二下《神州谣》ppt课件完美版

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部编版二年级语文下《神州谣》完整版ppt1

部编版二年级语文下《神州谣》完整版ppt1
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
我爱我的祖国 祖国祖国我爱你,锦绣山河多美丽。 三山五岳秀峰奇,洞庭湖中君山立。 桂林山水甲天下,万里长城数第一。 祖国成立六十年,处处展现新天地。
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
珠峰 耸
“耸”让我感受到了……

部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
叁 肆
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
台湾宝岛是祖国不可分割 的一部分。
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1

部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
海峡
两块陆地之间连接 两个海域两个海洋 的狭窄水道。
部编版二年级语文下《神州谣》完整 版ppt1
fán róng
与 陆 谊 浓 齐奋 繁 荣
读一读
zhōu yáo
神州谣

xiá
隔海峡
yǒng
长江涌
yǔ lù
与大陆
fēng sǒng
珠峰耸
yì nóng
情谊浓
wān
台湾岛

fán
齐奋发
róng
繁荣
7
我会记
州 涌峰 耸湾 隔峡 与 陆 谊 浓 齐奋 繁 荣


涌峰



峡与



齐繁

神州谣 我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。

《神州谣》PPT课件(第1课时)

《神州谣》PPT课件(第1课时)
语文 二年级 下册
1 神州谣
第1课时
生活中,你见过这个字吗? 多用于地名
“州”和我们学过的“川”字很像,它们
之间有什么关系?
zhōu 翘


象形字。“川”是河流的意思,“州”是 河流或水中间的小块陆地,那些点就是小岛。
初读课文
1
自由读课文,读准字
音,读好停顿,在每一小
2
节前面标上序号,并思考: 3
读课文,说说你 1
有什么发现。
2
每句话都有三个 3
字,读起来很有气势,
朗朗上口。
4
互动课堂
朗读第1小节,边读边想:你知道了什么?
我/神州,称/中华, 山川/美,可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国,有着悠久的历史,除称 中国外,她还有许多名字,你知道她还被称作 什么吗?
神中 华 九 州华 夏 州
我神州,称中华,
山川美,可入画。
我们的祖国有多少 名山大川,你见过 哪些美景?
朗读第2小节,找一找:写了哪些壮美的 山川?它们有什么特点?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
你从加点字 (课中后感第受二到题了)什么?
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江涌
长江水势浩大、奔涌向前。
长城长
长城西起甘肃嘉峪关 ,东至河北 山海关,长达万里,像一条巨龙在群山 之间蜿蜒盘旋。
“神州”是哪里?
4
学认字
后鼻音 平舌音
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé xiá
州华涌峰耸隔峡
பைடு நூலகம்
yǔ lù yì nónɡ qí fèn fán rónɡ

部编版二年级下册-神州谣ppt完美课件1

部编版二年级下册-神州谣ppt完美课件1

齐(一齐)(齐心协力) 奋奋力)(奋起) 繁(繁荣)(繁华)
róng
离离原上草,一岁一枯荣。
神州谣 我/神州,称/中华, 山川/美,可/入画。
黄河/奔,长江/涌, 长城/长,珠峰/耸。
台湾岛,隔/海峡, 与/大陆,是/一家。
各/民族,情谊/浓, 齐/奋发,共/繁荣。
zhōu
yǒnɡ
神州谣 奔跑 涌动 山峰
部编版二年级下册-神州谣ppt完美课 件1 部编版二年级下册-神州谣ppt完美课 件1
广州
苏州 兰州
涌湾谊浓

涌出 奔涌 涌动
山峰 高峰 顶峰
珠穆朗玛峰, 简称“珠峰”,海 拔高度8844.43米, 是世界第一高峰。
高耸入云 高高耸立
台 湾岛
河湾
峡谷
三峡
(和大陆) 我与你 (我和你)
sǒnɡ
wān
ɡé
耸立 台湾岛 隔离 海峡


参与 大陆 民族 情谊
nónɡ

fèn
浓厚 一齐 奋发 繁荣
fēnɡ xiá
yì fán rónɡ
桂林
我神州,称中华,
西湖
山川美,可入画。
南疆
北国
黄河奔,长江涌,
“奔”“涌” 让我感觉到 了… …
“耸”让我 感觉到 了… …
长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
苏杭美 桂林秀 黄山奇
二、填一填。
我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔__,长江涌__,长城_长_,珠峰_耸_。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是_一__家_。 各民族,情谊浓,齐奋发,共_繁__荣_。

二年级语文下册1《神州谣课件(共31张PPT)

二年级语文下册1《神州谣课件(共31张PPT)

这篇识字课文以三字经的情势展示了祖 国的 广阔 和 伟大 ,表达了作者对祖国 的 热爱 和 赞美 之情。
黄河奔 长江涌 神 神州美如画 长城长 珠峰耸 州 台湾大陆是一家 谣
各民族 情谊浓 齐奋发 共繁华
热爱祖国
课外练习
1.正确书写本课生字新词;朗读课文。 2.搜集一些关于祖国山川的图片或家人拍
台w湾ān岛 ,隔ɡé/海x峡iá,与yǔ/大 陆lù,是 一/ 家 。
各民族,情义浓, 齐奋发,共繁华。
各族人民正齐心协力,奋发向 上,为振兴中华而努力。
说一说,你从中知道了什么?
各/民族,情谊/浓, 齐/奋发,共/繁华。
我国人口众多,在大家的共同努力,我 们的祖国变得更加繁华。
请同学们再一次带着自豪感齐读全文,感 受祖国的伟大和壮丽!
课前导读
长江简介:
亚洲第一长河,全长6397千米。 长江是世界第三长河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水 量也是世界第三。总面积1808500平方公里(不包括淮河流域),约 占全国土地总面积的1/5,和黄河一起并称为“母亲河”。长江长城 黄山黄河是中国的标志景点。
zhōu
神州谣
sǒnɡ
耸立
摄的祖国风光的照片,做成图片集,全 班交流。
谢谢观看
dǎo

组词:岛国 海岛 造句:台湾岛是中国第一大岛。
书写指点:“山”稍小,左部 稍突出。
xiá
结构 左右结构
组词 海峡 峡谷 造句 长江三峡十分美丽壮观。
mín
结构 独体结构
组词 民族 人民 造句 我国一共有56个民族。

结构 左右结构
组词 汉族 族谱 造句 小红是一个汉族人。

部编人教版语文二年级下册《神州谣》PPT精品课件

部编人教版语文二年级下册《神州谣》PPT精品课件

读句子,注意加点的词。
这是课后第2题哦!
黄河奔. ,长江涌. ,长城长. ,珠峰耸. 。
从“奔”字,我读出了黄河水波浪滔天,汹涌澎湃
的样子,“涌”我体会到长江水的波涛汹涌,暗流涌动,
“长”我感受到长城的长,工程的浩大,我国人民的智
慧和勤劳,“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云,怪
不得被称为世界最高峰。
mín
民族 民
结构: 上下 音序:M 部首:乛 组词:民族 居民 造句:我们国家有56个民族。
书写指导:上窄下宽,竖 提要直,斜勾呈弓形,写 舒展。

民族 族
结构: 左右
音序:Z 部首:方
组词:民族 汉族
造句:我们国家有56个民族。
书写指导:“方”的右上部 的撇、横不要漏掉,最后一 笔为捺。

dǎo
台湾岛 岛
结构: 半包围 音序:D 部首:山 组词:岛国 小岛 造句:台湾岛是中国第一大岛。
书写指导:第四笔竖折折钩 要写得宽而扁,包围住左下 方的“山”字。
xiá
海峡 峡
结构: 左右 音序:X 部首:山 组词:海峡 峡谷 造句:海峡两岸一家亲。
书写指导: “山”靠左上, “夹”的两点呈内八字形, 最后撇、捺写舒展。
各民族,情谊浓, 要读得精神振奋,充满奋 斗的热情,读出对祖国未
齐奋发,共繁荣。
来充满希望和憧憬。重读 “情谊浓,齐奋发”。
“ 民作,齐为团奋小结发学起,生来共,,繁我共荣们同”应搞该是经珍说济惜,建时我设间国,,各争为族取祖人早国 的繁日荣为昌实盛现而小努康力社学会习努。力,为祖国的繁荣昌
盛而奋斗不息。
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
yǒng

二年级语文下册1神州谣(课件)(共25张PPT)

二年级语文下册1神州谣(课件)(共25张PPT)

珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
黄河/奔,长江/涌, 长城/长,珠峰/耸。
事物+特点
台湾岛,隔/海峡, 与/大陆,是/一家。
我们是一家人,台湾是祖国不可分割的一部分。
各/民族,情谊/浓, 齐/奋发,共/繁华。
五十六个民族共同奋发努力,争分夺秒,为了中华 民族的繁华强盛,奋斗不息。
活动二 歌颂祖国:
正确、流利地朗读歌谣,小组合作
用自己喜欢的方式展示《神州谣》。
温馨提示: 1.自己喜欢的方式:拍手读 等 2.展示时声音嘹亮、有感染力。
读了《神州谣》,你体会到了什么?
神州谣 我 神 州 ,称 中 华 ,山 川 美 ,可 入 画 。 黄 河 奔 ,长 江 涌 ,长 城 长 ,珠 峰 耸 。 台 湾 岛 ,隔 海 峡 ,与 大 陆 ,是 一 家 。 各 民 族 ,情 谊 浓 ,齐 奋 发 ,共 繁 华 。
1
我/神州,称/中华,
“神州” 和“中华
山川/美,可/入画。
”都指ห้องสมุดไป่ตู้ 国。
我们的祖国山河壮美,如诗如画。
总起句
黄河奔
长江涌
长城长
珠峰耸
从加点字中,你感受到了什么?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
黄河奔 写出黄河的水流湍急
长江涌 形容长江水势浩大
长城长 写出“万里长城”的“长”
活动三、我们在行动
领土被侵犯,战士们前仆后继: 犯我中华者,虽远必诛!
作为祖国的“花
当疫情产生,“医护人员”坚定不移: 我可以,让我来! 虽年幼,周恩来总理立志:
朵”,我们能做些什 么呢?
为中华之崛起而读书!

1 神州谣 课件(共26张PPT).ppt

1 神州谣 课件(共26张PPT).ppt

神州谣
第二课时
知识抢答,激发兴趣
1.神州除了可以称பைடு நூலகம்“中华”之外,还可以称 为____华__夏_____、____九__州_____。
2.____黄__河_____被誉为中国的母亲河。 3.中国最长的河流是____长__江_____。 4.中国最高的山峰是_珠__穆__朗__玛__峰__。
情景学文,直观感受
台湾岛,隔海峡。 与大陆,是一家。
各民族,情谊浓。 齐奋发,共繁荣。
情景学文,直观感受

情景学文,直观感受
峡 与
情景学文,直观感受
台北101大厦庆祝春节
台湾中秋活动
情景学文,直观感受
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
谊 齐浓繁荣
拓展词语,理解词意
华夏儿女 神州大地 家庭和睦 奋发图强
炎黄子孙 巍巍中华 民族团结 只争朝夕
神州谣
第一课时
欣赏儿歌,激趣导入
整体感知
zhōu huá yǒng fēng sǒng gé xiá yǔ
州华涌峰耸 隔峡与
lù yì nóng qí fèn fán róng
陆谊浓齐奋繁荣
整体感知
zhōu yǒng
fēng sǒng
wān
xiá
神州 涌现 珠峰 耸立 台湾 海峡

yì mín zú fán róngfèn
品读短文,欣赏激趣
奔涌耸峰
品读短文,欣赏激趣




品读短文,欣赏激趣




品读短文,欣赏激趣
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
通过加点字能够感受到什么? 加点词的准确运用,凸显景物特点, 使景物更加立体化,更容易想象画面。

《神州谣》课件PPT(完美版)二年级语文下册部编版

《神州谣》课件PPT(完美版)二年级语文下册部编版

小节“各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣”要读出奋发向
上的气势,表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
人教部编 语文 二年级 下册
朗读示例:
神州谣
我 神 州 ,称 中 华 ,山 川 美. ,可 入 画 。 黄 河 奔. ,长 江 涌. ,长 城 长. ,珠 峰 耸. 。(自豪) 台 湾 岛 ,隔 海 峡 ,与 大 陆 ,是 一 家 。(低缓、深情)
人教部编语文二年级下册神州谣神州谣台湾大陆是一家黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱人教部编语文二年级下册本文介绍了祖国山川美如画有黄河长江长城和珠峰台湾是我国的一部分最后希望祖国繁荣昌盛民族团结
人教部编 语文 二年级 下册
初读感知 品读释疑
大中国 人教部编 语文 二年级 下册
人教部编 语文 二年级 下册
这是课后第1题哦!
○朗读课文。
点拨:课文句式整齐,节奏明快,注意读出恰当的停顿。
第一小节和第二小节,是总写和分写的关系,朗读时停顿
的时间应较短;第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也
应较短。第三小节“台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家”
可用低缓、深情的声音,表现盼望祖国统一的心愿。第四
人教部编 语文 二年级 下册
我神州,称中华, 山川美,可入画。
神州大地山川壮美,风景如画。
人教部编 语文 二年级 下册
填一填:
第一小节中的“ 神州”和“ 中华”都 指的是中国,中国还有其他的别称,请你 写出一个: 华夏 。
人教部编 语文 二年级 下册
黄山
人教部编 语文 二年级 下册
喜马拉雅山脉
各民族,情意浓, 齐奋发,共繁荣。
作为小学生,我们应该珍惜时间,努力学习, 将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

二年级语文下册1神州谣课件(共32张PPT)

二年级语文下册1神州谣课件(共32张PPT)

我会背 4 各民族,情义浓,齐奋发,共繁华。
中心思想
本文以“三字经”的情势赞美祖国和 壮丽山河,表达了中华儿女盼望两岸
统一,祖国繁华强盛的强烈愿望。
1 我神州,称中华, 山川美,可入画。
黄河奔,长江涌, 2 长城长,珠峰耸。 3 台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
4 各民族,情义浓, 齐奋发,共繁华。

写 ji(á 夹子)
部首:

(大侠)xiá
结构:
左右
黄河大峡谷
(峡谷)(海峡)
(山峡)
乌江山峡

形近字:
会 写
mián
(睡眠)
部首:

结构:
独体
(农民)(村民) (人民)

形近字:
部首:
会 lǚ

写 (旅行) 结构:
左右
(民族)(族人) (汉族)
56个民族

形近字:
部首:

yí 讠
写 (便宜)
结构:
左右
(友谊)(情谊) (交谊)

形近字:
部首:



写 (挤出)
结构:
独体
(对齐)(齐全) (整齐)

形近字:
部首:



结构:
上下
(奋斗)(兴xīn奋g ) (奋力)

zhōu
(神州()九州)huá
(中华()华丽)
一 读
(广州)
dǎo
(小岛()海岛) xiá
(才华) (峡谷()海峡)



zhǎng(长大) fà(头发) huà(华山)

2024年度-神州谣ppt小学语文PPT课件

2024年度-神州谣ppt小学语文PPT课件

总结内容
回顾课文内容,强调神州大地的 美丽和富饶,以及作者对神州大
地的热爱之情。
提问环节
向学生提出问题,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ验学生对课 文内容的理解程度。
拓展延伸
引导学生思考如何更好地传承和 弘扬神州大地的文化,以及如何 在日常生活中体现对神州大地的
热爱。
26
THANKS
感谢观看
REPORTING 27
16
联系现实生活,谈论个人对国家的热爱和责任感
在现实生活中,我们可以从身边的小 事做起,如保护环境、遵守法律法规 等,来体现对国家的热爱和责任感。
作为学生,我们应该努力学习科学文 化知识,提高自己的综合素质和能力 水平,为将来报效祖国打下坚实的基 础。
通过学习先进事迹和榜样人物,了解 他们为国家和社会做出的贡献,从而 激发自己的爱国情感和责任感。
6
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING 7
篇章结构和写作特点
篇章结构清晰,以歌 颂神州大地美景为主 线,贯穿全文。
语言简练明快,节奏 感强,易于朗读和背 诵。
运用多种修辞手法, 如比喻、拟人、排比 等,增强表达效果。
8
关键词句解析与朗读指导
关键词句
“神州大地,美景如画”,概括了全文主旨,表达了作者对 神州大地的热爱和赞美之情。
14
PART 04
德育渗透:培养爱国情怀 和民族自豪感
REPORTING 15
诗歌中表达的爱国情怀和民族自豪感
诗歌中描绘了祖国山河的壮丽 ,表达了对祖国大好河山的热 爱和赞美。
通过描绘各民族团结一心、共 同奋斗的场景,体现了强烈的 民族自豪感和爱国情怀。
诗歌中的语言铿锵有力,节奏 鲜明,读起来让人心潮澎湃, 进一步激发了学生的爱国情感 。

二年级语文下册1神州谣教学课件(共28张PPT)(1)

二年级语文下册1神州谣教学课件(共28张PPT)(1)


隔峡与陆谊
nóng qí
fèn
fán róng
浓齐奋繁荣
神州 奔跑 涌动 山峰 耸立 繁华 隔开 海峡 参与 大陆 民族 情谊 浓厚 一齐 奋发 台湾岛
神州谣 1 我神州,称中华,山川美,可入画。 2 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 3 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 4 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁华。
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
台湾宝岛是祖国不可分割 的一部分。
yì nóng
各民族,壹情 谊 浓, qí fèn贰
fán róng
齐奋发,肆共 繁 荣。
说一说课文主要写了什么?
本文介绍了祖国具有代表性的风景: 黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部 分的台湾。
我们在识字中认识了祖国具有代表性的风 景--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部 分的台湾。我们的祖国土地广大,风景优美, 我们为有这样的祖国而感到自豪。
长江涌 水势浩大
山川如此壮美,我们用自豪 赞美的语气读。
黄河奔, 长江涌, 长城长, 珠峰耸。
我们中国不仅山川壮美,而且幅员广阔。台湾岛是中国 领土一部分,在中国大陆东南部,被台湾海峡隔开。
大 陆
台 湾 岛
台湾岛, 隔海峡, 与大陆, 是一家。
台w湾ān岛 ,隔ɡé/海x峡iá,与yǔ/大 陆lù,是 一/ 家 。
识字1 神州谣
同学们我们都知道中国是一
课 题
个有着悠久历史文明的国家,
导 那你们知道中国有什么别称
入 吗,这些别称又有什么特色
呢?今天,就让我们一起来
九州 神州
认一认
zhōu yǒng fēng sǒng huá
州涌峰耸华
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河湾


1.遮断 :~开。~离。~ 绝。~断。阻~。 2.相去 有一段距离 :~壁。~ 年。~行(háng)。~岸 观火(喻见人遇到困难, 漠不关心,采取观望或看 热闹的态度)。~墙有耳。 3.思想感情有距离 :~ 阂。~膜。~心。
xiá
1.两山夹着的水道 :三门~海~(两旁 有陆地夹着的形状狭长的海,如“台 湾~~”)。
2.指两山之间 :~谷(狭而深的谷地)。

三峡
峡谷

跟,同,和
参与 与众不同

陆地,高出水面的土地: 登~丨~路丨~军


交情:

友~。交~。 情~。
nóng
1.含某种成分多, 与“淡”相对:~ 茶。~雾。~ 墨。~眉。~重 (zhòng)。~郁。
2.深厚,不淡薄: 情深意~。

珠穆朗玛峰,简称珠峰,高度
8844.43米,是为海拔世界第一高峰。
珠峰耸
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
台湾
• 南宋澎湖属福建路;元、明在澎湖设巡检 司;明末被荷兰和西班牙侵占; 1662年郑 成功收复;清代1684年置台湾府,属福建 省,1885年建省; 1895年清政府以《马关 条约》割让与日本; 1945年抗战胜利后光 复;1949年国民党政府在内战失利中退守 台湾,海峡两岸分治至今。
1
神州谣
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。
zhōu
神州
兰州 九州

谣言
yáo
歌谣 民谣
谣(yáo ),古文中没有音乐只是唱歌叫做谣, 现指大众编的反映生活的歌:民~。歌~。童~。

yǒng

涌现 涌跃 涌流 涌出 涌泉
水由下向上冒出来
风起云涌。波涛汹涌。 汹涌澎湃。人如潮涌。 文思泉涌。泪如泉涌。 风起浪涌
1.高而尖的山头:山~。~ 巅。~峦。高~。险~。 2.形状像山峰的东西:驼~。 浪~。
fēng
顶峰
山峰

高峰 驼峰
sǒng
高起, 直立
耸立 高耸
Wān

海湾 港湾
河水弯曲处
东西的一头平或排成一条直线

整齐 齐心协力
fán róng
繁荣
草木茂盛,也指经济或事业蓬勃发展;昌盛
州 与 峡
陆 谣


耸 齐


涌 湾
摘星星


我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔
长江涌
长城长
长城长
长城总长度为21196.18千米,分布于北京、天津、 河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区
长城
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东 头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修 筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙 顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。 城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射 口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的 城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有 两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数 的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民 的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
各民族,情谊浓。
齐奋发,共繁荣。
神州谣
• 我神州,称中华,山川美,可入画。 • 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 • 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 • 各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。华夏儿女神州大地炎黄子孙巍巍中华
家庭和睦
奋发图强
民族团结
只争朝夕
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我 希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所 以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,�
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