旧版全部判断题目和标准答案

旧版全部判断题目和标准答案

首先是一些不确定题目的答案

1、短时记忆将信息保留20－30秒，决不可能超过一分钟。（对）

2、感觉登记容量有限（神秘的7）（神秘的七是说人的短时记忆容量在7个单位左右，例如7个数字，7个字母什么的。）（错，感觉记忆不同于短时记忆，容量是很大的）

3、问题的初始状态、目标状态及中间过程构成问题空间。（对）

4、心理学所说的白日梦，指虚幻、不切实际的梦想。（错，即我们平时说得走神了）

5、合理化，是使个体愉快情绪最大化的无意识应付策略。（错，使个体负情绪最小化的无意识应付策略）

6、皮亚杰认为，少年儿童在15岁以前不能像成年人那样进行抽象思维活动。（错，12岁）

7、心理学家认为同性恋是一种变态行为。（错）

8、吃饭的时候人越多，人们通常会吃得越多。（对）

第一章心理学的性质

1、从科学哲学的角度，心理学并非是一门统一严谨的科学。（对，心理学是前范式科学）

2、心理学作为一门科学诞生于本世纪初的美国。（错，1879年德国冯特Wundt 实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。）

3、心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为。（错，心理学是系统地研究心理过程和行为的科学，能够描述行为、解释行为、预测行为、控制行为、改善行为）

4、心理学不同流派之间在研究方法上是统一的。（错，研究方法不一致，而且差异很大，例如心理动力学主要用个案研究，行为主义则主要用实验法。各个学派内研究方法大致是统一的。）

5、心理学具有统一的理论体系。（错，没有统一的理论体系，所以有很多的学派。范式简单说来就是一个学科的一套基本理论假设和相应的研究方法以及对于研究对象的一套比喻。像物理学，它的一套比喻和理论假设就是原子分子的结构模型以及很多相应的运动规律，采用数理逻辑的研究方法加以验证。而心理学之所以被称为前范式科学，就是因为各个学派在这些方面都没有统一。）

6、弗洛伊德创立了心理动力学。（对）

7、早期心理学理论中，行为主义的观点强调要研究复杂的社会心理现象。（错，行为主义强调研究简单的社会心理现象/反对研究意识，强调以客观的方法处理客观的材料，注重实验研究。）

8、詹姆斯是结构主义心理学的代表人物。（错，美国心理学家詹姆斯倡导机能主义心理学，反对结构主义心理学。）

9、行为主义心理学只关注人们的行为，并不关注人们所处的环境。（错，行为主义集中关注环境事件（刺激）与有机体反应之间的关系。）

10、心理动力学通过实验室研究，提出了人格的冰山结构。（错，通过案例研究）

11、行为主义心理学和认知心理学都主要以实验研究为研究方法。（对）

12、心理动力学关注“生病”了的个体，而人本主义心理学则以正常个体作为研究对象。（对）

第二章心理学的研究方法

1、研究实施者一样都不清楚研究的某些重要方面，这被称为单盲研究。（错，双盲研究）

2、心理学的描述研究方法试图探讨事务之间的因果关系。（错，是实验研究）

3、测量行为时，如果前后两次测量非常一致，我们说测量效度高（有效）。（错，是信度高）

4、效度指的是测量能否得到要测的东西。（对）

5、心理学家试图研究男女之间在不同饮酒程度下驾驶的安全性差异，在此，驾驶安全性是自变量。（错，不同的饮酒程度是自变量，驾驶的安全性差异是因变量）

6、心理学一般把应招募而参与实验操作的人称为主试。（错，称为被试）

7、操作化指将抽象的概念变成由某种行动或操作所界定的具体变量。（对）

8、实验研究中，如果混淆变量不能完全排除，则应将它控制在一个相对稳定的范围之内。（对）

9、心理学实验中，控制组与实验组所经历的所有实验条件都不能相同。（错，只有自变量不相同）

第三章感觉和知觉

1、疼痛的感觉在很大程度上受信念、期望等因素的影响。（对）

2、物理刺激的强度低于绝对阈值时，绝对不可能引起个体有意识的感知。（错，当达到相对阈值时即可）

3、一般的感觉适应现象中，个体的感知能力总体上是提高的。（错，减少）

在一般的感觉适应中，个体的感知能力总体上是下降的。例如走到厕所里，刚进去的时候很臭，过一会感蹙兔荒敲辞苛伊耍饩褪切峋醯氖视Α４蟛糠值母芯跏视Χ际歉兄芰?下降的。唯一的例外是“暗适应”，就是从亮的地方走到暗的地方，开始的时候什么都看不见，过一会逐渐看清楚了，这个时候的适应是感知能力增强的。

4、研究显示，男性的色盲发生率明显高于女性。（对）

5、知觉常性反映了人先天具备的一些能力，它无须借助后天经验。（知觉不是完全天生的，也不是完全后天习得）（错）

6、疼痛是纯粹的生理现象，与信念、期望等文化因素无关。（错）

第四章学习

1、正强化增加行为出现的概率，负强化减少行为出现的概率。（错，正负强化都会增加行为出现的概率,惩罚减少行为出现的概率。）

2、负强化在本质上等同于惩罚。（错）

“负强化”和“惩罚”的区别

“负强化”指的是个体原来处于一种不利的情境当中，如果通过某种行为帮助他改变了这种情境，那么这种行为会得到强化。例如：假如我在生病，这是一种不好的状态，这个时候如果通过吃某种药让我好转了，那么以后我生病的时候都倾向于吃这种药。这是一种负强化。其结果是增加某种行为出现的频率的。

“惩罚”指的是个体做出一个行为之后，得到一个负面的反馈，那么个体会有意识的减少这种行为出现的频率。例如：小孩做错事情会挨揍，那么以后这样的错会尽量少犯。惩罚的结果是减少某种行为出现的频率的。

3、光线的波长同颜色感相对应。（对，色觉刺激又三个物理属性：波长、光波强度、光波纯度，与之相对应的心理属性则是色调（我想就是颜色感）、亮度和饱和度）

第五章记忆

1、短时记忆信息主要按听觉或言语特性进行编码。（对）

2、精细复述指一遍一遍地重复信息，在不理解信息意义的基础上保留信息。（错，应该是维持性复述）

3、在记忆研究中，再认一般要比回忆显得容易一些。（对）

4、程序性记忆可以进入大脑意识。（错，不能进入心灵意识）

5、一个诚实、认真的人所做的证词是完全值得信赖的。（错）

6、记忆研究发现，干扰是遗忘的重要因素。（对）

7、短时记忆将信息保留20－30秒，决不可能超过一分钟。（对）

8、感觉登记容量有限（神秘的7）（神秘的七是说人的短时记忆容量在7个单位左右，例如7个数字，7个字母什么的。）（错，感觉记忆不同于短时记忆，容量是很大的）

9、启动效应是外显记忆的一种表现。（错，内隐记忆）

10、部分报告法用来测量短时记忆的容量。（错，测量感觉记忆的内容）

全部报告法是指让被试者依次报告全部的刺激，但实际上报告时会遗忘一部。部分报告法则采用随机原理，让被试的报告分阶段进行，可以有效控制遗忘的影响。

11、日常生活中，绝大部分进入记忆系统的信息都会被知觉到。（错，感觉记忆中的很多信息是不能被意识到的）

第六章思维和语言

1、表征性启发指人们熟悉某客体的某种功能之后倾向于忽略该客体的其他功能。（错，这应该是功能性固着）

2、语言的深层结构和浅层结构通过转换语法相联系。（对，转换语法试图界定人们用于将表层结构转化为深层结构或相反的规则）

“转换语法”就是一种内化了的语法结构，它的作用就是帮助人在看到句子时能理解意义，同时能把自己的想法用合乎语法规范的形式表达出来，但是每个人的转换语法可能是存在差别的，所以有的句子在不同的人看来就有不同的意思。3、概念是反映客观事物本质特征的心理（思维）形式，主要通过语言表达。（错，概念不是思维形式，而是心理表征）

4、概念有内涵（事物的本质属性）和外延（概念的范围）。（对）