《会展概论》教案3分析
会展概论教案剖析
【案例导入】APEC会议、广交会、众说会展【新授】第一节会展的概念广义会展——会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。
狭义会展——会议与展览；当今社会二者的关系→相互渗透、密不可分。
一、会议的概念（一）会议的字根分析会：集会、聚会。
议：商量、讨论。
（二）会议的定义1．三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。
2．有组织有领导地商议事情的集会。
（三）会议的特征1．有明确的目的和议题；2．有一定的议程；3．是群体性的活动；4．是短暂的行为，并有一定的结果。
（四）会议的基本功能1.沟通信息：这是最基本的功能。
2.发扬民主：会议作为一种载体，在现代民主进程中发挥着巨大作用。
【案例：全国人大、全国政协——“两会”】。
3.科学决策：无论是社会、国家、企业等发展都需要管理，而决策在管理中起着重要的地位（管理的决策学派观）。
会议为决策提供依据。
4.协调与合作：为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。
【案例：朝核问题六方会谈】。
5.联络感情：会议的活动交往方式，有助于感情的沟通。
二、、展览的概念：（一）展览的字面分析展：陈列、展示（物品）。
览：参观、观看。
（二）展览的定义1．《现代汉语词典》：展览是陈列出来给人们看。
2．《辞海》：展览会用固定或巡回的方式，公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片，以及各种重要实物、标本、模型等，供参观、欣赏的一种临时性组织。
（提醒：该定义存在的缺陷）（三）展览会的性质和特征1．博览会。
强调其综合性。
【案例：中国花卉博览会】。
2．展览会（含交易会、看样订货会）。
强调其贸易性。
3．展销会。
强调其消费性。
【例：各地迎春商品展销会、服装展销会】。
4．庙会（含灯会、花会等）。
强调其以现场消费为主。
【案例：（1）《水浒》中的情节；（2）老北京庙会】。
5．集市（含集、墟、场等）。
强调其以现场消费为主。
作业：1、搜集最近媒体传播的5个以上国内外展览信息，并按展览分类标准分别予以归类。
《会展概论》教案总结
特点：因宗教事件并在宗教场所产生、发展的大型集市；比集市内容更加丰富，除商品交流外，还有文化、宗教、娱乐等活动。
代表：北京白塔寺、隆福寺、护国寺的庙会；明代的茶马市。
作用：作为商品交换的媒介，对促进商品流通、沟通城乡联系等具有重要的经济意义。
（3）有组织的展览活动
“未来展馆竞争将更加激烈”（新华网《2014年中国展览经济发展报告》）
《中国展览经济发展报告》及展馆发展现状
结论：中国展览业将在保持低速增长的同时进行优化和整合，同时各城市展馆之间的竞争将更加激烈。
分析：了解国内外会展发展历程及个阶段特征，对推动会展经济可持续发展具有重要作用。
教学内容与教学设计：
第一节会展的起源
1993年5月3日，正式加入国际展览局。
特点：数量上，20%增长速度；展览设施方面，大规模建设；专业化、国际化、品牌化增强；中外合作办展增多。
二、世界会展的起源
1.原始时期（原始社会末期）
形式：物物交换--展览的原始阶段、原始形式
特点：原始的、偶然的交
[讨论]：谈谈对重庆集市的认识。
特点：地点较为固定；举行时间具有明显的周期性；参加者主要是农民和手工业者；彼此之间的交易活动实质上是生产者之间的产品流通。
称谓：中国古代-草市；中国北方-集；两广、福建-墟；四川、贵州-场；江西-圩；统称集市。
（3）庙会
[讨论]：谈谈对庙会的认识，并举例说明。
产生背景：宗教活动
（1）古代集市的发展历程：
起源--古希腊的奴隶市场，以及后来的奥林匹克运动会和城邦代表大会；
贸易集市大规模发展（中世纪）--作为展览会前身的贸易集市定期或不定期在人口集中、商业较为发达的一些欧洲城市举行。如法国的香槟集市；现代意义上的贸易展览会最早诞生在德国，如德国莱比锡博览会、德国法兰克福博览会，一般认为德国是世界贸易展览会的发源地。
会展概论教案
会展概论教案一、课程背景介绍会展产业作为现代服务业的重要组成部分，已经成为推动经济发展和国际交流的重要平台。
随着经济全球化的深入发展，会展行业的需求不断增加，对会展人才的需求也日益迫切。
因此，开设会展概论课程，能够帮助学生全面了解会展行业的发展背景、相关概念和常见组织形式，培养学生的会展意识和综合素质，为他们未来从事会展工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 了解会展行业的发展背景和重要性；2. 理解会展行业的相关概念和术语；3. 掌握会展行业的常见组织形式和运作流程；4. 培养学生的团队协作、沟通和组织管理能力。
三、教学内容和安排1. 课程概述- 会展行业的定义和发展背景； - 会展行业的国内外现状和前景。
2. 会展概念和术语- 会展行业的概念和相关术语； - 会展行业的分类和特点。
3. 会展组织形式- 展会的组织和管理；- 会议的组织和管理；- 商贸活动的组织和管理；- 专业展览的组织和管理。
4. 会展运作流程- 会展策划与设计；- 会展场馆选择和布置；- 参展商招募和管理；- 参观者服务和展示效果评估。
5. 会展管理实践案例分析- 国际、国内著名会展案例的分析；- 学生自主选择的会展案例分析。
四、教学方法1. 授课法：采用讲授的形式，介绍会展行业的相关概念和知识点，并结合案例进行讲解，以便学生理解和掌握。
2. 分组讨论：将学生分为小组，根据课程内容要求，进行讨论和分享，加深对会展行业的理解和实践运用能力。
3. 案例分析：引导学生分析和解决各种会展管理实践案例，培养学生的问题思考和解决能力。
4. 实地考察：安排学生参观和考察相关的会展活动，了解会展行业的实际操作和管理方法。
五、教学评价1. 平时表现：参与课堂讨论和小组活动的积极性，对课程内容的理解程度。
2. 案例分析报告：要求学生分析并撰写会展管理实践案例报告，评价学生的问题解决和应用能力。
3. 期末考试：对学生的综合理论知识进行考察，检验学生对会展行业的掌握程度。
会展概论教案设计说明模板
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解会展的基本概念、发展历程和分类；（2）使学生掌握会展的基本功能和作用；（3）使学生熟悉会展市场的特点和发展趋势。
2. 能力目标：（1）培养学生对会展行业的认识和分析能力；（2）提高学生策划、组织和参与会展活动的能力；（3）增强学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对会展行业的兴趣，树立正确的职业观念；（2）培养学生的社会责任感和行业使命感；（3）提高学生的审美情趣和综合素质。
二、教学内容1. 会展的基本概念和发展历程；2. 会展的分类和功能；3. 会展市场的特点和发展趋势；4. 会展策划与组织；5. 会展市场营销；6. 会展礼仪与接待；7. 会展案例分析。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解会展的基本概念、发展历程、分类、功能等理论知识；2. 案例分析法：通过实际案例分析，使学生深入了解会展策划与组织、市场营销等方面的知识和技巧；3. 讨论法：组织学生围绕特定话题进行讨论，提高学生的团队协作和沟通能力；4. 角色扮演法：模拟会展活动场景，让学生亲身体验会展策划与组织、市场营销等环节；5. 实践操作法：组织学生参与实际会展活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等形式展示会展活动，激发学生的学习兴趣；2. 理论讲解：系统讲解会展的基本概念、发展历程、分类、功能等理论知识；3. 案例分析：选取典型案例，引导学生分析、讨论，提高学生的分析能力；4. 实践操作：组织学生参与实际会展活动，让学生亲身体验会展策划与组织、市场营销等环节；5. 总结与反思：引导学生总结所学知识，反思自己的学习过程，提高学生的自我认知能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性、团队合作精神等；2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和解决问题的能力；3. 实践操作：根据学生在实际操作中的表现，评价其策划、组织、沟通等方面的能力；4. 期末考试：通过书面考试，检测学生对会展概论知识掌握程度。
会展概论电子教案第一章会展概述
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一、综合性
表现在活动内容上：从宏观上看，会展活动范围 广泛；从微观上看，每次会展活动的内容也十分 丰富。 表现在活动目的和性质上：涵盖了政治、经济、 文化等所有社会范畴。 表现在涉及的行业、部门上：既有国民经济的各 个产业〔包括第一、二、三产业〕部门，又有非 产业〔行政、文化、教育、社会团体等〕部门。
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五、开展持续性
尽管会展活动的开展同样会受到政治、经济、 社会、自然等诸多因素的影响而出现短暂的波动 现象，但由于其大多属于公务性质，且具有很强 的方案性而不会轻易变更，因而在开展过程中的 波动性明显小得多。同其他行业相比，会展业对 经济波动有更强的抵御能力，这也是其倍受世人 瞩目的一大原因。
图片 博鳌亚洲论坛
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〔二〕展览
展览的类型丰富多彩。根据展览内容， 展览可以划分为综合性展览和专业性展览。 根据展览性质，展览可以划分为营利性展 览和非营利性展览。
图片 中国国内旅游交易会
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〔三〕节事
节事涉及范围极广，按照节事活动的 不同属性可划分为：传统节庆、现代节庆、 体育赛事、文化娱乐盛事和其他团体活动 等。节事活动一般都根据特定的主题来开 展，主题类型包括风物特产、文化、宗教、 民俗、体育、政治和自然景观等。
此外，会展主办者对价格很敏感，更喜欢在 旅游淡季举办会展，以获得优惠的会展产 品价格。
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八、影响广泛性
会展活动
经济
政治
社会
文化
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第三节 会展的作用
一、会展的经济作用 二、会展的社会文化作用 三、会展的环境作用
会展概论教案剖析
【案例导入】会议、广交会、众说会展【新授】第一节会展的概念广义会展——会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。
狭义会展——会议与展览；当今社会二者的关系→相互渗透、密不可分。
一、会议的概念（一）会议的字根分析会：集会、聚会。
议：商量、讨论。
（二）会议的定义1．三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。
2．有组织有领导地商议事情的集会。
（三）会议的特征1．有明确的目的和议题；2．有一定的议程；3．是群体性的活动；4．是短暂的行为，并有一定的结果。
（四）会议的基本功能1.沟通信息：这是最基本的功能。
2.发扬民主：会议作为一种载体，在现代民主进程中发挥着巨大作用。
【案例：全国人大、全国政协——“两会”】。
3.科学决策：无论是社会、国家、企业等发展都需要管理，而决策在管理中起着重要的地位（管理的决策学派观）。
会议为决策提供依据。
4.协调与合作：为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。
【案例：朝核问题六方会谈】。
5.联络感情：会议的活动交往方式，有助于感情的沟通。
二、、展览的概念：（一）展览的字面分析展：陈列、展示（物品）。
览：参观、观看。
（二）展览的定义1．《现代汉语词典》：展览是陈列出来给人们看。
2．《辞海》：展览会用固定或巡回的方式，公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片，以与各种重要实物、标本、模型等，供参观、欣赏的一种临时性组织。
（提醒：该定义存在的缺陷）（三）展览会的性质和特征1．博览会。
强调其综合性。
【案例：中国花卉博览会】。
2．展览会（含交易会、看样订货会）。
强调其贸易性。
3．展销会。
强调其消费性。
【例：各地迎春商品展销会、服装展销会】。
4．庙会（含灯会、花会等）。
强调其以现场消费为主。
【案例：（1）《水浒》中的情节；（2）老北京庙会】。
5．集市（含集、墟、场等）。
强调其以现场消费为主。
作业：1、搜集最近媒体传播的5个以上国内外展览信息，并按展览分类标准分别予以归类。
会展概论朱玉蓉教案
《会展概论》是会展专业的基础课程，旨在帮助学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。
朱玉蓉老师的教案内容丰富，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。
一、教学目标1. 掌握会展的基本概念、特点、分类和发展趋势；2. 了解会展行业的发展现状和趋势；3. 学会分析会展行业的前景和机会。
二、教学内容1. 会展的定义和特点：首先，让学生了解会展的基本定义和含义，以及会展的特点，如聚集性、规模性、商业性和互动性等。
2. 会展的分类：根据不同的标准，会展可以分为不同的类型，如展览会、会议、节事活动等。
通过讲解不同类型的会展，让学生了解各种会展的特点和要求。
3. 会展的发展趋势：随着经济的发展和社会的进步，会展行业也在不断发展和变化。
通过讲解会展行业的发展趋势，让学生了解未来的发展方向和机遇。
4. 会展行业的前景和机会：会展行业是一个充满机遇和挑战的行业，通过讲解会展行业的前景和机会，让学生了解未来的发展方向和可能遇到的挑战。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解，让学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。
2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解不同类型的会展的特点和要求，以及如何组织和策划会展。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们讨论会展行业的发展前景和机会，以及如何应对未来的挑战。
4. 实践操作法：通过模拟实践操作，让学生了解如何组织和策划会展，以及如何处理可能出现的问题。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂表现，包括学生的参与度、思考问题的方式、表达能力的提升等方面。
2. 课后作业：布置与会展相关的作业，检验学生对会展概念及分类的掌握情况。
3. 期末考试：通过期末考试的形式，检验学生对整个学期所学知识的掌握情况。
总之，朱玉蓉老师的《会展概论》教案内容丰富，涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。
通过这样的教学设计，可以帮助学生更好地理解和掌握会展知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
会展经济与管理专业《会展概论》教案
会展经济与管理专业《会展概论》教案教学目标：1.了解会展经济与管理专业的基本概念、发展历程和主要领域；2.了解会展产业链与生态系统的构成和运行机制；3.掌握会展策划、组织、执行和评估等基本知识和技能；4.培养学生的团队合作、创新思维和解决问题的能力。
教学内容与方法：1.内容：（1）会展经济与管理专业的定义、特点和发展趋势；（2）会展产业链的构成和运行机制，包括会展策划、组织、执行和评估等环节；（3）会展经济与管理专业的主要领域，如会展策划与设计、会展市场营销、会展服务管理等；（4）会展经济与管理专业的核心课程和实践教学安排。
2.方法：（1）理论授课：通过讲解、课件展示等方式，介绍会展经济与管理专业的基本概念和发展历程；（2）案例分析：选取典型的会展案例，分析其策划、组织、执行和评估过程，培养学生的实际应用能力；（3）小组讨论：将学生分成若干小组，讨论与会展经济与管理专业相关的课题，培养学生的团队合作和解决问题的能力；（4）实践教学：安排实地考察和实习实训，让学生亲身参与会展策划、组织和执行过程，提高专业技能。
教学内容安排：单元一：会展经济与管理专业概论1.会展经济与管理专业的定义和特点（2学时）2.会展产业链的构成和运行机制（2学时）3.会展经济与管理专业的发展历程和现状（2学时）4.会展经济与管理专业的主要领域（2学时）单元二：会展策划与组织1.会展策划的概念和步骤（2学时）2.会展项目的组织与管理（2学时）3.会展策划案例分析（2学时）单元三：会展市场营销1.会展市场的特点和分类（2学时）2.会展市场营销策略（2学时）3.会展市场营销案例分析（2学时）单元四：会展服务管理1.会展服务的特点和要素（2学时）2.会展服务流程与质量管理（2学时）3.会展服务管理案例分析（2学时）单元五：综合实践教学1.实地考察：参观会展场馆或会议中心（2学时）2.实习实训：参与会展策划与组织活动（4学时）教学评估：1.作业：布置理论作业、案例分析作业和实践报告等，检查学生对理论知识和实践应用的掌握情况；2.考试：设置闭卷考试或开卷考试，检验学生的理论知识和分析能力；3.小组讨论和课堂表现：评价学生在小组讨论和课堂活动中的表现情况，包括思考深度、表达清晰度和团队合作能力等。
大学会展教案网站
教学目标：1. 了解会展的基本概念、类型和特点。
2. 掌握会展策划与组织的基本流程和方法。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生对会展行业的兴趣和职业规划意识。
教学对象：大学本科一年级或二年级学生教学时长：2课时教学资源：1. 教科书：《会展概论》2. 多媒体课件3. 案例分析4. 小组讨论5. 实践操作教学步骤：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是会展吗？请举例说明。
2. 介绍会展的定义、类型和特点，激发学生对会展的兴趣。
二、基础知识讲解1. 讲解会展的基本概念、类型和特点。
2. 分析会展行业的现状和发展趋势。
3. 介绍会展策划与组织的基本流程和方法。
三、案例分析1. 展示国内外著名会展案例，如广交会、上海国际汽车展等。
2. 分析案例中会展策划与组织的成功要素。
3. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际操作。
四、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 如何策划一个成功的会展？b. 在会展策划与组织中，应注意哪些问题？c. 如何提高会展的吸引力和影响力？2. 各小组汇报讨论成果，教师点评。
五、实践操作1. 以小组为单位，进行一次简单的会展策划与组织实践。
2. 指导学生完成以下任务：a. 确定会展主题和目标；b. 制定会展策划方案；c. 设计展位布局；d. 制定宣传推广计划。
3. 各小组展示实践成果，教师点评。
六、总结1. 回顾本节课所学内容，强调会展策划与组织的关键要素。
2. 鼓励学生积极参与会展行业，为我国会展事业的发展贡献力量。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况。
2. 小组讨论成果：评估各小组对问题的分析和解决方案的合理性。
3. 实践操作：评价学生完成会展策划与组织任务的质量和效率。
课后作业：1. 阅读相关书籍，了解会展行业的最新动态。
2. 收集国内外著名会展案例，分析其策划与组织成功的原因。
3. 结合所学知识，设计一个具有创意的会展活动方案。
会展概论教学设计
会展概论教学设计教学设计：会展概论一、教学背景分析：会展是指在特定的时间和地点，由企事业单位、行业协会等组织者，有选择地展示产品、技术、产品、服务等，并通过一定的宣传手段，吸引相关利益相关方（包括潜在客户、媒体、供应商等）参加，并达到特定目标的商务活动。
会展业在当前国内外经济发展中扮演着越来越重要的角色，也是大量高端人才需求的行业。
二、教学目标：1.了解会展的基本概念和相关术语；2.掌握会展的特点和分类；3.了解会展的组织和管理方式；4.了解会展的经济和社会效益。
三、教学内容：1.会展的概念和分类a.会展的定义和基本概念；b.会展的分类：按行业、按参与者、按地点等。
2.会展的特点与组织管理a.会展的特点：有选择的展示、一定的宣传手段、吸引利益相关方等；b.会展的组织和管理：组织者、参与者、布展、场地租赁与设计、日程安排等。
3.会展的经济和社会效益a.会展的经济效益：推动产业升级、促进贸易发展、带动就业等；b.会展的社会效益：增加地方知名度、宣传企业形象、促进文化交流等。
四、教学方法：1.讲授法：通过讲解理论知识，介绍会展的基本概念、特点和分类；2.案例分析法：结合实际案例，分析会展的组织和管理方式；3.小组讨论法：组织学生小组进行讨论，让学生共同探讨会展的经济和社会效益；4.实地考察法：组织学生参观当地会展中心，了解实际的会展运作。
五、教学过程：1.导入环节：通过展示一些知名的会展活动，激发学生对会展的兴趣，并引出本节课的主题。
2.知识讲授：对会展的概念、分类、特点、组织和管理进行讲解，帮助学生建立对会展的整体认识。
3.案例分析：通过分析真实的会展案例，让学生了解会展具体的组织和管理方式，并引导学生从中总结经验和教训。
4.小组讨论：组织学生分成小组，围绕会展的经济和社会效益展开讨论，每个小组需要形成一个结论。
5.总结回顾：回顾本节课的重点内容，梳理会展的要点，并与学生进行交流和讨论。
6.实地考察：组织学生参观当地的会展中心，亲身感受会展运作的实际场景，并与学生一起做相关观察和思考。
会展经济与管理专业《会展概论》教案
会展经济与管理专业《会展概论》教案课程名称：会展概论课程代码：XXXX学分：XX课程类型：专业必修课先修课程：无教学目标：本课程旨在使学生了解会展经济与管理的基本概念、理论与实践，并掌握会展策划和组织的基本原理和技巧。
通过本课程的学习，学生将具备以下能力：1.理解会展经济与管理的发展历程、概念框架和研究内容；2.掌握会展运营和市场营销的基本知识、方法和技巧；3.能够进行会展策划和组织工作；4.了解会展行业的相关法律法规和职业道德规范。
教学内容：1.会展经济与管理的基本概念和理论1.1会展经济的发展历程1.2会展经济的定义和分类1.3会展管理的基本原理和方法2.会展市场分析与运营2.1会展市场的概念和特点2.2会展市场的主体及其功能2.3会展市场调查和分析方法2.4会展运营的基本流程和要素3.会展策划与组织3.1会展策划的基本原理和步骤3.2会展主题和氛围设计3.3会展展览版面设计和搭建3.4会展项目管理和团队组织4.会展管理的法律法规和职业道德规范4.1会展管理相关法律法规4.2会展从业者的职业道德规范4.3会展管理中的知识产权保护教学方法：本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察和学生报告等。
通过理论课堂的学习和分组案例分析，学生将掌握会展经济与管理的基本理论和方法。
在实践环节中，学生将参观会展现场、实践会展策划和组织工作，并进行案例分享和学生报告。
教材及参考书目：主教材：1.《会展概论》（主编：XXX，出版社：XXX）参考书目：1.《会展经济学》（主编：XXX，出版社：XXX）2.《会展运营管理》（主编：XXX，出版社：XXX）3.《会展策划与组织》（主编：XXX，出版社：XXX）4.《会展市场与营销》（主编：XXX，出版社：XXX）评价方式：平时成绩占60%，包括课堂表现、小组讨论和作业；期末考试占40%。
《会展概论》教案总结
授课题目：第一章绪论教学时数： 3 授课类型：■ 理论课□ 实践课教学目的、要求：1.了解国内外会展的起源；2.了解国内外知名会展活动；3.熟悉国内外会展经济活动现状。
教学重点：国内外会展起源及会展经济活动现状教学难点：国内外会展经济活动的现状分析教学方法和手段：1．以讲授为主，由会展案例引入会展活动发展历史；2．在讲授中，结合教材插入国内外会展发展历程中的会展活动实例，提高课堂讲授的有趣性；3．多媒体教学，配置丰富的形意诠释及预会展活动相关的影视图片、视频，匡助学生更深入的理解会展活动的起源与发展。
教学条件；多媒体教室第页旁批教学内容及过程教学引入：一、西南地区知名会展介绍二、案例“未来展馆竞争将更加激烈”(新华网《2022 年中国展览经济发展报告》)《中国展览经济发展报告》及展馆发展现状结论：中国展览业将在保持低速增长的同时进行优化和整合，同时各城市展馆之间的竞争将更加激烈。
分析：了解国内外会展发展历程及个阶段特征，对推动会展经济可持续发展具有重要作用。
教学内容与教学设计：第一节会展的起源一、我国会展的起源根据会展活动的产生时期、活动的举办形式不同，可分为4 个阶段；1.原始阶段(原始社会末期)(1)形式：物物交换(2)特点：时间、地点不固定；具有展览基本特征：“陈列” 、“展示”。
(3) 产生背景：社会化大分工带来了专门从事农业、手工业和畜牧业生产的部落，为物物交换提供了基础。
2.古代阶段(原始社会末期- 1840 年)具有商业性质和展览会雏形的集市产生与发展时期。
集市包括市、集、庙会等多种市场交换形式。
(1)市-指人们交换产品的场所.到西周发展成为官府控制的市场，市坊制开始流行。
到宋朝，市的地域、时间限制被打破，市的商业色采越来越浓。
(2)集-展览活动的雏形。
发展：浮现在公元前11 世纪的商、周时期；唐宋以后得到大规模发展。
谈谈对重庆集市的认识。
特点：地点较为固定；举行时间具有明显的周期性；参加者主要是农民和手工业者；彼此之间的交易活动实质上是生产者之间的产品流通。
会展概论朱玉蓉教案
会展概论朱玉蓉教案目标：1. 了解会展产业的发展历程和重要性；2. 掌握会展产业的基本概念和基本特征；3. 理解会展管理的原理和方法。
教学内容：一、会展产业概述1. 会展产业的定义和范围；2. 会展产业的发展历程；3. 会展产业在经济发展中的地位和作用。
二、会展产业的基本特征1. 会展的时空特征；2. 会展的参与主体；3. 会展的经济性特征。
三、会展管理的基本原理和方法1. 会展管理的基本概念；2. 会展管理的组织体系；3. 会展管理的运营模式。
教学过程：1. 开场引入：通过介绍一些知名的会展活动，引起学生对会展产业的兴趣。
2. 知识讲解：通过讲解会展产业的定义、发展历程和重要性，让学生对会展产业有一个全面的认识。
3. 案例分析：选择一些成功的会展案例，进行分析和讨论。
4. 知识梳理：对会展产业的基本特征和管理原理进行梳理和总结，让学生掌握核心知识。
5. 练习与讨论：设计一些案例分析或者讨论问题，让学生进行练习和讨论，加深对知识的理解。
教学方法：1. 讲授相结合：通过老师讲解、学生提问等方式，让学生了解会展产业的基本概念和特征。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生了解会展产业的实际运作和管理方法。
3. 互动讨论：鼓励学生发表自己的观点和看法，促进课堂氛围的互动交流。
教学评价：1. 课堂测验：设计一定数量的选择题和简答题，测试学生对会展产业知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的阅读和案例分析作业，让学生进一步加深对会展产业的理解。
教学资源：1. PowerPoint课件，用于呈现会展产业的相关数据和案例；2. 会展产业相关的案例资料，用于讲解和讨论；3. 课外阅读材料，用于拓展学生对会展产业的认识。
以上为关于会展概论的教案建议，仅供参考。
会展概论(四川教育学院)第三章会展市场分析 教案
第三章会展业市场分析[教学目标和要求]➢了解会展市场主体，以及它们举办会展活动的动机和优势。
➢明确会展市场研究的具体内容。
➢掌握会展业市场的分析方法。
[本章问题引入]➢随着经营主体的增多和竞争水平的提高，会展业市场变得更加复杂，市场研究在区域会展业发展和会展企业经营管理中的重要地位更加凸显。
本章对于会展业的市场分析主要从会展市场主体、会展市场研究体系两个方面进行详细阐述。
第一节会展市场主体概述一、主办者：展会活动的发起者1.政府部门、贸促机构1）动机：展示国家经济实力、文化成就，扶持会展经济2）优势：举办高级别综合性的国际展会活动调动各方资源、协调各方关系2.行业协会、商会1）动机：加强行业内部的交流，促进成员发展2）优势：举办专业展会了解行业情况，办展针对性强行业内影响力大，容易吸引参展商或与会者政府对协会、商会的支持3.公司企业1）一般的公司企业举办小型会议活动如：新产品发布会，新闻发布会等实力很强的大企业才能做到独立举办大型的展览活动2）会议策划/ 服务公司或展览公司往往联合政府、行业协会一同主办- 1 -二、承办者：主要负责展会的具体运作以及运作过程中的具体实务1.进入门槛——资格审定2.承办者对展会的质量有直接的影响力1）控制质量的一般原则：精选展览项目：展会成功与否的关键判断控制参展商质量：影响观展决策的重要因素⏹意味着收纳的参展费用减少？最终盈利水平会下降？提供优质服务→保证参展商持续参展⏹服务范围广泛——展位租赁、展位搭建、广告、保安、清洁、展品运输、仓储等专业服务，其他相关行业的配套服务重视展会招商⏹招展与招商⏹“产业优势有利招展，市场优势有利招商”⏹为什么招商比招展更需重视？三、参展商：受展会组织者邀请，通过订立参展协议书，于特定时间，在展出场所展示产品或服务的主体。
1.参展动机？2.参展工作的三个阶段：筹备、现场、后续四、观展者：通过购买门票或提前注册入场参观、与参展商进行洽谈的自然人、企业及其他的相关主体。
会展概论教案设计
会展概论教案设计教案标题：会展概论教案设计教案目标：1. 了解和掌握会展的基本概念和原理。
2. 理解会展的发展历史和作用。
3. 掌握会展策划、组织和执行的基本步骤和要素。
4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教学过程：导入活动：1. 引入主题：通过展示一份精美的会展手册或海报，向学生展示会展的吸引力和魅力。
2. 提出问题：向学生提问，他们是否参观过会展、有过组织会展的经验，以激发学生的兴趣。
知识讲解：3. 定义概念：介绍会展的定义和范围，并与学生一起讨论会展的重要性和作用。
4. 发展历史：简要介绍会展的发展历史，重点强调现代会展业的迅速发展和多样化。
5. 分类和特点：介绍会展的不同分类（如行业展、消费品展、学术会议等），以及每类会展的特点和目的。
案例分析：6. 分组讨论：将学生分成小组，要求他们选择一个具体的会展案例进行讨论。
案例可以是一个真实的会展实例，也可以是一个虚拟的案例。
7. 案例分析：要求学生分析所选案例的目标、受众、展品布局、展示方式等关键要素，并讨论该会展案例的成功之处和可改进之处。
教学实践：8. 团队合作：要求学生组成小组，每个小组选择一个主题，并设计一个虚拟会展计划。
9. 会展策划：指导学生进行会展策划，包括目标设定、会展主题、展品选择、展示方式、活动安排等。
10. 展示和评估：每个小组向全班展示他们的会展计划，并进行同学评估和教师评估。
总结和评价：11. 总结讨论：与学生共同总结本节课所学的会展概论知识，并就学习成果进行讨论和分享。
12. 评价反思：与学生一起评价本节课的教学效果，并鼓励学生提出改进建议。
扩展活动：13. 参观实际会展：组织学生参观当地的会展活动，以拓宽他们的视野和实践经验。
14. 创作会展作品：要求学生根据自己的兴趣和专业，创作一个会展作品，展示他们的创新能力和专业知识。
注：以上教案设计仅供参考，具体教学过程可根据教学环境和学生实际情况进行调整。
会展概论教学计划
会展概论教学计划一、课程的性质会展概论是文秘专业教学中的一门必修课。
会展业集商品展示、商贸交易和经济技术合作为一体，并兼具信息咨询、投资融资、商务服务等配套功能，以其超常的关联影响和经济带动作用，成为近年来经济发展热点。
会展在促进贸易往来、技术交流、信息沟通、经济合作、人员互动和文化交流等方面发挥着日益重要的作用，成为21世纪的朝阳产业。
会展概论课程的学习，将拓宽文秘专业学生的就业方向，并为今后更好的从事会展开发与管理工作奠定基础。
二、学生分析我所教本课程的班级422级酒店管理专业学生，本班大部分都是女生。
这个班的学生都不错，上课积极发言，并且善于思考，对该学科兴趣较浓。
且大部分的学生都是非常认真的听课，跟着老师的思维走，所以教学结合的比较好。
三、课程目的通过本课程的学习，要求学生掌握会议和展览的概念及其类型，了解会展的基本功能及其形成和发展，掌握会议和展览的策划、组织与服务，理解会展经济的主要特征，掌握会展旅游产品的开发与经营，理解会展市场运作机制掌握会展规划的类型，了解我国会展业的发展趋势和方向，为学生毕业后从事会展（旅游）的开发、管理工作奠定基础。
具体应达到如下目标：1．掌握会议和展览的概念及其类型，了解会展的基本功能及其形成和发展。
2．掌握会议和展览的策划、组织的具体步骤与内容，了解国际性会议的市场细分及申报程序，掌握会议服务的内容及具体要求。
3．掌握展览组织的基本要求、主要方式和手段，了解展览服务的主要内容和要求。
4．理解会展经济的主要特征，理解会展经济发展进程中存在的问题及解决措施。
5．掌握会展旅游产品的开发与经营，熟悉会展旅游中饭店和旅行社服务的方式和内容。
6. 理解会展市场运作机制掌握会展规划的类型，了解我国会展业的发展趋势和方向。
本课程由理论教学、实训教学两个部分组成。
这些环节相互配合，相互联系以便保证课程的完整性。
四、教学进度五、教学基本要求1．教学方法采用启发式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；对教材中的有关商务旅游的操作性和应用性内容,在理论讲授的基础上，引导和鼓励学生自主获取知识，增加讨论课、实践课等教学环节。
《会展概论》教案
《中国展览经济发展报告》及展馆发展现状
结论：中国展览业将在保持低速增长的同时进行优化和整合，同时各城市展馆之间的竞争将更加激烈。
分析：了解国内外会展发展历程及个阶段特征，对推动会展经济可持续发展具有重要作用。
教学内容与教学设计：
第一节 会展的起源
物物交换
交换物品
自发
古代
工业革命前
地区
集市
市场
松散
近代
1798年法国工业产品大众展
国家
工业展览会
展示
有组织
现代
1894年德国莱比锡样品博览会
国际
贸易展览会和博览会
市场、展示
专业组织
第二节 当代会展经济现状
一、我国会展经济现状
1.三大会展中心城市
（1）北京—一马当先
特点：起步早，规模大，档次高，发展全面。
（4）信息化发展期（20世纪90年代以后）
虚拟展览会的出现与发展时期。
1996年11月，英国虚拟现实技术公司和英国《每日电讯报》电子版联合举办了世界上第一个虚拟博览会。
[讨论]：网上展览会能否取代实物展览会
纵观国内外会展的起源与发展，总结如下：
阶段
标志
活动范围
典型形式
活动目的
组织方式
原始
原始社会
地方
我国会展城市体系一览表
会展城市类型
城市代表
城市特征
主导城市—国内会展中心
北京、上海、广州
国际性大都市
支撑城市—区域会展中心
大连、深圳、杭州、昆明等
区域特色城市
潜导城市—潜在区域会展中心
西安、福州、武汉、博鳌等
会展概论教案
会展概论教案一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1. 理解会展的定义、特点和发展趋势；2. 掌握会展的分类和组织流程；3. 了解会展产业的重要性和增长趋势；4. 分析会展的影响和作用。
二、教学内容1. 什么是会展？a. 定义：会展是指为了达到特定目的，在特定时间地点，通过组织和管理，展示和交流一定行业、领域或主题的商品、技术和服务的活动。
b. 特点：临时性、周期性、地点多样性、行业多样性、信息交流、经济效益。
c. 发展趋势：专业化、国际化、信息化、创新化。
2. 会展的分类和组织流程a. 分类：i. 展览会：以展示和宣传为主要目的的会展活动，包括商品展、科技展、文化展等；ii. 博览会：集中展示多个行业、领域或主题的会展活动，通常由政府主办；iii. 展览展示会：以展示和交流为主要目的的综合性会展活动，包括国内展和国际展；iv. 会议展览：结合会议和展览的形式，旨在促进学术交流和产业发展；v. 工作展示会：以展示工作成果和推广项目为主要目的的会展活动。
b. 组织流程：i. 筹备阶段：确定主题、目标和规模，制定筹备计划；ii. 策划阶段：确定展览内容、布局和展示形式，制定展览方案；iii. 实施阶段：会场搭建和装修，展品运输和布置，相关服务提供；iv. 运营阶段：会展期间的管理和运营，包括接待服务、安全保障、活动组织；v. 评估阶段：对会展效果和绩效进行评估和总结，改进未来的会展策划。
3. 会展产业的重要性和增长趋势a. 重要性：促进经济发展、推动产业升级、增加就业机会、拓展国际交流；b. 增长趋势：i. 中国市场的持续增长和开放；ii. 会展需求的多元化和专业化；iii. 会展服务的创新和提升；iv. 信息技术在会展中的应用。
4. 会展的影响和作用a. 对企业的影响：提升知名度、品牌推广、产品推广、市场拓展、合作机会；b. 对经济的作用：促进消费、扩大投资、增加就业、带动相关产业发展；c. 对城市的推动：提升城市形象、增加城市知名度、促进城市经济发展；d. 对知识传播和交流：促进学术交流、技术创新、文化交流。
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3.多为重游游客
4.平均停留天数适中
5.受过良好教育、文化程度高，年龄有年轻化趋势，见多识广，要求高，影响面积大
6.工作决定了需求
7.时间安排紧，活动节奏快，需要快速、优质的服务
8.女性会展旅游业逐渐增多
【小结】会展业与旅游业的关系
1.会展与旅游之间是一种互动关系，即会展拉动旅游、旅游促进会展。
2.旅游企业突破了对整个会展业的服务接待局限
3.旅游企业开始承担会展的策划和组织工作，成为会展业产业架构的主要组成部分——PCO和DMC
【知识链接】PCO与DMC
PCO是英文ProfessionalConferenceOrganizer的缩写，汉译为“专业会议组织者”；DMC是英文DestinationManagementCompany的缩写，汉译为“目的地管理公司”。
2.会展活动与旅游活动之间有着内在的产业联系——会展旅游。
二、优化会展业与旅游业的关系
1.会展业与旅游业优化的目标
终极标准：旅游业能够全程参与会展活动；
管理体制上：会展业纳入旅游部门管理。
市场营销上：会展部分与旅游部分协作，开展联合促销。
客源预测上：联合开展调研和预测，会展部分侧重专业观众，旅游部分侧重一般旅游。
国际会展业的发展趋势是运作和管理越来越专业化，形成了“专业会议组织者”PCO与“目的地管理公司”DMC的分工体系。
专业会议组织者PCO
PCO（Professional Conference Organizer）是会展业的核心，在国际上主要是指为筹办会议、展览及有关活动提供专业服务的公司，或从事相关工作的个人。
2.会展与酒店之间的规模效应关系
首先，是会展商务圈规模构建；
其次，是服务规模体系的形成。
3.会展与酒店之间资源交流关系
首先，是信息的交流；
其次，是文化的交流。
4.会展与酒店之间的环境互造关系
酒店为会展营造较佳的外部环境；会展水平的进一步提升则为酒店发展打开了更大的发展空间。
二、会展与酒店业互动发展支撑体系
配套服务上：旅游企业积极为参展商、与会者和观众提供一系列服务，并将旅游节庆活动与大型会议、展览结合。
2.会展业与旅游业的整合与作用
（1）资源整合的放大效应
（2）形象提升的品牌效应
提升作用
延伸效应
第二节 会展业与酒店业的关系
一、会展与酒店业的互动关系
1.会展与酒店之间的良性互动关系
首先，表现在客源方面；其次，表现在收益方面；最后，表现在质量方面。
PCO能依据合约提供专业的人力及技术、设备来协助处理从规划、筹备、注册、会展到结案的工作，具体工作内容包含：会议或展览活动的策划、政府协调、客户招徕、财务管理和质量控制等。
PCO主要办理行政工作及技术顾问相关事宜，其角色可以是顾问、行政助理或创意提供者，在组委会和服务供应商之间起到纽带的作用。整个会展活动决策方面的事务还是要由组委会掌控和定夺。
（2）加快基础设施建设，完善区域功能。
（3）提高区域综合竞争力和知名度
（4）扩大内需，增加就业。
（5）加速外向型经济的发展
（6）促进全球经济一体化
2.产业经济研究
（1）旅游业
区域会展业插翅起飞的同时也为旅游业的发展注入了新的活动。
（2）餐饮、住宿
会展业为区域餐饮、住宿业带来的收益非常突出。
（3）交通、通信
● 2015重庆——上海 长江经济带城际旅游合作主题日活动
● 2015中国各省（区）主题日活动
● 西部主题摄影展
【参展范围】
重庆旅游展区、国内外旅游展区（不含重庆）、休闲产业展区、旅行商交易专区
【成果】
共吸引了5万余人到场观展，4个区域旅游项目和31个旅游招商投资项目展会期间集中签约，投资金额达707.5亿元，正式合同投资212.4亿元。
2.与休闲旅游的区别
客人档次高、消费水平高、停留时间长、组团规模大、利润丰厚、行业互动性强。
3.主要参与者
（1）会展旅游组织者
（2）会展旅游目的地接待服务者
（3）会展旅游者
会展旅游的关键是主体的“转化”，即将会展活动参加者及受众者变成旅游者，延长停留时间，提高综合消费。
四、会展旅游者的特点和需求
1.消费高
4.主要表现
会展业发展所产生的大量特殊需求给旅游业创造了许多商机；
旅游业从仅仅对会展旅游者提供服务，转向对各种会展活动的全面接待服务；
会展成为旅游业的新的兴奋点，旅游业推出为会展业服务的产品；
饭店为会展业提供会展场所和设施，并为会展活动的参与者提供会展现场的住宿、餐饮、商务和礼仪服务；
旅行社设计以会展为中心的产品；
一、会展业的地位和作用
会展业的地位和作用具体体现在：
1.能产生强大的互动共赢效应
2.能获得优质资源
3.能提升支持力度
4.能增加就业机会
5.能成为经济发展的“风向标”
二、会展产业推动区域经济发展
会展产业对区域经济的推动作用可以从宏观环境、产业经济和微观主体3个层面来具体剖析。
1.宏观环境考察
（1）加速对区域增长极的培育
2.会展业给旅游业带来了大量的客源
3.旅游业面对大量的客源，没有充分认识，准备不足，十分被动。
4.会展业的发展常常受制于旅游业
（二）旅游业的积极参与和配合阶段
1.会展业和旅游业的结合突破了原来内在固有的局部联系
2.旅游业从被动消极的局部结合转入积极的参与和配合阶段
3.会展业和旅游业的结合仍然是局部和浅层次的
1.市场支撑体系
首先，酒店特色旅游产品的推出应以会展市场需求为中心；
其次，会展旅游产品定价注重消费者需求；
再次，分销渠道的确定；
最后，促销方式的选择。
2.组织支撑体系
包括3个方面的含义：
首先，是会展活动主体；
其次，是会展旅游中介组织；
最后，是酒店从业人员。
3.基础支撑体系
包括硬件支撑体系及软件支撑体系。
三、会展旅游
1.定义
从旅游需求看，会展旅游是指特定群体到特定地方参加各类会议展览活动、奖励旅游、节事活动，并附带有相关的参观、游览及考察内容的一种新兴旅游方式；
从旅游供给看，会展旅游是特定机构或企业以组织参与各类会议、展览等相关活动为目的而推出的一种新型的旅游产品。
从旅游市场看，会展旅游是旅游市场中商务旅游市场的主要组成部分，在目的追求和发生要素上都不同于休闲旅游。
目的地管理公司（DMC）
目的地管理公司（DMC）是英文Destination Management Company的缩写，负责会展活动在主办地的现场协调、会务和旅行安排等工作。
PCO和DMC都是会展业发展不可缺少的重要内容。国际会展的举办通常都是由PCO进行组织，在选定会展目的地城市之后，将会展的服务以及会展奖励旅游交DMC公司负责。
4.健全系统的服务保障体系
5.充分整合区域内相关资源
第三节 会展业与餐饮业的关系
一、竞合法则的必然选择
二、餐饮业发展势头良好为行业融合奠定了基础
三、积极参展为餐饮业的国际交流与发展提供了重要平台
四、展会是展示餐饮业品牌形象的特殊载体
五、餐饮业与会展业的融合是扩大消费的重要渠道和必然选择
第四节 会展业与其他产业的关系
旅行社为出国参展商提供出国手续代办业务；
大量旅游企业积极参与会展业，使得会展业收益水平比第一阶段有很大的提高；
旅游企业参与会展的方式是提供服务；
旅游企业还没有承担会展的策划和组织的功能，因此不能从根本上改变旅游业的被动受益。
（三）会展业与旅游业的完全融合阶段
1.旅游企业突破了对异地会展活动举办者和参与者的接待服务
1991年，世界旅游组织按旅游目的将旅游者分类：
闲暇：休假、文化、参与体育、探亲访友
专业：会议、宗教、商务
其他：求学、就业过境
商务旅游市场分为三个部分：一般的商务旅游、同各种会议展示活动有关的商务旅游和奖励旅游。
二、会展业与旅游业的结合
（一）旅游业的被动受益阶段
1.会展业和旅游业之间有一种固有的内在的局部结合
是传统的会展与酒店的互动发展模式，两者之间互动性不强。即会展与酒店业基本上各自发展，关联性极弱。
3.国际化发展模式
有以下特点：
首先，主题选择的品牌化；
其次，技术运用的现代化；
最后，组织运作的规模化。
四、我国实现会展与酒店互动发展的对策
1.建立完善的行业管理机制
2.开发新型酒店会展旅游产品
3.扩展网络信息化保障体系
4.对相关产业的联动性强
5.经济和社会效益的高收益性
（二）个性特点
1.会展活动的参与者主要以工作为目的
2.有强烈的经贸属性，架起的是供应商与市场的桥梁
3.相当一部分会展活动的主办者和参与者不是旅游者
4.会展业发展一定要有相当规模的会展设施
5.会展业和旅游业的目标市场有所不同
（三）旅游
1985年，世界旅游组织对国内旅游者的定义：任何以消遣、闲暇、独家、体育、商务、会议、疗养、学习和宗教等为目的，而在其居住国，不论其国籍如何，所有进行24小时以上、一年之内旅行的人均称为国内旅行者。
4.媒介支撑体系
包括3个层面：
首先，是广告媒体；
其次，是会展中介组织；
最后，是会展行业协会。
三、会展与酒店业互动发展模式
1.一体化发展模式
一体化发展模式主要通过活动主体、消费单元、协调机构表现出来。即会展活动主体在协调机构发挥作用的前提下，通过不同消费单元最终实现会展与酒店业一体化发展。
2.单体化发展模式
在国际会展旅游界，DMC不同于传统意义上的会议公司、旅行社，DMC是将会议展览所需的资源进行有机整合，为会议展览定制更专业、更全面的目的地所需的一切服务，弥补了传统的会议公司、旅行社服务等功能缺陷。它的全方位服务包括策划组织安排国内外会议、展览、奖励等旅游，以及其延伸的观光旅游；策划组织安排国内外专业学术论坛、峰会、培训等活动；其它特殊服务，如餐饮、宴会、娱乐、旅馆预定、交通、导游等。