初中语文专业知识考试试题

语文知识部分（84分）一．知识积累及运用（第1-4题，共20分）1．阅读下面的文字，按要求答题。

（6分）山是凝．固的美，水是奔滕的美；______________；暄闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟．美的心灵。

（1）给语段中加点的字注音。

（2分）凝．固（）感悟．（）（2）找出并改正语段中的两个错别字。

（2分）____________改为____________ ____________改为____________（3）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（字数可以不等）（2分）_______________________，______________________。

2．请选出填在下面语段空白处最恰当的一项是（）。

（2分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_____________，婉约________________，粗犷_____________，细腻_____________，洋洋洒洒，蔚为大观。

A、若大江东去似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄B、如旭日喷薄似风拂杨柳若大江东去如小桥流水C、若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳D、似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去3．古诗（词）文默写。

（10分）（1）这次诗歌大赛，涌现出大量具有新时代独特风格的作品，完全打破了陈旧的文风，真可谓是“_______________________，_______________________”。

（用赵翼《论诗》中的名句填写）（2）关心民生疾苦是诗人的良知。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》推已及人、舍己为人，发出了为民请命的最强音：“________________________，________________________”。

（3）辛弃疾的“壮岁旌旗拥万夫”，明显有居高临下的个人英雄主义，“_____________________，________________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），则真实地流露了忠君和个人名节思想。

（4）君子之道的内容为何？诸葛亮的“鞠躬尽瘁”；岳飞的“精忠报国”；范仲淹的“__________________________________，________________________”（《岳阳楼记》；文天祥的“________________________？________________________”（《过零丁洋》）；顾炎武的“天下兴亡，匹天有责”。

所说不同，其意则一，概括为一句话：以天下为已任。

4．走近名著。

（2分）（1）结合你的积累，仿照下面的句子，写出你对其他名著的阅读感悟。

（任选一个）（1分）徜徉在名著的世界里，我们能品尝到人生的酸甜苦辣。

读《童年》，我们品尝到阿廖沙成长的心酸；读《鲁滨孙漂流记》，我们品尝到鲁滨孙改造荒岛的甘甜；读《骆驼祥子》，___________________________________；读《格列佛游记》，________________________。

（2）阅读下面材料，回答问题。

（1分）果真见____________坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。

左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。

城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

这段文字选自我国古代的一部著名的长篇小说，其中“坐于城楼之上”的人是__________；家喻户晓的京剧剧目《____________》与这段描写有关。

二．口语交际及综合探究（第5-6题，共4分）近日，有网友发布微博称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。

”微博配图中，有好几个行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有骑电动车的年轻人，还有骑三轮车卖水果的。

这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。

经中央电视台等媒体报道后，引起了更多人的关注。

5．如果让你来当“交通违章劝导员”，你将如何劝阻这些闯红灯的人？（2分）6．请你针对这一新闻进行评论，表达自己的看法。

（2分）三．阅读理解及分析（第7-19题，共30分）（一）阅读《取信于人》，回答第7-11题。

（10分）取信于人欧阳修太祖时，郭进①为西山巡检②，有告其阴通河东刘继元③，将有异志者。

太祖大怒，以其诬害忠臣，命缚其人予进，使自处置。

进得而不杀，谓曰：“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请尔当一官。

”岁馀，其人诱其一城来降。

进具其事，送之于朝，请赏以官。

太祖曰：“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也 ! ”命以其人还进，进复请曰：“使臣失信，则不能用人矣。

”太祖于是赏以一官。

君臣之间盖如此。

（选自《归田录》）[注释]①郭进：宋永宁军博野人，北宋初任西山巡检，以备北汉。

②巡检：官名。

③刘继元：五代十国时期之一的北汉皇帝，后降宋，封彭城郡公。

7．解释下列加点词语。

（4分）（1）有告其阴．通河东刘继元________ （2）以．其诬害忠臣________（3）尔．能为我取继元一城一寨________ （4）进具．其事________8．用现代汉语翻译下列句子。

（2分）（1）以其诬害忠臣，命缚其人予进。

（2）使臣失信，则不能用人矣。

9．请分析“太祖大怒”这句话在文中的作用。

（1分）10．阅读全文，请说说郭进是如何取信于人的？（2分）11．读完全文，你得到了什么启示？（1分）（二）阅读《马语》一文，回答12-15题。

（共10分）马语莫言①像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。

眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。

一股熟悉的气味令我怦然心动。

我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去；阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。

墙头上枯草瑟瑟，一只毛羽灿烂的公鸡站在上边引颈高歌；墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。

还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。

弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。

我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。

我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它――亲密的朋友――那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老骒马。

②“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。

它脖子热乎乎的温度和浓重的油腻气味让我心潮起伏，热泪滚滚，我的泪珠在它光滑的皮上滚动。

它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。

好好地坐着，听我跟你说话。

”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。

③我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。

它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。

于是，若干的情景就恍然如在跟前了。

④我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默然肃立，犹如一堵墙。

我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。

我多少次为它轰赶吸它鲜血的苍蝇和牛虻，它冰冷无情，连一点谢意都不表示，宛如一尊石头雕像。

我多次对着邻村的小孩子炫耀着它，编造着它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。

我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，无人告诉我。

我多少次抚摸着它的脖子问它：马啊马，亲爱的马，告诉我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答。

⑤“我现在回答你。

”马说。

马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。

从它的口腔里喷出来的腐草的气味熏得我昏昏欲醉。

它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。

这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊诧，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。

⑥马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。

琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟、也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。

还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加自毁了双目。

你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。

这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。

当然，我知道你对他们不感兴趣，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，分明是让这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。

⑦马说：“几十前年，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。

我的主人是一个英武的军官。

他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。

我对他一往情深，如同恋人。

有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。

我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。

军官用皮鞭抽打着我，骂我‘你这匹瞎马!’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”⑧“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。

⑨“不，我瞎了……”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。

12．文章第①段写马的“力大无穷任劳任怨闻名乡里”的气度有什么作用？（2分）13．文章题目是“马语”，为什么作者先后两次写到“伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛”？（3分）14．怎样理解选文最后一段“‘不，我瞎了……’马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去”？（2分）15．马因为主人的一句谩骂，就自己把自己弄“瞎”了。

你认为它这样做值得吗？请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。

（3分）（三）阅读《谦卑是收获的开始》一文，回答16-19题。

（共10分）谦卑是收获的开始冰洁①与人交往，和人相处，总被身边一些人的言行举止、为人处世所钦佩。

他们谦逊从不傲慢，聪慧而不狂妄，博学而不吹嘘，多才而不张扬，真诚而不虚伪。

他们的一个突出特点，就是谦卑。

②不少人无法真正理解它的含义，所以才变得虚荣、自负。

正如牛顿晚年时说过的一段话，当时很多人都不能理解一样。

他说：“在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。

”其实，他并非是假装谦虚，而是在感叹自己的一生。

牛顿穷尽毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，但同时也看到了自己的局限性。

也就是说，知识无边，谁也不可能全通，即使有所成就，也只不过是沧海之一粟罢了，又怎能以此作为炫耀的资本呢？更何况，山外有山，人外有人！③古往今来，凡成大事者，凡功成名就者，无不谦卑为怀，以谦卑得到真知，以谦卑赢得人心，以谦卑成就事业，他们是做人的榜样和典范。