第五章 拟稿演讲

幽默式
澳大利亚总理陆克文 他是第一位能讲流利汉语的西方领导人 “尊敬的北京大学校长——”一开口，陆克文标准 的普通话着实让已经有心理准备的同学们惊讶不已，场 内掌声不断。 “校长说我说流利的普通话，客气了，我的汉语是 越来越差。”陆克文谦虚道，并调侃说起了中国古话： “中国有句话叫，天不怕，地不怕，只怕老外说中国 话。”
10）引用式开篇

一位小女孩天真地问亲：“红军爷爷长征时为什么 不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢？”对于他们， 长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月 流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多 的人们到长征路上去追寻，去思考。 ---摘自 《弘扬长征精神，追寻金色理想 》 《不忘国耻，振兴中华》:“记得有这样一句名言： “一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却 足以铭记千年。”
演讲稿的写作
演讲稿的写作要求
1、了解对象，有的放矢
2、观点鲜明，感情真挚
3、行文变化，富有波澜 4、语言流畅，深刻风趣 要口语化；要通俗易懂；要生动感人；要准确朴素 ； 要控制篇幅； 5、认真修改，精益求精
演讲稿主体的写作
编写提纲
1.演讲的中心论点和分论点； 2.编列演讲所需事实材料、事理材 料和参考材料等； 3.编列演讲的内在逻辑关系、演讲 内容和演讲层次的先后顺序。
《青春是什么》 青春是一粒种子； 青春是一轮朝日； 青春是一部著作； 青春是一首乐章。
脉络清楚，层次井然，听众能把握要领。
递进式（层层深入）
《为了孩子的明天》 开头——提出当前学生“高分低能”的事实； 第一层分析出现这种现象的外部和内部原因； 第二层论述过分追求分数对孩子们的种种危害； 第三层指出怎样将学生从“苦海”中解救出来的具体 措施。 全文由现状分析到追究根源，又由根源到危害，最后 提出解决问题的办法，步步深入，很自然地为结尾的 号召作了铺垫。
对比式
《诚信，做人之本》 从诚信者如何步入成功，失信者如何走向失败正反 两方面进行对比论述，从而给人以很大的启示。 俗话说，有比较才有鉴别，对比式用得好，不用多 费口舌，道理就可不点自明。 以“诚”为本。“诚”者，“温”之源，“馨”之 泉也！
结尾
常见的结尾方式有： （1）总结式：以简明的语言点明演讲主题或概述 演讲的主要内容。 “总之，前途光明，道路曲折，我们的路还很长， 任务很艰巨，但我们一定能成功。 梁启超《为学与做人》：“诸君啊，醒醒罢！养足 你的根本智慧，体验出你的人格人生观，保护好你 的自由意志。你成不成人，就看这几件事哩！”
演讲稿主体的写作
主体：主体要围绕主题，反复阐明演讲的中心问题。 清楚、透彻，有说服力、有感召力。 主体展开的方式： （1）并列展开：围绕中心论点，从不同角度、不同 侧面进行论述，其结构呈放射状四面展开。 （2）递进展开：步步深入，层层推进，最终揭示深 刻的主题。 （3）并列递进结合展开
并列式（平等 ）
16、我的成长之路
23、我所在集体(学校,
机关,公司等) 17、谈谈科技发展 24、谈谈社会公德 与社会生活 25、谈谈个人修养 18、我知道的风俗 26、我喜欢的明星 19、我和体育 （或其他知名人士） 20、我的家乡(或熟 27、我喜爱的书刊 悉的地方) 28、谈谈对环境保护 的认识 21、谈谈美食 29、我向往的地方 22、我喜欢的节日 30、购物（消费）的 感受
诚信，做人之本 ……
普通话说话题目
1、我的愿望
2、我的学习生活 9、我喜爱的文学(或其
他)艺术形式 10、谈谈卫生与健康 3、我尊敬的人 11、我的业余生活 4、我喜爱的动物( 12、我喜欢的季节(或 或植物) 天气) 5、童年的记忆 13、学习普通话的体 会 6、我喜爱的职业 14、谈谈服饰 7、难忘的旅行 15、我的假日生活 8、我的朋友
《新女性的赞歌》：“有人推崇在事业上有所 作为的女性，有人推崇生活中温柔、贤惠的女性， 还有人推崇事业成功而在家庭中是贤妻良母式的女 性。而我则推崇那些敢于自我否定，敢于向旧意识 宣战的不断进步的新女性。”
9）以取喻明理式开篇
《平凡中的伟大》：“蜡烛，很普遍，光不强， 但能给我们带来光明；小草，很渺小，不高大， 但却能点缀春天。我们很平凡，但要学蜡烛，燃 烧自己照亮他人；要学小草，在平凡的土地上谱 写伟大的诗篇。”比喻发人深省，耐人寻味。
参考答案
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的
被动性，有的是没有准备，语言重复，过于谦虚，有 的是缺乏自信，先找几种讲不好的借口，请人原谅。
1）以物开篇
1）以物开篇
同学们，你们看我手中拿的是什么？是一片落 叶吗？不错。然而仅仅是一片落叶吗？不。它是穿过 时空隧道的过客，是一叶凝聚的时间，是一首哀叹时 间，是一去不回头的诗。我们读它，彷佛是在与那来 去无踪的时间对话。从这里，我们看到了时间的力量 和冷峻。绿叶婆娑，那是时间的恩典。黄叶飘零，那 是时间的摧残。面对它，我们还有什么理由不加倍珍 惜时间呢……”
意词语的感情色彩）
2．简洁性（文言词语、控制篇幅） 3．通俗性（口语化、个性化、生动感人）
演讲词记忆、再创造技巧

技巧
识读。对稿子有宏观和微观的把握。 响读。 情读。
演讲三要素
声音 视觉 55％
38％
演讲内容 7％
•练习：
我的一个梦想 失败也是一首歌 什么是幸福 请勇敢的表现自己 超越自我 真诚

演讲三部曲
开场白 主 体 结 尾
演讲的开场艺术
凤头
好的演讲开头就等于成功一半。
一、谈谈你对以下几种开场白的看法：



“大家让我来讲几句，本来我不想讲，一定要讲 就讲吧。” “同志们，我没什么准备，实在说不出什么。既 然让我讲，只好随便讲点，说错了请大家原谅。” “同志们，这几天实在太忙，始终抽不出时间， 加上身体欠安，恐怕讲不好，请大家原谅。”
2）以场景开篇
班主任安排我当班长，如果说上任之前我对当 好班长还有顾虑的话，那么现在我是信心十足了！ 为什么？因为从大家热烈的掌声中，从一双双明亮 的眼睛中，我看到了两个字:信赖! 同学们，还有什 么比信赖更使人鼓舞的。
3） 以问题开篇
复旦大学一学生在演讲时这样开头：“我想提个问
题，谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢？” 随后，他自问自答“这个关系就是一个‘根’字”。
即兴演讲运用
在最短的时间里表达自己的思想 向领导汇报工作 向客户介绍公司或产品 应对客户提问 回答伙伴疑问

即兴演讲特征
是一种展示口才魅力、展现演讲者气质和风采、 全面考验人的知识面和心理素质的有效途径。 动因的偶发性、准备的短暂和临时性，往往使演 讲者面临巨大压力 即兴演讲是给听众留下深刻印象的大Βιβλιοθήκη Baidu时机
拟稿演讲与即兴演讲
第一节 拟稿演讲
一、拟稿演讲: 针对一定的场合，面对特定的对象，拟写好书面 文稿后进行的为了达到某种目的的语言表达形式。有 备而讲。
二、演讲稿的特点
1、激励性：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌， 强于百万之师” 具备应变能力，随时调整自己的演讲内容。
2、情境性：顾及听众的心理，时间效应和地点环境等，
你们都可以看到我的残疾，那么，你的残疾是什么
呢？世界上的每一个人都有自己的残疾，请问你的 残疾是什么呢？
4) 以事例（故事）开篇 《爱的真谛》演讲开头：“最近我从报上看到 这样一则新闻：一个男青年和一个女青年正在热恋 中，女青年突然患病瘫痪，然而男青年没有离开她， 而是全力地帮她治病，下班后守在她身边为她喂饭 吃药。他顶着社会和家人的压力，一守就是5年！ 就在女青年要做大手术的前一天，男青年找来了一 个平板车，拉着女青年到民政局领取了结婚证，叮 嘱她：‘放心做手术吧不管结果如何，我都是你的 丈夫……’”
3，举例。
用具体化的形象事例将论点印入到听众脑海。
5）以直接揭示演讲的中心开篇
奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更 高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强” 的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥 运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。
6）以幽默的语言开篇
美国何人领袖约翰.罗克在面对白人听众关于解 放黑人奴隶的演说时，说：“女士们，先生们—— 我来这里，与其说是发表讲话，还不如说是给这一 场合增添了一点‘颜色’”。
即兴演讲
内容
即兴演讲概论
即兴演讲技巧
即兴演讲演练
什么是即兴演讲

即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自 发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文 稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有 做任何准备，或者简短地准备，随想随说，有感而 发。
演讲功用
有效表达思想
影响公众 展示人的才华和素质 是职业经理人的基本技能

演练
一分钟即兴演讲 主题演讲
即兴演讲要领
对象（听众）
主题（感情和思想）
材料（内容）
对象是材料的接受者，主题是灵魂， 考量成功演讲的标准是对象的受益度。
四步曲模式：
1，喂，喂!
提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。
2，为什么要浪费这个口舌？
向听众讲明白为什么应当听你演讲。
演讲稿主体的写作
标题（生动 恰当 富有吸引力） 写法： 1、直接揭示主题 孙中山《中国决不会灭亡》 2、提出问题、发人深思 蔡畅《一个女人能干些什么》 3、形象地概括主题 美国林肯《裂开的房子》。 4、概括演讲的内容 鲁迅《对左翼作家同盟的意见》 5、交代场合和背景 廖仲恺《史坚如烈士石像揭幕仪式演讲词》

7）以直白式开篇
《什么是男子汉》：“对于什么是男子汉，不同 人有不同的理解。而我的观点是：男子汉，不见得风 流倜傥气宇轩昂，也不必有伟岸的身躯和雄伟的体魄， 但他必须有为国、为民勇于负责的精神和关键时刻挺 身而出的高尚人格。”演讲者不拖泥带水，开场便 “亮相”，从而给听众留下了深刻印象。
8）以烘托式开篇

（3）警策式：以哲理性的名言作结。给听众以思 考和回味。 萨达特（埃及共和国前总统）《在以色列国会的演 说》： 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话，它说： “你说相信真主吧，相信真主对我们的启示吧…… 我们不歧视他们中间的任何人；我们是信仰真主的穆 斯林。”

语言的锤炼
1．准确性（思想要明确、具备丰富的词汇、注

11）设置悬念开篇

世界上有这样一个国家，它曾参与挑起一场罪恶的战 争并且惨遭失败。在战后的那些凄凉悲惨的日子里， 铺天盖地笼罩着它的是寂寞和黑夜。那时它的人均国 民收入只有20美元，它资源贫乏而又人口密集，似乎 它的惟一出路只有拿起饭碗与打狗棍了。但是这样一 个当年被舆论一致加以嘲弄的民族，竟在大洋中的那 一小群岛屿上创造了举世瞩目的经济奇迹……日本民 族振兴的秘诀在哪里？ ——《教育与民族振兴》


（2）号召式：以激情的语言发出号召和希望。 使听众受到鼓舞。 这就是我们的希望！这就是我们返回南方时所 怀的信念！怀着这个信念，我们就能从绝望的群 山中劈出颗希望的宝石；我们就能变我们祖国的 嘈杂喧嚣为一曲优美和谐的兄弟交响乐；怀着这 个信念，我们就能共同工作，共同祈祷，共同斗 争，甚至哪怕共同入狱。既然知道我们终将获得 自由，我们就能为争取自由共同坚持下去…… ——马丁·路德·金《林肯纪念堂前的演讲》

有利于有的放矢


有利于谋篇布局 （ 结构和语言）
有利于临场有据
有利于控制时限
演讲稿的分类
按体裁分：
按用途和性质分：
1）开幕词 2 )闭幕词 3）会议报告 4）动员讲话 5）总结性讲话 6）指示性讲话 7）纪念性讲话
1）叙述式 2）议论式 3）说明式 按内容分： 1）学术演讲稿 2）社会生活演讲稿 3）课堂演讲稿 4）政治演讲稿
3、社会性 力求提出和回答人们所关注和瞩目的焦点问题。
根据听众的文化层次、生存环境、品位修养、爱 好愿望来确立选题，选择恰当的表达方式。
4、有声性 演讲是通过有声语言来表情达意的，因此要注
意语言的使用。把语言转换为有气势，易产生听 觉效果的短句、排比句等，并力求做到抑扬顿挫、 清晰流畅。
拟稿演讲的作用