高考预测：材料作文“利他还是利己”审题分析与范文导写
高考作文模拟写作：利与义 导写(附：写作指导及范文点评)
高考作文模拟写作：利与义导写（附：写作指导及范文点评）文题呈现阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。
这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。
大家议论纷纷，认为他太贪心。
孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看見在国外沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。
孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。
孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴婢，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，自定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文。
写作指导材料叙述的对象是孔子和他的两个学生。
材料中的两个学生只是议论的对象，材料主要表述的是孔子对这两件事的看法，而不是重点写这两个学生的行为。
所以材料的主要陈述对象是孔子，选取的角度应是孔子对这两件事的评价。
孔子赞成只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，因为这样可以鼓励更多的人去救人。
这里产生疑问：一向倡导儒家道德的圣人为什么会看重钱财？解决这个疑问正是完成这一题目的关键之所在，即如何辩证地看待金钱与道德的关系。
金钱与道德不是完全对立的，孔子倡导对做好事之人回报以钱财，不是纯粹为了个人获利，而是对社会加以引导，让更多人有做好事的动力，获得做好事的尊严。
同学们在写作时应立足价值取向，做好辩证分析。
一方面对原材料作正向对比分析，辅以正反对比分析;另一方面对自己熟知的材料恰当运用正反对比作分析。
另外，辩证分析时需要做到详略得当。
佳作一摒利益之意，修仁道之心李若冰孔子的两个学生，一个救人后接受了被救者赠送的一头牛，而另一个垫钱赎回本国的奴隶后没有按规定报销垫资，前者得到孔子的称赞，后者却被批评。
利己利他的高中议论文素材
在一个高度竞争的社会中，我们常常会听到一些人谈论利己和利他的 问题。利己是指一个人追求自己的利益与幸福，而利他则是指一个人 关注和帮助别人。在我的观点里，一个人应该正确地平衡利己和利他 两者之间的关系。 首先，一个人应该关注自己的利益和幸福。在这个世界上，每个人都 有自己的目标和理想。只有追求自己的利益和幸福，才能够实现人生 的目标和理想。比如，一个学生应该努力学习，提高自己的成绩，以 便能够升学和找到一份好工作。一个企业家应该努力发展自己的企业， 提高自己的生活水平和社会地位。因此，一个人应该在追求自己的利 益和幸福时，不断努力，不断学习，不断成长。 然而，仅仅关注自己的利益和幸福是不够的。我们应该认识到，在这 个社会中，我们需要与他人建立良好的关系。只有这样，我们才能够 获得更多的帮助和支持，也才能够更好地实现自己的目标和理想。因 此，我们应该关注他人的需要和利益，帮助他们解决问题，提供支持 和帮助。比如，一个学生应该关注同学的学习和生活，帮助他们解决 问题，提供帮助和支持。一个企业家应该关注员工和客户的需要和利 益，提供优质的产品和服务。 综上所述，利己和利他是相互联系的，不能偏废一方。一个人应该在 追求自己的利益和幸福的同时，也应该关注他人的需要和利益，积极 帮助他们解决问题，提供支持和帮助。只有这样，我们才能够在这个 社会中取得成功，享受真正的幸福和快乐。
பைடு நூலகம்
2019高考作文模拟关于“利已、利他”作文解析、导写、范文
2019高考作文模拟关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。
三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。
这就是互联网时代最了不起的利他主义。
北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。
与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于 800 字的论述类文章。
【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。
通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择”。
综合比较，在立意上，可以有三个角度：（1）摒弃“利己主义”，积极为人。
（2）拒绝伪善，善于利己。
（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。
比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。
【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义”，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。
“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。
而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己”，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。
奉行“利己主义”的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。
这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。
利己和利他的问题思考作文
利己和利他的问题思考作文《利己？利他！》“哎呀，这是我的！”我气鼓鼓地对着同桌喊。
那是一节自习课，我正埋头做着作业，突然感觉同桌的手肘碰到了我的胳膊，我的作业本上立马出现了一条长长的黑线。
我顿时就火了，这可是我好不容易才写好的作业呀！同桌却一脸无辜地看着我，嘴里还嘟囔着：“我又不是故意的。
”我才不管呢，和他争了起来。
就在这时，班长走了过来，轻声说道：“别吵啦，大家都在学习呢。
”我不服气地说：“他弄花了我的作业！”班长笑了笑说：“大家都是同学，互相体谅一下嘛。
你想想，如果你不小心弄花了别人的作业，是不是也希望别人能原谅你呀？”我听了，心里虽然还是有点不高兴，但也没再说什么了。
放学回到家，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈摸着我的头说：“宝贝，你要知道，利己和利他其实并不矛盾呀。
就像今天这件事，如果你只想着自己的作业被弄花了，而不去考虑同桌是不是故意的，那你们的关系可能就会变得不好。
但如果你能大度一点，原谅他这一次，他以后肯定也会对你更好的呀。
”我似懂非懂地点了点头。
晚上，我躺在床上，想起白天发生的事情，想起班长说的话，想起妈妈的教导，心里渐渐有了不一样的感受。
利己，好像就是只考虑自己，可这样真的对吗？如果大家都只想着自己，那这个世界不就变得冷冰冰的了吗？利他，虽然有时候会让自己受点委屈，但却能换来别人的尊重和友谊，这不也是很值得的吗？这就好像一棵大树，如果它只想着自己吸收阳光雨露，而不给旁边的小草一点生存的空间，那它最终也会孤独地死去；但如果它能为小草遮风挡雨，那小草也会陪伴着它，一起茁壮成长呀！我突然明白了，利己和利他并不是对立的，而是可以相互结合的。
我们不能一味地只想着自己，也要学会关心他人，帮助他人。
只有这样，我们才能在这个世界上快乐地生活，才能收获真正的幸福和满足。
所以呀，让我们都学会在利己的同时，也多为他人着想吧！这不是什么难事，却是能让我们的生活变得更加美好的大事呀！。
2021届高三语文写作训练《“利己亦利他”》材料作文题解及范文点评
2021届高三语文写作训练《“利己亦利他”》材料作文题解及范文点评阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“上善若水。
水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在某些人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性。
究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【解读】本题在材料中列举了关于利己和利他的不同观点，进而要求考生完成写一篇在班会上和同学们交流的发言稿的写作任务。
材料将关于利已和利他的观点分成了两类。
第一类观点是中国传统文化推崇的做人既要自利更要利他。
第二类观点则是现在某些人认为的利他违背人的本性，坚持做人应该利己。
由此可见，本道作文题的目的是通过引导考生对利己和利他进行思考，让考生树立正确的人生观和价值观。
考生立意时可选择其中一类，明确自己的观点，有理有据，展现自己的思考，但选择第一类观点立意更佳。
【立意】①利己之时，莫忘利他；②利他之路，应该有“我”；③活出本我，活出精彩；④人生价值在于奉献；等等。
【参考素材】时代楷模卢永根卢永根是华南农业大学原校长、中科院院士、著名水稻遗传学家，曾荣获“最美奋斗者”“全国模范教师”等荣誉称号。
他对党和国家忠诚不渝，矢志奋斗，与祖国同成长、共奋进；他毕生致力于水稻遗传育种研究，始终站在科学研究第一线，为国家农业发展做出了卓越贡献；他长期奋战在高等农业教育最前沿．培养了一大批高水平现代农业专家；他始终坚持共产党员勤俭节约的优良作风，将毕生积蓄捐赠出来设立教育基金，将遗体捐献给医学研究。
他不愧为时代楷模！其美多吉：雪线邮路上的忠诚信使川藏邮路甘孜至德格这条险路，平均海拔超过3500米，是雪线邮路上最危险的路段，途中的雀儿山被称为“雄鹰都飞不过去的山”。
围绕利己或利他的作文
围绕利己或利他的作文在我们的生活中，常常会面临一个选择：是利己还是利他？这就像是一个纠结的谜题，让人琢磨不透。
先来说说利己吧。
谁不想让自己过得舒服点、开心点呢？比如说，我看到一块超级美味的蛋糕，心里的小算盘一打，“这么好吃，我自己全吃了才过瘾！”这时候，利己的心思就冒出来了，想着满足自己的口腹之欲，先让自己享受了再说。
又考试前，我发现了一本超有用的复习资料，心里可能会嘀咕：“这可不能告诉别人，我自己好好用，争取考个高分。
”这也是利己的表现，想要自己在竞争中占据优势。
但是，光利己好像也不太对劲。
要是人人都只想着自己，那这世界不就乱套了？再好吃的蛋糕，要是没人分享，快乐好像也打了折扣；考试要是只靠藏着掖着，没了互相帮助共同进步，那学习也变得没啥意思了。
接下来聊聊利他。
利他就像是冬日里的暖阳，能让人心里暖乎乎的。
比如在公交车上给老人让座，看到老人家感激的笑容，自己心里也美滋滋的。
或者帮同学解答一道难题，看着他恍然大悟的表情，那种成就感简直爆棚！而且，你帮了别人，说不定哪天人家也会反过来帮你，这就叫“好心有好报”。
其实啊，利己和利他并不是完全对立的。
就像我努力学习，既是为了自己能有个好未来，这是利己；但学好了知识，以后能为社会做贡献，那也是利他呀！又我工作努力，挣到了钱让自己生活变好，这利己；但工作干得出色，也给公司创造了价值，这又利他了。
所以说，生活中我们不用纠结非得在利己和利他之间选一个。
有时候可以先照顾好自己，让自己有能力去帮助别人；有时候也别太自私，伸伸手帮别人一把，说不定会收获意想不到的快乐和惊喜。
这样，我们的生活才能既过得舒心，又充满温暖和美好！您瞧瞧，这利己和利他的事儿，是不是还挺有意思的？。
利己与利他的对比论证发言稿800字作文
利己与利他的对比论证发言稿800字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,大家好!今天我想和大家分享一下关于"利己"和"利他"的一些想法。
首先,让我们来看看什么是"利己"。
"利己"就是为了自己的利益而做事情。
比如说,如果你特别喜欢玩游戏,你就会把大部分时间都花在玩游戏上,而不做其他事情。
这样的做法就是"利己"的。
再来看看什么是"利他"。
"利他"就是为了别人的利益而做事情。
比如说,如果你看到一个陌生人掉进了水里,你会勇敢地跳下去救他,即使这样做会让你自己感到很累或者弄湿了衣服。
这样的做法就是"利他"的。
现在你们应该知道"利己"和"利他"之间的区别了吧?那么,它们两者到底哪一个更好呢?我认为,我们应该学会兼顾"利己"和"利他"。
因为如果我们只顾着"利己",那就太自私了,我们会忽视别人的需求。
但如果我们只顾着"利他",那也不对,因为我们自己也有自己的需求需要满足。
所以,理想的做法是,我们要在"利己"和"利他"之间找到一个平衡点。
有时候我们可以为自己着想一些,做一些自己喜欢的事情;有时候我们也要考虑别人,尽自己的一份力去帮助别人。
只有这样,我们才能成为一个善良、有爱心、但同时也有独立个性的人。
就像我们的老师常说的那样:"宝贵的不仅是帮助别人,更重要的是懂得关爱自己。
"所以,朋友们,从现在开始,让我们共同努力吧!在生活中,我们要学会平衡"利己"和"利他",努力成为一个有爱心、有正义感,但同时也有自己独特个性的好孩子!篇2标题:利己与利他的对比大家好,我是小明。
2020年高考作文题目预测及范文：利他之水 润己之心
2020年高考作文题目预测及范文：利他之水润己之心【导语】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：1.审原材料——此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！2.审情境限制——本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务——联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
【高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文
高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。
三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。
这就是互联网时代最了不起的利他主义。
北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者” ，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。
与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于800 字的论述类文章。
【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。
通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择” 。
综合比较，在立意上，可以有三个角度：1）摒弃“利己主义” ，积极为人。
（2）拒绝伪善，善于利己。
（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。
比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。
【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义” ，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。
“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。
而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己” ，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。
奉行“利己主义” 的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。
这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。
2020高考作文预测：“利他还是利己”审题分析与范文导写
2020高考作文预测：“利他还是利己”审题分析与范文导写【高考福袋】2020高考已确定延期至7月7-8日，不管是快要开学，还是不知何时开学同学，建议赶紧买上一本《高考作文素材精粹与多向运用》，接受几十位一线语文老师的写作指导，抓紧时间提高自己的写作水平吧！几两猪肉与一生命运谁重要，不言而喻，但偏偏有很多同学特别是家长却舍不得花几口猪肉的价钱买一本好书，悲哉！ 2020版《高考作文素材精粹与多向运用》一书已经惊艳问世。
有关书的封面、目录、内文等情况，请看2019年12月18日的本公众号的推文——《又一惊世之作横空出世：2020版<高考作文素材精粹与多向运用>一书今日出版》有意购书朋友请加微信359808229联系（微信签名为高中语文彭琳，即本书主编），从本书主编处购书可以确保正版、保证质量。
不管你的作文有多差，认真研读这本书，作文提高3-5分一点问题都没有！如果你的作文没有突破50分，赶紧买上这本书。
【试题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【文题解析】 1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！ 2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
2020高考作文预测题目：利他之水润己之心
2020高考作文预测题目：利他之水润己之心阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。
利己或利他作文
利己或利他作文咱今天来唠唠利己和利他这个事儿。
先说说利己吧。
这利己啊，就像是人的一种本能。
你想啊，人活在世上，谁不想自己过得舒坦呢？就比如说，早上起来我想多睡会儿懒觉，这就是利己的一种表现。
我想满足自己对睡眠的渴望，不想那么早被闹钟吵醒，然后迷迷糊糊地去面对新的一天。
再比如说，在吃饭的时候，我肯定会先挑自己爱吃的菜，把自己的肚子填饱再说。
这是很自然的反应，毕竟自己都照顾不好，还怎么去管别人呢？而且，在某些情况下，利己还能成为一种动力呢。
就像那些创业者，他们想要赚钱，想要成功，这是为了自己的利益。
但是他们在追求自己利益的过程中，也创造了很多就业机会，带动了经济的发展。
从这个角度看，利己好像也不是什么坏事。
不过啊，要是一个人太利己了，那就有点招人嫌了。
那种只想着自己，从来不顾别人感受的人，就像个刺猬一样，让人不敢靠近。
比如说在公交车上，有些人霸占着好几个座位，自己躺着或者放包，别人站都没地方站，这种利己就太自私了。
再来说说利他。
利他就像是一种温暖的阳光，能让这个世界变得更美好。
当我们帮助别人的时候，自己心里也会有一种莫名的快乐。
就像你在路上看到一个老人提着很重的东西，你上去帮他提一下，老人对你露出感激的笑容，你自己是不是也觉得心里暖烘烘的呢？还有那些做志愿者的人，他们牺牲自己的时间和精力，去帮助那些有困难的人。
他们去贫困山区给孩子们教书，给那些生病的人送去温暖和关怀。
他们没有得到什么物质上的大回报，但是他们收获了内心的满足和别人的尊重。
利他其实也能给自己带来好处。
有句话叫“赠人玫瑰，手有余香”嘛。
你帮助了别人，说不定哪一天别人也会来帮助你。
而且一个充满利他精神的社会，大家都会互相帮助，整个社会就会变得更加和谐、美好。
我觉得啊，最好的状态就是利己和利他能够平衡。
我们不能完全否定利己，毕竟我们首先是为了自己而活，但是也不能忘记利他。
就像在生活中，我们在追求自己的梦想、满足自己需求的同时，也可以多关心一下身边的人，多做一些对他人、对社会有益的事情。
【高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文
【高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。
三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。
这就是互联网时代最了不起的利他主义。
北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。
与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于800 字的论述类文章。
【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。
通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择”。
综合比较，在立意上，可以有三个角度：（1）摒弃“利己主义”，积极为人。
（2）拒绝伪善，善于利己。
（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。
比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。
【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义”，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。
“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。
而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己”，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。
奉行“利己主义”的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。
这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。
【高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文
高考作文模拟】关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。
三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。
这就是互联网时代最了不起的利他主义。
北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者” ，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。
与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于800 字的论述类文章。
【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。
通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择” 。
综合比较，在立意上，可以有三个角度：1）摒弃“利己主义” ，积极为人。
（2）拒绝伪善，善于利己。
（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。
比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。
【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义” ，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。
“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。
而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己” ，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。
奉行“利己主义” 的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。
这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。
高考语文作文解析与指导两篇(附范文)利己 利他 细节 末节
高考语文作文解析与指导两篇（附范文）一、关键词：利己利他【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
【写作指导】材料以老子名言“上善若水，水善利万物而不争”引出“利他”精神，这是关于“利他”精神富有高度的肯定性评价。
然后借中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”的境界，提出将“利己”和“利他”有机融合进而提升人生境界的观点，这可视作是命题者关于这个二元话题明确的方向性暗示。
最后是一些人的狭隘和错误观点，他们将“利他”和“利己”对立起来，站在“人不为己，天诛地灭”的立场上，认为“利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性”，这实际上已经陷入了“利己主义”的泥淖。
命题者引出这些观点，意在引导写作者调动批判性思维，对这些自私自利和极端个人主义的观点进行批判或反驳。
整个材料，罗列了关于“利己与利他”这一话题三个层级的观点，也基本框定了话题的讨论范围。
写作任务指令关于情境和文体的限制是“写一篇发言稿”“在班会上与同学们交流”，这就要求发言彰显正确的人生观和价值观，主题积极向上，富有正能量；同时既有热情的鼓动，又有冷静的辨析，做到动之以情，晓之以理。
参考立意：“利他”即“利己”；“利他”精神是利己主义者的清醒剂；上善若水，在于“利他”；摈弃利己主义，追求人生境界。
【推荐素材】素材一：“时代楷模”卢永根2017年，87岁的卢永根走进银行，缓缓地从包里取出十多个存折，将八百八十多万元积蓄全部捐赠给华南农大，用以奖励品学兼优的贫困学生和忠诚于教学科研事业的老师。
2024届名校高考作文试题模拟导写----利人利己,和谐共生
2024届名校高考作文试题模拟导写----利人利己，和谐共生原题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)《老子》第七章:“天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
是以圣人后其身而身先,外其身而身存,非以其无私邪,故能成其私。
”老子认为:天地由于"无私"而长存永在,人间圣人由于退身忘私而成就理想。
如大禹为民治水,十三年在外,三过其门而不入,因其治水功绩卓著,舜将帝位禅让给他。
老子用朴素辩证法的观点,说明利他(“后其身”“外其身”)和利已(“身先”"身存”)之间的辩证关系,引人深思。
作为高中生,你对老子所说的“利人”和“利己”的辩证关系有何看法呢?请结合上述材料写一篇文章,谈谈你的感受和思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不得抄袭不得少于800字。
审题【文题解析】：材料中引用了《老子》第七章的内容，表达了天地和圣人通过无私的行为实现了长生和成就理想。
因此，这篇作文的核心立意应该是讨论“利人与利己”的辩证关系，以及如何在现实生活中运用这一关系来实现个人和社会的进步。
可以从以下几个方面进行审题立意：从个人品德修养角度：老子认为，圣人应具备“后其身而身先，外其身而身存”的品质。
作为高中生，可以借此谈论在个人成长过程中，如何修炼自己的品德，学会关心他人，助人为乐，以实现个人成长与品德修养的和谐统一。
从人际关系角度：利他与利己之间的辩证关系在人际关系中得到充分体现。
可以借此谈论如何处理与他人相处时的矛盾与冲突，如何在追求个人利益的同时，关心他人，促进人际关系的和谐发展。
从社会责任感角度：作为高中生，应具备一定的社会责任感。
可以借此谈论在社会生活中，如何将利他与利己相结合，积极参与社会公益事业，为社会发展贡献自己的力量。
从人生价值观角度：老子的观点启示我们重新审视人生价值观。
可以借此谈论如何在面临各种诱惑与压力的情况下，坚守正确的价值观，追求个人成长与社会责任的双重实现。
综上所述，作为高中生，可以从个人品德修养、人际关系、社会责任感、人生价值观等角度出发，结合《老子》第七章中的“利人”和“利己”的辩证关系，通过分析这一关系的内涵和现实生活中的体现，引导读者对“利人与利己”的辩证关系产生更多的联想和思考。
关于利己还是利他的作文
关于利己还是利他的作文
在我们的生活中，经常会碰到一个让人纠结的问题：到底是利己重要，还
是利他重要？这就像是一场内心的拔河比赛，两边都在使劲儿，让人难以抉择。
先来说说利己吧。
谁不想让自己过得好一点呢？想要买喜欢的东西，吃好
吃的美食，去好玩的地方，这都得先照顾好自己的利益才行。
比如说，努力工
作赚钱，为的就是能给自己一个舒适的生活，这没啥错吧？要是连自己都顾不好，还怎么有精力去管别人呢？这就好比自己还在饿着肚子，哪有力气去给别
人分面包呢？
但要是一味地利己，眼里只有自己，那可就有点问题了。
想象一下，身边
有个朋友，什么好处都自己捞，一点都不想着别人，你还愿意跟他玩儿吗？估
计躲都来不及！这样的人，最后可能会发现自己虽然得到了一些东西，可却失
去了朋友，变得孤独。
再看看利他。
帮助别人的感觉那可真是太棒了！当你看到因为你的帮助，
别人的脸上露出笑容，心里那种满足感，简直无法形容。
而且，你今天帮了别人，说不定明天人家也会反过来帮你，这世界不就变得更美好了吗？就像那句
老话说的：“赠人玫瑰，手有余香。
”
要是光想着利他，完全不顾自己，那也不行。
把自己累得半死，最后自己
的生活一塌糊涂，这也不是个事儿啊。
所以说，利己和利他，并不是非黑即白的选择。
最好的办法，是找到一个平衡。
在照顾好自己的同时，也别忘了关心关心别人；在帮助别人的时候，也别亏待了自己。
这样，我们的生活才能既充实又温暖，既快乐又有意义。
别在利己还是利他的问题上把自己绕晕啦，灵活点儿，根据情况来，让自己和周围的人都能过得美滋滋的，这才是最重要的！。
高考漫画作文---利己和利他不矛盾导写(审题指导+写作素材+典型范文+论证思路)
高考漫画作文---利己和利他不矛盾导写（审题指导+写作素材+典型范文+论证思路）原题再现阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
解读材料：本题考查对漫画内涵的分析能力以及图文转换能力。
解答时，首先要认真看图，把握画面中的关键内容，将这些重点内容客观地解释成的文字，不能偏颇或漏掉，注意语言组织。
分析时要联系现实，理解画面背后的内涵。
漫画中两位家长牵着自家的孩子正在教育孩子，而图中正在打扫卫生的环卫工人，显然是两位家长教育孩子的素材。
图1右边的家长指着环卫工人一脸严肃的告诫自己的孩子，：“如果你不努力学习，你的结果就会和他一样。
”从家长的话语中能够看出，她是把环卫工人当成社会底层的代表，让孩子引以为戒，她的教育目的是希望孩子脱离社会底层，出人头地。
对他人没有同情心，对别人的处境漠不关心，这是问题。
而图2中左边的家长则对孩子说：“如果你好好学习，你将能够为他创造一个更好的世界。
”同样是把环卫工人视为社会底层人物，同样是渴望孩子变得更好，但这位家长能充分体谅他人处境，教育目的是希望孩子能给他人创造美好，引导孩子造福社会，改变世界，改善社会人群的处境和命运。
立意时，我们需要从两幅图中找到共性，即两位家长都在教育孩子，都期盼孩子变得更好，所以作文要围绕着教育的话题展开，而两幅图的不同之处在于两位家长的教育的目的不同，我们在写作时可以指出家长的格局影响孩子的高度。
也可以探讨学习的意义，指出学习不仅是让自己变得更好，还要让别人、让社会因自己而变得更好。
最好不要泛泛地谈学习的意义。
参考立意：①莫让孩子做精致的利己主义者，②家长的格局决定孩子的高度，③学习是为了让世界更美好，④教育不应太功利。
写作素材：（1）名校生缺乏胸怀天下的气概将是教育的失败在一档电视谈话节目中，即将毕业的清华博士生梁植，纠结自己将来要从事什么职业，但甫一开口，就被同样出自清华大学的某嘉宾严厉指责，该嘉宾说，清华是一个名校，名校是镇国重器，而对于名校生，名校培养你，不是让你用来找工作的，而是为了让国家相信真理。
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高考预测：材料作文“利他还是利己”审题分析与范
文导写
【经典试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）
“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【文题解析】
1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！
2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂, 不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出, 把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的
演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。
考场作文不是能够自圆其说即可，符合主流价值观的立意，尤其是契合社会主义核心价值观的立意和指向。
【范文导写】
利他之水润己之心
亲爱的同学们：
大家好！
趋行于人世的轨道，览遍群山的卓尔不群，方能领悟山川之美，古来共谈的奥秘。
以利他为善良之初，方为植根于内心的修养，胸怀天下的超然之始。
以利他之水，养举世之正气。
许多时候，我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。
但这并能阻挡利他主义者为他人着想的善良。
每个人都是一粒小小的种子，渴望冲破桎梏，迎接崭新的日光。
贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见，相互争执了十年之久。
在普鲁斯特的演讲中，他指出：发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
他没有否定贝索勒的努力，在“利人”同时也正是“利己”。
为何不能说“利他也是利己”？问渠哪得清如许，为有源头活水来。
而“利他” 正是活水源泉，带来了“利己”这一渠清泉。
以利他之水，养有根之木。
世上万事万物，向来都不是绝对的。
倘若别人都在承受苦难，幸福也不会落在一个人的头上。
由此可见，每个人都不应只是“利己”，更因“利他”，为集体着想。
这样方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的印迹。
民间流传着一句谚语：“再大的烙饼，也大不过烙它的锅。
”而我们做人的格局正恰恰是我们未来的那张锅。
或许你不曾在意，但一滴雨露便可唤醒一株顽强的生命，一句温馨的话语便可使人心生善意，迷途知返。
有根之木须利他之水，方可枝繁叶茂，无限荣象。
以利他之水，胸怀天下。
当今的世界是发展的，相互融合的。
同样如今的中国也需要我们这一代人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。
一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。
能够融入如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼相爱，交相利”的互利共赢的合作者。
没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。
修身正心，从自己做起，“养吾浩然之气”。
不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。
有利他之水，何愁不能滋润干旱的土地，绽放灿烂的心花。
同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。
从“小我”中脱离，关注人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利万物而不争”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。
或许这就是人类能够至今屹立而不倒的原因吧。
破千山万水，寻世间奥秘。
善良的人可能不是最厉害的，但他一定是以“利他之水，润己之心”的人，是能
够洞察万物，胸怀天下的人。
“利他”并不是牺牲自己，而是人世间最纯粹的“利己”。
希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利己”者。
署名：某某某
2020 年 1 月 4 日。