一年级体活课教案
一年级体活教案
一年级体活教案教案标题：一年级体活教案教案目标：1.帮助学生了解和掌握身体活动的基本概念和技能。
2.培养学生的体育兴趣，增强学生的体育意识和合作精神。
3.提高学生的身体协调性、灵活性和耐力。
教学重点：1.体育活动的基本技能：奔跑、跳跃、投掷、接球等。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。
教学准备：1.教室或操场2.足球、篮球、跳绳等体育器材3.音乐设备4.学生的体育服装和运动鞋教学过程：引入活动（5分钟）：1.老师向学生介绍本节课的主题和目标。
2.播放一段与体育活动相关的音乐，让学生跟着音乐活动身体。
活动一：奔跑比赛（10分钟）：1.将学生分成若干小组，每组选择一名代表。
2.在操场上设置起点和终点，进行短跑比赛。
3.鼓励学生积极参与比赛，观察和记录比赛成绩。
活动二：跳绳比赛（10分钟）：1.给每个学生发放跳绳，让他们进行跳绳活动。
2.鼓励学生尝试不同的跳绳方式，如单脚跳、交叉跳等。
3.组织跳绳比赛，记录学生的跳绳次数。
活动三：投掷和接球练习（15分钟）：1.将学生分成小组，每组有一个投掷者和一个接球者。
2.投掷者站在一定距离内，向接球者投掷球。
3.鼓励学生互相合作，练习投掷和接球的技巧。
活动四：游戏时间（15分钟）：1.选择一款适合一年级学生的体育游戏，如“抢红灯”或“猫捉老鼠”。
2.解释游戏规则，并确保学生理解。
3.监督学生游戏过程，鼓励积极参与和团队合作。
总结活动（5分钟）：1.回顾本节课学习的内容和活动。
2.鼓励学生分享他们在体育活动中的收获和体会。
3.提醒学生坚持参与体育活动，保持良好的体育习惯。
教学延伸：1.鼓励学生在课余时间积极参与体育活动，如参加学校的体育俱乐部或户外运动。
2.定期组织体育比赛或运动会，让学生有机会展示他们的体育技能和团队合作能力。
教学评估：1.观察学生在活动中的表现和参与程度。
2.记录学生的比赛成绩和进步情况。
3.与学生进行个别或小组交流，了解他们对体育活动的理解和体验。
一年级体育课教案精选13篇
一年级体育课教案精选13篇一年级体育课教案1学习内容：造房子、跳房子。
学习步骤：一、互帮互学练队列。
教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走。
3、鼓励学生展示自己。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习，体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织：五路纵队、自由分散。
_______。
_______。
_______。
_______。
_______。
二、大胆体验造房乐。
教师活动：1、组织学生模仿热身：简单的绳操。
2、启发学生装运造房所用的材料：运砖、运黄沙水泥、运水。
3、引导学生大胆设想：看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子。
4、引导学生感受成功的快乐，同时思考如何为自己的新房来粉刷。
5、指导学生粉刷新房，参观新房。
学生活动：1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水。
3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子，并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织：自由分散。
三、合作交流跳房子。
教师活动：1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备。
2、讲解示范游戏方法规则，组织学生游戏。
3、鼓励学生参加表演。
学生活动：1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏，体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合，展示交流。
组织：分散在画好的场地上。
场地器材：操场、短绳每生一根。
课后小结：本课是在跳树叶的基础上构思的，但本课并不是以跳为主，本课中也是利用一根绳子进行学习，绳子当框子、车子、水桶，学生是造房用的各种材料在，在运输过程中学生不断地进行运动，造完房子后的粉刷，学生的观察，活动幅度也是相当大的，至于最后的游戏，学生更是各展其能。
小学一年级体育课教案(优秀6篇).doc
小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案（篇1）课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。
2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。
教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。
动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案（篇2）教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。
教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。
教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。
教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。
教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。
（3）作出总结，可让学生来总结。
注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。
上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分（15-19分钟）教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。
小学一年级体育全套的教案
小学一年级体育全套的教案第一课：热身活动时间：10分钟活动名称：快乐奔跑活动目标：热身，增强身体活动能力教学准备：室外空场地活动步骤：1. 学生排成一列，站在起跑线上。
2. 教师示范，并向学生解释如何正确奔跑。
3. 吹响口哨作为起跑信号，学生开始奔跑。
4. 学生沿着规定的路线跑一圈，并返回起跑线终点。
5. 教师记录用时，并给予学生鼓励和表扬。
第二课：基本动作时间：20分钟活动名称：传球练习活动目标：练习传球动作，培养团队合作意识教学准备：室内或室外空场地、足球或篮球活动步骤：1. 将学生分为小组，每组4-5人。
2. 教师向学生展示正确的传球动作，解释动作的要领。
3. 学生在小组内两两进行传球练习，确保每个学生都有机会练习。
4. 教师观察学生的动作，并给予适当的指导和反馈。
5. 在规定的时间内，每个小组选择一名代表进行比赛，看哪个小组能够完成更多次的传球。
第三课：协作活动时间：30分钟活动名称：搭桥比赛活动目标：锻炼学生合作能力，提高团队协作水平教学准备：室内或室外空场地、跳绳活动步骤：1. 学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 教师给每个小组发放相同数量的跳绳。
3. 学生根据教师指示，利用跳绳组成一座桥，让所有队员通过。
4. 教师设定时间限制，看哪个小组能够以最快的时间完成任务。
5. 学生讨论和总结如何更好地合作完成任务，分享经验和改进点。
第四课：运动技能时间：30分钟活动名称：投球训练活动目标：练习投球技能，提高准确性和力量控制能力教学准备：室内或室外空场地、篮球或其他适合投掷的球类活动步骤：1. 教师向学生演示正确的投球姿势和动作。
2. 学生按照教师示范进行投球练习，注意力量和角度的控制。
3. 教师观察学生的投球动作，给予适当的指导和纠正。
4. 学生进行小组内比赛，看哪个小组能够投中最多的目标。
5. 学生在比赛结束后进行讨论和总结，分享技巧和经验。
第五课：游戏活动时间：30分钟活动名称：足球比赛活动目标：运用所学技能进行实战运动，培养团队协作精神教学准备：室内或室外空场地、足球活动步骤：1. 将学生分成两个球队，每个球队选择一名队长。
一年级体育教案大全200篇
一年级体育教案大全200篇一年级体育教案（部分示例）一、教案一：队列队形训练。
1. 教学目标。
- 让学生初步掌握基本的队列队形动作，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。
- 培养学生的纪律性和团队协作意识。
2. 教学重难点。
- 重点：动作的规范性，如立正时的姿势（抬头挺胸、双手贴紧裤缝等）。
- 难点：保持队伍的整齐性，尤其是在原地踏步和看齐动作时。
3. 教学过程。
- 开始部分（3分钟）- 课堂常规。
- 集合整队，检查人数。
- 师生问好。
- 宣布本节课的教学内容和要求。
- 准备部分（7分钟）- 慢跑操场一圈（约200米），速度适中，教师领跑并提醒学生注意安全。
- 关节活动操。
- 头部运动：双手叉腰，头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。
- 肩部运动：双手搭肩，前后转动肩部，4个八拍。
- 扩胸运动：双手握拳，胸前平屈，然后扩胸，4个八拍。
- 腰部运动：双手叉腰，左右转动腰部，4个八拍。
- 膝关节运动：双手扶膝，蹲起运动，4个八拍。
- 手腕踝关节运动：双手十指交叉转动手腕，同时转动踝关节，4个八拍。
- 基本部分（25分钟）- 讲解示范队列队形动作。
- 立正：教师示范正确姿势，双脚并拢，脚尖向前，膝盖挺直，收腹挺胸，两肩后张，双臂自然下垂，双手贴紧裤缝，头正颈直，目视前方。
学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。
- 稍息：在立正的基础上，左脚向左侧迈出一脚之长，重心落于右脚，双手仍贴紧裤缝。
学生练习，教师强调动作要点，如出脚的方向和距离等。
- 看齐：向前看齐时，基准学生不动，其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺，前后对正；向右看齐时，以最右边同学为基准，其他同学头向右转，眼睛看右邻同学的腮部，迅速对齐。
分组练习，教师检查。
- 原地踏步：教师先进行慢动作示范，讲解动作要领，即抬腿时膝盖要高，脚尖下压，手臂自然摆动，前摆时手臂稍向内，后摆时手臂伸直。
学生集体练习，先慢后快，教师通过口令和手势进行指挥和调整。
- 队列队形组合练习。
一年级上册体活教案
一年级上册体活教案【一】活动名称：跳绳比赛活动目标：通过跳绳比赛，培养学生的体能、协调性和团队合作精神。
活动准备：1. 跳绳比赛规则的制定：确定比赛形式、时间、跳绳方式和计分规则。
2. 准备足够的跳绳。
3. 预先选择好评委和计分员。
4. 准备好奖品和奖状，以鼓励学生参与。
活动步骤：1. 游戏前的准备：- 向学生介绍跳绳比赛的规则和要求。
- 安排学生进行热身运动，以减少运动伤害的概率。
- 分组及组织学生队形，确保比赛顺利进行。
2. 活动过程：- 按照规定的跳绳方式，由每个小组轮流进行比赛。
- 评委和计分员根据规则进行评分。
- 比赛结束后，总结每个小组的成绩，并宣布获胜小组。
3. 活动后的总结：- 鼓励学生相互表扬和肯定彼此的努力。
- 针对比赛中出现的问题，给予学生指导和建议。
- 表彰获胜小组，并颁发奖品和奖状。
【二】活动名称：平衡木行走活动目标：通过平衡木行走的训练，培养学生的平衡感和身体协调性。
活动准备：1. 安全措施的准备：放置厚实的垫子，以防止学生跌倒受伤。
2. 准备足够的平衡木，并确保木板的稳定性。
3. 预先选择好教练员，负责指导学生进行平衡木行走。
活动步骤：1. 游戏前的准备：- 向学生展示正确的平衡木行走姿势，并进行讲解和演示。
- 学生在垫子上进行热身运动，准备好身体和肌肉。
- 学生依次排队准备参与平衡木行走。
2. 活动过程：- 教练员逐个指导学生进行平衡木行走。
- 学生依次进行平衡木行走，并尝试不同难度的动作。
- 教练员和其他学生为行走中的同学加油鼓劲。
3. 活动后的总结：- 学生互相交流彼此的体验和感受。
- 教练员总结学生的表现，给予肯定和建议。
- 鼓励学生继续进行平衡木行走的训练，提高平衡感和协调性。
【三】活动名称：拔河比赛活动目标：通过拔河比赛，培养学生的团队协作、力量和耐力。
活动准备：1. 准备足够的拔河绳和比赛场地。
2. 分组并安排队形，确保比赛进行顺利。
3. 预先选择好裁判和计分员。
小学一年级体育教案范文(六篇)
小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 学校一班级体育教案学习目标：1、本课借助小垫子，主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。
2、通过嬉戏，进展同学的爬行以及平衡力量，培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。
学习重难点：重点：进展同学的基础运动力量难点：滚动协调教具预备：1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程：一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。
老师带领同学进入角色，预备好上课。
老师进行队列练习，下达正确口令。
二、走一走，蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。
借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。
在走的过程中听哨声摇摆物造型。
3、老师组织同学集体练习走蛇形。
三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。
2、老师播放音乐，活跃课堂气氛，带领同学进入角色。
4、老师带领同学协作音乐进行仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。
四、垫上运动1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。
2、垫上滚动1、垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。
讲解动作要求。
2、老师带领同学练习并请优秀生表演。
3、老师引导同学观察过什么样的滚动，并示范。
4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。
5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。
6、老师提示同学留意平安五、嬉戏：过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。
2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。
3、老师讲解嬉戏规章。
5、老师带领同学集体嬉戏，提示留意平安。
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。
一年级的体育活动课教案
一年级的体育活动课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育活动技巧，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高他们的身体素质。
4. 培养学生积极向上的精神风貌和乐观开朗的性格。
二、教学内容：1. 基本体育活动技巧的学习与练习。
2. 团队合作游戏的开展。
3. 体育活动中的安全常识教育。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本体育活动技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作游戏的开展和体育活动中的安全常识。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿练习。
2. 游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队合作意识和兴趣。
3. 讲解法：教师对体育活动技巧和安全常识进行讲解，引导学生理解和掌握。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师组织学生做简单的热身活动，提醒学生注意体育活动中的安全事项。
2. 基本体育活动技巧的学习与练习：教师示范跑步、跳绳、投掷等基本体育活动技巧，引导学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作游戏的开展：教师组织学生进行团队合作游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 体育活动中的安全常识教育：教师讲解体育活动中的安全常识，如避免碰撞、正确使用体育器材等，引导学生树立安全意识。
5. 课堂小结：教师对学生的表现进行点评，强调体育活动的重要性，鼓励学生在课后继续锻炼，提高身体素质。
六、教学评价：1. 教师观察学生在体育活动中的表现，评价其技巧掌握情况和团队合作能力。
2. 学生自我评价：学生在课后填写简单的自我评价表，反思自己在体育活动中的表现。
3. 家长评价：家长通过观察孩子的日常表现，评价其在体育活动中的进步。
七、教学资源：1. 体育器材：如足球、篮球、跳绳、投掷器材等。
2. 教学课件：教师制作的课件，用于展示体育活动技巧和安全常识。
3. 体育活动场地：宽敞的场地，有利于学生进行体育活动。
一年级小学体育教案(推荐8篇)
一年级小学体育教案（推荐8篇）一年级小学体育教案第1篇【设计意图】跳绳，是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的.想象力与创造力，培养学生的合作意识与合作能力。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领学生做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，学生跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导学生向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
学生跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导学生向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展学生动作的灵活性。
活动开始；引导学生探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
学生两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，学生面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、学生自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名学生在两头摇动绳子，其他学生2-3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请学生相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展,有助于学生体力、智力和应变能力的协调发展；能培养学生身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些学生动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养学生的合作意识和合作能力，让学生体验合作游戏的快乐。
一年级体育课优秀教案
一年级体育课优秀教案一、教学内容本节课为一年级体育课，教学内容为教材第一章第二节“跑跳运动”。
具体内容包括：直线跑、曲线跑、跳跃运动和障碍物穿越等。
二、教学目标1. 让学生掌握跑跳运动的基本技巧，提高动作协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对跑跳动作的掌握和协调。
2. 教学重点：培养学生团队合作意识和积极运动态度。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、跳绳、障碍物等。
2. 学具：学生运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导学生进入运动状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解跑跳运动的基本技巧，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）：学生分为若干小组，进行跑跳运动的练习，教师巡回指导。
4. 团队比赛（10分钟）：各小组进行比赛，培养团队合作精神。
六、板书设计跑跳运动：1. 直线跑2. 曲线跑3. 跳跃运动4. 障碍物穿越七、作业设计1. 作业题目：请学生描述跑跳运动的基本技巧。
2. 答案：跑跳运动的基本技巧包括直线跑、曲线跑、跳跃运动和障碍物穿越等。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了跑跳运动的基本技巧，动作协调性有所提高。
在团队比赛中，学生表现出较强的团队合作精神，积极参与体育活动。
但在教学过程中，部分学生对跑跳动作的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强个别指导。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容为一年级体育课，主要涉及教材第一章第二节“跑跳运动”的相关知识点。
具体包括直线跑、曲线跑、跳跃运动以及障碍物穿越等基本技能。
这些技能的掌握对于培养学生动作协调性、团队合作精神以及积极参与体育活动的兴趣具有重要意义。
二、教学目标本节课的教学目标有：1. 让学生掌握跑跳运动的基本技巧，以提高动作协调性。
2. 通过体育活动，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
一年级的体育活动课教案
一年级的体育活动课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育活动技巧，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。
4. 培养学生积极向上的心态和克服困难的勇气。
二、教学内容：1. 跑步：教授学生正确的跑步姿势，提高他们的跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教授学生基本的跳绳技巧，如单人跳、双人跳等，提高他们的身体协调性。
3. 投掷：教授学生正确的投掷姿势和技巧，提高他们的投掷距离和准确性。
4. 团队游戏：设计一些团队协作的游戏，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育活动技巧，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神和竞争意识，提高他们的体育活动能力。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学技巧。
3. 游戏法：设计有趣的团队游戏，激发学生的学习兴趣和参与热情。
4. 激励法：表扬和鼓励学生，提高他们的自信心和积极性。
五、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步、跳绳等热身活动，准备身体。
2. 基本技能教学：分别教授学生跑步、跳绳、投掷等基本技巧，让学生进行反复练习。
3. 团队游戏：设计一些团队协作的游戏，如“接力跑”、“跳绳比赛”等，让学生在游戏中培养团队精神和竞争意识。
4. 放松活动：组织学生进行轻松的拉伸活动，缓解运动带来的疲劳。
5. 总结与反思：对本次课程进行总结，表扬学生的优点，指出需要改进的地方，鼓励学生在今后的学习中更加努力。
六、教学评价：1. 学生技能掌握情况：观察学生在练习跑步、跳绳、投掷等基本技能时的正确性和熟练度。
2. 团队协作和竞争意识：通过团队游戏和活动，评估学生在协作和竞争中的表现。
3. 学生参与度和积极性：观察学生在课堂上的参与程度和热情。
4. 学生体质和健康水平：通过长期观察和记录，评估学生的体质和健康水平的变化。
小学一年级体育教案5篇
小学一年级体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学一年级体育教案5篇教案的灵活性也是关键，教师需要适时地做出调整，以应对学生的反馈和需求，教案的编写需要充分的研究和准备，以确保教师具备足够的知识和资源来支持教学活动，下面是本店铺为您分享的小学一年级体育教案5篇，感谢您的参阅。
一年级体育课教案【3篇】
一年级体育课教案【3篇】【篇1】一年级体育课教案教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学一年级体育教案
小学一年级体育教案关于小学一年级体育教案三篇在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级体育教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级体育教案篇1一、设计理念1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。
所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。
2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。
3、突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能在生活中运用。
二、教材分析单、双脚跳是低年级体育教学的重点内容。
教学重点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法，所以教学应着重解决这两个问题：1、培养学生正确的跳蹬姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。
2、学会单跳，双脚轻巧落地的方法，增加安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。
三、学生分析1、经过上学期的学习，学生已掌握了各种方式的跳跃，如模仿动物的跳跃动作，对跳跃有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能，教学重点应放在协调用力与轻巧落地上。
2、经过一学期的学习生活，学生已经熟悉了学习环境，能通过一定合作共同参与可能的身体练习，能在学习中发挥自主性与创造性，是能相互交流。
四、教学目标1、运动参与目标：通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。
2、运动技能目标：初步体验单、双脚跳的'动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。
3、身体适应目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。
4、社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
一年级的体育活动课教案
一年级的体育活动课教案第一章：基本体操1.1 教学目标：让学生掌握基本的体操动作，如队列、队形变化等。
培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
1.2 教学内容：队列训练：包括立正、稍息、向前看齐、向右看齐等基本队列动作。
队形变化：包括直线行走、曲线行走、交叉行走等基本队形变化。
1.3 教学步骤：教师示范：教师先进行基本体操动作的示范，让学生跟随模仿。
学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
集体表演：学生集体进行队列和队形变化的练习，培养团队协作意识。
第二章：跑步训练2.1 教学目标：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
提高学生的耐力和速度。
2.2 教学内容：跑步姿势：正确的跑步姿势包括手臂摆动、脚步落地等。
呼吸方法：教授学生跑步时的正确呼吸技巧，如两步一吸、两步一呼等。
2.3 教学步骤：教师示范：教师进行正确的跑步姿势和呼吸方法的示范。
学生练习：学生分组进行跑步练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势和呼吸方法。
跑步游戏：设计一些简单的跑步游戏，如接力赛跑、捉迷藏等，提高学生的兴趣和耐力。
第三章：跳绳训练3.1 教学目标：让学生掌握正确的跳绳姿势和技巧。
提高学生的协调性和灵活性。
3.2 教学内容：跳绳姿势：正确的跳绳姿势包括手臂摆动、脚步跳跃等。
跳绳技巧：教授学生如何连续跳绳，如双脚并拢跳、双脚分开跳等。
3.3 教学步骤：教师示范：教师进行正确的跳绳姿势和技巧的示范。
学生练习：学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势和技巧。
跳绳比赛：组织学生进行跳绳比赛，如个人比赛、团队比赛等，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
第四章：投掷训练4.1 教学目标：让学生掌握正确的投掷姿势和技巧。
提高学生的力量和准确性。
4.2 教学内容：投掷姿势：正确的投掷姿势包括手臂摆动、身体协调等。
投掷技巧：教授学生如何进行投掷，如投掷实心球、投掷沙包等。
教师示范：教师进行正确的投掷姿势和技巧的示范。
小学体育一年级教案(通用3篇)
小学体育一年级教案(通用3篇)年级是一个汉语词语。
含义是：学校中依据学生修业年限分学生为假设干级谓之年级。
如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。
学生入学第一学年为一年级，其次学年升入二年级，馀类推。
同一年级学生人数多者，再分成假设干班，中小学一般分五，以下是为大家整理的关于小学体育一年级教案3篇, 供大家参考选择。
小学体育一年级教案3篇第1篇: 小学体育一年级教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素养奠定根底。
”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。
〈二〉进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。
〈三〉体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增加体质启程，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有意识地造就学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的踊跃性，不断提高教学质量。
一、老师方面：1、谨慎备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、谨慎学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采纳的教学原那么、教学方法，组织措施等。
3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的造就，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。
6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。
小学一年级体育课教案范文
小学一年级体育课教案范文一年级体育课教案篇一1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的：1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名;要求：1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、游戏：(抓手指)规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
一年级体育课教案篇二坐、立姿势教学目标：1、认知目标：了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。
2、技能目标：发展学生身体协调能力3、情感目标：通过学习中的互相帮助，培养学生团结合作的精神教学内容：体育常识、正确的坐立姿势、手指操、模仿操等室内活动教学重点：理解正确坐、立姿势意义教学难点：养成良好的行为习惯组织教法：一、导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全：1、必须穿运动鞋上体育课。
2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。
4、在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。
5、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级体活课教案
教案标题：培养一年级学生的身体活动能力
教案目标：
1. 帮助学生了解身体活动的重要性和好处。
2. 培养学生的基本运动技能和协调能力。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与意识。
教学重点：
1. 学生能够理解并运用基本的身体活动技能。
2. 学生能够积极参与团队活动，发展团队合作和沟通能力。
3. 学生能够理解并遵守体育运动的规则和安全要求。
教学准备：
1. 教师准备足够的运动器材，如球、绳子等。
2. 准备一些适合一年级学生的体育活动，如接力赛、跳绳等。
3. 准备一些小组合作的活动，如搭桥游戏等。
教学过程：
引入活动：
1. 教师向学生介绍今天的课程内容，并强调身体活动的重要性。
2. 引导学生讨论身体活动对健康的好处，如增强体力、锻炼心肺功能等。
技能训练：
1. 教师示范并讲解基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 学生进行简单的技能练习，教师逐个指导并纠正他们的动作。
3. 学生分小组进行技能练习，互相观摩、交流和帮助。
团队合作：
1. 教师组织学生进行小组活动，如接力赛、搭桥游戏等。
2. 学生在小组中分工合作，共同完成任务。
3. 教师引导学生讨论小组合作的重要性，并总结有效的团队合作策略。
游戏与总结：
1. 教师组织学生进行一些有趣的体育游戏，如拔河、躲避球等。
2. 游戏结束后，教师与学生一起总结今天的课程内容和收获。
3. 鼓励学生积极参与体育活动，并提醒他们在日常生活中保持身体活动的习惯。
教学延伸：
1. 鼓励学生在家庭和课余时间继续进行适当的身体活动。
2. 可以组织学生参加学校或社区的体育比赛和活动，提高他们的竞技水平和参
与度。
评估方式：
1. 教师观察学生在技能训练和团队合作中的表现，并记录相关观察。
2. 可以设置简单的技能测试或小组活动评分，评估学生的掌握程度和参与度。
教学反思：
1. 教师根据学生的表现和反馈，及时调整教学策略和活动内容。
2. 教师鼓励学生提出问题和意见，以促进教学的改进和学生的积极参与。