第一次世界大战
第一次世界大战是什么
第一次世界大战是什么
第一次世界大战(英语：World War I、First World War或Great War，简称WWI或WW1，1914年7月28日～1918年11月11日)，简称“一战”，是在20世纪初资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾;亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲的殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕;新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。
[1] 战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国属于同盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国、意大利王国、美利坚合众国、塞尔维亚王国、比利时王国、罗马尼亚王国和希腊王国等则属于协约国阵营。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。
战争造成了严重的经济损失。
[1] 第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。
在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战（英语：World War I；简称一战）是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
当时世界上大多数国家都卷入这场战争。
在1939年第二次世界大战爆发前，这场战争被称之为“世界大战”。
由于主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战”。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德国、奥匈帝国、意大利等国属同盟国阵营，英国、法国、俄国、中国北洋政府等则属协约国阵营。
中国于1917年8月14日对德、奥宣战。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6,500万人参战，1,000万左右的人丧生，2,000万左右的人受伤。
战争造成了严重的经济损失，据估计损失约1,700亿美元。
战争的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战）、西线（英法对德作战）和南线，其中又以西线最惨烈。
第一次世界大战( 1914
第一次世界大战（1914.7 ——1918.11 ）1、一战爆发根本原因：资本主义国家政治济发展的不平衡直接原因：萨拉热窝事件1914年6月一战开始的标志：1914.7奥匈向塞尔维亚宣战。
2、一战的交战双方是：两大军事对抗集团三国同盟和三国协约。
两大军事集团争夺的焦点是巴尔干半岛，它也是世界大战的火药桶。
3 、一战的转折点：凡尔登战役，它发生在欧洲的西线战场，交战双方是德、法；4 、一战的结果结束：1918年11月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
战争性质：它是一场争夺世界霸权的非正义的掠夺战争。
影响（后果）：一方面世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
大战历时4年，30多个国家，15亿人口卷入战争，伤亡人员3000万，经济损失3400万美元。
另一方面，战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。
（最大的成果）5 启示：（或通过对一战的学习，你有何感受？）答：战争是残酷的。
我们应坚决反对霸权主义和殖民主义，反对战争，维护世界的和平与安宁。
通过和平共处五项原则处理国际争端。
（言之有理即可）第二次世界大战（1939.9——1945.8）1.二战原因：①根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。
②直接原因是1929年－1933年的经济危机，这场经济危机导致了法西斯专政的建立③此外，西方大国采取的绥靖政策也使法西斯国家的侵略野心进一步膨胀，对战争的爆发起到了催化剂的作用。
二战开始的标志：1939年9月英法对德宣战。
2.二战性质：这是一场世界人民的反法西斯战争。
3、二战的影响：（1）消极影响：使几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给世界带来了空前的浩劫。
（2）积极影响：①二战结束后，一些战时的军用技术迅速转为民用，促进了第三次科技革命的产生与发展。
（如原子弹技术导致了原子能的应用，导弹技术导致了航天技术的发展。
第一次世界大战
凡尔登战役
1916年，德军试图攻占凡尔登要塞，但 遭到了法军的顽强抵抗。这场战役被 称为“凡尔登绞肉机”。
伊普尔战役
1915年，德军首次在伊普尔战役中使用 了毒气武器，给协约国军队造成了巨 大伤亡。
新式武器的使用与影响
1 1. 机枪的出现
机枪的出现大大提高了杀 伤力，战场上士兵伤亡惨 重，并导致了堑壕战的出 现。
第一次世界大战中，化学 武器首次被广泛使用，包 括芥子气、光气等，对士 兵造成严重伤害。
2 2. 战争罪行
使用化学武器是违反国际 法的战争罪行，对人类造 成巨大伤害和心理创伤。
3 3. 战争后果
化学武器的应用造成大量人员伤亡，对环境造成污染，给后世 带来严重影响。
平民生活的艰难处境
第一次世界大战期间，各国都投入了大量人力物力进行战争，这使得 资源变得十分紧张，人们的生活水平也急剧下降。
4
巴尔干战场
巴尔干战场主要在希腊、塞尔维亚和保加利亚等国家，
中东战场
5
战况复杂，最终协约国取得胜利。
中东战场主要在土耳其和英国之间，英国军队攻占了巴
勒斯坦和叙利亚等地区，对土耳其造成了很大压力。
重大战役回顾
索姆河战役
1916年，德军与英法联军在索姆河地区 激战。这是一场旷日持久的消耗战， 双方都付出了惨重的代价。
第一次世界大战
第一次世界大战，又称“大战”，是1914年到1918年发生的一场全球性战 争，涉及了全球各地的主要国家。
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导言：世界大战爆发的历史背景
第一次世界大战爆发于1914年，是一场规模空前的全球性 战争。这场战争的爆发是多种因素交织的结果，包括帝国 主义列强的矛盾激化、民族主义思潮的兴起以及军事竞备 的加剧等。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战 (First World War) 1914～1918年，帝国主义国家两大集团—同盟国与协约国之间为重新瓜分世界、争夺势力范围而进行的首次世界规模的战争。
1914年6月，奥匈帝国皇位继承人斐迪南被塞尔维亚族青年用手枪打死。
7月28日，奥匈帝国以此事为借口向塞尔维亚宣战，决定乘机吞并塞尔维亚。
随后许多国家也相继卷入战争。
萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
大战起因和各主要交战国的战略方针，大战的根源在于帝国主义时期资本主义发展不平衡性的加剧，后起的帝国主义国家强烈要求重新瓜分世界。
早在1882年,德国即拉拢奥匈和意大利建立"三国同盟"（Triple Alli-ance）,即同盟国。
1892～1907年,逐步形成英法俄“三国协约”（Triple Entente），即协约国。
两大军事集团的对立，加速了双方扩军备战和争夺战略要地的步伐。
巴尔干和地中海成为双方争夺的焦点。
随着资本主义经济危机和政治危机的加深，各帝国主义国家统治集团迫切希望从战争中寻求出路。
1914年6月28日,奥匈帝国皇位继承人弗兰茨·斐迪南大公被塞尔维亚族青年刺死的事件，成为大战的导火线。
7月28日，奥匈对塞宣战；8月1日,德国对俄宣战；同月3日，德国对法宣战；同月4日，英国对德宣战。
大战从此全面展开，先后卷入战争的达33国，总人口达15亿。
俄、法两国表示支持塞尔维亚，英国暗中支持俄、法。
1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
几天后，德、俄、法、英等国，也相继投入战争。
战争最初在欧洲进行，但是很快就超出欧洲范围。
有30多个国家和地区，约15亿人口卷入战乱。
战场上双双伤亡人数达3000多万，还造成巨大的经济损失。
主要参战国协约国：塞尔维亚王国、俄罗斯帝国、法国、比利时、大英帝国与其殖民地、日本、黑山、意大利王国同盟国：德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚交战双方总的经济军事力量对比，协约国占优势。
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战简称一战（1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的战争，当时世界上许多国家都以不同的方式和程度卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，是帝国主义列强争霸世界的标志。
战争过程主要主要是以德国为首的同盟国和以英法为首的协约国之间的战斗，中国北洋政府于1917年8月14日对德、奥宣战。
第一次世界大战以协约国的胜利而告终，并导致了亚洲西部和欧洲东南部、非洲北部的奥斯曼帝国、欧洲中部的德意志帝国、欧洲东部和亚洲北部的俄罗斯帝国、欧洲中部的奥匈帝国四大帝国土崩瓦解，并促成国际联盟的成立。
基本简介性质：第一次世界大战(The First World War)是一场非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争，除塞尔维亚等少数国家具有民族解放和自卫的正义性质外，其他都是非正义的。
他们的正义不能根本改变整个战争的性质。
根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，由于德国等资本主义国家在第二次工业革命后军事、经济国力大大增强，一举超越老牌资本主义国家，原有“均势”遭到破坏，于是他们便要求重新瓜分世界，这影响到了老牌资本主义国家的利益，导致帝国主义国家之间的矛盾形成和激化，最终酿成战争。
持续时间：1914年7月29日—1918年11月11日开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战结束标志：1918年11月11日德国投降波及地区：欧洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、中东、亚洲结果：协约国获胜、同盟国战败、战后形成了凡尔赛-华盛顿体系直接原因：两大军事集团的形成及对立导火线：萨拉热窝事件理解萨拉热窝事件萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公(Archduke Franz Ferdinand)夫妇在从军演上回家途中被塞尔维亚族青年普林西普（一名隶属塞尔维亚的恐怖组织“黑手社”的波斯尼亚学生）枪杀。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战，又称第一次世界战争，是20世纪最具有标志性
的重大事件之一。
这次战争于1914年7月28日爆发，持续了近四年，直至1918年11月11日才正式结束。
这场规模庞大的战争，波及全球，牵动了无数国家和民族的命运，给世界带来了深远的影响。
第一次世界大战的起因非常复杂，其中包括了帝国主义、民族主义、军备竞赛、同盟体系等多种因素。
最终，奥地利对塞尔维亚的宣战成
为导火索，各个国家被卷入了这场残酷的战争中。
战争期间，各方动
用了空前的军事力量，科技装备得到了空前的发展，死伤惨重，战争
的规模和破坏力达到了前所未有的程度。
在这场战争中，参战各国付出了巨大的牺牲。
军人和平民的伤亡数
量惊人，有些国家的国土和经济也受到了严重破坏。
同时，战争还导
致了巨大的社会动荡，引发了俄国革命等一系列重大事件，进一步加
剧了战争的影响范围。
最终，以德国为首的中央同盟国战败，签署了停战协定。
巴黎和会
确定了和平条约的内容，对德国进行了重创性的惩罚，强加严苛的战
胜国条款，为第二次世界大战埋下了伏笔。
第一次世界大战不仅是一场全球性的大战，更是人类历史上的一次
深刻教训。
我们应当铭记历史，珍惜和平，共同努力，避免战争的发生，共同创造一个更加美好和谐的世界。
【字数：361】。
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战（英语：World War I；简称一战）是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
1914年8月1日，德国首先向俄国宣战“一战”爆发。
当时世界上大多数国家都卷入这场战争。
1914年8月18日，美国总统威尔逊公开宣布：在第一次世界大战中保持中立。
在1939年第二次世界大战爆发前，这场战争被称之为“世界大战”。
由于主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战”。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德国、奥匈帝国等国属同盟国阵营，英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。
中国于1917年8月14日对德、奥宣战。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
协约国：大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国（因十月革命退出协约国）、塞尔维亚王国、美利坚合众国、同盟国阵营：比利时、中国北洋政府、日本帝国、意大利王国、罗马尼亚王国、希腊王国、葡萄牙、英属澳大利亚、英属加拿大、英属印度、英属新西兰、英属南非。
同盟国：德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚俄国十月革命1917年11月7日，列宁领导的布尔什维克党在圣彼得堡发动了武装起义，成立了无产阶级的苏维埃政权，俄国本身为农奴制的经济体系，经不起东线持续的战事，结果其国内经济崩溃，工厂倒闭，失业率骤增，军火补给极度困难，士兵极度厌战。
1916年冬，俄国内部各种矛盾加剧，莫斯科的罢工人数更达至百万人以上，结果在1917年3月（俄历2月）二月革命爆发，沙皇尼古拉二世退位。
但新组成的克伦斯基临时政府仍然继续战争，但又再被德奥联军击败。
结果俄国工人及农民忍受不了，在1917年11月（俄历10月），由布尔什维克党领袖列宁领导了一场武装起义，推翻了临时政府的资产阶级政权，建立了苏维埃政府和第一个社会主义国家，史称“十月革命”。
列宁其后与德国签署《布列斯特-立陶夫斯克条约》，并宣布退出第一次世界大战。
它拥有重要的历史意义，因为它是人类历史上第一次获胜的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家诞生。
第一次世界大战
第一次世界大战编辑[dìyícìshìjièdàzhàn]第一次世界大战是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
当时世界上大多数国家都卷入这场战争。
[1]在1939年第二次世界大战爆发前，这场战争被称之为“世界大战”。
由于主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战”。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德国、奥匈帝国等国属同盟国阵营，英国、法国、俄国、意大利、中国北洋军阀政府等则属协约国阵营。
[1]中国于1917年8月14日对德、奥宣战。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6,500万人参战，1,000万左右的人丧生，2,000万左右的人受伤。
战争造成了严重的经济损失，据估计损失约1,700亿美元。
战争的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战）、西线（英法对德作战）和南线，其中又以西线最惨烈。
[1]名称第一次世界大战地点欧洲、太平洋、中东、地中海与非洲时间1914.07.28日-1918.11.11日参战方同盟国、协约国结果以英国、法国为首的协约国战胜参战方兵力6500万左右伤亡情况协约国总士兵阵亡: 5,497,600同盟国总士兵阵亡: 3,382,500受伤总数2000万左右伤亡情况平民阵亡总数：6,493,000主要指挥官威廉二世尼古拉二世主要同盟国德国奥匈奥斯曼帝国保加利亚主要协约国大英帝国、法国、俄罗斯帝国开始标志奥匈帝国对塞尔维亚宣战导火索萨拉热窝事件战后世界格局欧洲列强实力下降，美日兴起英文名World War I简称一战影响影响着欧洲及国际关系的发展1基本简介▪概况▪理解▪影响▪延伸▪发展2具体过程▪双方形势▪战争过程▪战争结束▪原因3主要战役▪马恩河战役▪加利波利战役▪凡尔登战役▪日德兰海战▪勃鲁西洛夫攻势▪索姆河战役▪阿拉伯大起义4战争影响概况第一次世界大战(11张)第二次工业革命后，世界经济发生变化，德国实力上升，英法下降，德国想要夺取其殖民地。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战（英语：World War I、First World War或Great War，简称WWI或WW1）简称一战，是在19世纪末20世纪初，资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国属同盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国、意大利王国和美利坚合众国则属协约国阵营。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6，500万人参战，1，000多万人丧生，2，000万人受伤。
战争造成了严重的经济损失。
第一次世界大战是一场帝国主义之间的分赃不平衡的帝国主义战争，对交战双方来说，都是非正义的战争，尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放的性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。
第一次世界大战，以英法俄为首的协约国集团和以德奥为首的同盟国集团，在主要战区展开的生死搏斗，这场战争，各方都大量使用现代化战争装备，以给敌人最大的杀伤，战况空前惨烈，人员伤亡惨重。
第一次世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
大战历时4年，30多个国家，15亿人口卷入战争，伤亡人员3000万，经济损失3400万美元。
另一方面，战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
第一次世界大战是哪一年
第一次世界大战是哪一年第一次世界大战时间是1914年7月28日--1918年11月11日，战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。
战争造成了严重的经济损失。
战争起因：1914年6月28日（塞尔维亚国庆），奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年加夫里若•普林西普枪杀，成为第一世界大战的导火线。
同年7月28日，奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。
接着德、俄、法、英等国相继投入战争，第一次世界大战爆发。
战争经过：第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行。
英、法、比等国的军队同德军对抗的西线，俄国军队同奥匈帝国、德国军队对抗的东线，是主要战线，其中，西线具有决定性的作用。
战争结果：第一次世界大战，以英法俄为首的协约国集团和以德奥为首的同盟国集团，在主要战区展开的生死搏斗，这场战争，各方都大量使用现代化战争装备，以给敌人最大的杀伤，战况空前惨烈，人员伤亡惨重。
1918年，美国总统威尔逊发表《十四条和平宣言》，德、奥投降，第一次世界大战结束。
战争影响：第一次世界大战历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，对人类造成了巨大的物质和精神上的损害。
第一次世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
大战历时4年，30多个国家，15亿人口卷入战争，伤亡人员3000多万，造成严重经济损失。
第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。
在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
第一次世界大战的时间轴
第一次世界大战的时间轴
- 1914年7月28日：奥匈帝国向塞尔维亚宣战，正式引发第一次世界大战。
- 1914年8月1日：德国向俄国宣战，法国向德国宣战，战争迅速蔓延至欧洲各国。
- 1914年8月4日：英国向德国宣战，波及全球，形成两大敌对阵营。
- 1914年9月5日：第一个大规模战役——马恩河战役爆发，双方均无法取得明显优势。
- 1915年4月22日：德军首次使用毒气攻击，发起第一次伊珀尔战役。
- 1915年5月23日：意大利加入协约国，对奥匈帝国宣战。
- 1916年2月21日：第一次索姆河战役爆发，法军以其坚守形成了血腥的胜利。
- 1916年7月1日：梅斯-阿兰斯战役开始，战斗持续了数月，成为战争中最大的战斗之一。
- 1917年2月1日：德国发出无限制潜艇战声明，对所有抵抗军舰进行袭击。
- 1917年4月6日：美国正式加入战争，成为协约国的重要力量。
- 1918年3月3日：布列斯特-立陶夫斯克和约签署，俄国退出战争。
- 1918年11月11日：德军在康普日停战，第一次世界大战结束。
这个时间轴列举了第一次世界大战中一些关键事件的时间点。
从奥
匈帝国向塞尔维亚宣战开始，战争蔓延至全球，涉及多个国家。
战争中，各国发生了许多重要的战役和战斗，包括马恩河战役和梅斯-阿兰
斯战役等。
战争期间，德国使用了毒气攻击，而意大利则在后期加入
了协约国。
战争中最为关键的事件之一是美国的加入，为协约国提供
了重要支持。
最终，德国在康普日停战，并于1918年11月11日正式
结束了第一次世界大战。
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战” 当时世界上大多数国家都卷入这场战争。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德国、奥匈、土耳其、保加利亚属同盟国阵营，英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6,500万人参战，1,000万人丧生，2,000万人受伤。
战争造成了严重的经济损失。
Part.1战争起因普法战争1870～1871年普鲁士同法国之间的战争。
因争夺欧洲大陆霸权和德意志统一问题，普法两国之间关系长期紧张。
1870年7月14日，俾斯麦发表了挑战性的“埃姆斯电报”，触怒了法国政府。
7月19日，法国对普宣战。
战争开始后，法军接连败北。
9月2日，拿破仑三世亲率近十万名法军在色当投降。
4日，巴黎爆发革命，成立法兰西第三共和国。
但普军仍长驱直入，包围巴黎。
1871年1月28日，巴黎失陷，两国签订停战协定。
2月26日，双方在凡尔赛签订初步和约。
5月10日在法兰克福签署了正式和约。
这次战争使普鲁士完成德意志统一，结束了法国在欧洲的霸权地位。
此外，德意志帝国皇帝威廉一世的登基大典于法国的凡尔赛宫举行，这大大羞辱了法国，挑起德法两国之仇恨。
战后法国复仇主义盛行，亦成为第一次世界大战的另一主因。
1878年柏林会议巴尔干半岛向来都被称为“欧洲火药库”，当时巴尔干半岛各国为了各自的利益而发生了两次巴尔干战争，并使得奥匈和俄国的冲突加深，为第一次世界大战埋下伏线。
奥匈和俄国的利益冲突源于巴尔干半岛，在1878年的柏林会议上，俄国在保加利亚的势力大大被夺；而奥匈则在赫塞哥维纳、波斯尼亚两地取得保护权，这令俄国大为惊慌，试图以支持塞尔维亚以对抗奥匈帝国的扩张。
此后，奥匈和俄国的冲突加深，亦为第一次世界大战的原因之一。
同盟对立普法战争后，德国总理奥托·冯·俾斯麦担心法国报复，因此采取结盟政策，以孤立法国。
第一次世界大战
一 战 后 的 欧 洲
总结
• 回首历史上一次次的战争，还不就是统治 者图的一个“利”？然而战争造成的后果 却是生灵涂炭，家破人亡。我们盼望和平， 联合国的那座“铸剑为犁”的雕像就是我 们的渴望，我们希望，和平能在不久的将 来来临！
一战简介
• 时间：1914年7月28日—1918年11月11日 • 主要参战国： • 协 约 国： 英国 ，俄国，法国 ，塞尔维亚王国 ，比利时， 大英帝 国与其殖民地 ，日本 ，意大利王国(1915年5月，意大利退 出同盟国，加入协约国)， 罗马尼亚 ，希腊， 美国 ，中国 等 • 同盟国 ： 意大利 ，德意志帝国 ，奥匈帝国 。奥斯曼帝国， 保加利亚 ●一战结果：协约国获胜 ●影响：一战造成了极大的损失和破坏。第一次世界大战持续 时间长达4年零3个月，在这次战争中，参加国家多达30多个， 约15亿人口，占当时世界人口的总数的67%。按当时的美元计 算，参战国直接经济损失高达1805亿美元，间接经济损失也 达1516亿美元。战争主要发生在欧洲，有人估计，欧洲的工 业生产水平至少倒退了8年。
一战的根本原因
• 普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权， 于是在1870年 - 1871年与法国爆发普法战争。这 场战争以法国大败，普鲁士大获全胜，建立德意 志帝国告终。而普法停战的和约极其苛刻，和约 规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国，并赔款50 亿法郎。结果使德法两国结怨，成为第一次世界 大战的原因。
第一次世界大战大事记
• 1914年6月：斐迪南王子被杀。 • 1914年7月：奥匈帝国向塞尔维亚发起战争。 • 1914年8月：德国向俄、法宣战并入侵比利时。英国向奥匈 帝国和德国宣战。 • 1914年9月：马恩河战役。 • 1914年11月：土耳其加入同盟国 • 1915年5月：意大利加入协约国。 • 1915年10月：保加利亚加入同盟国 • 1916年3月：葡萄牙加入协约国。 • 1917年11月7日：俄国爆发十月革命，新生的苏维埃俄国宣 布退出大战。 • 1917年4月：美国参战。 • 1918年3月：俄、德国签约停战。 • 1918年9月：协约国开始最后的进攻。 • 1918年11月：德国签约停火，第一次世界大战结束。
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战（简称一战，1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗，中国于1917年8月14日对德、奥宣战。
第一次世界大战以协约国的胜利而告终，并导致了亚洲西部和欧洲东南部、非洲北部的奥斯曼帝国、欧洲中部的德意志帝国、欧洲东部和亚洲北部的俄罗斯帝国、欧洲中部的奥匈帝国四大帝国土崩瓦解，并促成国际联盟的成立。
名称：第一次世界大战地点：主战场为欧洲，波及全世界时间：1914年8月参战方：同盟国、协约国结果：协约国获胜参战方兵力：6500万左右伤亡情况：死亡1000万左右受伤2000万左右造成损失：1700亿美元导火索：萨拉热窝事件第一次世界大战参战方协约国▪美国▪比利时▪大英帝国▪澳大利亚▪加拿大▪印度▪纽芬兰▪新西兰▪南非共和国▪英国▪法国▪意大利王国▪葡萄牙▪中国同盟国▪德意志帝国▪奥匈帝国▪奥斯曼帝国▪保加利亚指挥官协约国▪尼古拉二世▪尼古拉大公▪亚历克西·布鲁西洛夫▪雷蒙·普恩加莱▪乔治·克列孟梭▪约瑟夫·霞飞▪罗贝尔·尼维尔▪费迪南德·福煦▪亨利·菲利浦·贝当▪约瑟夫·毕苏斯基▪戴维·劳合·乔治▪道格拉斯·黑格▪约翰·杰利科▪维托里奥·埃马努埃莱三▪卢吉·卡多纳世▪伍德罗·威尔逊▪约翰·约瑟夫·潘兴同盟国▪弗兰茨·约瑟夫一世▪弗朗兹·康拉德·冯·赫岑多夫▪威廉二世▪埃里希·冯·法金汉▪保罗·冯·兴登堡▪埃里希·冯·鲁登道夫▪穆罕默德五世▪穆斯塔法·凯末尔▪斐迪南一世军事战役1914 ▪列日战役▪坦南堡战役▪入侵塞尔维亚▪马恩河会战▪阿拉斯战役▪萨利卡米斯战役▪青岛战役1915 ▪美索不达米亚战役▪加里波利之战▪意大利战役1916 ▪凡尔登战役▪索姆河会战▪日德兰海战▪勃鲁西洛夫攻势▪罗马尼亚战役▪阿拉伯大起义1917▪维米岭战役▪巴雪戴尔战役▪夺取巴格达▪巴勒斯坦战役1918▪春季攻势▪百日攻势▪默兹-阿贡尼攻势相关事件战前冲突▪墨西哥革命▪意土战争▪第一次巴尔干战争▪第二次巴尔干战争战争序幕▪萨拉热窝事件▪七月最后通牒其他事件▪康边停战协定▪蒙德罗斯停战协定▪南非马利兹叛变▪复活节起义▪十月革命▪苏俄内战▪芬兰内战▪俄国北部战役▪大波兰起义▪波苏战争▪希土战争▪爱尔兰内战目录基本简介战争背景普法战争互立阵营争夺殖民地军备的竞赛摩洛哥事件欧洲火药桶波斯尼亚事件第一次的巴尔干战争第二次的巴尔干战争萨拉热窝事件战争过程西面战线东面战线战争结束战争的结果统计资料巴黎和会其它和约战争影响民族国家中国（北洋）政府英国削弱十月革命美日兴起德国复仇军人待遇女人的地位提升国际联盟军事学术发展新技术发展政府机构职能的改变莱茵非军事区凡尔赛-华盛顿体系战后条约同名flash小游戏展开基本简介战争背景普法战争互立阵营争夺殖民地军备的竞赛摩洛哥事件欧洲火药桶波斯尼亚事件第一次的巴尔干战争第二次的巴尔干战争萨拉热窝事件战争过程西面战线东面战线战争结束战争的结果统计资料巴黎和会其它和约战争影响民族国家中国（北洋）政府英国削弱十月革命美日兴起德国复仇军人待遇女人的地位提升国际联盟军事学术发展新技术发展政府机构职能的改变莱茵非军事区凡尔赛-华盛顿体系战后条约同名flash小游戏展开编辑本段基本简介性质：第一次世界大战(11张)第一次世界大战(The First World War)是一场非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争，除塞尔维亚等少数国家具有民族解放和自卫的正义性质外，其他都是非正义的。
世界大战第一次与第二次世界大战
世界大战第一次与第二次世界大战世界大战是人类历史上最为黑暗、惨痛的时期之一，其中第一次世界大战与第二次世界大战是最具代表性的两次战争。
这两次大战不仅在时间上相距不远，而且在性质、原因、战争方式和影响等方面也有很多共同之处，但同时又有一些显著的区别。
本文将分析并比较这两次世界大战，以期更好地理解战争的演变和不同背景下的人类命运。
一、战争背景与爆发原因1. 第一次世界大战第一次世界大战发生于1914年至1918年，爆发的主要原因是欧洲列强之间的殖民地争夺、民族矛盾和政治、经济等多方面的利益冲突。
其中，奥斯曼帝国的衰落、波斯湾地区的资源争夺、阿尔及利亚的自治要求等都是此次战争背后的直接导火索。
2. 第二次世界大战第二次世界大战爆发于1939年至1945年，其根源可以追溯到第一次世界大战结束后德国企图恢复国家威望的努力。
纳粹德国的崛起和意大利法西斯的扩张，以及日本对亚洲地区的侵略，都是导致第二次世界大战爆发的重要因素。
二、战争过程与参战国家1. 第一次世界大战第一次世界大战涉及的国家众多，主要分为两个联盟集团。
一方是以英法俄为首的协约国，另一方是以德奥意为首的同盟国。
战争期间，科技武器如毒气、坦克、飞机等得到广泛应用，同时战争还出现了数以百万计的士兵伤亡。
2. 第二次世界大战第二次世界大战主要由两个大联盟展开，即以盟军为核心的同盟国和以轴心国为核心的敌对势力。
轴心国由德国、意大利和日本组成，而同盟国由英美苏等国家组成。
此次战争中，科技武器得到进一步发展与应用，如原子弹在二战中首次被使用，对人类社会产生了巨大的影响。
三、战争的影响与启示1. 第一次世界大战第一次世界大战的最终结果是协约国胜利，但战争造成了数百万人的伤亡和庞大的经济损失。
此次战争结束后，国际政治格局发生了重大变化，同时，种族、宗教矛盾等问题在此次战争中也显露无遗。
2. 第二次世界大战第二次世界大战以盟军胜利告终，但这场战争导致约7000万人丧生，给全球经济和社会带来了空前的破坏。
第一次世界大战简介
第一次世界大战简介概述第一次世界大战（1914年-1918年）是20世纪初发生在欧洲的一场全球性冲突。
这场战争是世界历史上规模最大、伤亡最惨重的战争之一，对世界政治、经济、社会产生了深远的影响。
本文将介绍第一次世界大战的背景、原因、参与国以及其对世界的影响。
背景第一次世界大战前，欧洲国家间存在着长期的紧张关系和利益冲突。
工业革命的发展带来了军事技术的迅速进步，各国为争夺殖民地、扩大势力范围，相互之间进行着军备竞赛。
此外，民族主义、军事同盟体系和民族矛盾的加剧也加重了紧张局势。
原因1.民族主义与帝国主义欧洲各国普遍存在民族主义情绪，国家利益凌驾于一切之上。
帝国主义的竞争导致各国扩大殖民地和势力范围，持续引发矛盾和冲突。
2.军备竞赛工业革命的崛起使得军事技术快速发展。
各国不断增加军备以维护自身安全，但也增加了相互之间的威胁与怀疑。
3.军事同盟体系欧洲各国之间形成了复杂的军事同盟体系。
德意志帝国、奥匈帝国、俄罗斯帝国和英国等大国及其盟友之间结成了不同的军事联盟，形成对抗的局面。
4.阿塞拜疆会议导火索1914年，奥匈帝国大公费迪南德在阿塞拜疆会议中遭到塞尔维亚民族主义者暗杀，导致奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
参与国协约国•法国•俄罗斯帝国（后沙皇时期）•英国•意大利（1915年加入）•日本（1914年加入）中立国•瑞士•荷兰•其他欧洲国家同盟国•德意志帝国（德国）•奥匈帝国（奥地利匈牙利）•奥斯曼帝国（土耳其）•保加利亚战争过程1.西线战场法国与德国之间的战线主要集中在比利时和法国东部地区。
双方进行了持久而血腥的战争，史称“塌缩战线”或“莫尔斯”战线。
2.东线战场俄罗斯和奥匈帝国之间的战线主要集中在东欧地区。
双方爆发了多次大规模冲突，其中最著名的是图尔歇夫战役。
3.巴尔干战场奥匈帝国和塞尔维亚王国之间的战线，以及土耳其对其它巴尔干国家的进攻。
此外，意大利于1915年加入战争，参与了对奥匈帝国的进攻。
1.人员伤亡第一次世界大战造成了巨大的人员伤亡，据估计，总共有约1600万人死亡，其中包括军人和平民。
第一次世界大战
1914 年至 1918 年的世界范围战争 第一次世界大战第一次世界大战简称一战 （1914 年 7 月—1918 年 11 月） 是一场 主要发生在欧洲但波及到全世界的战争， 当时世界上大多数国家都卷 入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，是帝国主义列 强争霸世界的标志。
战争过程主要是以德国为首的同盟国和以英法为 首的协约国之间的战斗，中国北洋政府于 1917 年 8 月 14 日对德、奥 宣战。
第一次世界大战以协约国的胜利而告终，并导致了亚洲西部和 欧洲东南部、非洲北部的奥斯曼帝国、欧洲中部的德意志帝国、欧洲 东部和亚洲北部的俄罗斯帝国、 欧洲中部的奥匈帝国四大帝国土崩瓦 解，并促成国际联盟的成立。
名称 参战方 参战方兵力 结果 主要协约国 开始标志 第一次世界大战 同盟国、协约国 6500 万左右 英国、法国为首的协约国战胜 英国、法国、俄罗斯帝国、美国 1914 年奥匈帝国对塞尔维亚宣战 伤亡情况 地点 主要指挥官 威廉二世、 弗朗茨· 约瑟夫一世、 穆罕 默德五世 乔治五世、 尼古拉二世、 威 尔逊 欧洲、 太平洋、 中东、 地中海与非洲、 亚洲部分地区 协约国总士兵阵亡: 5,497,600 同盟国总士兵阵亡: 3,382,500 交战双方受伤总数：1000 万左右 平民死亡总数：6,493,000 主要同盟国 导火线 结束标志 影响 战后条约 德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国 1914 年 6 月 28 日萨拉热窝事件 1918 年 11 月德国投降 影响着欧洲及国际关系的发展 《圣日耳曼条约》《纳伊尔条约》战后世界格局 欧洲列强实力下降、美日兴起 性质 帝国主义战争侵略性、非正义同盟国中文名 同盟国 成 员 德、奥匈、土耳其、保加利亚第一次世界大战时期建立的国家联盟。
参与该联盟的国家主要有德国、 奥斯曼帝国、奥匈帝国、保加利亚、意大利等数个国家。
值得注意的是，意 大利虽然是同盟国国家，但在 1915 年 5 月加入协约国。
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战是20世纪最具影响力和破坏性的一场战争，它从1914年爆发，持续了四年，直到1918年结束。
这场战争导致数百万人丧生，给全球带来了巨大的破坏和变革。
本文将从战争的原因、战争的各个阶段以及战后的影响三个方面来探讨第一次世界大战的重要性。
一、战争的原因第一次世界大战的原因可以归结为以下几个方面：军备竞赛、殖民地争夺、民族主义、同盟体系以及维护平衡等。
在20世纪初的欧洲，各国为了维护自身的利益，加大了对军备的投入，导致军备竞赛不可避免。
同时，殖民地争夺也成为了引发战争的一大原因。
大国们争相将殖民地纳入自己的势力范围，并进行殖民统治，这产生了严重的矛盾和冲突。
民族主义的兴起也推动了战争的发生，各民族群体追求独立和自主，不满现有的统治秩序。
此外，Europe同盟体系的建立以及大国之间的协约和同盟也加剧了紧张局势。
二、战争的各个阶段第一次世界大战可以分为四个明显的阶段：阵地战阶段、运动战阶段、控制战阶段和胜利阶段。
- 阵地战阶段：战争初期，欧洲各军队都试图通过快速决战来结束战争。
然而在马恩河流域作战的战役中，双方都陷入了军事对峙，形成了阵地战的局面。
- 运动战阶段：在阵地战阶段的僵局之后，双方开始寻找突破口，试图通过快速机动战来改变形势。
在这一阶段，双方进行了多次大规模的决战，试图占领对方的重要地区。
- 控制战阶段：在运动战阶段之后，战争的重点逐渐转向了控制战，也就是对方向重要城市和地区的攻防战。
双方都采取了强硬的姿态，试图通过攻占重要城市来最终获得胜利。
- 胜利阶段：第一次世界大战的胜利阶段始于1918年的春季攻势。
随着美国的加入和德国境内的社会动荡，战争的局势逐渐对德国不利。
最终，在1918年11月11日，各方签署了停战协议，战争结束。
三、战后的影响第一次世界大战结束后，世界面临着巨大的变革和挑战。
这场战争对全球的政治、经济和社会产生了深远的影响。
- 国际秩序变革：战争结束后，各国在巴黎和会上重新划定了欧洲的边界和国际秩序。
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第一次世界大战
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《第一次世界大战》说课稿
说课人：泰和四中袁文松
一．教材分析：
1．地位：第一次世界大战是人类有史以来第一次世界规模的战争，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。
首先，一战是资本主义政治经济发展不平衡的产物，是长期以来帝国主义国家间矛盾的总爆发。
它改变了欧洲、亚洲的政治格局，使欧洲对世界的领导地位开始削弱，并促使帝国主义国家在新的力量对比上建立了新的国际关系体系：凡尔赛—华盛顿体系。
其次，在战争中诞生了第一个社会主义国家，有力地冲击和威胁资本主义制度，极大地削弱了帝国主义的力量。
2．作用：本课是培养学生多种能力的有效载体。
它对马克思主义关于政治与经济之间关系的验证，可使学生受到辨证唯物主义思想的教育，对国际关系的分析，有利于学生树立维护祖国利益的观念。
有助于学生用正确的思想观念分析和认识当今国际社会的重
大问题，引导学生为维护世界和平而贡献力量。
具有很强的现实意义。
3．问题框架：本课围绕着“资本主义政治经济发展不平衡导致帝国主义国家间矛盾的不断发展”阐述了“一战”爆发的原因、性质、经过和影响。
4．教材加工与拓展：
教材加工：将教材的前两个子目合在一起，都作为“帝国主义国家之间的矛盾”。
因为，“两大军事集团的形成”实际是“帝国主义国家之间的矛盾”的发展。
这样，一是使教材更紧凑、充实、完整。
二是使本课内容更加简明，突出主线。
教材拓展：提供与本课相关的资料并设置情景，以便发展学生的思维，开阔学生的视野。
5．重点、难点及确立的依据与现实意义
重点：第一次世界大战的原因、性质
依据：1帝国主义国家的矛盾属19世纪末20世纪初国际关系史的内容，前与“主要资本主义国家向帝国主义过渡”相连，后和“第一次世界大战”相接，是“一战”爆发的根本原因，是学生形成知识结构、发展思维能力的关节点。
2、正确认识第一次世界大战的原因有助于揭示帝国主义战争发生发展的规律，进而找到制止战争，保
卫世界和平的途径，具有较强的现实意义。
难点：“一战”的影响
依据：此处是学生认知水平提高的台阶，也是学生能力形成的障碍。
由于世界现代史初期的许多问题都与此次大战的影响有关，因此，学习这部分内容，又是学好世界现代史的关键所在
二．教学目标
高二学生已经掌握了历史思维的基本方法，具备了一定的能力基础，熟悉了研究性学习的模式和步骤，对问题的深入探讨充满热情和自信。
但在挖掘历史的现实意义方面尚有欠缺，个别同学的思想认识还比较肤浅。
结合上述学生状况，依据教学大纲和考试说明，为了使学生已有的知识水平和能力得到进一步的发展，确立目标如下：
1．基础知识目标：帝国主义国家之间矛盾的根源、实质、表现和发展，第一次世界大战的导火线；大战的爆发；大战的性质；欧洲战场三个阶段战局的演变；大战的结果。
2．能力培养目标：（1）通过引导学生分析帝国主义国家之间的矛盾，培养学生正确把握矛盾的变化，学会抓住矛盾主要方面的方法。
（2）通过搜集和整合信息，训练学生史论结合，论证问题的能力。
3．思想教育目标：（1）引导学生认识资本主义发展不平衡规律是大战爆发的根本原因，逐渐树立马克思主义的思想观念。
（2）意大利退出同盟国集团，加入协约国集团作战的史实，使学生认识，国与国之间的关系没有永恒的友谊，有的只是永恒的国家利益。
教育学生时刻把祖国的利益放在心上。
（3）揭露帝国主义战争发生发展的规律，明确战争引起革命，革命制止战争，进而找到制止帝国主义战争，保卫世界和平的途径。
三．学法指导：（1）指导学生利用网络资源阅读、分析有关材料，培养学生运用现代信息技术提取有效信息的能力。
（2）通过对研究结果的展示和交流，培养学生合作学习，主动探究的精神。
（3）通过“历史论坛”和“质疑反馈”培养学生创新思维、大胆质疑的学习习惯。
四．教学方法与手段：
由于我校具有先进的现代化信息资源和多媒体设备，高二学生已经掌握了计算机网络技术并具备了研究性学习的能力。
因此本课采用网络研究性学习的模式，进一步改变学生的学习方式，发展学生的创新能力，培养学生的信息素养
五．教学流程：
程序一：学生课前自学
程序二：师生、生生课上多向交流
1．导入新课：
展示有关20世纪战争的图片，使学生的情绪受到感染，心灵受到震撼，启激学生憎恨战争、维护和平的历史责任感。
2．学习新课：
环节一：展示个人自学成果，建构知识体系，组织学生展示知识结构．
意图：1通过课前预习使学生达到基础知识目标要求，在此基础上设计知识结构，目的是推动学生主动加工教材并从中体会有效学习的基本途径，进而发展学生自主学习能力。
2通过展示师生知识结构，达到生生间和师生间的思维交流，实现知识共享。
策略：对学生自主学习的成果采用激励式评价，鼓励学生主动探究，同时，利用生生互评和教师点拨，纠正学生可能出现的错误。
预测：学生愿意展示自己的才能和思维过程，这既能发现学生的创造性思维火花，更能激发学生学习的热情；既有利于提高学生学习的自信心和解读教材的能力，又有利于教师有效地对学生因材施教。
环节二：检测基础知识，获得反馈信息根据网络
中基础知识检测题，检查和督促学生完成预习任务，并获得反馈信息以便及时调整教学。
环节三：突破重点，深化认识、提高能力
策略：依据大纲的要求，结合知识体系和能力建构的需要，在自学和反馈的基础上，针对学生的认知状况，组织探讨有利于学生进一步发展的研究性问题，组织学生分组进行研究，并在网页上展示研究成果，使学生的思维和能力达到其最近发展区。
问题一：19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家经济发展的趋势如何？分析各主要资本主义国家实力发生了怎样的变化？
问题二：帝国主义国家间矛盾的根源和实质是什么？你认为“帝国主义是世界大战的根源”这种观点正确吗？
问题三：如何看待第一次世界大战的性质
意图：使学生明确帝国主义国家间矛盾的根源是资本主义政治经济发展的不平衡，这种发展的不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化，旧的平衡被打破，产生了新的动荡的帝国主义大国间的关系。
帝国主义国家间矛盾斗争的实质是争夺霸权和殖民地。
环节四：再现历史过程，强化知识目标
意图：利用网络中的资源，将一战的史实活化，让学生体验历史过程。
激发学生的好奇与兴趣，强化记忆效果，提高知识目标的达成度。
策略：通过演示和引导学生查阅网络资料库中的照片、形势图、影视录像、具体战役介绍和大战武器库等资源，使复杂的历史过程直观化、简约化。
环节五：探究难点，综合信息，迁移思维
问题：一战对世界历史进程产生了哪些影响？你怎样评价战争？
策略：引导学生搜集查阅资料，整合信息，论证观点。
意图：培养学生深入探讨、多角度论证、辨证分析历史问题的能力。
明确一战除了给人类带来巨大灾难外，也推动了历史的进步。
环节六：拓展思维，启智明理
意图：在学习教材的基础上，组织学生阅读网络上的相关资料，提出有利于培养学生创新思维开放思维的研究性问题，以有效地激发学生思考的积极性，帮助学生掌握历史学习的方法和途径.
问题一：对意大利退出同盟国集团，加入协约国集团方面作战一事，你有何感想？
问题二：美国参战的原因是什么？
问题三：美国的参战和俄国革命对大战的进程会起什么影响？
策略：组织学生分组研究、互相讨论，发表看法
预测：学生能够认识到国家政策的根本出发点是国家利益；战争引起革命，革命制止战争，社会进步的总趋势是不可逆转的等历史唯物主义观点。
环节五：总结并思考：
第一次世界大战留给你哪些思考？面对21世纪新的形势和挑战，你认为应该怎样防止战争维护世界和平？
意图：培养学生运用所学及网络资源，实现历史学科的课程价值，突出时代感和使命感。
策略：学生进入历史论坛，各抒己见，教师也加入论坛，实现生生交流，师生交流。
环节六：课后检测题（见）
意图：多角度、分层次地考察学生的学习情况，发现问题，提高学习效果。
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