第3单元知识点

初三化学知识点复习第3单元物质构成的奥秘

第三单元物质构成的奥秘知识点一物质的形成与微粒、元素一、物质与微粒、元素的关系构成物质的三种微粒：分子、原子、离子二、分子与原子的区别与联系三、离子1、定义：带电的原子或原子团叫做离子（如Na+、Cl-、OH-、SO42-等），带正电荷的离子叫做阳离子（如Na+），带负电荷的离子叫做阴离子（如Cl-）。

2、形成过程：原子得电子形成阴离子，原子失电子形成阳离子。

3、离子符号周围数字的含义4、常见的原子团：OH-、NO3-、SO42-、CO32-、NH4+5、原子与离子的区别和联系（以钠和氯为例）粒子种类原子离子阳离子阴离子区别结构示意图表示方法用元素符号表示，如Na、Cl Na+Cl-等量关系核电荷数=质子数=核外电子数核内质子数＞核外电子数核内质子数＜核外电子数电性电中性带正电带负电联系【巩固练习】1.下列物质由阴阳离子构成的是（D ）A、铜B、氧气C、金刚石D、氯化钠2.下列说法错误的是（C ）A、远处就能闻到花香，说明分子在不断运动B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小C、用水银温度计测量体温时水银柱升高，说明分子间间隔增大D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子3.选项宏观现象微观解释A天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子间隔减小B向滴有酚酞溶液的NaOH溶液中加入稀硫酸，溶液红色消失OH-和H+结合成水分子C蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高，分子运动越快D向塑料袋中滴加少量酒精，挤瘪密封，放在热水中，塑料袋很快鼓起酒精分子受热后体积变大4.A、浓盐酸具有挥发性B、分子在不断运动C、乙烧杯中溶液的颜色会改变D、乙、丙烧杯中溶液的颜色会改变5.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪......”从微观角度分析，此语句中隐含的分子性质有（B ）①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同A、①②B、③④C、①③D、②④6.下列有关分子的说法不正确的是（A ）A、分子是保持物质性质的最小粒子B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C、水和冰的化学性质相同D、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同7.如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图。

3.第三单元知识点归纳

3.第三单元知识点归纳一、词语积累。

1.近义词。

寒冷——冰冷朋友——好友融化——融解必须——务必难受——难过舒服——舒坦努力——尽力调皮——淘气费力——吃力摇晃——摇摆满意——满足急忙——连忙非常——异常贮藏——储藏悲哀——悲痛集合——聚集队伍——队列嘀咕——嘟囔照样——照旧助手——帮手也许——大概可惜——惋惜趁机——乘机依旧——依然大吃一惊——大惊失色争先恐后——力争上游七上八下——六神无主四面八方——五湖四海2.反义词。

缩——胀旧——新强——弱足——亏处罚——奖励朋友——敌人融化——凝固寒冷——炎热点燃——熄灭难受——舒服努力——懒惰高大——矮小调皮——乖巧休息——工作费力——省力舒展——卷缩非常——平常悲哀——欢乐集合——解散消失——浮现犹豫——果断可惜——幸好暖洋洋——冷飕飕细嚼慢咽——狼吞虎咽争先恐后——甘居人后七上八下——心平气和3.量词积累。

一（棵）树一（只）鸟一（盏）煤油灯一（辆）手推车一（头）黄牛一（次）旅行一（块）奶酪/大石板4.词语搭配。

（寒冷）的冬天（紧紧）地包裹着（调皮）的儿子（呼呼）的风声（偷偷）地看（笑眯眯）地说5.词语归类。

描写吃惊的成语：大吃一惊惊心动魄惊慌失措胆战心惊“四~八~”式成语：四面八方四平八稳四时八节四通八达6.成语盘点。

七上八下大吃一惊四面八方争先恐后二、日积月累。

灯不拔不亮，理不辩不明。

有理走天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

三、佳句欣赏。

1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。

”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（语言描写）《那一定会很好》2.红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。

它心想，我要是一答应，就会被青头发现。

（动作/心理描写）《在牛肚子里旅行》3.他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。

英语第3单元知识点

Chapter 3 Language points1.. One ... the other …一个，另一个（只有2 个）Ep: She has two children. One is a boy , the other is a girl.2. in history 历史上Ep: He was a famous person in history.3. for fun 为了好玩Ep: We come here for fun.4. look up 查找look through 浏览5. buy sth for sb =buy sb sth 给某人买什么东西Ep: buy a book for me = buy me a book.6. exist= live 存在，生存7. more than = over 超过，多余Ep: There are more than /over 40 students in my class.8. six million / hundred / thousand 六百万…. 如果前面有具体的数字修饰，million /hundred / thousand 这些词要用单数形式，如果表概数，表示几百，几百万，成百上千的。

要用复数，并加“of ”ep: Millions of / hundreds of / thousands of …9. everywhere =here and there. 到处10. be gentle with 对什么很温和/ 温柔Ep; We should be gentle with the old. 对老人要温和11. die out =become dead / disappear completely 灭绝12. learn about sth from sth 从什么中了解Ep: Learn about your study from your homework . 从你的家庭作业了解你的学习13. 2 footprints. 2 个脚印14. find –--found 发现found ---founded =set up.创建15. be born 出生Ep: He was born on a rainy night. 在具体的某天/上午，/ 下午/ 晚上都用On16. after leaving school 毕业后after是个介词，后接动词，要用ing 形式17. finally= at last =in the end 在最后18. some … others 一些…一些….19. from …to 从什么到什么ep: from one to ten.。

第三单元物质构成的奥秘知识点归纳

过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气微观示意图：
4.原子：原子是化学变化中的最小粒子。
考点4微观角度认识物质的组成和变化实质
以分子为例
宏观
微观
纯净物
只含有一种物质
如：氧气
物质中只含有一种分子
氧气中只含有氧分子一种分子
混合物
含有两种或两种以上的物质
如：空气
物质中含有多种分子
空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等
解释生活现象：物质的热胀冷缩、物质三态变化、给自行车胎打气、等体积的酒精和水混合后总体积变小。
如夏天车胎、篮球等打气太满容易爆炸，酒精温度计测温度。（给自行车胎打气，分子间隔变小）
（水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。）
B.压强增大，分子间隔减小，压强减小，分子间隔变大。
解释生活现象：加压可以让6000mL氧气装进40mL钢瓶。
（注意：分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变）
（4）同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。
氧气具有助燃性，氧气和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氢气具有可燃性。
考点3分子可以分为原子
1.分子
①概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
第3单元物质构成的奥秘知识清单
考点1物质由微观粒子构成
1. 物质的宏观组成和微观构成关系
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。
大多数物质由分子构成，少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体)由原子构成，一些物质是由离子构成的。
如：水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。
考点2微粒的性质
解释实验3中A烧杯变红原因：浓氨水挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水，形成氨水使酚酞变红。

第3单元知识点归纳总结

第3单元知识点归纳总结第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。

2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。

(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。

3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年(2) 都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施:1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）（1）政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。

（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）（2）经济上：统一货币，统一度量衡；（3）文化上：统一文字；（4）交通上：车同轨，开灵渠；（5）军事上：北击匈奴修长城。

2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

4、秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

★★封建专制主义中央集权制度的建立：此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。

图中高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构；地方政府自上而下依次是郡和县。

地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。

（1)特点:中央集权（2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用；第10课秦末农民大起义一、秦朝的暴政；1、秦始皇的贡献：（1）完成了统一中国的事业。

（2）实行了各项巩固统一的措施。

英语第三单元知识点

Unit 3 My Friends 第三单元我的朋友知识点归纳一、听英语课本第24—28页录音，每天至少一遍。

二、读词汇（要求能够听懂、会说、明白汉语意思）hair(头发) long hair(长头发) short hair(短头发) quiet(文静的) strong(强壮的) friendly(友好的) shoe(鞋) glasses(眼镜) or(或者) right(正确的) hat(帽子) his(他的) her(她的)三、读句型（要求能够听懂、会说、明白汉语意思）1. 介绍朋友：I have a new friend. （我有一个新朋友。

）I have a good friend. （我有一个好朋友。

）He is tall and strong. He’s very friendly. （他又高又壮。

他很友好。

）He has glasses and his shoes are blue.（他有眼镜，他的鞋子是蓝色的。

）2. 询问朋友的信息：Who is he? （他是谁？）Boy or girl? （男孩还是女孩？）Really？（真的吗？）A Chinese friend? （一个中国朋友吗？）3. 询问他人的名字：What’s his name? His name is Zhang Peng. （他叫什么名字？他叫张鹏。

）What’s h er name? Her name is Sarah. （她叫什么名字？她叫萨拉。

）四、字母发音（nose\note\dog\mom要求背诵默写，其他的要求能听懂、会读）开音节o-e【əʊ】 nose note Coke Mr Jones rose home hope 闭音节-o-【ɔ】 dog mom not lot lost box hot五、背课文（要求能够背诵课本第24页和第27页的课文）六、家长签字。

数学第三单元知识点整理

数学第三单元知识点整理
一、毫米、分米的认识。

1. 毫米的认识。

- 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。

- 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。

1厘米 = 10毫米。

- 测量物体长度时，如果物体的一端不是对着刻度0，要用物体末端所对的刻度减去起始端所对的刻度。

2. 分米的认识。

- 10厘米就是1分米（dm），1分米 = 10厘米。

- 1米 = 10分米。

二、千米的认识。

1. 千米的认识。

- 计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。

1千米 = 1000米。

- 千米也叫公里。

2. 千米和米之间的换算。

- 把千米换算成米，在千米数末尾添上3个0；把米换算成千米，在米数末尾去掉3个0。

三、吨的认识。

1. 吨的认识。

- 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。

1吨 = 1000千克。

2. 吨和千克之间的换算。

- 把吨换算成千克，在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，在千克数末尾去掉3个0。

三单元知识点梳理

三单元知识点梳理一、课文内容。

- 主要内容：这篇课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。

- 小女孩五次擦燃火柴的幻想：- 第一次擦燃火柴，她看到了大火炉，因为她非常寒冷，渴望得到温暖。

- 第二次擦燃火柴，她看到了烤鹅，这反映出她饥饿的状态，对食物的渴望。

- 第三次擦燃火柴，她看到了圣诞树，体现出小女孩对欢乐的向往，圣诞树是欢乐和幸福的象征。

- 第四次擦燃火柴，她看到了奶奶，小女孩孤苦伶仃，奶奶是她唯一的亲人，她渴望得到亲人的疼爱。

- 第五次擦燃一大把火柴，她想把奶奶留住，最后和奶奶一起飞走了，冻死在街头。

- 表达的情感：通过这个故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

- 主要内容：种子经历了从一粒种子到一棵大树、一辆手推车、一把椅子、木地板的生命历程。

- 体现的精神：体现了种子不断追求，积极乐观的人生态度，无论处于何种状态，都能找到自身的价值并感到满足。

- 主要内容：讲述了蟋蟀红头被牛吃进肚子里，它的朋友青头鼓励它、帮助它，最后红头成功脱险的故事。

- 科学知识：让我们了解到牛有四个胃，牛吃草时会反刍的科学知识。

- 友谊的体现：青头在红头遇到危险时，临危不惧，用自己的知识帮助红头，体现了它们之间深厚的友谊。

- 主要内容：蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运奶酪渣，面对奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，遵守纪律，让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。

- 人物品质：蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的品质值得我们学习。

二、生字词。

1. 会认的字。

- “旧、饿、卷、挣、几、燃、焰、蜡、烛、富、晃、划、喷、缩、努、茎、推、吱、拆”等字，要准确认读，能区分多音字“挣、几、晃、喷”等的不同读音。

- 例如“挣”在“挣钱”中读“zhèng”，在“挣扎”中读“zhēng”；“几”在“几乎”中读“jī”，在“几个”中读“jǐ”。

2. 会写的字。

- “冷、怜、等、剩、斧、砍、谷、柴、煤、油、诉、离、答、应、卷、胃、管、刚、流、泪、算”等字。

第三单元知识点整理

第三单元知识点整理8、三打白骨精一、词语整理唐僧师徒险峻峰岩重叠不胜欢喜：非常高兴。

自言自语斋饭径直推辞嘴馋火眼金睛：指能洞察一切的眼力。

金箍棒妖精责怪癞蛤蟆不由分说：不容分辩和说明。

紧箍咒哀告喝道劝说咒语三番两次蒙骗骷髅脊梁二、多音字喝○1hè (喝彩) ○2 hē（喝水）蒙○1mēng( 蒙骗 ) ○2méng ( 启蒙 ) ○3měng(内蒙古)三、课文知识点1.《三打白骨精》节选自中国古典四大名着之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。

2、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。

3、人物性格特点孙悟空：机智勇敢疾恶如仇神通广大白骨精：贪婪、狡猾、诡计多端唐僧：不能识别妖魔，不辨是非心地善良猪八戒：贪吃4、《西游记》中其他脍炙人口的故事：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》《车迟国斗法》《真假美猴王》5、四大名着：《红楼梦》（曹雪芹?清）、《三国演义》（罗贯中?明）、《水浒传》（施耐庵?明）《西游记》（吴承恩明）6、四大名着中含三字的故事名?《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；?《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义；?《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；?《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅7、与《西游记》有关的歇后语猪八戒照镜子——里外不是人??白骨精一计未成——又生一计? 和尚打伞——无法无天??孙大圣拔猴毛----看我七十二变花果山猴子---无法无天?猴子爬竹竿---上窜下跳?猪八戒进女儿国——看花了眼?唐三藏的书----一本正经白骨精遇到孙悟空-----原形毕露9、词两首一、字词释义常：常常，时常。

初三化学第三单元知识点1

三、原子化学变化中最小的微粒 1、含义：原子是。例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子 2、分子与原子的比较
定义分子分子是保持物质化学。性质最小的微粒原子原子是化学变化中。的最小微粒。
性质联系区别
体积小、质量小；不断运动；有间隙分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。化学变化中，分子可分，原子不可分。
⑤因此元素的化学性质由原子的
最外层电子数
决定。
⑥当两种原子的最外层电子数相同，则这两种元素的化学性质相似。（注意：氦原子与镁原子虽然最外层电子数相同，但是氦原子最外层已达相对稳定结构，镁原子的最外层未达到相对稳定结构，所氦元素与镁元素的化学性质不相似）
三、离子 1、概念：带电的原子或原子团。 2、分类及形成：阳离子（由于原子失去电子而形成）带正电阴离子（由于原子得到电子而形成）带负电注意：原子在变为离子时，质子数、元素种类没有改变；电子数、最外层电子数、元素化学性质发生了改变。 3、表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，省略不写。例如：钠离子：Na+。 4、离子符号表示的意义：表示一个某种离子；表示某离子带n个单位某种电荷。例如：Fe3+ ：表示每个铁离子带3个单位正电荷。
3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒例：水分子是保持水化学性质的最小粒子。
。
4、从分子和原子角度来区别下列几组概念 ⑴物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子不变。发生化学变化时，分子发生了改变。 ⑵纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。 ⑶单质与化合物同种原子单质的分子由构成；化合物的分子由不同种原子构成。

第三单元核心知识点

第三单元核心知识点一、拼音盘点1．易读错的拼音复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe前鼻韵母：an en in un ün整体认读音节：ye yue yuan yin yun ying2．鼻韵母发音歌单韵母和鼻音做朋友，气往鼻外溜。

要想读准鼻韵母，前后鼻音辨清楚。

前鼻韵母舌前伸，后鼻韵母抬舌跟。

知识点睛鼻韵母拼读常见的考查形式是将字母拼一拼。

如pang→_______。

小窍门一分清声母和韵母，题目中很明显可以看出声母是p，韵母是ang。

小窍门二拼读时，要由第一个字母的发音过渡到第二个字母，中间不要停顿，发音自然。

牢记安全：an an an手摁门铃：en en en音乐动听：in in in昏天黑地：un un un朵朵白云：ün ün ün月光皎洁：ang ang ang天黑点灯：eng eng eng老鹰飞翔：ing ing ing闹钟嘀嗒：ong ong ong3．拼读规则（1）拼读方法。

两拼法——声母轻，韵母响，两音相拼很顺当。

三拼法——声母轻，介母快，韵母响，三音相拼也顺当。

（2）标调规则：有a别放过，没a找o e，小i小u在一起，谁在后面谁戴帽。

（3）拼读规则：小ü宝宝，很有礼貌，见到j q x，连忙就脱帽。

离开jqx，帽子要戴好，小心着凉会感冒。

二、字词盘点1．字易读错的字妹（mèi）奶（nǎi）桥（qiáo）台（tái）雪（xuě）草（cǎo）家（jiā）是（shì）车（chē）走（zǒu）2．词妹妹奶奶小桥桃花雪花白云草原骑自行车叽叽喳喳三、易错反思1．易写错的：aiaoan eiie uiiu unün üeyue inyin ünyun yinying2．j、q、x和üe、ün相拼时，ü上两点要省略。

四、“1＋X”阅读推荐篇目：《一年级大个子二年级小个子》（注音版）推荐理由：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。

第三单元的所有知识点总结

第三单元的所有知识点总结本单元主要介绍了地球的居住环境，包括地球的大气、水资源和植被等。

通过学习本单元，我们能够更好地了解地球的居住环境对人类及其他生物的重要性，并且认识到保护环境的重要性。

1. 地球的大气地球的大气是维持生物生存的重要条件之一。

它主要由氮气、氧气和微量气体组成。

氧气是人类呼吸所需要的气体，可以与食物中的营养成分进行氧化反应，产生能量。

此外，大气还能够阻挡宇宙射线、调节地球温度和维持地球表面水的状态。

2. 水资源水是地球上最重要的资源之一。

地球上的水资源有海水、淡水和地下水等。

其中，淡水是人类生活和生产中最直接需要的水资源，它主要分布在河流、湖泊、冰雪和地下。

地球上的水资源分布十分不均衡，有些地区水资源非常丰富，而有些地区则非常缺水。

因此，合理利用和管理水资源变得尤为重要。

3. 植被植被是地球上最重要的自然资源之一。

它不仅能够生存，还能够净化空气、保持水源、保护土地和调节气候。

因此，我们要保护植被资源，预防过度砍伐和滥砍滥伐，减少土地沙漠化和水土流失。

4. 生态系统生态系统是由生物和环境的相互作用形成的一个系统。

它主要包括生物圈、地理圈和大气圈。

生态系统能够维持生物的生存，并且使地球的环境更加稳定。

要想改善环境，就需要保持生态系统的平衡，避免不必要的干扰和破坏。

5. 环境保护环境保护是每个人都应当关注的重要问题。

为了保护地球的居住环境，我们需要从个人做起，保护好每一个水滴和每一棵树。

同时，也需要政府和企业加大环境保护力度，制定相关的环保法律和政策，并严格执行。

只有人人都积极参与环境保护，地球的居住环境才能得到改善。

通过本单元的学习，我们不仅了解到了地球的大气、水资源和植被等方面的知识，还认识到环境保护的重要性。

希望我们每个人都能够将环保理念落实到行动中，共同努力，共同守护我们共同的家园。

第3单元《分数除法》知识点归纳

第三单元《分数除法》知识点归纳一、倒数1、意义：乘积是1的两个数互为倒数。

2、求倒数的方法：(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。

(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。

(3)、带分数要先化为假分数，小数要先化为分数，再求倒数。

3、 1的倒数是1；0没有倒数。

m二、分数除法1、分数除法，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。

2、分数除法法则：（1）分数除整数，分母不变，分子除整数（只适合整数能整除分子的）；（2）除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数（适合所有情况）。

3、分数混合运算：分数混合运算跟整数混合运算一样，先乘除，后加减，同级运算从左到右，有括号的先算括号内。

只有乘除运算的应先把除法化成乘法，再约分计算。

三、分数除法解决问题1、已知单位“1”的量用乘法，要求单位“1”的量用除法。

2、求单位“1”基本型应用题（例4）：（1）用方程解答：先设单位“1”为x再列方程解分率对应的量分率=⨯x 。

（2）用直除法解答：根据的量1单位”“分率分率对应的量=÷ 列式解。

3、求单位“1”比较型应用题(例5)：（1）用方程解答：先设单位“1”为x再列方程解比较量分率）（=±⨯1x 。

（2）用直除法解答：根据的量1单位1”“分率）（比较量=±÷列式解。

4、球赛得分应用题（例6）用方程解答：先设其中一个半场为x ，另半场为几分之几x ，再根据总得分下半场得分上半场得分=+ 列方程解。

5、合做工程应用题（例7）甲独做n 小时，乙独做m 小时，工作总量看作“1”，甲的工作效率是n 1，乙的工作效率是m 1，效率和是)11(m n +，合做时间是 )111m n +÷（。

初中化学第三单元必背知识点

第三单元知识点一、分子和原子1、由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子。

2、分子的基本性质有：（1）质量和体积都很小；（2）分子之间有间隔；（3）分子在不断运动。

3、分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，只能重新组合，构成新的分子或物质。

原子是化学变化中的最小粒子。

4、化学变化的实质是：分子分解成原子，原子重新结合成为新的分子。

5、在物理变化中，分子种类不变（填“变”或“不变”）；在化学变化中，分子种类变（填“变”或“不变”）。

二、原子的结构6、原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核是由质子和中子构成的。

7、核电荷数=原子序数=质子数=核外电子数。

8、相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12作为标准，其他原子质量与它相比较所得的比。

相对原子质量单位为：1（可省略不写）；原子实际质量单位为：kg。

9、相对原子质量=质子数+中子数。

10、在多电子的原子里，核外电子是分层排布的。

离核越近的电子，能量越低，离核越远，电子能量越高。

11、稀有气体的原子最外层都有8个电子（氦有2个电子），是一种相对稳定的结构；金属原子的最外层电子一般都少于4个，在化学中易失去电子，形成阳离子；非金属原子的最外层一般都等于或多于4个，在化学变化中容易得到电子，形成阴离子。

最外层电子数决定元素的化学性质。

12、最外层电子数决定元素的化学性质。

13、质子数决定元素种类。

14、带电的原子或原子团叫离子。

15、离子符号的含义：(1)Na+：一个钠离子、每个钠离子带有一个单位的正电荷。

16、“3Mg2+”中的“3”表示三个镁离子；“2+”表示每个镁离子带有两个单位的正电荷。

三、元素17、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。

18、从宏观上看，物质是由元素组成；从微观上看，物质是由分子、原子、离子构成。

19、（1）水由氢元素和氧元素组成；水由水分子构成；一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。

初一英语第三单元知识点笔记

初一英语第三单元知识点笔记一、词汇和短语1.welcome to + 地点：表示欢迎来到某个地方2.where + be 动词的一般现在时：询问某物或某人在哪里3.have got/ has got：表示“有”的意思，相当于have/ has4.price tag：价格标签5.department：百货公司6.video：录像，录影7.how much + be 动词的一般现在时：询问某物或某人的价格8.kilogram：千克，公斤9.the price of + 名词：表示某物的价格e on：加油，来吧二、重点句型1.Welcome to the department store. 欢迎来到百货公司。

2.The price of the shirt is 20 yuan. 这件衬衫的价格是20元。

3.The department store has got everything you need. 这家百货公司有你需要的一切。

4.They have got all kinds of things in the department store.他们在百货公司里有各种各样的东西。

5.Where is the department store? 百货公司在哪里？6.It's on the ground floor of the shopping center. 它在购物中心的一楼。

7.How much is the blue shirt? 这件蓝色衬衫多少钱？8.It's 20 yuan a kilogram. 每公斤20元。

9.I want to buy a T-shirt for my son. 我想给我儿子买一件T恤衫。

10.Can you help me find the size for my son? 你能帮我找到适合我儿子的尺码吗？三、语法重点1.掌握“where + be 动词的一般现在时”的用法，用来询问某物或某人在哪里。

Unit 3第三单元知识点总结

Unit 31.arrive at /in 到达get toreach2.be welcomed to do sth 欢迎做某事3.allow doing sth 允许做某事allow sb to do sth 允许某人做某事allow sb in/ out /here 允许某人在出去、进来、在这里4.by oneself=alone 独自5.apologize to sb=make an apology to sb 向某人道歉say sorry to sb6.lead sb to + 地点带领某人去某地7.fall asleep 入睡(表示状态)8.start to do /doing 开始做9.bark at sb 冲某人叫10.wake up 醒来wake sb up 叫醒某人11.with one’s help=with the help of sb 在某人的帮助下12.some time 一段时间13.some times 几次、几倍14.sometime 某时（用于过去或将来的不确定时间）15.sometimes 有时16.the bottom of ……的底部17.get down 蹲下、趴下、下车18.next to=beside 紧挨着、在……的旁边19.get out of 从……出来20.get ……out of 把……从……中弄出来21.finally=at last =in the end 最后22.both ……and …………和……都（两者）23.both of +代词/名词复数两者都24.had better do sth 最好做某事25.in front of 在……的前面（范围外）in the front of 在……的前面（范围内）26.between ……and ……在……和……之间27.all the way 一路28.as soon as 一……就29.step onto the beach 踏上岸边30.step into the room 踏进房间31.in public places 在公共场所32.follow the law 遵守法律。

数学第三单元知识点

第三单元知识点
1、直线：没有端点，无限长，不能测量
2、射线：只有一个端点，无限长，不能测量
3、线段：两个端点，有限长，可以测量
4、角：从一点引出两条射线组成的图形叫做角。

角的单位：1度，记做1°
5、量角的步骤：
①把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。

②角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

6、锐角：小于90°
直角：90°
钝角：大于90°，小于180°
平角：180°
周角：360°
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
7、画角的步骤：
①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；
②在量角器所画度数的刻度线的地方点一个点；
③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

8、三角尺的度数
30°、60°、90°；45°、45°、90°
9、两直线相交，对顶角相等。

10、时钟
一大格：30°；一小格6°。

第三单元固体和液体单元知识点

第三单元固体和液体单元知识点1.固体有确定的形状、体积和质量。

2.敲碎的粉笔、剪碎的纸、切碎的蜡它们和原来一样都还是固体。

3.大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成粉末状，但还是固体。

4.固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。

5.我们可以用量简测量液体的体积，用天平比较两种液体的质量。

6.液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。

7.静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。

8.人们利用水平面的原理制作了水平仪。

测量时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。

9.用水平仪可以测量课桌、讲台、窗台等是否水平。

10.生活中有许多情况需要把不同的固体混合在一起，如八宝米、中药材、混凝土等。

11.固体混合前后质量不会发生改变，颗粒不同的固体混合前后体积会发生改变。

12.生活中需要分离混合物的例子：将建筑垃圾中的铁分离，将大米和稻壳分离等。

13.把沙子和盐分别放入冷水中，发现沙子会沉入杯底，盐慢慢溶解在水中。

14.盐在水中溶解的快慢与温度有关。

温度越高，溶解越快。

15.在测量100毫升水中能溶解多少克盐时，每次要加相同质量的盐；搅拌完全溶解后再次加盐；当盐溶解得很慢时，一点一点地加；当盐无法再溶解时，停止加盐，计算这杯水溶解盐的克数。

16.沉在杯底不能溶解的盐，可以通过加热的方法使盐继续溶解。

17.物质能溶于水的量有一定的限度。

不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。

18.可以用过滤的方法分离水中的不溶物，用蒸发的方法分离水中的解物。

19.自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。

数学的第三单元知识点总结

数学的第三单元知识点总结一、方程组的概念1. 方程组的定义：含有两个或两个以上方程的集合称为方程组。

2. 方程组的解：满足所有方程的公共解称为方程组的解。

3. 方程组的分类：根据方程组中的方程数及未知数个数可以分为线性方程组、非线性方程组。

4. 解方程组的方法：代入法、加减法、消元法二、线性方程组1. 线性方程组的定义：所有方程都是一次方程的方程组称为线性方程组。

2. 齐次线性方程组：所有方程都是齐次方程组的线性方程组称为齐次线性方程组。

3. 非齐次线性方程组：至少有一个非齐次方程的线性方程组称为非齐次线性方程组。

三、方程组的解的性质1. 方程组的解个数：线性方程组的解可能无解、有唯一解或有无穷多解。

2. 方程组解的判定：可以通过消元或者高斯消元法判定方程组的解。

3. 方程组解的使用：解方程组可以用来解决实际问题。

四、矩阵1. 矩阵的定义：按照特定形式排列的数组称为矩阵。

矩阵的主要特点是行数和列数。

2. 矩阵的元素：矩阵中的每一个数称为元素。

矩阵大小为m×n，其中m为行数，n为列数。

3. 矩阵的基本运算：矩阵的加法、数乘、乘法。

4. 矩阵的转置：将矩阵的行变成列，列变成行，这个操作称为转置。

5. 矩阵的逆：存在矩阵A逆矩阵B使得A×B=B×A=单位矩阵，称矩阵A可逆。

五、矩阵方程1. 矩阵方程的定义：含有矩阵的方程称为矩阵方程。

2. 矩阵方程的解：满足所有矩阵方程的公共解称为矩阵方程的解。

六、行列式1. 行列式的概念：在方程组中利用记号表示二元一次方程的系数所得到的运算。

2. 行列式的性质：具有特定公式和性质。

3. 行列式的计算：通过变换行列式的行或列实现行列式的计算。

七、矩阵与行列式1. 方程组与矩阵：线性方程组的系数和常数项构成的矩阵称作系数矩阵和常数矩阵。

2. 克拉默法则：对于n元线性方程组，若系数矩阵的行列式不为0，则方程组有唯一解。

总结：数学第三单元主要学习了方程组、线性方程组、矩阵、矩阵方程、行列式等内容。

第三单元知识点总结

第三单元—年、月、日1.（1）普通计时法：一天里，时针正好走两圈，为了区分不同的时刻，在每个时刻的前面加上“凌晨”“上午”“中午”“下午”“晚上”等表示特定时间的限制性词语，这种方法习惯上称为普通计时法，（即：时针走到几时，就说几时，在时刻前面加上上午、下午等表示时间的限制性词语来区别不同时刻的计时法叫普通计时法。

）如上午9时，下午3:30等。

（用普通计时法时，一定要在时刻前面加上表示时间的限制性词语。

）（2）24时计时法：在一天里，时针正好走两圈，共24小时，采用从0时到24时的计时法，叫作24时计时法。

（夜里12时，也就是0时，24时计时法也就是从此时此刻开始计算一天的时间的。

）1.表示一天结束的24时和新的一天开始的0时是同一时刻，所以夜里12时是24时，也是第二天的0时。

3．两种计时法的相互转换（1）普通计时法转换成24时计时法上午的时刻只需要去掉“上午”，如：上午6时=6时；下午的时刻要去掉“下午”，再在数值上加上12。

如：下午2:45=14:45。

（上午的时刻不超过数字12，下午的时刻超过数字12）（2）24时计时法转换成普通计时法，上午的时刻只需要加上“上午”等表示时间的词语，如：2:35=凌晨2:35；下午的时刻要加上“下午”等表示时间的词语，再在数值上减去12.如：21:18=晚上9:18。

4.如何求经过的时间时刻必须用24时计时法表示，不是的要先转换；还必须是同一天内的24时，如果超过24时，即跨越天数，出现次日等，要先算前一天经过的时间，再算后一天经过的时间，把两段时长加起来。

（即分段计算时长）经过的时间=结束的时刻-开始的时刻。

结束的时刻=开始的时刻+经过的时间。

开始的时刻=结束的时刻-经过的时间。

例如：练习册第10页（3）（1）亮亮每天晚上8时30分睡觉，到次日6时30分起床。

睡眠时间有多长？晚上8时30分是 20时30分，次日6时30分是 6时30分24时-20时30分=3小时30分，6时30分-0时= 6小时30分3小时30分+6小时30分=10小时答：睡眠时间有10小时。