春秋战国时期的政治(一轮复习) PPT
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2020版高考历史一轮通史复习课件：第一单元 第2讲 春秋战国时期的社会变革
一、春秋战国时期的政治 1．春秋时期的大变革
(1)王室衰微：宗法分封制度的原则遭到破坏，周王室失去天下
共主的地位。 (2)春秋争霸：一些强大起来的诸侯国，打着“尊王攘夷 ”的
旗号进行争霸战争，大国兼并小国，加快了统一中国的步
伐，促进了民族的大融合。 2．战国时期的大变革 (1)国君公室的衰微：国君称“王”，卿大夫强宗崛起，并夺位
政变。 (2)变法运动的兴起：商鞅变法以后，秦国率先消除分封体制走
向集权统治，政治、经济、军事实力日益强大。
二、春秋战国时期的经济 (一)农业 1．精耕细作 农业生产模式的形成
春秋战国时期，借助铁农具和牛力，大大提高了农业生产 效率；生产力的提高，推动了水利工程建设的发展，著名 水利工程有芍陂、都江堰、郑国渠。
代表 孟子
荀子
墨子 庄子 韩非子
思想主张
影响
(1)提出“仁政” 学说 (2)主张人性本善说 (3)强调先义后利
《孟子》成为经典，他被尊为 “亚圣”
(1)“制天命而用之”
(2)主张“性恶论”
战国时期百家思想的集大成
(3)治国以礼教为主，主张礼法 者，对中国哲学影响深远
并施
主张“兼爱 ”“非攻”；提 代表下层劳动群众，特别是手
(二)战国时期的百家争鸣 1．原因 (1)经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展。 (2)政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。 (3)阶级上：士阶层的活跃和受重用。 (4)思想上：出现私学，形成一些思想流派。
2．表现
[辩]孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，最基本的是“爱 人”，主张以爱人之心构建与调节和谐人际关系。孟子把“仁”扩充 发展成包括思想、政治、经济、文化等在内的施政纲领，即“仁政”。 由“仁”到“仁政”是从社会道德到社会政治的一个飞跃。
(1)王室衰微：宗法分封制度的原则遭到破坏，周王室失去天下
共主的地位。 (2)春秋争霸：一些强大起来的诸侯国，打着“尊王攘夷 ”的
旗号进行争霸战争，大国兼并小国，加快了统一中国的步
伐，促进了民族的大融合。 2．战国时期的大变革 (1)国君公室的衰微：国君称“王”，卿大夫强宗崛起，并夺位
政变。 (2)变法运动的兴起：商鞅变法以后，秦国率先消除分封体制走
向集权统治，政治、经济、军事实力日益强大。
二、春秋战国时期的经济 (一)农业 1．精耕细作 农业生产模式的形成
春秋战国时期，借助铁农具和牛力，大大提高了农业生产 效率；生产力的提高，推动了水利工程建设的发展，著名 水利工程有芍陂、都江堰、郑国渠。
代表 孟子
荀子
墨子 庄子 韩非子
思想主张
影响
(1)提出“仁政” 学说 (2)主张人性本善说 (3)强调先义后利
《孟子》成为经典，他被尊为 “亚圣”
(1)“制天命而用之”
(2)主张“性恶论”
战国时期百家思想的集大成
(3)治国以礼教为主，主张礼法 者，对中国哲学影响深远
并施
主张“兼爱 ”“非攻”；提 代表下层劳动群众，特别是手
(二)战国时期的百家争鸣 1．原因 (1)经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展。 (2)政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。 (3)阶级上：士阶层的活跃和受重用。 (4)思想上：出现私学，形成一些思想流派。
2．表现
[辩]孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，最基本的是“爱 人”，主张以爱人之心构建与调节和谐人际关系。孟子把“仁”扩充 发展成包括思想、政治、经济、文化等在内的施政纲领，即“仁政”。 由“仁”到“仁政”是从社会道德到社会政治的一个飞跃。
高三历史一轮复习课件：第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共35张PPT).ppt
春秋五霸：
一种说法是：齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践（先后建立霸权）。另一种说法是齐桓公、宋 襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王
一、列国纷争与华夏认同 列国纷争 春秋（公元前770年—前476年）
《韩非子·有度》:荆(楚)庄王并国二十六，开地三千里……齐桓公并国三十，启地 三千里。 《韩非子·难二》:[晋]献公并国十七，服国三十八。 《史记·秦本纪》:[秦穆公]益国十二，开地千里，遂霸西戎。
一、列国纷争与华夏认同
列国纷争
如何区分春秋和战国的地图？
“三家分晋”——春秋末期，晋国国内大权已经被六家卿大夫把持，他们合起来架空国君， 同时他们之间也展开争夺，最终韩式、赵氏、魏氏获胜，将晋国一分为三。后周威烈王正式 册封韩赵魏三家卿大夫为诸侯，韩赵魏三国成立，晋国灭亡。
“田氏代齐”——春秋末期，齐国卿大夫田氏一步步掌握大权，废掉国君，自立为国君。 后被周安王正式承认。所以齐国虽还叫齐国，但国君已不是姜姓，而是田氏。
——摘编自 沈长云《先秦史》
一、列国纷争与华夏认同 列国纷争 战国（公元前475年—前221年）
战国时期特点？战争的性质是什么？
春秋：礼乐征伐自大夫出
西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说： 田氏取齐，六卿分晋， 道德大废， 上 下失序……是以传相仿效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。 父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益甚，万乘之 国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。贪饕无耻，竞进无厌，国异政教，各自制 断。上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。
第2课 诸侯纷争与变法运动
政治： 一、列国纷争与华夏认同 经济： 二、经济发展与变法运动 文化：
三、孔子、老子 四、百家争鸣
第2讲 春秋战国时期的社会大变动 课件--2024届高三历史一轮复习
数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（ ）
A．休养生息政策的实施
B．井田制度的繁荣
C．农业生产技术的发展
D．商业活动的衰退
C
（2021·全国乙卷·24）西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑
赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有
的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明（ ）
（大部分土地）
农民土地私有制 （少量土地）
分配给农民耕种 农民向国家纳税
出租给农民耕种 农民向地主交租
农民自耕 向国家纳税
基础梳理
要点探究
习题演练
二、经济之变 1、农业：（3）经营方式：由集体耕作向个体农耕（小农经济）转变
这块甲骨上面有刻文：“（王）大令众人曰： 协田”。
问题：个体农耕的特点是什么？出现的前提和 根本原因是什么？
政治上：废除奴隶主贵族世袭特权， 确立新兴地主阶级的统治； 经济上：重农抑商，适应个体农业 的发展需要； 思想上：重视法家思想，适应集权 政治、争霸图强的需要。
习题演练
基础梳理
要点探究
习题演练
要点探究：运用唯物史观，分析各国变法的必然性
1.生产力的发展是各国变法风潮出现的根本原因。铁农具和牛耕的出现与推广是生 产力发展的显著标志。生产力的发展促进了土地私有制的确立，导致封建地主阶级 不断发展壮大，推动变法的实施(生产力与生产关系) 2.经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求。新兴地主和自耕农要求打破束缚， 进一步解放生产力，进行变法是满足他们要求的最有效的途径。(经济基础与上层建 筑) 3.法家思想的推动。在春秋战国时期的百家争鸣中，法家提倡顺应形势进行变革， 主张以法治国，合乎当时社会发展的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武 器。(社会存在与社会意识)
高考历史一轮复习课件 第3讲_中国古代史先秦时期——春秋战国 课件(共45张PPT)
（1）战国以后，铁器得到推广。铁犁牛耕的应用，极大地提高了农业生产效率。（选2 P4）
（2）公元前 15—前（31）4 战世纪国，以小后亚出细现亚了东大部量的铁赫农梯具人率的先范掌。握（了选冶2铁P技21术），后来这一技术逐
渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。与青铜器相比，铁器锋利轻便，易锻制打磨。随着熔炉 的进步，铁器大量出现。中国在战国时期，铁制农具在农业生产选中2逐P步19推广。（选2 P20）
概况 ⑶“田氏代齐” ②齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君 ⑷“战国七雄” 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
结果 周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在公元前256年被秦国吞并
影响 ①各诸侯国纷纷改革变法，推动了社会由奴隶制向封建制演变。
②初步实现了局部统一，有利于民族交融。
三、社会转型时期（前770年——前221年）：（东周）春秋战国时期
中国古代史先秦时期（距今约170万年前～公元前221年）
专题知识概览
社会 形态 原始 社会
奴隶 社会
时期
约170万年前～前2070年
夏商西周（前2070～前771年） 夏（前2070年——前1600年） 商（前1600——前1046年） 西周元一体,为中华文明 的起源、国家的出现打下了基础。
实现强国抱负，难以落到实处
②在法家思想指引下，秦国富国强兵， 最终统一六国，建立中国历史上第一
④具体表现： 春秋战国时期，德治与法治之争在思想界个中体央现集为权儒的家封建与国法家家之争
三、社会转型时期（前770年——前221年）：（东周）春秋战国时期
（二）政治
6.户籍制度：战国时期 （选1 P） (1)国家大规模编排民户，制定户籍，始于战国时期。 (2)公元前375年，秦献公“为户籍相伍”，即以五家为“伍"的办法编排户口。
（2）公元前 15—前（31）4 战世纪国，以小后亚出细现亚了东大部量的铁赫农梯具人率的先范掌。握（了选冶2铁P技21术），后来这一技术逐
渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。与青铜器相比，铁器锋利轻便，易锻制打磨。随着熔炉 的进步，铁器大量出现。中国在战国时期，铁制农具在农业生产选中2逐P步19推广。（选2 P20）
概况 ⑶“田氏代齐” ②齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君 ⑷“战国七雄” 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
结果 周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在公元前256年被秦国吞并
影响 ①各诸侯国纷纷改革变法，推动了社会由奴隶制向封建制演变。
②初步实现了局部统一，有利于民族交融。
三、社会转型时期（前770年——前221年）：（东周）春秋战国时期
中国古代史先秦时期（距今约170万年前～公元前221年）
专题知识概览
社会 形态 原始 社会
奴隶 社会
时期
约170万年前～前2070年
夏商西周（前2070～前771年） 夏（前2070年——前1600年） 商（前1600——前1046年） 西周元一体,为中华文明 的起源、国家的出现打下了基础。
实现强国抱负，难以落到实处
②在法家思想指引下，秦国富国强兵， 最终统一六国，建立中国历史上第一
④具体表现： 春秋战国时期，德治与法治之争在思想界个中体央现集为权儒的家封建与国法家家之争
三、社会转型时期（前770年——前221年）：（东周）春秋战国时期
（二）政治
6.户籍制度：战国时期 （选1 P） (1)国家大规模编排民户，制定户籍，始于战国时期。 (2)公元前375年，秦献公“为户籍相伍”，即以五家为“伍"的办法编排户口。
春秋战国时期的政治、经济ppt 通用
铁器和牛耕的使用（生产力发展） 私田出现
一些贵族采用新的剥削方式（封建方式）
地主、农民产生（封建阶级产生）
春秋时期各国改革开始承认土地私有
井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立
奴 隶 社 会 瓦 解
封建制 度确立
诸侯争霸,分封制瓦解 新兴地主力量进一步壮大 诸侯国变法（建立地主阶级专政）
1.春秋争霸战争与战国兼并战争性质的区别
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
春秋战国的政治、经济与思想文化-2024年高考一轮精品课件(统编版)
吴起在楚国实行变法，“明法审令，捐不急之官。废公族疏远者，以抚养战斗
之士”
打击旧贵族势力， 改革侧重军事
知识点： 02 战 国 变 法 运 动 ： 商 鞅 变 法 最 为 彻 底
时间
公元前356年
经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田、开阡陌”，推动土地私有制发展
内容 特点
军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权 政治：强制大家庭拆散为个体小家庭；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发； 普遍推行县制，县的主要官员由君主任免 商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及 面最广、改革最为彻底的一次变法
影响 变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础
知识点： 02 战 国 变 法 运 动
唯物史观——战国时期诸侯国变法的必然性 (1)生产力发展是各国变法风潮出现的根本原因：铁农具和牛耕的出现与推广推动了生 产力发展。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了 社会阶级关系的变化。 (2)经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求：新兴地主和自耕农要求打破束缚，进 一步解放生产力，变法是满足他们要求的最有效的途径。 (3)法家思想的推动：法家提倡顺应形势进行变革，主张以法治国，合乎当时社会发展 的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武器。
知识点：
05 法 律 ： （1）中国最早的成文法出现在春秋时期。郑国子产的铸刑书，把刑法浇筑 在金属器皿上，制定了中国历史上最早的成文法，子产“铸刑书”引发了一 场辩论。邻国一位名叫叔向的官员写信为子产，反对他刊布法律，理由是刑 罚适用于乱世，公布邢书会使得老百姓更注重争端，而不顾道德礼义。这是 早期的德治与法治之争。 （2）《法经》是中国历史上第一部法典，封建性质，维护地主阶级的利益。
春秋战国时期政治制度ppt课件
删取要用，定著三十五家” ——《汉书》卷30
《艺文志》
《孙子兵法》、《孙膑兵法》《尉缭子》
精选课件ppt
33
第三章 春秋战国时期的政治制度
第四节 军事和法律制度
二、法律制度——1. 法规 郑国子产：前536年 铸刑鼎；邓析《竹刑》 晋国：铸刑鼎——范宣子-《刑书》
法家——无上下贵贱皆从法的精神。 魏国 -李悝编《法经》： 盗、贼、囚、捕、杂、具法。 秦国-商鞅后颁行-《秦律》：盗、贼、囚、捕、
权：“权者，君之所独裁也。”—权力
势：“势者，王之神。” 指决定君主能否充分 支配权力的客观条件。
法：公布于全国的普遍准则。阶级统治
术：“藏之于胸中，以偶众端而潜御群臣者 也”—策略手段—治国用人必不可少的法宝
权术、势术、法术——社会生活的一切领域
精选课件ppt
18
六柄：生之、杀之、富之、贫之、贵之、贱之 四位：文、武、威、德 七术：众端参观、必罚明威、欣赏尽能等等 择将之术、进良之术、兼人之术、天下之行术 两手：刑与法 “杀戮谓之刑、庆赏谓之德” –
学校类型：大学-经籍、 小学-书计
天子学-“辟雍”、诸侯学-“泮宫”
羲和——掌天地四精选时课件p—pt —历法官
6
思考题
1. 简述夏商周政体变化过程。 2. 简述中国宗法制度形成以及对后世的影响。 名词解释：青铜器、分封制、宗法制
精选课件ppt
7
五帝三代时期大战
黄帝炎帝之战——阪泉之战 黄帝蚩尤之战——涿鹿之战
26
第三章 春秋战国时期的政治制度
第四节 军事和法律制度
3. 军事行政和管理 调动部署权在君主- 战役指挥权在将领 符节玺印制度：行文命令+兵符（虎符） 军事行政管理人员 军事刑罚制度、肉刑以下将领可施刑 战败、逃跑、叛变、降敌课就地处置。
《艺文志》
《孙子兵法》、《孙膑兵法》《尉缭子》
精选课件ppt
33
第三章 春秋战国时期的政治制度
第四节 军事和法律制度
二、法律制度——1. 法规 郑国子产：前536年 铸刑鼎；邓析《竹刑》 晋国：铸刑鼎——范宣子-《刑书》
法家——无上下贵贱皆从法的精神。 魏国 -李悝编《法经》： 盗、贼、囚、捕、杂、具法。 秦国-商鞅后颁行-《秦律》：盗、贼、囚、捕、
权：“权者，君之所独裁也。”—权力
势：“势者，王之神。” 指决定君主能否充分 支配权力的客观条件。
法：公布于全国的普遍准则。阶级统治
术：“藏之于胸中，以偶众端而潜御群臣者 也”—策略手段—治国用人必不可少的法宝
权术、势术、法术——社会生活的一切领域
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18
六柄：生之、杀之、富之、贫之、贵之、贱之 四位：文、武、威、德 七术：众端参观、必罚明威、欣赏尽能等等 择将之术、进良之术、兼人之术、天下之行术 两手：刑与法 “杀戮谓之刑、庆赏谓之德” –
学校类型：大学-经籍、 小学-书计
天子学-“辟雍”、诸侯学-“泮宫”
羲和——掌天地四精选时课件p—pt —历法官
6
思考题
1. 简述夏商周政体变化过程。 2. 简述中国宗法制度形成以及对后世的影响。 名词解释：青铜器、分封制、宗法制
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7
五帝三代时期大战
黄帝炎帝之战——阪泉之战 黄帝蚩尤之战——涿鹿之战
26
第三章 春秋战国时期的政治制度
第四节 军事和法律制度
3. 军事行政和管理 调动部署权在君主- 战役指挥权在将领 符节玺印制度：行文命令+兵符（虎符） 军事行政管理人员 军事刑罚制度、肉刑以下将领可施刑 战败、逃跑、叛变、降敌课就地处置。
2014届高考历史一轮复习课件第一单元古代中国的政治制度(17张PPT,必修一)
1.西周的政治制度
夏商周时期处在中华民族早期政治文明形成的阶段，古代 中国的早期政治制度也随之形成。王位世袭制、等级森严的分
封制和血缘关系维系的宗法制，构成了古代中国早期国家政治
制度的基本特点。春秋战国时期，随着诸侯割据混战，宗法制 和分封制逐渐走向崩溃。
2.专制主义中央集权制度
(1)秦统一六国后，逐步建立了专制主义中央集权制度， 以皇权为核心的官僚体制成为当时社会的主宰，对中国历史有
4.影响
历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承
性、共性和特殊性。秦汉至隋唐时期，历史进步性居主流；北 宋至明清时期，其消极影响日趋突出。
(1)积极：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经
济发展，为康乾盛世的出现提供了政治保障。
(2)消极：君主专制的空前强化，不利于社会民主自由发展，
如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽 刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调( )
A.应严刑处罚失职官员
C.官员失职会危害民生
B.选官须注重才学
D.选官应注重品行
【解析】选D。材料中“今专以言辞刀笔取人”说明当时的选 官只注重才学；“不悉其行，至后败职”强调选官还要注重品 行，否则会导致官员滥用职权，危害百姓。
造成官僚机构膨胀，贪污腐败之风盛行；经济上严重扼杀了社
会创造力，阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步；思 想文化上钳制了人们的思想，摧残了文化。成为阻碍社会进步
的重要因素，是造成近代中国落后于西方的重要原因之一。
复习备考时，注意理解分封制、宗法制、君主专制、中央
集权、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处等概念； 梳理中国古代各个历史时期中央、地方行政体制的演变历程； 归纳中国古代选官制度、监察制度的演变；对比分析不同时期 政治体制的特点及体现的统治思想；理解认识中国古代政治制
春秋战国时期的政治、经济和文化ppt1 人教版
·
历 史
强 化
这一历史发展的主线。
作
(2) 结 果 ： 三 种 发 展 趋 势 互 相 交 织 在 一 起 ， 相 互 促
业 进，互相影响。其发展的影响是形成了历史上第一个统一
资 料 卡 片
的(第一种趋势)多民族的(第二种趋势)封建(第三种趋势) 国家——秦朝。
首页
上页
下页
末页
第1单元
复
习
定 位
【例1】 (2009·郑州市高中毕业班第一次质量预测
的原因
化 作
3.先秦时期的文化
3.掌握春秋战国时期文学、艺
业 (1)老子和孔子；(2)百家争鸣； 术及科技成就；分析百家争鸣
资 (3)文学和艺术；(4)天文和物理 局面形成的原因及诸子百家的
料 卡
；(5)扁鹊
思想
片
首页
上页
下页
末页
第1单元
复 习 定 位
考
点
梳
理
《
走
热
向
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高 考
我国从奴隶社会向封建社会过渡的社会大变
考 》
时代 革时期，争霸战争、兼并战争频繁，民族不
高 考
特征 断融合。春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，
总 复
演 练
战国时期是封建社会的形成时期
·
习 历
课
史
后 强
纷争
春秋诸侯争霸
战国兼并战争
化
作 业
资
目的
取得更多土地和人民、掠夺财富、争夺对其 他诸侯国的支配权
料
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15
1春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是
A 井田制瓦解 B 分封制崩溃
C 大国崛起
D 诸侯野心大
2下列哪一种情况符合战国历史
A 周王室派代表参加葵丘会盟
B 齐、晋、楚、秦等国争霸
C 南方楚国率军到洛阳问鼎
D 诸侯国内卿大夫执掌朝政
16
3战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其 实质是 A 奴隶主贵族之间争权夺势的斗争 B 新兴地主阶级之间争权夺势的斗争 C 奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争 D 统治阶级与平民之间斗争
战国时期的战争，除扩大地盘，掠 夺人口，激烈混战，与春秋相似以 外，开始具有封建兼并战争的性质， 以后逐渐转化为封建统一战争。
４
、 1、进一步加强了统一的趋势
战 2、使人民遭受了更深重的灾难，人民更
争
加渴望统一
的 3、各国国君为争霸励精图治、发展生产、
影 响
改革政治，所以客观上也促进了经济 发展和改革运动的兴起。
B、王室衰微，各诸侯国进行长期争霸兼并战争。
③外族入侵：狄人南下，楚人北来（提供了时机）
2、目的 争夺土地、人口、财产
3、 奴隶主阶级之间的掠夺战争
性
质
2
4、春秋争霸过程
思考：齐桓公为什么能
（1）齐桓公首称霸业
够首先称霸？
物质条件：有较好的自然条件
①称霸的条件
（东方大国，有鱼盐之利）
政治军事条件：重用人才（管种）， 推行富国强兵的改革
一、春秋时期的争霸战争
晋
齐
楚
④③②① 春说分分 秋明析析 诸诸春春 侯侯秋秋 争争诸诸 霸霸侯侯 作的争争 用过霸霸 ：程性的
：质背 ：景 ：
吴
越
1
一、春秋时期诸侯争霸
“礼乐征 伐自诸侯
出”
1、 背 景
①经济：伴随着铁器的出现，生产力进步， 奴隶制经济基础逐渐瓦解
②政治：分封制逐步动摇崩溃。 A、新兴地主阶级形成，分封制已阻碍社会进步
4春秋战国时期，华夏族与各少数民族融合的 实质是
A 华夏文化的扩大 B 华夏族开始形成 C 华夏族战胜夷蛮 D 封建生产方式扩展
17
7．春秋时期，由“礼乐、征伐自天子出” 变为“礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象 主要反映了 A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位
⑤争霸战争推动了社会经济的发展
8
①春秋争霸战争目的：是为了掠夺土 地、人口和对其他诸侯国的支配权，为了 满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲。实质 是奴隶主阶级之间的掠夺战争。战争给人 民带来灾难痛苦，因此“春秋无义战”有 其合理的一面，但它却忽视了争霸战争的 客观作用。
②列宁的话适合于对春秋争霸战争的 评价。争霸战争虽有破坏性，但它客观上 促进了社会进步。
的 形 成
田氏代齐 田氏代齐指的是齐国大夫田氏废掉 原来的国君姜氏成了诸侯。至此形
成了战国七雄争霸的新格局。
实质
春秋末年，晋国和齐国卿大夫中代表新兴 地主阶级的势力与奴隶主贵族势力的斗争12
２、兼并战争
齐魏交战 BC4世纪
桂陵之战：“围魏救赵”
马陵之战
公元前 260年 秦赵长 平之战
13
３、战争 的性质
4、作用
①给人民带来灾难和痛苦，社会生产遭到极大 破坏。
②在争霸的过程中，诸侯国以大欺小、以强凌 弱，诸侯国数目逐渐减少，国家开始实现局部 统一，为后来秦的统一提供了前提。
③各国为战胜对方，推行改革，富国强兵，有 利于封建因素增长和奴隶制的瓦解，加速了新 旧制度的更替过程
④华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合
思考：“楚王问鼎” 说明了什么？
公元前6世纪初，楚军大败 晋军，楚庄王称霸中原
6
(3)吴 越 争 霸
人物 吴王阖闾
越王勾践
地理位置 吴：江苏苏州 越：浙江绍兴
卧薪尝胆
越王勾践返国，乃苦身焦思，置胆 于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆 也。 ——史记·越王勾践世家
苦有 心志 人者 ，， 天事 不竞 负成 ，， 三卧百破 千薪二斧 越尝秦沉 甲胆关舟 可，终， 吞属 吴 楚7
14
能力提高：归纳比较：
战国兼并战争与春秋争霸战争异同。
相同：
①目的—都有扩大地盘，掠夺土地和人口的目的
②影响—都是大吞小、强凌弱，减少了诸侯国数目，加 速了奴隶制的瓦解和促进封建制的形成。同时，不可避 免给人民生产生活造成巨大破坏。但也加速了民族融合。
不同：前者属奴隶制大国争霸战争；后者属封建兼并统 一战争；前者促进民族融合，有利封建因素增长；后者 由封建兼并战争转为封建统一战争，导致了一个封建大 帝国的产生。
正确的策略：采取了有效的争霸策略 （“尊王攘夷”）
②称霸标志： 公元前7世纪中期 葵丘会盟
3
(2)、晋文公和楚庄王先后称霸
①城濮大战
晋文公称霸
发生于公元前7世纪后期， 春 秋时期晋、楚两国为争 夺中原霸 权而进行的战略决战。在这场战 争中，楚军在实力上占优势，但 是晋军采取了 “退避三舍，后发 制人”的方针 ，最终击败了不可 一世的楚军。晋文公与诸侯会盟， 成为中原霸主。
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
二、战国时期的兼并战争
“礼乐征 伐自大夫
出”
三家 分晋
燕
赵齐
秦
韩魏
田氏
代齐
楚
11
三家分晋
１
三家分晋是指晋国的韩、赵、魏三家大夫
、
控制了晋国的政权，并在各自占领的地盘
战
上建立了韩、赵、魏三个国家。公元前403年，
国 格 局
周天子正式承认这三家为诸侯。“三家分晋” 表明新兴地主阶级在晋国夺权斗争的胜利。
4
著是晋 名我军 战国以 例古少 。代胜
史多 上， 以大 少败 胜楚 多军 的。
今山东省鄄城 退 避 图替代周 王号令天下
（楚庄王）遂至洛， 观兵于周郊。周定王使 王孙满劳楚王。楚王问 鼎大小轻重，对曰： “在德不在鼎。”庄王 曰：“子无阻九鼎，楚 国折钩之喙，足以为九 鼎。” ——《史记》
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1春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是
A 井田制瓦解 B 分封制崩溃
C 大国崛起
D 诸侯野心大
2下列哪一种情况符合战国历史
A 周王室派代表参加葵丘会盟
B 齐、晋、楚、秦等国争霸
C 南方楚国率军到洛阳问鼎
D 诸侯国内卿大夫执掌朝政
16
3战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其 实质是 A 奴隶主贵族之间争权夺势的斗争 B 新兴地主阶级之间争权夺势的斗争 C 奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争 D 统治阶级与平民之间斗争
战国时期的战争，除扩大地盘，掠 夺人口，激烈混战，与春秋相似以 外，开始具有封建兼并战争的性质， 以后逐渐转化为封建统一战争。
４
、 1、进一步加强了统一的趋势
战 2、使人民遭受了更深重的灾难，人民更
争
加渴望统一
的 3、各国国君为争霸励精图治、发展生产、
影 响
改革政治，所以客观上也促进了经济 发展和改革运动的兴起。
B、王室衰微，各诸侯国进行长期争霸兼并战争。
③外族入侵：狄人南下，楚人北来（提供了时机）
2、目的 争夺土地、人口、财产
3、 奴隶主阶级之间的掠夺战争
性
质
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4、春秋争霸过程
思考：齐桓公为什么能
（1）齐桓公首称霸业
够首先称霸？
物质条件：有较好的自然条件
①称霸的条件
（东方大国，有鱼盐之利）
政治军事条件：重用人才（管种）， 推行富国强兵的改革
一、春秋时期的争霸战争
晋
齐
楚
④③②① 春说分分 秋明析析 诸诸春春 侯侯秋秋 争争诸诸 霸霸侯侯 作的争争 用过霸霸 ：程性的
：质背 ：景 ：
吴
越
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一、春秋时期诸侯争霸
“礼乐征 伐自诸侯
出”
1、 背 景
①经济：伴随着铁器的出现，生产力进步， 奴隶制经济基础逐渐瓦解
②政治：分封制逐步动摇崩溃。 A、新兴地主阶级形成，分封制已阻碍社会进步
4春秋战国时期，华夏族与各少数民族融合的 实质是
A 华夏文化的扩大 B 华夏族开始形成 C 华夏族战胜夷蛮 D 封建生产方式扩展
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7．春秋时期，由“礼乐、征伐自天子出” 变为“礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象 主要反映了 A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位
⑤争霸战争推动了社会经济的发展
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①春秋争霸战争目的：是为了掠夺土 地、人口和对其他诸侯国的支配权，为了 满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲。实质 是奴隶主阶级之间的掠夺战争。战争给人 民带来灾难痛苦，因此“春秋无义战”有 其合理的一面，但它却忽视了争霸战争的 客观作用。
②列宁的话适合于对春秋争霸战争的 评价。争霸战争虽有破坏性，但它客观上 促进了社会进步。
的 形 成
田氏代齐 田氏代齐指的是齐国大夫田氏废掉 原来的国君姜氏成了诸侯。至此形
成了战国七雄争霸的新格局。
实质
春秋末年，晋国和齐国卿大夫中代表新兴 地主阶级的势力与奴隶主贵族势力的斗争12
２、兼并战争
齐魏交战 BC4世纪
桂陵之战：“围魏救赵”
马陵之战
公元前 260年 秦赵长 平之战
13
３、战争 的性质
4、作用
①给人民带来灾难和痛苦，社会生产遭到极大 破坏。
②在争霸的过程中，诸侯国以大欺小、以强凌 弱，诸侯国数目逐渐减少，国家开始实现局部 统一，为后来秦的统一提供了前提。
③各国为战胜对方，推行改革，富国强兵，有 利于封建因素增长和奴隶制的瓦解，加速了新 旧制度的更替过程
④华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合
思考：“楚王问鼎” 说明了什么？
公元前6世纪初，楚军大败 晋军，楚庄王称霸中原
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(3)吴 越 争 霸
人物 吴王阖闾
越王勾践
地理位置 吴：江苏苏州 越：浙江绍兴
卧薪尝胆
越王勾践返国，乃苦身焦思，置胆 于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆 也。 ——史记·越王勾践世家
苦有 心志 人者 ，， 天事 不竞 负成 ，， 三卧百破 千薪二斧 越尝秦沉 甲胆关舟 可，终， 吞属 吴 楚7
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能力提高：归纳比较：
战国兼并战争与春秋争霸战争异同。
相同：
①目的—都有扩大地盘，掠夺土地和人口的目的
②影响—都是大吞小、强凌弱，减少了诸侯国数目，加 速了奴隶制的瓦解和促进封建制的形成。同时，不可避 免给人民生产生活造成巨大破坏。但也加速了民族融合。
不同：前者属奴隶制大国争霸战争；后者属封建兼并统 一战争；前者促进民族融合，有利封建因素增长；后者 由封建兼并战争转为封建统一战争，导致了一个封建大 帝国的产生。
正确的策略：采取了有效的争霸策略 （“尊王攘夷”）
②称霸标志： 公元前7世纪中期 葵丘会盟
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(2)、晋文公和楚庄王先后称霸
①城濮大战
晋文公称霸
发生于公元前7世纪后期， 春 秋时期晋、楚两国为争 夺中原霸 权而进行的战略决战。在这场战 争中，楚军在实力上占优势，但 是晋军采取了 “退避三舍，后发 制人”的方针 ，最终击败了不可 一世的楚军。晋文公与诸侯会盟， 成为中原霸主。
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
二、战国时期的兼并战争
“礼乐征 伐自大夫
出”
三家 分晋
燕
赵齐
秦
韩魏
田氏
代齐
楚
11
三家分晋
１
三家分晋是指晋国的韩、赵、魏三家大夫
、
控制了晋国的政权，并在各自占领的地盘
战
上建立了韩、赵、魏三个国家。公元前403年，
国 格 局
周天子正式承认这三家为诸侯。“三家分晋” 表明新兴地主阶级在晋国夺权斗争的胜利。
4
著是晋 名我军 战国以 例古少 。代胜
史多 上， 以大 少败 胜楚 多军 的。
今山东省鄄城 退 避 图替代周 王号令天下
（楚庄王）遂至洛， 观兵于周郊。周定王使 王孙满劳楚王。楚王问 鼎大小轻重，对曰： “在德不在鼎。”庄王 曰：“子无阻九鼎，楚 国折钩之喙，足以为九 鼎。” ——《史记》
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