第五章 拟稿演讲

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演讲 的演讲稿(5篇)

演讲 的演讲稿(5篇)

演讲的演讲稿(5篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。

随着社会一步步向前发展,演讲稿的使用频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面这5篇的演讲稿是作者为您整理的演讲范文模板,欢迎查阅参考。

演讲比赛演讲稿篇一敬爱的老师、亲爱的同学:你们好!现在正是春季,春姑娘正迈着轻快的步伐向人间走来,万物复苏,大地脱下雪花们编织的乳白色的厚棉袄,换上了小草们送的绿衣裙。

一切都是如此的朝气蓬勃。

这时,我们迎来了新的学期,让我们走进美丽的校园,重温那快乐的读书生活吧!高尔基曾说过:”书是人类进步的阶梯。

“书,是知识与智慧的代名词,如果没有书,如果不学习,人类从古到今将会一直处于茹毛饮血的状态,也就是说,没有书,人类不会变得文明,不会变的聪慧,更不会变得明辨是非,懂得事理。

随着科技的发展,书将更会成为我们生活中不可缺少的伙伴。

亲爱的同学们,相信你们也读过不少书,童话,小说,科普……但书不能光”读“。

伟大的毛主席也曾说过一句至理名言:”不动笔墨不读书。

“所以,读书时要养成以下几点好习惯:1、不懂的地方多读多问,不要不懂索性就不读,因为这样就可以从书中获取更多丰富的知识。

2、看到好的句子要划出并抄写下来,这样不仅可以丰富词汇,还可以提高写作能力。

3、看完一本书时可以把自己的感想写出来,并向故事中有高尚品质的人学习。

4、还可以把故事继续写下去,这样能增加自己的想象力。

同学们,多读书,读好书,让我们和永远的”好伙伴“——书,一起快乐成长吧!我的演讲完毕,谢谢大家!经典演讲稿篇二世界上,有一些人生下来就注定要接受苦难的折磨。

他们有的聋了、有的哑了、还有的眼睛看不见东西……,但是,他们同样可以得到社会的关爱。

在中国,有一种学校,是专门为有这种残疾的少儿建立的,那就是特殊教育学校。

这个学校里的每个学生都不同程度地存在这样那样的缺陷。

特殊教育学校在全国各地都有,在肥城也不例外。

今天,我们这些小记)作者●(者在老师的带领下参观了肥城市特殊教育学校。

演讲稿格式范文五篇

演讲稿格式范文五篇

演讲稿格式范文五篇演讲稿格式演讲是一种沟通思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣扬、教育的目的。

换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

好的演讲要做到以下几点:1、内容上的现实性演讲稿是为了说明肯定的观点和态度的。

2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打悦耳众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。

3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、心情,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构演讲稿还要在心情上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。

演讲稿的结构。

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力,为整场演讲的胜利打下基础。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

不论哪种开场白,目的都是使听众马上了解演讲主题、引入正文、引起思索等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。

主体必需有重点、有层次、有中心语句。

由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。

它起着深化主题的作用。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

【篇一】演讲稿范文敬重的老师,友爱的同学们:大家好!今日我要演讲的主题是《交通平安伴我行》。

目前,交通事故正在夺去许多人的生命,为唤起人们关注这一事实,我国把每年的4月30日定为全国交通平安反思日。

把这一天设为交通平安反思日,意在提示更多的人来关注交通平安,反思以往的行路或驾车的陋俗,仔细端详并改正不文明的交通习惯,把珍贵的生命从无情的车祸中解救出来,敬重人的生存价值和生存权利!随着济的快速增长,汽车数量也相应地剧增,在xx,我们更能感受到这种车辆的增长速度,于是交通事故频发也成为社会的主要公害。

演讲稿的模板范例五篇

演讲稿的模板范例五篇

千里之行,始于足下。

演讲稿的模板范例五篇演讲稿的模板范例五篇》一、感谢致辞模板尊敬的各位来宾、尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要向大家表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢!感谢各位领导、各位嘉宾对我们的关心和支持!感谢评委老师们的辛勤工作!感谢同学们的积极参与!今天,我们齐聚一堂,欢聚一堂,是为了庆祝......,在这个特殊的时刻,我能够站在这里,发表一段简短的致辞,我感到非常荣幸。

二、主题演讲模板尊敬的领导、尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够在这里发表一篇主题演讲,我的主题是......1. 介绍主题:首先,我想简单地介绍一下我的主题是什么。

我选择这个主题是因为......2. 阐述主题:然后,我将详细阐述这个主题的重要性和意义。

以及我对这个主题的理解和看法。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

3. 提出建议或呼吁:最后,我希望通过这个演讲能够给大家带来一些启示,并提出一些建议或者呼吁。

三、庆典演讲模板尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!今天,我们齐聚一堂,共同庆祝......1. 回顾过去:首先,让我们回顾一下过去的岁月。

在这段时间里,我们经历了很多困难和挑战,但我们坚持不懈,努力奋斗,最终取得了令人瞩目的成绩。

2. 展望未来:接着,让我们展望一下未来的前景。

我们相信,在未来的道路上,我们将继续保持团结和奋进的精神,不断取得更大更好的成就。

3. 衷心感谢:最后,我要衷心感谢每一位为我们成功举办这次庆典付出辛勤努力的人,你们的奉献和付出将永远铭记在我们心中。

四、励志演讲模板亲爱的同学们:大家好!今天,我想与大家分享一些励志的故事和心得体会。

1. 正确的心态:首先,一个成功的人需要拥有正确的心态。

面对困难和挫折时,我们需要坚持积极向上的态度,相信自己能够克服一切困难取得成功。

2. 勤奋与坚持:其次,勤奋和坚持是成功的关键。

只有通过不懈的努力和持之以恒的坚持,我们才能够取得真正的成就。

简短优秀演讲稿示例5章

简短优秀演讲稿示例5章

简短优秀演讲稿示例5章简短优秀演讲稿示例1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!梦是永远无法到达的彼端,我们只能竭尽全力,只为离它近一点,更近一点。

梦的开始少不了年少懵懂,这就需要我们为自己设定一个目标。

志当存高远,我的梦想是成为一名律师。

第一次听到这个名词的时候,我是新奇的,我并不知道他们是干什么的,也万万想不到,他竟改变了我一生的追求。

我愿意做一只雄鹰,即使我现在只是一只丑陋的毛毛虫,但又有谁可以预知到未来,说我一辈子也就这样了呢?我坚信,我会有化茧成蝶的那一天。

我梦想着成为一只碟,拥有化茧成蝶的美丽,即使为此付出一切,我也在所不惜。

我的演讲结束,谢谢大家!简短优秀演讲稿示例2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!青春,一个多么美好而又令人向往的字眼。

它是热情的,张狂的。

青春是一笔弥足珍贵的财富,但是,有的人却对自己的青春毫不负责,多少风华正茂的年轻人,挥霍时间,浪费生命,将人生的花样年华虚度在网吧中,舞厅内。

多少新闻报道过不少处于花季雨季的少年少女,由于沉迷网络,而荒废学业,最后有的甚至走上犯罪的道路。

他们是否知道:浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性---。

他们不担当起青春的责任,白白蹉跎了岁月,葬送了自己的前途!青春不是游戏人生,它是积极进取,不屈不挠。

它是那句为中华崛起而读书的回音。

青春不是粉面桃腮,它是迎难而上,吃苦耐劳。

它是那一句有国才有家的气魄。

同学们,青春是一道美丽的风景线!虽然美丽的青春难常存,但只要我们有常驻青春的豪情,有为国为民的责任,让我们的青春年华承担责任,我相信我们将永远拥有这份美丽。

谢谢大家。

简短优秀演讲稿示例3敬爱的老师们,同学们:大家早上好!年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。

知识是青春航船的动力,永不衰竭。

处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。

为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。

然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在当下。

第五讲----拟稿演讲

第五讲----拟稿演讲

• 4、引用式
• 《不忘国耻,振兴中华》
“记得有这样一句名言:“一个人的 创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却 足以铭记千年。”
• 5、悬念式
• 世界上有这样一个国家,它曾参与挑起一场罪恶的战争并且
惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里,铺天盖地笼罩
着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国民收入只有20美元,
练习:
• 对道德有突出贡献的考生可以加分
• 中央人民广播电台的“中国之声”频率的“今日论坛”节 目中有这么一条消息:教育部对高考加分制度制定新的适 用标准——对道德有突出贡献的考生可以加分,最多可以 加20分,南京大学,北京大学等高校已经对此消息作出了 赞同性的回应。
三、演讲稿主体的写作
• 演讲稿主体指开头与结尾之间的部分
• 7、取喻明理式开篇
–蜡烛,很纤细,光不强,但却能给我们带来光 明;小草,很渺小,不高大,但却能点缀春天。 我们很平凡,但要学蜡烛,燃烧自己照亮他人, 要学小草,在平凡的土地上谱写伟大的诗篇。
• 8、问题式开篇
–《走出误区,实现价值》
• “同学们,当前我们大学生求职出现了前所未有的困 难,原因是什么呢?是为民国家的人才太多了吗?是 我们学的东西过时了吗?还是我们的眼光不再符合社 会的需求了呢?面对这么多的问题,我们这些即将走 出校门的大学生又如何应对这一现象呢?”
• 三、演讲稿种类
–用途:竞选演讲稿 就职、欢迎、告别、学术 –地点:街头、广场、厅堂、墓前演讲稿 –保密性:秘密、公开演讲稿 –准备情况:有备演讲、即兴演讲 –内容:政治、经济、社会生活、文化 –主题:专题、自由 –表达方式:叙述型、议论型、抒情型
• 四、拟稿演讲的作用 1. 有利于有的放矢
根据演讲目的与主题要求,整理演讲逻辑思路,保证演讲自始至终 有的放矢、紧扣主题。

《演讲与口才》教学大纲

《演讲与口才》教学大纲

《演讲与口才》教学大纲二、演讲与口才是一门融道德伦理、社会政治、文学艺术为一炉的应用传播艺术,也是把美学与社会实践、哲学与语言艺术巧妙结合、为实现某个目的而影响听众的行为。

因此,本课程具有较强的实践性,教师的教学旨在引导学生动手写演讲稿,动口做演讲,因此,本课程适用的方法是讨论式、互动式。

三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配,表格如下:第一章演讲概略本章教学目的:演讲学是一门应用性很强的科学,本章教学旨在使学生了解言语交际的基本知识、基本原则以及本课程教学的基本要求。

本章主要内容:中外演讲历史、演讲的涵义和特性、演讲的构成和作用。

本章重点、难点:使学生了解本课程的目标要求及训练的方面。

本章参考文献:1. 陈建军:《演讲理论与欣赏》,武汉大学出版社2005年版。

2.邵守义、谢盛圻、高振远:《演讲学教程》,高等教育出版社1993年版。

本章思考题:1、什么是演讲?演讲与朗读、朗诵之间的区别是什么?2、演讲是由哪些基本要素构成的?第一节中外演讲历史简介一、外国演讲简史二、中国演讲简史第二节演讲的涵义和特性一、演讲的涵义二、演讲的特性(一)现实性(二)艺术性(三)综合性(四)鼓动性(五)广泛性(六)实践性第三节演讲的构成和作用一、演讲的构成(一)演讲主体1.思想品德修养2.文化知识修养3.演讲艺术修养(二)演讲受体1.能动地接受演讲信息2.对于演讲产生信息反馈(三)演讲内容(四)演讲语言(五)演讲时境二、演讲的作用(一)启迪作用(二)激发作用(三)感染作用1.内容方面2.听觉方面3.视觉方面(四)导发作用第二章演讲语言本章教学目的:培养学生重视交际和乐于交际的思想观念,掌握日常言语交际的基本技巧和方法。

本章主要内容:有声语言、无声语言。

本章重点、难点:根据学生受方言影响情况,有针对性地纠正学生口音;能够使用标准普通话。

本章参考文献:1. 陈建军:《演讲理论与欣赏》,武汉大学出版社2005年版。

2.邵守义、谢盛圻、高振远:《演讲学教程》,高等教育出版社1993年版。

演讲与口才实训教程教学大纲

演讲与口才实训教程教学大纲

《演讲与口才实训教程》教学大纲课程名称:演讲与口才实训教程英文名称:Lecture and Eloquence适用专业:市场营销学时:64学分:4开课学期:第一学年第一学期课程类别:专业技能课课程性质:必修课先修课程:一、课程任务和要求本课程主要培养学生正确把握演讲与口才的特点、运用语言表达的技能、规律以及在不同语境中语言的灵活运用。

因此演讲与口才具有鲜明的职业性、实用性特点。

要求学生掌握一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范,为今后工作做好准备。

二、教学内容和要求第一章演讲理论教学目标与要求:了解演讲的含义、本质、特点、作用、演讲的功能分类;掌握演讲的内容分类、演讲的表达形式分类、听众的心理、演讲者的心理、怯场心理及其克服第一节演讲概述第二节演讲的分类第三节演讲的心理单项技能训练综合技能训练第二章口才理论教学目标与要求:了解口才的含义、特点、口才艺术在经济政治日常生活中的作用;掌握口才的基本要素、知识积累、思维能力、语言素养、说明能力、吸引能力、说服能力、控制等能力。

第一节口才素质的形成第二节口才应具有的能力第三节口才的作用单项技能训练综合技能训练第三章有声语言教学目标与要求:了解有声语言的含义及作用、特点、朗诵的含义及作用;掌握有声语言与演讲的关系、普通话语音规范、普通话语音辨正、声带训练技巧、呼吸训练技巧、共鸣训练技巧、吐字训练技巧、朗诵的技巧、朗诵朗读与演戏的区别。

第一节有声语言概述第二节有声语言训练内容第三节有声语言训练技巧第四节朗诵技巧单项技能训练综合技能训练第四章态势语言教学目标与要求:了解态势语言的含义、态势语言运用的原则;掌握态势语言的使用技巧、表情与眼神使用技巧、态势语言四忌。

第一节态势语言概述第二节态势语言的使用技巧第三节表情与眼神使用技巧第四节态势语言四忌单项技能训练.综合技能训练第五章拟稿演讲教学目标与要求:了解拟稿演讲的含义、作用;掌握演讲稿的种类、演讲稿的写作技巧、演讲稿写作要求、拟稿演讲技巧。

五分钟演讲稿5章范本

五分钟演讲稿5章范本

五分钟演讲稿5章范本各位领导,大家好。

翻阅中华五千年长卷,在浩如烟海的历史长河里,千百年来人们呼唤着一个共同的目标,那就是公平和正义!法律历来被视为维护和促进公平正义的艺术和工具,遵纪守法就是维护社会公平正义,违法犯罪则是对公平正义的践踏。

所以我校一直把预防青少年违法犯罪作为开展普法教育的重点。

多年来我校未发生一起未成年人治安刑事案件。

教育公平是社会公平在教育领域的延伸和体现。

为了让每一个学生尤其是弱势群体的子女们都能够公平地享受教育的权利,我校全面实施关爱工程,为“留守学生”、“学困生”、“贫困生”的健康成长创造良好的环境。

我们以“对所有学生负责,不让一人掉队”的原则,成立了帮困小组,利用课余和节假日帮助学困生解决学习中的问题,至今已转化了近200名学困生,使他们顺利考上高一级学校再深造。

“天下兴亡,匹夫有责”,维护社会公平与正义,需要全社会的努力。

在我们渴望得到一个公平正义的环境的同时,也应该承担起维护公平正义的社会责任。

我们正是从身边的平常事做起,身体力行,自觉遵守各项制度和规则,善待他人,同情和帮助弱者。

我们相信只有人人都这样做,我们共同期盼的公平正义之春才会到来。

我们__中学所做的努力,只是全社会维护公平正义的一个缩影。

我们深信:今日我们以行动在学生心中播洒下公平与正义的幼苗,明天这幼苗必将成为支撑社会公平与正义的栋梁。

谢谢。

大家好!崇高的理想是人生的精神支柱,然而,仅有理想是不够的,因为理想只是人们在观念中对美好目标的一种向往,要使之成为现实,还需要付出艰苦的劳动。

没有一句豪言壮语,却无时不在拼搏,这句朴实的语言不仅是我始终遵循的格言,更是我实现理想的信念。

我是一个刚刚走出校园不久的青年,可以说在我孩提的脑海里,穿上洁白的护士服,成为一名白衣天使是我梦寐以求的理想。

就是这种圣洁的理想支撑着我走上了护理这一行。

在踏入工作岗位的这几个月里,我由衷地感到充实和振奋。

我要感谢护士长,感谢曾经带过我的护士长和老师们,是他们让我更加体会到救死扶伤的重大和职业的崇高,是他们让我越来越喜欢护士这一神圣的职业。

5第五章 拟稿演讲

5第五章  拟稿演讲

1. 演讲稿记忆训练
有备演讲即拟稿演讲,是针对一定的场合, 面对特定的对象,拟写好书面文稿后而进行的 演讲。在有备演讲“写——记——扔——讲” 的四部曲中,记忆尤为重要。
2.心理素质训练
一个人的心理素质是在先天素质的基础上, 经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。 心理素质具有人类素质的一般特点,但也有自 己的特殊性。在演讲过程中,良好的心理素质 显得尤为重要。
二、写作演讲稿的作用
演讲稿是进行拟稿演讲的主要依据,规范 着演讲的内容和形式。写演讲稿不同于写一 般的文章,它需要有一个把视觉转换为听觉 的过程。这就要求,写演讲稿时要把语言写 活,把书面语言还原为口头语言。
三、演讲稿的特点
演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有 意义的事物或问题,通过口头语言面对一定 场合的听众,直接发表意见与听众进行双向 交流的一种社会活动。演讲时演讲者既要传 达自己的思想和情感,也要控制自己与听众、 听众与听众情绪的应和与交流。
(1) 以设问开篇
“同学们,当前我们大学生求职出现了前所未 有的困难,原因是什么呢?是我们国家的人才太多 了吗?是我们学的东西过时了吗?还是我们眼光不 再符合社会需求了呢?面对这么多的问题,我们这 些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢?”
(2)以事例(故事)开篇
一位选手在作《爱的真谛》演讲时的开头:“最近我从 报上看到这样一则新闻:一个男青年和一个女青年正在热恋 中,女青年突然患病瘫痪,然而男青年没有离开她,而是全 力地帮她治病,下班后守在她身边为她喂饭吃药。他顶着社 会和家人的压力,一守就是5年!就在女青年要做大手术的前 一天,男青年找来了一个平板车,拉着女青年到民政局领取 了结婚证,叮嘱她:‘放心做手术吧不管结果如何,我都是 你 的丈夫······’”

拟 稿 演 讲

拟 稿 演 讲

情感基调把握 演讲的基调或者平实,或者激昂,或者欢快,或者
悲壮。有的重在叙事,有的偏于抒情,有的以说理见长, 这都要根据稿件的内容做出相应的处理。自己写的稿子 易于处理,如果稿件是由别人代写的,或者经过他人的 润色加工,就更应细心揣摩。如果情感基调把握不准, 情感不到位,甚至错位,再好的稿件也表达不出来。
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(二)用心演练
1.2 拟稿演讲的程序
语音处理 由文字转化为语音,一定要经过处理。因为没有经
过严格的处理,演讲中经常出现念稿和背稿的现象,或 因为处理过分,出现朗诵或拉腔拉调的现象。这几种现 象,严格地说,都不是演讲。演讲既要自然,又要做恰 当的艺术处理,而且这种处理还需要特别注意把握整体, 不能只着眼于某个词语,某一句话或某一个语段,这样 反而会与整篇演讲不协调。
演讲者的面目神情,起到静场的作用。演讲者要不慌不 忙地走上台,先站定,后抬头,向全场投去亲切的目光, 甚至还可以轻轻点头,但不可招手。
— 9—
(三)登台演讲
1.2 拟稿演讲的程序
开场白 演讲稿一般都做了开场白的设计,只要恰当地表达
出来就可以取得良好的效果。但也有例外,开场白的设 计与现场的场景、气氛、对象不完全吻合,甚至相反。 在这种情况下,必须及时调整或改变。
— 7—
(二)用心演练
1.2 拟稿演讲的程序
态势处理 服饰、化妆,这是事先可以考虑好的。手势、身姿、
面部表情,这是随着演讲的进程,随着内容与情感的变 化而不断变化的,原则上很难设计。但在稿件的几个关 键处,也可以适当设计。
— 8—
(三)登台演讲
1.2 拟稿演讲的程序
登台亮相 亮相,是借用戏剧中的套路,目的在于让听众看清
➢ 由于拟稿演讲一般准备充分,所以有较强的逻辑性,在演讲过程中理性大于激情。 ➢ 其次,拟稿演讲一般都很严谨、稳定,而且有很强的针对性。

演讲稿标准范文【5篇】

演讲稿标准范文【5篇】

演讲稿标准范文【5篇】1.演讲稿标准范文尊敬的各位领导、各位评委、来宾朋友们:大家好!天高云淡,秋高气爽,在这硕果累累的金秋,我们相聚在这里。

汉语普通话,是我们中华民族的民族语言,是中华民族秀的文化!隽永的汉语普通话承载着我们民族独特的思维,我们依靠她倾诉,运用她思想,通过它记载,凭借她缅怀。

在社会经济迅速发展的今天,招商、引资、旅游、地方建设等种种措施使各地经济都在迅猛发展,地区之间,百姓之间的交流与沟通更是越来越多,如果我们都只顾自己使用方便而一味讲方言,无论是在谈判时、在交流时,还是在宣传介绍时……那南腔北调的方言很容易让国内、国际友人因难以听懂而产生交流的隔阂,进而产生误解并拒绝合作!让汉语普通话,成为中国走向世界、世界拥抱中国的桥梁!让汉语普通话融入整个中华民族的血液,成为中华民族共同的声音,成为我们民族的骄傲,成为世界上最美丽的语言!谢谢大家!2.演讲稿标准范文尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!书是人类进步的阶梯,一本好书,会使一个人一生受用。

因此我们要勤于读书。

书是人类的朋友,陪伴我们度过最快乐的时光。

书是一把钥匙,帮我们打开知识宝库的大门。

其实每本书都是一级阶梯,我们每看一本书,每爬一级,更接近美好生活的观念,更热爱读书。

的确一本好书会使人一生受用。

正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷,下笔如有神。

只要工夫深,多读书,写作水平有所提高自然不在话下。

同学们,学习如聚沙。

看书学习时多积累,写作时文如泉涌也就不难了。

亲爱的同学们,既然我们有一个灿烂的年龄,就应有一个灿烂的灵魂,让我们以书为基,向着知识的塔顶冲吧!谢谢大家!3.演讲稿标准范文亲爱的老师、同学们:大家好,我叫xx,已经xx岁了。

因为我个头矮小,一副胖嘟嘟的小模样,大家都亲热地叫我“小嘟嘟”。

看,我胖乎乎的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,不高的鼻子下有一张樱桃似的小嘴,聪明的脑瓜上留着一头瀑布似的黑发。

我兴趣广泛,爱打羽毛球、跳绳,尤其爱看书,一有空,我就捧起书,津津有味地读起来,不让时间在我的手指缝中溜走。

《演讲与口才》课程标准04拟稿演讲

《演讲与口才》课程标准04拟稿演讲

第四章拟稿演讲教学要求掌握演讲稿的特点和作用了解演讲稿的选题方法和选题原则熟悉演讲稿的立意掌握演讲稿的提纲编列熟练掌握演讲稿的结构熟练掌握演讲稿的写作技巧教学重点演讲稿的选材和结构、演讲稿的写作技巧教学难点演讲稿材料的整理与提炼课时安排本章安排6课时。

教学大纲第一节演讲稿基础知识一、演讲稿的特点和作用演讲稿具有广泛性、针对性、传声性、情感性、感召性和艺术性等特点。

演讲稿能够确定演讲主题,梳理演讲思路;能够避免临场失误,美化演讲语言;能够保证思路畅通,消除怯场心理;能够限定演讲时速,把握演讲节奏。

二、演讲稿的构思(一)演讲稿的选题演讲稿的选题主要有根据组织者给定的主题而选题、根据组织者规定的大致范围而选题、根据自身特点自选演讲题。

演讲稿的选题要有强烈的时代感、要有积极意义、要考虑听众的需求、要选自己熟悉的主题。

(二)演讲稿的立意演讲稿的立意要做到观点正确、态度鲜明、开掘深刻、以小见大。

(三)演讲稿的提纲编列编列演讲提纲,能够明确思路,有的放矢;确定内容,详细构思;训练思维,避免遗忘。

演讲提纲中应列举的内容主要有演讲的标题、中心论点和分论点、材料、逻辑先后顺序、开头和结尾等。

(四)演讲稿的结构演讲稿结构在形式上分为开头、主体、结尾三个部分,在内容上包括提出问题、分析问题、解决问题三个方面。

三、材料的整理和提炼材料的分类和归纳材料的提炼和加工第二节演讲稿的写作技巧一、演讲稿开头的类型提问式、新闻式、赞扬式、悬念式、直入式、道具式、幽默式、渲染式、名言式二、演讲稿正文的写作要求紧承开头选好重点表明层次划分段落注重衔接三、演讲稿结尾的方式总结式、号召式、决心式、余味式、抒情式、名言式、高潮式、祝贺式、点题式、幽默式第三节拟稿演讲训练一、演讲稿记忆训练记忆演讲词段落限时记忆,并演讲二、心理素质训练情境心理适应训练角色心理适应训练三、现场控制训练自我控制训练控场技巧训练。

拟制演讲稿

拟制演讲稿

拟制演讲稿
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我很荣幸站在这里,向大家分享我的一些想法和观点。

演讲的主题是“拟制演讲稿”,我将从几个方面和大家一起探讨如何拟制一篇优秀的演讲稿。

首先,一个好的演讲稿需要有一个引人入胜的开头。

开头要能够吸引听众的注意力,引起他们的兴趣。

可以用一个生动的故事、一个引人深思的问题或者一个令人震撼的数据来开始,让听众在最开始就对演讲产生共鸣,进而对整个演讲保持高度的关注。

其次,演讲稿的内容要有逻辑性和条理性。

在写作过程中,可以先列出要点,然后逐一展开,确保每一个要点都有充分的论据和例证来支撑。

同时,要注意段落之间的过渡,让整篇演讲稿在逻辑上紧密连接,层层递进,使听众能够清晰地理解演讲的内容。

另外,演讲稿的语言要生动活泼,简洁明了。

可以运用一些修辞手法,比如比喻、排比、夸张等,来增加演讲的表现力和感染力。

同时,要尽量避免使用生僻词汇和长句,让演讲更易于被听众理解和接受。

最后,一个成功的演讲稿需要有一个令人印象深刻的结尾。

结尾可以回顾开头提出的问题或故事,给出一个鼓舞人心的结论,或者提出一个令人思考的问题,让听众在结束时能够留下深刻的印象,甚至能够引发他们的行动。

总之,拟制一篇优秀的演讲稿需要我们在内容、结构、语言和表达等方面都下足功夫。

希望大家在今后的演讲中,能够根据这些要点,写出更加精彩、感人的演讲稿,让我们的演讲在观众心中留下深刻的印象。

谢谢大家!愿我们的演讲之路越走越宽广,愿我们的声音能够传遍每一个角落,感染更多的人,激励更多的人!谢谢!。

演讲演讲稿可编辑版

演讲演讲稿可编辑版

演讲演讲稿可编辑版尊敬的各位听众:大家好!我很荣幸能够站在这里,与大家分享我的一些想法和观点。

我将围绕一个主题展开演讲,希望能够引起大家的共鸣和深思。

一、引言部分让我们来看一下演讲的引言部分,一个好的演讲开头应该吸引听众的注意力,让大家对你的演讲产生兴趣。

你可以用一个引人入胜的故事、一个具有挑战性的情境或一个具有震撼力的数字来开启你的演讲。

无论是哪种方式,都需要简单明了地概括演讲主题和核心思想。

二、主题阐述我们将深入探讨演讲的主题,这一部分是整个演讲的核心内容,需要充分展开论述。

在阐述主题时,你可以采用事实、数据、案例等来支持你的观点。

要注意逻辑清晰、条理分明地阐述你的观点,以便听众能够更好地理解和接受。

三、拓展分析在阐述主题的基础上,我们可以进一步拓展分析相关的问题和方面。

这一部分的内容可以更深入地探讨主题的背景、原因和影响等方面。

通过拓展分析,可以让听众更全面地了解问题的复杂性和挑战性,进而引发更深入的思考和讨论。

四、案例分享适当的案例分享可以让你的观点更具说服力,你可以分享一些与主题相关的实际案例,通过案例的讲述和分析,让听众更加深入地理解你的观点。

要注意案例的真实性和可信度,避免夸大或歪曲事实。

五、总结观点在演讲的结尾部分,我们需要对整篇演讲进行总结和归纳。

在这一部分,要重申你的核心观点和想法,让听众对你的演讲有一个清晰的印象。

也可以适当提出一些建议或展望,激发听众的思考和行动。

六、结尾语让我们来看一下演讲的结尾语,一个好的演讲结尾应该简洁明了地表达你的感谢和告别之情。

你可以感谢听众的聆听和支持,并鼓励大家对你的观点进行进一步的讨论和思考。

也可以适当使用修辞手法来增强结尾的感染力。

演讲演讲稿可编辑版(1)尊敬的各位领导、同事们:大家好!我站在这里,感到无比的荣幸和激动。

感谢领导给予我这个展示自己的机会,感谢大家给予我这个学习和成长的平台。

我演讲的主题是“演讲的魅力”。

在这个快速发展的时代,演讲已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

讲话稿、演讲稿的写作

讲话稿、演讲稿的写作

讲话稿、演讲稿的写作尊敬的主持人,亲爱的各位嘉宾、朋友们:________首先,我要感谢主办方给我这次机会,在这里和大家一起分享我的观点和见解。

今天,我将就问题向大家做一番简单的介绍和探讨。

第一章引入各位朋友们,问题一直是我们关注的焦点和难题。

近年来,随着科技的飞速发展,问题已经引起了广泛的关注。

在这个全球化、信息化的时代,我们面临着诸多挑战和机遇。

为了更好地应对这些挑战并抓住机遇,我们需要深入思考和研究问题。

第二章分析问题针对问题,我们需要从以下几个方面进行深入的分析和思考:________1.背景介绍:________简要描述问题的起源和当前形势,以帮助大家更好地理解问题的重要性和紧迫性。

2.影响因素分析:________通过研究分析,了解影响问题产生和发展的各种因素,如经济、社会、文化等因素,并探讨它们之间的相互关系。

3.问题的严重性:________清晰地指出问题的危害和潜在风险,以便引起大家的高度重视和关注。

4.行业现状评估:________对目前有关问题的行业现状进行全面评估,包括研究成果、政策法规以及相关产业的发展状况等。

第三章解决方案在解决问题的过程中,我们应该:________1.制定明确的目标:________明确需要解决问题的具体目标,以便有针对性地采取相应措施。

2.多方合作:________加强、企业、社会组织之间的合作与沟通,形成合力,共同推动问题的解决。

3.采取切实行动:________制定具体的执行计划,并落实到实际行动中,以解决问题为导向,推动问题的解决。

4.完善法律法规:________针对问题,需要完善相关法律法规,加强监管与执法力度,确保问题的解决能够得到有效的保障。

第四章总结通过以上的分析和探讨,我们可以得出以下几点结论:________1.问题的产生和发展是受多种因素共同影响的结果。

2.解决问题需要多方共同努力,形成合力,持续推动问题的解决。

3.完善相关法律法规是解决问题的重要保障和手段。

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意词语的感情色彩)
2.简洁性(文言词语、控制篇幅) 3.通俗性(口语化、个性化、生动感人)
演讲词记忆、再创造技巧

技巧
识读。对稿子有宏观和微观的把握。 响读。 情读。

演讲三要素
声音 视觉 55%
38%
演讲内容 7%
•练习:
我的一个梦想 失败也是一首歌 什么是幸福 请勇敢的表现自己 超越自我 真诚
拟稿演讲与即兴演讲
第一节 拟稿演讲
一、拟稿演讲: 针对一定的场合,面对特定的对象,拟写好书面 文稿后进行的为了达到某种目的的语言表达形式。有 备而讲。
二、演讲稿的特点
1、激励性:“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌, 强于百万之师” 具备应变能力,随时调整自己的演讲内容。
2、情境性:顾及听众的心理,时间效应和地点环境等,
2)以场景开篇
班主任安排我当班长,如果说上任之前我对当 好班长还有顾虑的话,那么现在我是信心十足了! 为什么?因为从大家热烈的掌声中,从一双双明亮 的眼睛中,我看到了两个字:信赖! 同学们,还有什 么比信赖更使人鼓舞的。
3) 以问题开篇
复旦大学一学生在演讲时这样开头:“我想提个问
题,谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢?” 随后,他自问自答“这个关系就是一个‘根’字”。
《新女性的赞歌》:“有人推崇在事业上有所 作为的女性,有人推崇生活中温柔、贤惠的女性, 还有人推崇事业成功而在家庭中是贤妻良母式的女 性。而我则推崇那些敢于自我否定,敢于向旧意识 宣战的不断进步的新女性。”
9)以取喻明理式开篇
《平凡中的伟大》:“蜡烛,很普遍,光不强, 但能给我们带来光明;小草,很渺小,不高大, 但却能点缀春天。我们很平凡,但要学蜡烛,燃 烧自己照亮他人;要学小草,在平凡的土地上谱 写伟大的诗篇。”比喻发人深省,耐人寻味。
参考答案
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的
被动性,有的是没有准备,语言重复,过于谦虚,有 的是缺乏自信,先找几种讲不好的借口,请人原谅。
1)以物开篇
1)以物开篇
同学们,你们看我手中拿的是什么?是一片落 叶吗?不错。然而仅仅是一片落叶吗?不。它是穿过 时空隧道的过客,是一叶凝聚的时间,是一首哀叹时 间,是一去不回头的诗。我们读它,彷佛是在与那来 去无踪的时间对话。从这里,我们看到了时间的力量 和冷峻。绿叶婆娑,那是时间的恩典。黄叶飘零,那 是时间的摧残。面对它,我们还有什么理由不加倍珍 惜时间呢……”

演讲三部曲
开场白 主 体 结 尾
演讲的开场艺术
凤头
好的演讲开头就等于成功一半。
一、谈谈你对以下几种开场白的看法:



“大家让我来讲几句,本来我不想讲,一定要讲 就讲吧。” “同志们,我没什么准备,实在说不出什么。既 然让我讲,只好随便讲点,说错了请大家原谅。” “同志们,这几天实在太忙,始终抽不出时间, 加上身体欠安,恐怕讲不好,请大家原谅。”
演讲稿的写作
演讲稿的写作要求
1、了解对象,有的放矢
2、观点鲜明,感情真挚
3、行文变化,富有波澜 4、语言流畅,深刻风趣 要口语化;要通俗易懂;要生动感人;要准确朴素 ; 要控制篇幅; 5、认真修改,精益求精
演讲稿主体的写作
编写提纲
1.演讲的中心论点和分论点; 2.编列演讲所需事实材料、事理材 料和参考材料等; 3.编列演讲的内在逻辑关系、演讲 内容和演讲层次的先后顺序。

演练
一分钟即兴演讲 主题演讲
即兴演讲要领
对象(听众)
主题(感情和思想)
材料(内容)
对象是材料的接受者,主题是灵魂, 考量成功演讲的标准是对象的受益度。
四步曲模式:
1,喂,喂!
提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。
2,为什么要浪费这个口舌?
向听众讲明白为什么应当听你演讲。
诚信,做人之本 ……
普通话说话题目
1、我的愿望
2、我的学习生活 9、我喜爱的文学(或其
他)艺术形式 10、谈谈卫生与健康 3、我尊敬的人 11、我的业余生活 4、我喜爱的动物( 12、我喜欢的季节(或 或植物) 天气) 5、童年的记忆 13、学习普通话的体 会 6、我喜爱的职业 14、谈谈服饰 7、难忘的旅行 15、我的假日生活 8、我的朋友
10)引用式开篇

一位小女孩天真地问亲:“红军爷爷长征时为什么 不喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们, 长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月 流逝,长征精神以越来越深刻的魅力,吸引着众多 的人们到长征路上去追寻,去思考。 ---摘自 《弘扬长征精神,追寻金色理想 》 《不忘国耻,振兴中华》:“记得有这样一句名言: “一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却 足以铭记千年。”


(2)号召式:以激情的语言发出号召和希望。 使听众受到鼓舞。 这就是我们的希望!这就是我们返回南方时所 怀的信念!怀着这个信念,我们就能从绝望的群 山中劈出颗希望的宝石;我们就能变我们祖国的 嘈杂喧嚣为一曲优美和谐的兄弟交响乐;怀着这 个信念,我们就能共同工作,共同祈祷,共同斗 争,甚至哪怕共同入狱。既然知道我们终将获得 自由,我们就能为争取自由共同坚持下去…… ——马丁·路德·金《林肯纪念堂前的演讲》
即兴演讲运用
在最短的时间里表达自己的思想 向领导汇报工作 向客户介绍公司或产品 应对客户提问 回答伙伴疑问

即兴演讲特征
是一种展示口才魅力、展现演讲者气质和风采、 全面考验人的知识面和心理素质的有效途径。 动因的偶发性、准备的短暂和临时性,往往使演 讲者面临巨大压力 即兴演讲是给听众留下深刻印象的大好时机
即兴演讲
内容
即兴演讲概论
即兴演讲技巧
即兴演讲演练
什么是即兴演讲

即兴演讲,就是在特定的情境和主体的诱发下,自 发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文 稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有 做任何准备,或者简短地准备,随想随说,有感而 发。
演讲功用
有效表达思想
影响公众 展示人的才华和素质 是职业经理人的基本技能

11)设置悬念开篇

世界上有这样一个国家,它曾参与挑起一场罪恶的战 争并且惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里, 铺天盖地笼罩着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国 民收入只有20美元,它资源贫乏而又人口密集,似乎 它的惟一出路只有拿起饭碗与打狗棍了。但是这样一 个当年被舆论一致加以嘲弄的民族,竟在大洋中的那 一小群岛屿上创造了举世瞩目的经济奇迹……日本民 族振兴的秘诀在哪里? ——《教育与民族振兴》
《青春是什么》 青春是一粒种子; 青春是一轮朝日; 青春是一部著作; 青春是一首乐章。
脉络清楚,层次井然,听众能把握要领。
递进式(层层深入)
《为了孩子的明天》 开头——提出当前学生“高分低能”的事实; 第一层分析出现这种现象的外部和内部原因; 第二层论述过分追求分数对孩子们的种种危害; 第三层指出怎样将学生从“苦海”中解救出来的具体 措施。 全文由现状分析到追究根源,又由根源到危害,最后 提出解决问题的办法,步步深入,很自然地为结尾的 号召作了铺垫。
5)以直接揭示演讲的中心开篇
奥运精神是什么?奥运精神是“更快、更 高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强” 的是什么?是“自信、自强、自尊”。这既是奥 运精神的原动力,更是奥运精神的境界升华。
6)以幽默的语言开篇
美国何人领袖约翰.罗克在面对白人听众关于解 放黑人奴隶的演说时,说:“女士们,先生们—— 我来这里,与其说是发表讲话,还不如说是给这一 场合增添了一点‘颜色’”。
对比式
《诚信,做人之本》 从诚信者如何步入成功,失信者如何走向失败正反 两方面进行对比论述,从而给人以很大的启示。 俗话说,有比较才有鉴别,对比式用得好,不用多 费口舌,道理就可不点自明。 以“诚”为本。“诚”者,“温”之源,“馨”之 泉也!
结尾
常见的结尾方式有: (1)总结式:以简明的语言点明演讲主题或概述 演讲的主要内容。 “总之,前途光明,道路曲折,我们的路还很长, 任务很艰巨,但我们一定能成功。 梁启超《为学与做人》:“诸君啊,醒醒罢!养足 你的根本智慧,体验出你的人格人生观,保护好你 的自由意志。你成不成人,就看这几件事哩!”

7)以直白式开篇
《什么是男子汉》:“对于什么是男子汉,不同 人有不同的理解。而我的观点是:男子汉,不见得风 流倜傥气宇轩昂,也不必有伟岸的身躯和雄伟的体魄, 但他必须有为国、为民勇于负责的精神和关键时刻挺 身而出的高尚人格。”演讲者不拖泥带水,开场便 “亮相”,从而给听众留下了深刻印象。
8)以烘托式开篇
16、我的成长之路
23、我所在集体(学校,
机关,公司等) 17、谈谈科技发展 24、谈谈社会公德 与社会生活 25、谈谈个人修养 18、我知道的风俗 26、我喜欢的明星 19、我和体育 (或其他知名人士) 20、我的家乡(或熟 27、我喜爱的书刊 悉的地方) 28、谈谈对环境保护 的认识 21、谈谈美食 29、我向往的地方 22、我喜欢的节日 30、购物(消费)的 感受
你们都可以看到我的残疾,那么,你的残疾是什么
呢?世界上的每一个人都有自己的残疾,请问你的 残疾是什么呢?
4) 以事例(故事)开篇 《爱的真谛》演讲开头:“最近我从报上看到 这样一则新闻:一个男青年和一个女青年正在热恋 中,女青年突然患病瘫痪,然而男青年没有离开她, 而是全力地帮她治病,下班后守在她身边为她喂饭 吃药。他顶着社会和家人的压力,一守就是5年! 就在女青年要做大手术的前一天,男青年找来了一 个平板车,拉着女青年到民政局领取了结婚证,叮 嘱她:‘放心做手术吧不管结果如何,我都是你的 丈夫……’”
幽默式
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