最新班主任培训材料ppt

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2024版初中班主任培训讲座课件ppt(27p)

2024版初中班主任培训讲座课件ppt(27p)
定期对学校可能面临的危机事件进行评估,及时发现潜在风险。
发布预警信息
根据评估结果,及时发布危机预警信息,提醒相关部门和人员做好应对措施。
THANKS
感谢观看
鼓励互助与支持
鼓励学生之间互相帮助、互相支持,共同为 班级和学校的荣誉而努力。
06
应对突发事件及危机 处理能力提高
校园安全事件应对策略
建立健全校园安全管理制度 制定完善的安全管理制度,明确各部门 职责,确保安全管理工作的有效实施。
建立应急预案 针对可能发生的校园安全事件,制定 相应的应急预案,明确应对措施和责
04
全面了解学生
了解学生的思想、学习、生活 和身体状况,关注学生的心理
健康,建立学生档案。
组织班级活动
根据学校计划和班级实际情况, 制定班级工作计划,组织丰富
多彩的班级活动。
协调教育资源
积极与家长、社区等联系,协 调各种教育资源,为学生提供
更广阔的发展空间。
班级管理
维护班级纪律和秩序,培养学 生的自我管理和自我教育能力。
家校共育模式探讨
家校合作的重要性
强调家校合作对学生全面发展的 重要性,鼓励家长积极参与学校
教育和班级管理。
家校互动平台搭建
建立家校互动平台,如家长学校、 家委会等,促进家长之间的交流
和合作。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动, 如亲子运动会、文艺汇演等,增 进亲子关系,同时让家长更好地
了解学校教育理念和方式。
总结与反思
活动结束后,及时总结活动成果,反思存在的问 题和不足,为下次活动提供改进建议。
团队合作意识强化
阐述团队合作的重要性
向学生阐述团队合作在现代社会中的重要性, 引导他们树立团队合作意识。

2024-2025学年度第一学期 高中班主任培训 课件 (26张PPT)

2024-2025学年度第一学期 高中班主任培训 课件 (26张PPT)
主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、 健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领 导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、 教育工作的协调者。
●班主任是学校管理的落实者; ●班主任是家校联系的桥梁; ●班主任是班级管理的主体; ●班主任是学校素质教育的践行人;
●1、张贴寝室名单,安排好床位; ●2、张贴值日安排表; ●3、多走动,下寝; ●4、安排好洗澡; ●5、严格寝室纪律,(熄灯、吵闹、串寝、违规物品、卫生,物
品摆放、公物保护、起床,回寝) ●6、寝室问题报修
●1、从过去的一年来看,很不好,理由很多; ●2、班主任要加强管控; ●3、政教处会加强考核;
●2、节假日或月假,班主任领取假条,盖章,发学生填写信息, 班主任签字审核;
●1、分批次; ●2、排队; ●3、指定位置就餐; ●4、卫生清洁; ●5、非雨天统一从食堂外离场。
●1、打扫班级各区域卫生(教室、寝室、包干区) ●2、做好相关检查,布置的作业及其它要求; ●3、做好安全教育; ●4、检查违禁品并处置; ●5、检查仪容仪表,并限时完成; ●6、规划本学期;
●法治教育。法治教育是高中德育教育的重要内容。 它包括培养学生的法律意识、法治观念、法治素养 等。
●心理健康教育。心理健康教育是高中德育教育的重 要内容。它包括培养学生的心理健康知识、心理健 康能力、心理健康素养等。心理健康教育可以通过 多种形式进行,如心理健康课程、心理健康讲座、 心理健康活动等。
●1、重视 ●2、落实 ●3、检查 ●4、考核
●1、班主任必修到场; ●2、组织班级务必准备好资料,并把资料交政教处, 未提交,一次20元扣罚;
●指定老师赵继宇,时间定为每天的上午课间操或者下午 第四节课后;
●班主任做好学生请假工作; ●学生医疗费用自己出,没带钱可以委托赵老师代付后还

新班主任培训ppt课件

新班主任培训ppt课件
补丁可以绣成花,天才往往曾经是丑小鸭。成长 总伴随着错误,没有错误就没有成长。学生犯错的时
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
爱迪生 爱因斯坦
达尔文 丘吉尔 华罗赓
作为教师,我们的目的不是为每个孩子是否成材下定 论,而是在现有基础上努力去促进每个孩子更好地成长!
理就是思,就是学,就是写。实践的困惑、学习 的感悟、成长的足迹、方法的创新、措施的完善等等, 都需要我们梳理、反思、尝试、完善、创新。管,好 比是低头苦走,而理就是抬头看路.
古代“三省”、近代“四问”、现在“用思考改 变教师的行走方式”。“行成于思毁于随”,一个真 正的教育者永远也不可能只通过“管”而走向成功! 所谓的名师、名家,无不都是通过 “理”走出来的! 无论看魏书生的《班主任工作漫谈》,还是看李希贵 的《为了教育自由的呼吸》,你就会感觉:很多做法 我也用过呀!是的,他的许多办法我们确实做过,也 很有可能比他做得还好,但我们只是做了,人家魏书 生不仅做了,而且“理”了。这一理可不得了,理出 了高明,理出了水平;当然也理出了乐趣和激情!
成功教师工作原则
20条
1、工作无借口; 6、善于合作;
2、细节决定成败; 7、团队精神;
3、以名师为榜样
如魏书生;
8、力争最好;
4、珍爱荣誉;
9、敢于创新;
5、受人欢迎; 10、火一样的热情;
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
班级管理工作中须注意的责任二定律 1、责任稀释定律 班主任认为,重要事——大家做,

班主任培训ppt课件-2024鲜版

班主任培训ppt课件-2024鲜版
信息
鼓励家长参与学校的活动和决策 ,提高家长的参与度和满意度
对于特殊问题或紧急情况,及时 与家长进行电话或面对面沟通,
共同商讨解决方案
2024/3/28
21
04 问题学生转化与教育方法
2024/3/28
22
问题学生类型及成因分析
学习困难型
由于学习能力、方法或 态度等问题导致学业成
绩不佳。
2024/3/28
问题解决
协助学生分析问题,寻找解决方案 ,培养应对能力
14
师生沟通技巧与策略
2024/3/28
尊重与平等
尊重学生的人格和权利,以平等 的态度与学生沟通
真诚与关爱
表达真诚的情感和关爱,让学生 感受到温暖和支持
15
师生沟通技巧与策略
• 倾听与回应:认真倾听学生的意见和感受,给予积极的回 应和反馈
2024/3/28
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值 观,促进学生全面发展。
教育教学的协调者
协调各科任教师教学工作,促进教育教学质 量的提高。
2024/3/28
班级管理的组织者
制定班级规章制度,组织班级活动,维护班 级秩序。
家长与学校沟通的桥梁
与家长保持密切联系,及时反馈学生学习和 生活情况,促进家校合作。
4
班主任工作职责
01
02
03
04
制定班级工作计划
根据学校工作计划和本班实际 情况,制定切实可行的班级工
作计划。
组织班级活动
组织丰富多彩的班级活动,如 班会、运动会、文艺比赛等,
增强班级凝聚力。
管理班级日常事务
负责班级考勤、纪律、卫生等 日常事务的管理。
关注学生心理健康

2024年小学班主任教师培训课件 做一个不再瞎忙的班主任 课件(共34张PPT)

2024年小学班主任教师培训课件 做一个不再瞎忙的班主任 课件(共34张PPT)

巧用烦恼盒子
为了了解孩子们的烦心事,我们班级就制作了一个烦恼 盒子,在心理课上举行了一次以心理教育为主题的活动, 让孩子们敞开心扉,畅所欲言,在纸条上写下平时不敢 说出口的小烦恼小忧愁,并放入“烦恼盒子”中,当作 孩子们和我之间的小秘密
通过“烦恼盒子”我能看了他们的忧愁,也让我 明白了如何去帮助孩子们解决自己的烦恼,做到 对症下药。这个盒子也成为了减轻孩子心理负担 的一条途径,使得孩子们和我的关系更亲近了。
带班策略二:建设别具一格的班级文化
优秀的班级文化,可以增强整个班级的凝聚力和生长力, 是学生快乐成长和轻松学习的基础。因此,我和孩子们通力 合作,最终设计出了独属于我们的文化特色。
让每一面墙壁会说话
在教室的墙壁上,孩子们粘 贴上自己精心编写制作的手 抄报和充满无限想象力的 “宇宙奥秘”科学小报等创 意作品
带班策略四:让无私师爱遍地生花
师爱是教师职业道德 的核心,一个班主任 要做好本职工作,首 先要做到爱学生。
师爱体现在“春风化雨”
利用“烦恼盒子”这种 小游戏,来了解孩子的 内心想法
师爱体现在“润物无声”
对于年少的孩子们,我们更 要允许他们犯错,给他们足 够的尊重、理解与呵护,让 他们从内心深处感受到自己 的不足,触动他们心灵,让 他们感受到师爱的同时,主 动去改正自己的错误。
带班策略五:建构同心相向的家长同盟
作为教师,我们要热情主动地多与家长沟通,才能以心换心,赢得 家长信任,从而树立威信,建构一呼百应,同心相向的家校同盟军。
家校沟通的方法技巧 ( 一 ) 真 诚 相 待 , 信 任 尊 重 家 长

精心录制视频送节日祝福
制作家长会邀请函
家校沟通的方法技巧 ( 一 ) 真 诚 相 待 , 信 任 尊 重 家 长

2024版班主任培训ppt课件完整版

2024版班主任培训ppt课件完整版
教育教学能力提升途径
2024/1/24
19
了解新课程改革方向和要求
学习新课程改革的理 念和目标,明确教育 教学的新要求。
了解教育教学评价的 新趋势,关注学生综 合素质的评价。
2024/1/24
关注学科核心素养的 培养,了解各学科的 课程标准和教学要求。
20
创新教学方法和手段探索
尝试使用新的教学方法,如情 境教学法、项目式学习等,激 发学生的学习兴趣和主动性。
分析当前教育背景和工作经历, 找出与职业目标的差距,制定发
展计划。
设定短期和长期的职业发展目标, 确保职业发展的持续性和稳定性。
2024/1/24
24
参加各类培训、研讨会等活动拓宽视野
积极参加学校、教育部门组织的 各类培训,提高教育教学能力。
2024/1/24
主动参加学术研讨会、教育论坛 等活动,了解最新教育理念和方
2024/1/24
制定转化计划
针对问题学生的具体情况,制定切实 可行的转化计划,包括学习目标、行 为改进、心理辅导等方面。
家校合作
加强与问题学生家长的沟通与合作, 共同关注学生的成长进步,形成教育 合力。
10
CHAPTER 03
班级建设与活动策划
2024/1/24
11
良好班级氛围营造方法
2024/1/24
12
多样化班级活动设计思路
1 2
主题班会 结合学校要求和班级实际情况,设计有针对性的 主题班会,如安全教育、心理健康教育等。
文体活动 组织丰富多彩的文体活动,如运动会、文艺晚会 等,让学生在活动中展示自我、锻炼能力。
社会实践活动
3
引导学生走出校园,参加社会实践活动,如志愿 服务、社会调查等,培养学生的社会责任感和实 践能力。

班主任岗前培训课件(共21张PPT)

班主任岗前培训课件(共21张PPT)
班委会活动应精心策划,充分调动学生的主动性、积极性和创造力,同时依靠并指导共 青团、少先队开展工作。既要尊重团、队组织的独立性,又要发挥其组织作用,使团、 队成为班集体的核心。此外,家长工作亦不容忽视。
通过多种途径与家长沟通,确保家庭教育与学校要求相一致,并对不妥的教育方式提供建 议和指导。
0 2 班主任的工作职责 章 节
学期开始
班主任工作计划应明确重点, 合理安排各项工作。
了解和研究学生
深入研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、 性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等 各个方面,以便全面了解学生的特点和需求。同时, 密切关注学生集体的发展情况,包括干部选拔、班风 建设、主流价值观以及倾向等,以便更好地把握学生 群体的动态,从而为自己和其他教师的工作提供有力
班主任是学生成长 的教育者
班主任负责本班学生的全面 教育,培养全面发展的人才,
责Байду номын сангаас重大。
班主任是沟通学校 与家长、社区桥梁
班主任是学校、家长和社区 之间沟通的桥梁,学生的家 庭和社区环境因素会对学校
教育产生一定的影响。
怎样做好班主任
How a good job as a class teacher
班主任岗前学习
Class teacher pre-job training
学习时间:XX年XX月
学习人:xxx
目录
Directory
01
认识班主任
Know the class teacher
02 班 主 任 的 工 作 职 责
Class teacher's job responsibilities
日常工作
班主任作为班集体的组织者和管理者,肩负着 指导学生健康成长的重要使命。他们需要关注 学生的常规教育,实施行为规范训练,以塑造 良好的班风。班主任的职责不仅包括维持班级 秩序,更要关注学生的个性发展,培养他们的 团队合作精神,提高他们的综合素质。因此, 班主任在班集体中扮演着关键角色,他们的工 作对学生的成长和未来发展具有深远的影响。

班主任经验交流培训PPT

班主任经验交流培训PPT
解学生
采取民主的方式对待班级的学生,当他们 出现问题时要设身处地的为学生想一想。 我坚信:每一个人都有一颗成为好人的心! 没有一个学生是故意捣乱的。 教师对待学生应该像对待朋友一样,理解他们,尊重 他们,适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。
第三部分
班主任工作 五要五忌
2024年班主任经验交流演示模板
第 三 部 分 班主任工作五要五忌
1、要审时度势选拔干部,切忌班干部选拔简单化。
优秀的班集体必须有一 中坚力量和有一个工作能 力强、有号召力、凝聚力、 威慑力、影响力的班委。
工作能 力强
第 三 部 分 班主任工作五要五忌
2、对班级工作要长抓不懈,切忌一暴十寒。
第 二 部 分 班主任工作艺术
1、提高教师自身的综合素质
学高为师,身正为范
第 二 部 分 班主任工作艺术
2、树立起自己的威信
常言道:身教重于言教。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
做老师的一定要身体力行、表里如一、言行一致,凡要求学生做到的,自己首先做到。
第 二 部 分 班主任工作艺术
第 一 部 分 班主任职业精神
2、强化科学管理意识
01
02
班主任管理班级要着眼于 学生发展,人才培养。
班主任管理班级要从重 视“事”的管理向重视 “人”发展的管理转变

03
班主任管理班级要勇于 实施社会化管理模式。
第 一 部 分 班主任职业精神
3、进行合理的时间管理
① 分析时间的使用情况,提高时间效用。 ② 合理安排工作时间,突出工作重点。 ③ 有选择的舍弃,减轻工作负担。
3、深入了解学生与学生建立良好的师生关系
良好的师生关系,是教师做好教育工作,提高教 学质量的保证。在这个关系中,教师起主导作用 。

2024版新班主任培训PPT(内容完整)2

2024版新班主任培训PPT(内容完整)2

德育活动设计原则和方法
主题班会
围绕特定主题,组织学生开展讨 论、演讲等活动,引导学生深入
思考
社会实践
组织学生参与志愿服务、社会调查 等活动,培养其社会责任感和公民 意识
校园文化活动
通过艺术节、运动会等校园文化活 动,让学生在参与中感受德育氛围
德育成果展示及评价体系构建
学生作品展示
展示学生在德育活动中创作的作品,如手抄报、绘画、摄影等
新班主任培训PPT(内 容完整)2
目 录
• 班主任角色认知与职责明确 • 班级管理与建设策略探讨 • 学生心理辅导技巧分享 • 家校合作共育模式创新实践 • 德育渗透在日常教育中实施路径 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
班主任角色认知与职责明确
班主任角色定位
学生成长的引领者
01
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面
温暖。
纪律要求与奖惩制度制定
01
02
03
04
明确纪律要求
制定具体的班级纪律规定,让 学生明确行为准则,树立规则
意识。
合理奖惩制度
建立公正、透明的奖惩制度, 激励学生积极向上,约束不良
行为。
及时反馈与跟进
对学生的表现给予及时反馈, 对违纪行为进行适当惩戒,并
跟进教育引导。
家校合作共育
加强与家长的沟通联系,共同 关注学生的成长进步,形成教
识别学生的心理问题
通过观察、交流等方式,及时发现学生可能存在的心理问题,如情绪困扰、学习困难、社交 障碍等。
沟通技巧和倾听能力培养
1 2
掌握有效的沟通技巧 学习并运用积极倾听、开放式提问、反馈等沟通 技巧,与学生建立良好的沟通关系。

新班主任培训PPT2

新班主任培训PPT2

教师以身作则
作为教师,要时刻注意自 身言行举止,成为学生的 良好榜样,带动学生积极 向上。
优秀学生示范
选拔品学兼优的学生作为 班级干部或课代表,树立 正面典型,发挥示范作用 。
营造良好班风
通过班级文化建设、主题 班会等方式,营造积极向 上、团结友爱的班级氛围 。
纠正不良行为及处罚措施
及时发现不良行为
危机干预流程和方法介绍
危机干预流程
发现危机事件后,迅速启动应急预案 ,组织相关人员赶赴现场进行处置。 同时,开展心理疏导和安抚工作,稳 定师生情绪。
危机干预方法
根据危机事件类型和师生实际情况, 采取个体辅导、团体辅导、家庭辅导 等不同的心理干预方法,帮助师生度 过难关。
总结经验教训,持续改进提高
结合学生兴趣特长,组织各类 体育比赛、文艺演出等,丰富 学生课余生活。
社会实践活动
引导学生走出校园,参与社会 公益活动,培养学生社会责任 感和公民意识。
学术竞赛活动
开展各类学科竞赛,激发学生 学术兴趣,提高学术素养。
组织协调能力和团队精神培养
制定详细的活动计划
明确活动目标、时间、地点、参与人 员等要素,确保活动的顺利进行。
促进合作
3 在理解学生的基础上,更
容易与学生达成共识和合 作。
处理常见问题及应对策略
学生违纪行为
保持冷静,调查了解情况,按规 定进行处理并跟进教育。
家校沟通问题
主动与家长保持联系,及时反馈 学生情况并寻求合作。
学习困难学生
了解其具体困难,提供个性化辅 导和资源支持。
心理健康问题
注意观察学生情绪变化,提供心 理辅导或转介专业机构。
02
实现途径
03
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正飞制造,必是精品

班主任工作的基本任务与工作规范:
4)教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实
施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成
良好的习惯,生活和卫生习惯。
5)关心学生课外活动,指导学生开展各种有益身心健
康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展各种正常的兴
趣和特长。
6)加强班级文化建设,搞好教室的环境布置。
❖ 象学生偶而违犯纪律或因能力所限管理不 到位,理解不全面或有偏颇导致失误等问 题的产生,则要延缓时间,冷却降温,予 以“冷处理”,再不失进机地予以帮助教 育,也许这样做效果会更理想一些。
正飞制造,必是精品
四、严宽有据
一般说来,从严管理班级,至少应包 括以下几个方面:
★一是指导思想要有严格的要求; ★二是学生行为上要有严明的纪律; ★三是违纪面前要有严肃的态度; ★四是处理班级事务时要有严谨的步
❖ 班主任工作的基本任务与工作规范:
1)按照德智体全面发展的要求,开展班级全面教育、管理和指导本 班学生,使他们在为“四有”新人。 开学初制定好班级工作计划:明确指导思想、工作目标和要求,工作 重点及主要活动安排,采取的主要措施等。期未有班主任工作总结。
2)关心爱护每一个学生,做好后进生的转化工作。 对学生进行思想政治和道德教育,保护学生身心健康。教育学生热 爱祖国,树立为人民服务的思想和志向,培养很好道德品质和心理品 质,遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校、班 级的规章制度。 3)教育学生努力完成学习任务。 配合科任教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握 正确的学习方法,提高学习成绩。
❖魏书生曾经说过“管是为了达到不 管”。
❖班主任的“不管”是以培养全体学
生的“共管”为前提的, 是以追
求班级管理的“大治”和学生能力
的全面提升为目的的。
正飞制造,必是精品
三、冷热交替
❖ 所谓“冷”,就是“冷处理”;所谓“热 ”,就是“热加工”。
❖ 在班级管理中,有些事情的发生,需要趁 热打铁,如:表扬学生,激励学生,肯定 班级的成绩,不良苗头的出现等,都要“ 热加工”,这样有利于激发学生前进的动 力。
正飞制造,必是精品
❖所谓“务虚”,就是班主任工作 需要理论指导,需要不断地总结 经验,吸取教训,提高自己的管 理水平。
❖班主任要跳出实际看实际,不断 学习新的教育理论,研究探索自 己的工作方法与策略,努力提高 自己的文化修养和理论水平,以 使班级管理不断上层次。
正飞制造,必是精品
二、收放有度
❖要讲究一点“管”与“放”的艺术 。“管”是手段,“不管”是目的 ,但“不管”绝不意味着班主任对 班级发展听之任之。
骤。
正飞制造,必是精品
五、疏堵相伴
班主任在实际工作中,应该: ❖多一些民主,少一些专制; ❖多一些鼓励,少一些批评; ❖多一些引导,少一些说教; ❖多一些情感,少一些烦躁。
这样才能把“堵”与“疏”结合起 来,
变“堵”为“疏”,或者以“疏” 为主,
以“堵”为辅,从而让 学生增强
正飞制造,必是精品
正飞制造,必是精品
正飞制造,必是精品
正飞制造,必是精品
正飞制造,必是精品
做个五心班主任
三、公平心:能得到全班同学的爱。
正飞制造,必是精品
做个五心班主任
四、爱心:是班主任走进学生的法宝。
爱 学 生
会 爱 学 生
1.体弱生爱在关心 2.病残生爱在得体 3.过失生爱在信任 4.屡错生爱在耐心
班主任培训材料ppt
培训依据
教育部办公厅《关于启动实施全国中小学班主任 培训计划的通知》 教师厅〔2006〕3号,从2006年 12月起,建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡 担任中小学班主任的教师,在上岗前或上岗后半年 时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中 小学班主任工作的实际需要,培训内容主要包括: 班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班 级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德 教育、相关教育政策法规等相关专题。
7)进行班级的日常管理,建设班级常规,指导班委会
和本班团队工作。培养学生干部,提高学生的自我管理能
力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。坚持
目标管理,组织学生开展“文明班级”、“先进班级”活

正飞制造,必是精品
❖ 班主任工作的基本任务与工作规范:
8)协调科任教师,及时了解和研究学生的思想、 学习情况,协调各科活动和课业负担。
8.普通生爱在鼓励 5.向师生爱在珍惜
9.进步生爱在赏识
6.背师生爱在主动
10.后进生爱在鞭策 7.个性生正爱飞制在造尊,必重是精品
做个五心班主任
五、细心:是做好班主任工作的助手
细心的注意自 己的学生,才 能真正的了解 他们,从而的 引导他们。
正飞制造,必是精品
一、做一个学生喜欢的老师 二、做一名智慧型班主任
一、虚实结合
❖班主任工作涉及到学生管理的 方方面面,班主任要立足学生 的思想、学习和发展的实际, 从点滴小事做起,同时又要有 长远的眼光,坚持学习、研究 与探索,做到既务实又务虚, 虚实结合。 正飞制造,必是精品
❖所谓“务实”,就是班主任工作 要从学生实际和班级的实际出发 ,从当前做起,从具体的小事做 起。要心怀学生,心系班级,让 学生处处感受到班主任的情与爱 ,体验到班主任对学生学习、生 活、工作的指导,使班主任既是 学生的兄长、朋友,又是学生的 导师、助手。
二、做一名智慧型班主任
1、要有学生心
“我们必须学会变 成孩子,才配做孩子 的先生”——陶行知
2、要有股学习劲
(1)利用网络学习 (2)向书本学习 (3)向身边优秀的 教师学习
正飞制造,必是精品
班主任首先是一位好老师, 其次班主任应是一位思想者,一 位管理者,一为服务者。
正飞制造,必是精品
话题二:班主任管理策略的探索
正飞制造,必是精品
做个阳光型、智慧型的班主任
一、做一个学生喜欢的老师
我们用微笑面对 学生,同时也会
尊重学生,同时也 会得到学生尊重。
赢得学生的微笑;
尊重学生是教师 的天职,这种尊 重较之朋友之间 的尊重更有其深 刻而久远、博大 而无私的内涵, 他是教师职业道 德的灵魂。
正飞制造,必是精品
做个阳光型、智慧型的班主任
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