人教版初中音乐 橄榄树 教学设计 (1)

橄榄树教学设计

1教学目标

1. 通过欣赏《橄榄树》,进一步感受现代电子音乐的魅力。

2. 扩大艺术视野,加深对电子音乐的了解,学习客观而全面地看待不同的音乐现象。

2学情分析

《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌,作于1971年。歌词以台湾著名女作家三毛的漂泊经历为依据,流露出历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。原曲由著名歌手齐豫演唱,在港台及内地广为流传。本课所选为改编的电声乐器合奏的轻音乐。

3重点难点

1. 引导学生分析电声乐队表现音乐的方法。

2.听音乐,配入《橄榄树》歌词。

4教学过程

活动1【导入】引入和展示

一、导入

师:我们上节课学习了常用的电声乐器和电声乐队的组成形式,哪位同学能把这些知识帮助大家复习一下?

二、小合奏《新年好》

1. 师:随着人类社会的发展,人类为丰富音响世界在不断地探索和追求,人们在不断发现、创造各种声音,以使我们的音响世界更加丰富多彩。下面请同学们展示自己制作的打击乐以及为《新年好》编配的节奏音型。

生:展示(学生边唱边敲击)。

2. 教师学生共同选出较好的自制乐器和适当的伴奏型。

3. 教师左手在电子琴上演奏几种不同效果的3/4拍自动伴奏音型,由学生选择(确定1-2种)。

4. 学生确定主旋律(右手)音色(2种)。

5. 合奏《新年好》(加入学生打击乐器共演奏2次)。

今天我们要在上节课的基础上,继续感受电子音乐带给我们的美妙听觉盛宴

活动2【活动】学习和唱

学习乐曲《橄榄树》

1. 播放乐曲《橄榄树》,思考问题:这首乐曲是什么样的情绪?

生:忧伤的、回忆的情感……

2. 再次播放《橄榄树》,思考问题:电声乐队在演奏旋律时选用了哪些乐器的音色?在演奏伴奏时选用了哪些音色?

生:旋律部分选用大提琴、小提琴、双簧管,伴奏部分选用了钢琴、铃铛、架子鼓等音色。3. 《橄榄树》创作背景:《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌,作于1971年。歌词是台湾著名女作家三毛创作的,歌曲由台湾著名歌手齐豫演唱,在港台及内地广为流传。

4. 歌词朗诵。

师:歌词中表现了一种什么样的情感?

生:思念故乡、回忆、忧伤……

师:流露出三毛历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。

5. 播放《橄榄树》,尝试加入歌词。

6. 教师纠正学生演唱不当的地方。

7. 跟随音乐再次演唱。

8. 播放《橄榄树》原唱,比较歌曲版与乐队版的不同

生:原唱主要为吉他伴奏,非常质朴,乐队演奏色彩很丰富。