入—图片）（1）插入指定剪贴画、（2）插入来自文件的图片、（3）插入指定类型的艺术字、（4）插入指定的自选图形10、插入文本框：横排文本框、竖排文本框（插入——文本框）11、插入特殊符号（插入——特殊符号）12、设置图片（包含剪贴画、图片、艺术字）格式：（点右键—设置图片格式）（1）设置图片的颜色与线条：填充色、线条颜色；（2）指定图片的大小、缩放比例、旋转；（3）指定图片的版式：环绕方式，水平对齐的绝对位置和垂直对齐的绝对位置；（4）图片裁剪和图片效果（冲蚀、黑白、灰度）设置；图片亮度与对比度设置13、设置文本框格式：在指定文本框中输入文字并设置文字格式；设置文本框边框线条颜色、版式（环绕方式、水平对齐）（右键—设置文本框格式）14、页眉页脚设置：在页眉或页脚中添加指定文字并设置文字格式（视图—页面页脚）可以设置第多少页，共多少页（在页脚位置输入第页，共页。
高中信息技术学业水平考试excel操作大汇总
高二期中考试成绩
1.将标题行单元格（A1:L1）合并居中，行高设置为40 黑体20号
2.将A列列宽设置为18 其它的列宽一律设置“最合适的列宽”，表格所有数据水平居中
3.在“班级”中依次输入01301-01310
4.将“2013年4月15日”转换为“2013-4-15”
5.计算出总分，均分，并将均分保留2位小数点
6、以“总分”为主要关键字、“外语”成绩为次要关键字、“数学”成绩为第三关键字进行降序排列”一列中依次填入1、2、3……作为名次
7.用COUNT函数分别计算出各门课程的“实考人数”，结果填入到相应单元格中
8.用公式分别计算出各门课程的“实考率”，结果填入到相应单元格中，并取百分比样式，保留2位小算公式：实考率=实考人数/应考人数。
9.在本工作表内添加图表：图表类型为“柱形图”，子图表类型设置为“簇状柱形图”；数据区域为单和（K4:K13）；图表标题设置为“高二期中考试成绩状况”，其余一律保持默认。
10.为表格单元格（A3:L16）加外边框，线条样式为双线型，颜色为红色。
11.求出每门功课的最高分
12.用IF函数在“备注”一列中添加备注信息：分数线小于320分，其备注信息添为“良”；否则，其备
序排列，然后在“名次
2位小数。
实考率的计域为单元格（D4:D13）
”；否则，其备注信息添为“优”。
（注意：函数中条件的表述与题中表述要一致。
）。
河南高中信息技术学业水平测试Excel总结
二、工作表的基本操作
• 1、工作表的插入：例如，在sheet2前插入一新工作表则： 右击“sheet2”，——“插入”——在菜单中选择“工作 表”——“确定” 重命名：右击标签——“重命名”——输入名称——按回 车键 删除：右击标签——“删除” 2、数据修改 输入：直接输入 单元格格式设置：“格式”——“单元格…”菜单，里面包 括：数字（数字格式），对齐（对齐方式），字体（字体 颜色等），边框（单元格表格边框，注意：先点线形和颜 色，再选边框），图案（单元格表格底纹）。
八、图表的建立与美化
建立图表步骤： 1、选择数据区域（一定要选择题目要求的 数据区域，不要多选也不要少选，不相邻 的数据用CTRL选择） 2、 “插入”——“图表”，然后根据图表 向导进行操作。 图表美化（标题、数据系列、X轴、Y轴的 名称） 3、选择图表的插入位置（“作为对象插入 当前表”还是“新建表”）
三、公式与函数
1、公式的使用：以“=”开头，用单元格名称， 如：=A1+B1+C1 2、 函数：自动求和 （Sum），自动求平均 值（Average），最大值/小值函数 （MAX/MIN）。 注意：计算时，要选择正确的数据区域。
四、排序
• 选择全部数据或者选择数据区域的任意一 个单元格，“数据”——“排序”，然后在 出现的对话框中选择“主要关键字”， “升序”或者“降序”。若有次要关键字， 第三关键字的依次选择，最后确定。 • 注意：如果有部分行不参加排序的，则选 中其他全部单元格，然后再排序。
Hale Waihona Puke 二、工作表的基本操作• 3、行，列操作 插入：都是在你选择行或者列的前面插入，右击行或列的名称——“插入” 删除：右击行或列的名称——“删除” 改变行高或列宽：选择行或列，“格式”——“行”——“行高”——输入 值——确定 “格式”——“列”——“列宽”——输入值——确定 ★：按ＣＴＲＬ键可选择不相邻的单元格、行、列。 4、合并单无格：选择多个单元格，单击“格式”工具栏上“合并及居中” 按钮。 5、自动填充数据，方法：先在前面两个单元输入数据并选中，鼠标指向 单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列。另外，在用公式和 函数计算出结果时，用鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出 所需的序列 6、设置打印区域：选中需要设置的单元格，文件—打印区域—设置打印 区域
高二信息技术学考复习资料——Excel
高二信息技术学考复习资料4——Excel【知识点：单元格格式设置、数据计算、图表数据、排序、筛选】一、Excel基本编辑1.Excel电子表格软件的主要功能是存储和处理数据，其工作簿的扩展名是.xlsx。
2.设置单元格格式：在“设置单元格格式“对话框中，可以对“数字”“对齐”“字体”“边框”“填充”等选项卡进行设置。
例如：需要输入001，a01此类数据时，应该在“数字”选项卡中选择“文本．．”格式。
二、Excel数据计算1.公式计算①必须以等号“=”开头：例如输入“A2+B3”按回车键后单元格显示的内容仍然为“A2+B3”，不会进行计算。
②乘号为“*”，除号为“/”，括号只能是“（）”：例如公式“=C1/（（A2+B3）*2）”不能．．写成“=C1/[（A2+B3）*2）]”。
③如果单元格格式被设置成“文本”，输入公式会无效（被当做文本字符）。
2.常用函数求和SUM()、求平均值AVERAGE()、求最小值MIN()、求最大值MAX()、求排名RANK()例：=RANK(E2，$E$2:$E$11,0)，求单元格E2的值在E2：E11这个区域中降序排序时的位次。
第三个参数可以省略，参数为0时表示按降序排名，为非0的数值时表示按升序排名。
若F3:F11单元格的值是由F2单元格自动填充得到的，则E2：E11区域需要绝对引用$E$2:$E$11。
3.常见错误①######：列宽不够。
②#DIV/0!：除数为0。
③#VALUE!：公式引用了错误的数据类型。
④#NAME!：函数名错误。
⑤#REF!：单元格引用无效。
如图，将C2单元格中的公式复制到B3单元格中。
三、图表区域1.图表区域解题方法。
①先根据图例，确定区域C2：D2(若图例为系列1、系列2，则数据区域不包含C2：D2)。
②根据x 轴，确定区域A8:A12。
③根据y 轴，确定区域C8:D12。
④由于创建表格的数据区域不连续时须符合高平齐长对正，确定区域A2. 最终创建图表的数据区域为A2,A8:A12,C2:D2,C8:D12。
信息技术学业水平测试excel
excel1、(必修)打开“考生文件夹\3552”文件夹中的文件“上网用户分布表.xls”进行以下操作并保存。
（1）设置第1行的行高为30，A、B两列的列宽为15；（2）给单元格区域A2:B10添加内外边框线；（3）将单元格区域A1:B1合并及居中；（4）以单元格区域A2:B10为数据源创建一个饼形图表，图表标题为“上网用户的年龄分布”，插入到Sheet1中；（5）保存工作簿并关闭应用程序。
2、(必修)打开“考生文件夹\3550”文件夹中的文件“支出统计.xls”进行以下操作并保存。
（1）在第一行的上方插入一行，然后在单A1中输入标题“上半年支出统计”，将单元格区域A1:G1合并及居中，并设置为黑体、20号，填充底纹为酸橙色；（2）将单元格区域A2:G10中的数据设置为14号、水平居中，并添加双实线外框线和细单实线内框线；（3）用函数计算每月支出的合计、所有支出总和以及单项合计；用公式计算单项合计占上半年所有支出比例：所占比例=单项合计/所有支出总和(结果设为百分比格式，保留1位小数)；（4）按照每月的合计对1-6月的数据从高到低进行排序；（5）以单元格区域A2:F2和A4:F4为数据源将4月份各项支出做成饼图，系列产生在行，标题为“4月支出构成”，插入到Sheet1中；（6）保存并关闭应用程序。
3、(必修)打开“考生文件夹\3546”文件夹中的文件“农产品销售统计表.xls”进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1:E1合并居中，并设置为黑体、大小14、加粗；（2）以自动填充的方式将每种商品的“编号”填写完整，形式为1001、1002、1003…；（3）利用公式求出各商品的销售金额，销售金额=平均单价×销售量；（4）用函数求出“总销售额”并填入单元格E10内；（5）将“平均单价”和“销售金额”两列中的数据设置为货币格式，保留两位小数，包括总销售额的数据；（6）保存工作簿并关闭应用程序。
信息excel会考知识点总结
信息excel会考知识点总结作为办公软件中最常用的电子表格软件之一，Excel在工作中发挥着非常重要的作用。
掌握Excel的使用技巧不仅可以提高工作效率，还可以让我们更加方便地处理数据和制作图表。
下面是关于Excel知识点的总结，希望可以帮助大家更好地了解和使用Excel。
一、基本操作1. 打开和保存工作簿打开Excel并且创建一个新的工作簿，然后进行保存和关闭工作簿。
2. 插入和删除单元格在Excel中，我们经常需要插入或删除单元格，以便在表格中进行数据整理和处理。
3. 基本数据输入在Excel中输入数据是最基本的操作，在此基础上我们可以进行其他更加复杂的数据处理和图表制作。
4. 基本公式Excel中有很多基本的公式，比如求和、平均值、最大值、最小值等等，熟练掌握这些公式对于日常工作十分重要。
5. 单元格格式设置在Excel中，我们可以对单元格进行格式设置，比如文本格式、数字格式、日期格式等等，这可以让我们更加清晰地呈现数据。
6. 数据筛选在Excel中，我们经常需要对数据进行筛选和排序，以便更好地分析数据和制作图表。
二、函数的使用1. 基本函数在Excel中有很多基本函数，比如 SUM、AVERAGE、MAX、MIN 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地进行数据处理和分析。
2. 逻辑函数在Excel中有很多逻辑函数，比如 IF、AND、OR 等等，这些函数可以帮助我们对数据进行逻辑判断和条件筛选。
3. 查找和匹配函数在Excel中有很多查找和匹配函数，比如 VLOOKUP、HLOOKUP、MATCH、INDEX 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地查找和匹配数据。
4. 文本函数在Excel中有很多文本函数，比如 CONCATENATE、LEFT、RIGHT、MID 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地处理文本数据。
5. 统计函数在Excel中有很多统计函数，比如 COUNT、COUNTA、COUNTIF、SUMIF 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地进行数据统计分析。
高中excel会考知识点总结
高中excel会考知识点总结一、Excel的基本操作1. Excel的界面和功能Excel是一种电子表格软件，主要用于处理数据、计算和数据可视化。
在Excel中，用户可以通过表格的形式输入和展示数据，并且可以进行各种计算和数据分析。
Excel的界面主要由菜单栏、工具栏、工作表和单元格组成。
菜单栏包括文件、编辑、格式、查看、插入、数据、工具和帮助等几个主要功能。
工具栏包括标准工具栏和格式工具栏，可以快速访问常用的命令和功能。
工作表是Excel中最基本的显示单元，用于展示数据和进行计算。
单元格是工作表的基本单位，用于存储数据和进行计算。
2. Excel的基本操作在Excel中，用户可以进行各种基本操作，包括新建、打开、保存、关闭、复制、粘贴、剪切、插入、删除、移动和重命名等操作。
这些操作都可以通过菜单栏和工具栏上的命令来完成。
另外，Excel还提供了一些快捷键和鼠标操作，可以提高用户的工作效率。
例如，Ctrl+C用于复制数据，Ctrl+V用于粘贴数据，Ctrl+X用于剪切数据，Ctrl+S用于保存文档，Ctrl+Z用于撤销上一步操作等。
二、Excel的数据输入和格式设置1. 数据输入在Excel中，用户可以通过手动输入、复制粘贴和导入外部数据等方式输入数据。
手动输入是最常用的方法，用户可以直接在单元格中输入数据，并且可以通过按下回车键来确认数据的输入。
复制粘贴是将其他文档或者网页中的数据复制到Excel中，可以通过Ctrl+C和Ctrl+V来完成。
导入外部数据是将其他数据源中的数据导入到Excel中，可以通过数据菜单中的导入外部数据命令来完成。
2. 格式设置在Excel中，用户可以对数据的格式进行设置，包括字体、颜色、对齐、边框、数值格式、日期格式和文本格式等。
这些格式设置可以提高数据的可读性和美观度，并且可以满足用户对数据展示的不同需求。
三、Excel的公式和函数1. 公式在Excel中，用户可以通过公式来进行各种数据计算，包括加减乘除、求和、平均值、最大值、最小值、统计等。
高中信息技术会考 EXCEL知识点
EXCEL 知识点一、基础知识1、EXCEL 界面单元格名称公式编辑框行单元格工作表列2、选择区域⑴ 行：单击行标志——相应数字⑵ 列：单击列标志——相应字母⑶ 单元格：①单个单元格：单击②连续单元格： A 鼠标拖曳B 单击 + (SHIFT+单击)③分散单元格： CTRL + 拖曳3、快捷菜单选中相应对象后，右击鼠标打开相应菜单( 建议多用)4、操作原则先选中，后操作发生操作错误，用撤消按钮二、基础操作操作目标操作方法设置单元格格式粘贴函数单元格或公式/函数应用排序筛选建立图表按题输入公式，“ = ”作为标志自动填充菜单：数据→排序菜单：数据→ 筛选→自动筛选图表向导还原后，再重新操作操作内容数字：数值(小数位)货币(符号、小数位)日期百分比(小数位)文本对齐：水平对齐垂直对齐合并单元格(勾选复选框)字体：字体(黑体、楷体等)字形(B 、I、U)字号颜色(颜色名称)边框：线条样式颜色边框位置图案：底纹(单元格填充色)求和函数 SUM求平均函数 AVERAGE+ (加) 、- (减) 、* (乘) 、/ (除) 、%(百分号)复制粘贴公式/函数主/次关键字递增(升序、由低到高)递减(降序、由高到低)自定义条件步骤 1：图表类型(柱形、折线、饼图)步骤 2：系列在行/列步骤 3：图表选项(标题、图例)步骤 4：图表位置(工作表)注意事项合并居中 = 合并单元格 + 水平对齐居中今此操作建议用工具栏按钮顺序：线型→颜色→位置今此操作建议用工具栏按钮注意函数内选区是否正确输入发生错误时，用 ESC 键取消鼠标变为黑色十字形状选区正确筛选错误，点击“全部”恢复如题目未要求具体放置区域，则不需改变图表位置操作对象快捷菜单今 此操作略知图表类型插入行/列在所选 行/列之前快捷菜单最适合行高/列宽 双击两行/列间单击 快捷菜单插入行/列 删除行/列 设置行高、列宽切换 重命名修改图表改 变 特 定行/列属性调 整 工 作表行/列工作表图表工具栏对象属性。
云南高中信息技术学业水平考试excelkaoding考点
需要操作题素材联系我qq 160782796EXCEL操作题1、行高的设置选中行——格式——行——行高 1页2、列宽的设置选中列——格式——列——列宽 1,2页3、在单元格中输入内容左键点击要求输入的单元格然后输入内容 2页4、单元格格式设置: 数字类型（百分比、分数、文本、日期）、对齐设置(合并单元格、水平对齐)字体设置（字体、字形、字号、）、边框设置(内外边框、线条、颜色)对单元格格式设置：选中单元格——格式——单元格 2-4页5、函数的使用(sum求和，average求平均值，max求最大值,min求最小值)插入——函数总评成绩=笔试成绩×0.3+上机成绩×0.4+作品成绩×0.3 5、6、7页6、序列的填充(自动填充名次) 编辑——填充——序列7页7、视图比例设置视图——显示比例 8页8、按关键字对数据进行排序选中区域——数据——排序 9页9对数据筛选（将总成绩在80分含80以上的学生筛选出来 9页10、条件格式选中——格式——条件格式 10页11、图表的创建选中数据源——插入——图表 11，12页EXCEL操作题大多都在“格式”和“插入”菜单中需要操作题素材联系我qq 1607827961、行高的设置2、列宽的设置3、在单元格中输入内容左键点击要求输入的单元格然后输入内容4、单元格格式设置: 数字类型（百分比、分数、文本、日期）、对齐设置(合并单元格、水平对齐)字体设置（字体、字形、字号、）、边框设置(内外边框、线条、颜色)对单元格格式设置：选中单元格——格式——单元格连续单元格的选中:按下鼠标左键拖动来选中单元格。
例如：选中A1:E1单元格不连续单元格的选中先按下左键拖动选中连续区域的单元格(如B3:E3)，按下Ctrl键这个不放，再用左键拖动来选中另外一个区域的单元格(如B11:E11)例如：选中单元格区域B3:E3和B11:E11完成单元格的选定后就可以对单元格格式设置: 数字类型（百分比、分数、文本、日期）、对齐设置(合并单元格、水平对齐)、字体设置（字体、字形、字号、）、边框设置(内外边框、线条、颜色)(1)数字类型（百分比、分数、文本、日期）(2)对齐设置(合并单元格、水平对齐)(3)字体设置（字体、字形、字号、）(4)边框设置(内外边框、线条、颜色)5、函数的使用(sum求和，average求平均值，max求最大值,min求最小值)例题7、序列的填充(自动填充名次)8、视图比例的设置9、按关键字对数据进行排序10、对数据筛选11条件格式的使用11、图表的创建选中数据源——插入——图表例题。
高中信息技术会考电子表格(Excel)重要知识点
高中信息技术会考电子表格(Excel)重要知识一、计算机与数据处理1、关于数据计算机上所指的数据包括数值型数据（如123456789）和非数值型数据（如声数据是信息的载体，是信息的具体表现形式。
（填空）2、数据处理数据处理——通常泛指除科学计算以外的对数据的计算、管理和各种应用。
数据处理的特点：①计算简单，数据量大；②可反复使用，需长期保存；③可3、数据库（了解）数据库——按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。
数据库管理系统——是一个对数据库的数据进行管理和操作的系统软件。
二、Excel的基本知识1、Excel2000简介：它是一个优秀的电子表格软件，它是Office2000办公系列软件中的一个基本的组件。
在Excel的程序窗口中，“文档窗口”表现得最为明显。
在工具栏的下方，有一个“名称框”和一个“编辑栏”，这是Excel程序窗口特有的元素。
2、Excel的窗口界面工作簿——Excel创建的文件叫做工作簿，默认的文件扩展名是.xls。
（填空、格式栏工作表——在一个Excel工作簿中，默认含有3张工作表。
在一个Excel 张工作表，最多可以有255张工作表；每张Excel工作表总是具有每张Excel工作表的下边，有一个工作表标签。
（填空、判断）单元格表示：列标＋行标，列标用大写字母(A，B……AA，AB……IA，IB，IV)表示，，行标用阿拉伯数字(1,2，3……65536)表示如：A2：表示第2行第1列的单元格B1：表示第1行第2列的单元格IV65536：表示第65536行第256列的单元格（工作表的最后一个单元格）。
（填空、判断区域表示：（C4：F10）表示从C4单元格到F10单元格的一个连续区域。
（注意：当前活动单元格的名称会出现在名称框中，当前活动单元格的周围有一个黑色的边框线。
）（注意：在Excel中，同样可以插入图片、艺术字、文本框等对象，但是没有“版式（文字环绕方式）”可供选择，总是浮于表格之上的。
高中信息技术考试：Excel 复习要点总结
• 图表
– 选中数据源 数据源的选择要正确：连续的数据区 域，直接拖动鼠标选中；不连续的数据区域，配合 ctrl键选中；
– 单击“插入”——“图表”
– 根据“图表向导”设置好每一步。
• “数据”
– 排序 单击选中有数据的任一单元格，“数据”——“排 序”。
– 筛选 单击选中有数据的任一单元格，“数据”—— “自动筛选”。
– 分类汇总 先按要分类的列排序，然后选“数据”—— “分类汇总”。
• 计算
– 公式 单击选中准备放置结果的单元格，按数学式子输 入公式，注意“=”号不能忘。
Excel 复习要点总结
鹤壁高中 杜芸英
• 工具栏显示/隐藏 “视图”——“工具栏”。
• 单元格状态 “单击”选中可以设置单元格的各种 格式；双击单元格，单元格进入编辑状态，可以 对其中内容进行编辑。
• 页面设置：“文件”——“页面设置”，可设置纸 张大小/方向、页边距、页眉/页脚设置；
• 自动填充手柄 选中单元格，单元格右下角有个黑 色小方块，鼠标指针置于其上变成“+”，按下左 键拖动鼠标，可以复制选中单元格中的内容。
• 插入图表后，若想修改，可以在图表上单击右 键，在快捷菜单中选择具体的步骤做进一步、列、工作表。
• 格式
– 单元格格式设置 “格式”——“单元格”，数字类型 （数值、日期、百分比等）、对齐方式、边框线（可 以为一个单元格的四个边设置不同的边框线、可以设 置斜线）、填充颜色（底纹）；
– 行高 “行”——“行高”。 – 列宽 “列”——“列宽”。 – 工作表 “工作表”——“重命名”。 – “条件格式” 为符合条件的单元格设置统一的格式。
最新高中信息技术学业水平考试Word、Excel操作题考点总结
Word操作题考点总结常用工具栏、格式工具栏的调出：视图菜单——工具栏——常用、格式1、设置字体、添加底纹字体的设置：选中文字——格式——字体字符间距、文字效果的设置：选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果底纹的设置：选中文字——格式——边框和底纹2、设置段落、行距选中段落——格式——段落——行距、首行缩进（找特殊格式）、段前段后、左缩进右缩进3、页面设置文件——页面设置页边距（上下左右）、纸型4、图片插入图片：先把光标放到插入的位置，插入——图片——来自文件图片大小设置：选中图片——格式——图片——大小——输入高、宽值（根据情况取消或勾选“锁定纵横比”）图片环绕方式的设置：选中图片——格式——图片——版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级）5、艺术字插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，插入——图片——艺术字艺术字环绕方式的设置：选中艺术字（鼠标呈四向箭头单击）——格式——艺术字——格式、版式更改艺术字的样式、字体：选中艺术字——艺术字工具栏（若没有，选择视图菜单——工具栏——艺术字）6、自选图形插入自选图形：插入——图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形自选图形的设置：选中自选图形——格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式7、文本框插入文本框：插入——文本框——横排、竖排文本框的设置：文本框上单击——格式——文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式8、项目编号选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号9、特殊符号插入——特殊符号——特殊符号10、分栏分栏：格式——分栏——选择分的栏数取消分栏：格式——分栏——选择一栏11、页眉和页脚、页码视图——页眉和页脚插入——页码12、新建Word文件找到要求的文件夹——空白处右击——新建——Microsoft Word文档——输入文件名13、制作表格表格——插入——表格合并单元格：拖动鼠标选中需要合并的单元格——右击——合并单元格文字居中对齐：拖动鼠标选中整个表格——右击——单元格对齐方式——中部居中插入一行：单击需要插入的位置——表格——插入——行在上方（下方）14、保存、另存文件文件——保存文件——另存为Excel操作题考点总结2、设置字体、合并居中选中单元格——格式——单元格——字体选中单元格——单击格式工具栏右对齐的右边“合并及居中”按钮2、填充底纹颜色选中单元格——格式工具栏3、插入一行：选中单元格——插入——行（默认在选中单元格的上方插入一行）4、自动填充编号输入1002，选中1001和1002两个单元格，拖动右下角实心十字形5、设置行高、列宽选中行（或列）——格式——行（列）——行高（列宽）6、设置内外框线选中单元格区域——格式——单元格——边框（先选后点）7、设置数据类型（数值型、货币型、百分比）选中数据——格式——单元格——数字8、重命名工作表Sheet1、复制Sheet1中数据到Sheet2相同位置下方Sheet1上右击——重命名选中数据——右击“复制”——切换到Sheet2——右击“粘贴”9、条件格式选中数据——格式——条件格式10、页面设置文件菜单——页面设置11、用公式计算单击需要存放数据的单元格——输入“=”号——根据公式计算——自动填充12、用函数计算单击需要存放数据的单元格——插入——函数——选择函数（Sum求和，Average求平均，Max求最大值，Min求最小值）——默认数据区域（不对的改）——自动填充13、排序选中数据区域——数据——排序——选择关键字——升（降）序14、筛选单击关键字——数据——筛选——自动筛选——自定义15、创建图表（数据点折现图、簇状柱形图、饼图）选中数据区域——插入——图表信息技术基础1、信息的定义：①信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤
信息技术学业水平测试操作题常考操作一、Word题1、设置字体、字号、字符间距等选中文字格式字体2、设置首字下沉格式首字下沉3、设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等选中段落格式段落注：首行缩进在特殊格式里4、设置页边距、纸张、纸张方向等文件页面设置5、插入图片、艺术字等插入图片来自文件或艺术字6、设置图片、艺术字选中图片在图片上单击右键设置图片格式填充颜色、大小、版式选中艺术字在艺术字上单击右键设置艺术字格式填充颜色、线条颜色、大小、版式7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮8、设置分栏选中段落格式分栏-----------------------------------------------------------------------------------------------二、Excel题1、合并并居中单元格选中需要合并的单元格区域单击“合并及居中”按钮2、设置行高、列宽选中相应的行格式行行高、列宽3、单元格设置为百分比形式选中单元格格式单元格数字选项卡4、设置表格边框线选中单元格区域格式单元格边框选项卡艺术字样注意选择的顺序,先选择线条样式,再选择线条颜色,最后选择内外边框5、插入函数选中需要插入函数的第一个空白单元格插入函数选择函数输入函数参数计算区域确定常用函数：最大值：=MAXX:Y 最小值：=MINX:Y平均值：=AVERAGEX:Y求和：=SUNX:Y注意：选择区域中的“：”和“,”的区别6、插入图表——利用图表向导选中数据来源的区域如果需要选中不连续的多个区域,请按住键盘的CTRL键进行多选插入图表选择图表样式…7、填充序列——自动填充选中所需的区域首个单元格,鼠标移至该单元格右下角,图标成“实心十字”时拖动鼠标进行填充线条内外8、条件格式选中需要应用条件格式的单元格格式条件格式三、powerpoint题1、以下操作都在幻灯片放映菜单自定义动画选中对象——单击“幻灯片放映”菜单——自定义动画幻灯片切换选中对象任选一张幻灯片的空白处——单击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换1、插入新幻灯片选择幻灯片——单击“插入”菜单——新幻灯片2、插入影片和声音如：图一选择幻灯片——单击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片/文件中2、以下操作都在格式菜单如：图一图一图二背景的设置如：图二选择要设置的幻灯片——单击“格式”菜单——背景——填充效果或幻灯片空白处右击菜单中选择背景——填充效果幻灯片版式选择要设置的幻灯片——单击“格式”菜单——幻灯片版式幻灯片设计模版选择要设置的幻灯片——单击“格式”菜单——幻灯片设计模版3、以下操作都在插入菜单四、photoshop题知识点三、图层样式的添加及修改图层——图层样式五、flash题创建补间动画：单击两个关键帧中间任意帧处,属性面板中选择“形状”或者“动作”。
云南省高中信息技术学业水平考试各种操作
云南省高中信息技术学业水平考试各种操作框）格式→颜色和线条→填充效果→纹理（图案和图片）→选择相应的名字。
29、表格增加行数：单击表格最后→行中的任何一个单元格→表格→插入→行在下方。
30、插入项目符号和编号：选择段落→格式→项目符号和编号→选择式样。
31、纸型和页面设置：文件→页面设置→按要求设置纸的大小和边距。
32、设置页眉和页脚：视图→页眉和页脚，按要求设置，关闭。
二、电子表格Excel2003操作题：1、设置单元格格式（合并且居中）：选中要合并的区域，点击“合并且居中” 按钮。
2、设置单元格数字格式：选中要设置的区域，格式→单元格→数字，选择相应的格式。
3、设置表格边框线：选中要设置的区域，格式→单元格→边框，选择相应的格式；（注：线条和颜色选择后才单击外边框和内部按钮）4、公式（函数）的应用：求和函数（SUM）；平均值函数（AVERAGE）；排名函数（RANK）；最大值（MAX）;最小值（MIN）。
注：使用公式（函数）前必须要有一个“=”。
5、建立图表：选中要设置的区域，按“图表向导” 按钮，选择“图表类型” →“子图表类型”，按下一步要求设置。
注：不连续的区域要按住“ctrl”键一起选。
6、修改图表类型：在图表上右键→更改图表类型。
7、插入行或列：在要插入行或列的位置右键→插入。
8、删除行或列：在要删除行或列的位置右键→删除。
9、设置行高、列宽：单击行号或列号，格式→行（列）→行高或列宽，输入相应的值，按“确定”。
10、排序：选中表格区域（除标题），数据→排序，按要求设置。
11、设置工作表的显示比例：视图→显示比例，按要求设置。
三、数据库Accsee2003操作题：1、创建一个新表：单击“表”对象→双击“在设计视图中创建表” →录入字段及选择数据类型→单击“保存”按钮。
2、设置“主键”：单击“表”对象→表名→设计→右击设为主键的字段名→选择主键→单击“保存”按钮。
3、修改字段信息（包括修改字段名称、数据类型和字段属性）：单击“表”对象→表名→设计→按要求修改字段信息→单击“保存”按钮。
高中信息技术学业水平word excel部分知识点汇总
中文版Word 2003的使用扩展名: *.DOC第一节Word 2003的启动、退出及工作界面一、Word 2003的启动1、开始——（所有）程序——Microsoft Office——Microsoft Office word 2003。
2、双击桌面word 2003快捷方式图标。
3、右击桌面图标——打开。
二、Word 2003的退出1、文件——退出。
2、单击窗口右上角的“关闭”按钮。
3、按【ALT+F4】。
三、Word 2003的窗口Word 2003的窗口分为左右两部分：左侧为编辑区，右侧为任务窗格。
以下是窗口的几个组成部分：●标题栏●菜单栏●常用工具栏●格式工具栏●标尺●编辑区●垂直和水平滚动条●视图切换按钮●状态栏●任务窗格：视图——任务窗格（CTRL+F1）可打开或关闭任务窗格。
使用它可以更方便地找到所需内容。
任务窗格是一种有效且可伸缩的多功能面板，当执行某一命令时，它将自动打开。
Word中的其他特性（包括“剪贴板”、“邮件合并”、和“文档恢复”）也可使用任务窗格，以保持外观风格的一致性。
●插入点：光标放在什么地方，即从哪里插入。
注：WORD的窗口不是固定的，随时可以更改。
方法一：视图——工具栏下可以显示或隐藏方法二：右击任一按钮也可实现工具栏的显示或隐藏。
第二节文档的基本操作一、创建新文档方法：1、单击常用工具栏上的“新建空白文档”按钮。
2、文件——新建（CTRL+N）——在新建文档任务窗格中单击——空白文档。
二、打开文档1、文件——打开（CTRL+O）2、常用工具栏上的“打开”按钮。
3、文件菜单底部列出了最近编辑过的文档，单击可快速打开。
三、关闭文档（和退出有区别）1、文件——关闭2、单击菜单栏右侧的“关闭”按钮。
3、关闭多个文档，按住shift同时单击文件，会全部关闭。
4、Ctrl+W 或Alt+F4注：关闭文档不一定退出程序，退出程序一定关闭文档。
四、选择视图方式1、普通视图：不显示背景，页与页有虚线，没有标尺，不显示页眉。
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高二期中考试成绩
1.将标题行单元格（A1:L1）合并居中，行高设置为40 黑体20号
2.将A列列宽设置为18 其它的列宽一律设置“最合适的列宽”，表格所有数据水平居中
3.在“班级”中依次输入01301-01310
4.将“2013年4月15日”转换为“2013-4-15”
5.计算出总分，均分，并将均分保留2位小数点
6、以“总分”为主要关键字、“外语”成绩为次要关键字、“数学”成绩为第三关键字进行降序排列”一列中依次填入1、2、3……作为名次
7.用COUNT函数分别计算出各门课程的“实考人数”，结果填入到相应单元格中
8.用公式分别计算出各门课程的“实考率”，结果填入到相应单元格中，并取百分比样式，保留2位小算公式：实考率=实考人数/应考人数。
9.在本工作表内添加图表：图表类型为“柱形图”，子图表类型设置为“簇状柱形图”；数据区域为单和（K4:K13）；图表标题设置为“高二期中考试成绩状况”，其余一律保持默认。
10.为表格单元格（A3:L16）加外边框，线条样式为双线型，颜色为红色。
11.求出每门功课的最高分
12.用IF函数在“备注”一列中添加备注信息：分数线小于320分，其备注信息添为“良”；否则，其备
序排列，然后在“名次
2位小数。
实考率的计域为单元格（D4:D13）
”；否则，其备注信息添为“优”。
（注意：函数中条件的表述与题中表述要一致。
）。