中考安徽名校大联考

2012年中考安徽名校大联考（二）思想品德试卷分析

这次联考于4月14日结束，试卷已阅完，现就该试卷给予分析如下：

一；题目容量较大

本套试卷共分选择题12题，分值为24%，非选择题5题，分值为56%。题目容量为七、八、九年级思想品德课所学内容，几乎含盖了每册中的重要内容。题目容量大，形式灵活，概括面广，能够全面考查学生对所学知识的掌握情况，知识点考查较细，能对学生的6月份的中考起到很好的复习巩固作用。

二；试卷概述

这套试卷和上次相比难度有点大，答题内容偏多，分量偏重，有相当一部分学生没有在规定的时间内完成答题。从总体看这套试卷即考查了基础知识，又考查了学生对所学知识的分析运用能力，题目质量较高。选择题1、2、3、4题为时事政治，由于学生对时政了解不是太多，第1、4题出现选错的较多，第5—12题通过热点及时政事例进一步考查了学生对基础知识的掌握情况，第13题漫画题主要考查了学生对义务的履行问题，由于很切合身边实际学生回答正确率较高，能认识到自己应尽的义务及现在应如何尽赡养义务。第14题简答题，主要考查学生思想品德水平的高低，及社会出现的不和谐现象，并让学生明白怎么解决这一问题。第15题情景题，给个情景让学生

去解决问题，主要考查学生对所学知识的掌握及加以利用的能力。第16、17题，属于理论联系实际的分析运用题，由于学生对这样的题接触较少，导致失分不少。总的来看这套试卷考查基础知识的容易些，而其它题有一定的难度。

三；紧扣考纲，联系热点，立足省情、望眼祖国。

这套试卷紧扣考纲，难度偏高，但没有出现偏、怪题目。纯时政选择题、“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”这四部分内容，试卷从不同角度考察了国家的科技建设、精神文明建设和法制建设。同时也体现了对学生创新精神和实践能力的考查和素质教育的要求，反映了对学生知识与能力，情感态度与价值观的考查，如第13题的“对父母尽赡养义务”、第14题的“加强道德建设的”等。

试卷考查内容都是近一年以来的重大国内热点时事，立足国情、省情，望眼祖国。这套试卷注重引导学生关注身边的变化，激发学生关注家乡、奉献家乡的热情，充满浓郁的安徽乡土气息。试卷的第16题选用的材料是安徽今年的热点;引用了安徽省把巢湖市撤消这一现象实现区域经济协调发展，激发学生建设家乡的热情。

四、考试数据与分析

这次考试参加人数共计244人，平均分是23.9分，最高分65分，最低分10分，优秀率0.82%，及格率34.84%，

五、学生得失分情况分析

第16题的调整战略布局，促进皖江发展，第17题的弘扬航天精神，铸就文化强国，这样的题目由于学生接触的不多失分较大。其次就是选择题有些学生读题不认真也出现了失分现象。其它几题象第13题要赡养父母的，第14题的提高国民素质的，还有第15题情景题这几题比较贴近学生生活，学生失分较少。

六、反映的突出问题

我个人感觉这套试卷答题量过大，大题有点偏难，学生要想在规定的时间内完成有一定的难度。

七、今后教学的建议

离中考还有50多天，我想应在有限的复习时间内，要加强学生做题速度的训练，还要让学生多见一些反映国内外热点问题的题目，当然也要紧扣书本，俗话说万变不离其宗，在紧扣书本的同时要给学生多归纳总结。

总之，无论是试卷整体的立意，还是具体问题的设置，无论是从广度还是深度，均体现对学生基础知识和创新、实践能力的考查，发挥了思想品德的德育功能，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。引导学生多留意身边的社会生活，学会辩证地分析遇到的问题，积极承担建设家乡、建设祖国的责任。这对于以后教师的教育教学活动和学生的自主学习带来很多启示。