古诗鉴赏写景题

2015年(天津)阅读下面这首诗，按要求作答。(9分) 雨过至城中苏家 宋 黄庭坚 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 ⑴诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分) 答案：尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠



2015年(江苏)阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分) 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 ⑵简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分) 答案：选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)； 移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓 情于景(通月朗、待春还)。


例：王维《山居秋暝》 静景：明月松间照 动景：清泉石上流 、竹喧归浣女、莲动下渔舟 （表现了山中的宁静幽美，表达了诗人对山居生活 的喜爱 ）

从观察的角度立足点层次来写：远看与近观结合、 仰视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合 例：杜甫《登高》 仰视：风急、天高、无边落木萧萧下 俯视：渚清、沙白、长江滚滚来 （写出秋天的肃杀、萧条）


从调动感觉的角度来写：视觉（形色）、听 觉、嗅觉、味觉、触觉
李白《蜀道难》 视觉：连峰去天不盈尺、枯松倒挂倚绝壁 听觉：飞湍瀑流争喧豗、砯崖转石万壑雷 （渲染惊险的气氛，烘托蜀道的难与险）

从景与情的关系 ： 以景反衬情（乐景衬哀情、哀景衬乐情）、 融情于景（乐景写乐情、哀景写哀情）、 触景生情、情景交融


福建：第二联写景精细，请简要分析。(3分)
要点：①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露 水沾湿秋草，百虫呼叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造 出一种凄清的氛围。


湖北：简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分)
答案：此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为 两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景 空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰 头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。




2015年(福建)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分) 秋夜纪怀 [宋]陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 ⑴第二联写景精细，请简要分析。(3分) 要点：①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露 水沾湿秋草，百虫呼叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静， 营造出一种凄清的氛围。

写景的方法与技巧
1、从直接与间接的角度看：正面和侧面描写、虚写与实写。 2、从运用修辞的角度考虑：比喻、对比、夸张、比拟、借代、 双关、反
问、设问 3、从运用表现手法的角度考虑：衬托、对比、渲染、烘托、 象征、白 描 4、从景物的动静的角度来写：动静结合、以动写静、 以静写动 5、从观察的角度立足点层次来写：远看与近观结合、 仰视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合 6、从调动感觉的角度来写：视觉（形色）、听觉、嗅觉、 味觉、触觉 7、从景与情的关系 ：以景反衬情（乐景衬哀情、哀景衬乐情）、融情于景 （乐景写乐情、哀景写哀情）、触景生情、情景交融


江苏：简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)
答案：选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换 景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待 春还)。


新课标1：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外 景物的角度有何不同？请简要分析。(5分)
答案：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮 将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通 疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连 年见雪飞的苦寒的恶劣环境。
写景题
诗词答题方法
教学目标

通过对写景方法与技巧的掌握，更好地去完 成诗词的鉴赏。
教学重难点

运用此方法具体解答诗词鉴赏题。
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2015年 (安徽)阅读下面这首诗，完成⑴—⑵题。(8分) 月圆 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。 未缺空山静，高悬列宿稀。 故园松桂发，万里共清辉。 ⑴这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的 语言进行概括。(4分) 答案：孤月当空，清回满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江 波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静； 月明中天，疏星寥落。




2015年 (湖北)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 劳停驿 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。 树杪帆初落，峰头月正圆。 荒烟几家聚，瘦野一刀田。 行客愁明发，惊滩鸟道前。 ⑴简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分) 答案：此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看， 可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟 之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟 山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低， 布置巧妙。

写景的方法与技巧


从直接与间接的角度看：正面和侧面描写、虚写与实写 例：岑参《白雪歌送武判官归京》 直接描写：胡天八月即飞雪 （表现塞外飞雪的壮美）
白居易《琵琶行》 侧面描写：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（表现技艺高 超，音乐美妙） 柳永《雨霖铃》 实写：寒蝉凄切、长亭晚、骤雨歇 虚写：千里烟波、暮霭沉沉、晓风残月（与恋人离别后的孤 单、寂寞、忧伤）


从运用修辞的角度考虑： 比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、 反问、设问

从运用表现手法的角度考虑： 衬托、对比、渲染、烘托、象征、白描

例：陶渊明《归园田居》 白描：方宅十余亩、草屋八九间、榆柳荫后 檐、桃李罗堂前（环境的幽静、惬意)


从景物的动静的角度来写：动静结合、以动写静、 以静写动
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
诗歌后两句是怎样写景的？表达了作者怎样的思想感情 ?Fra bibliotek
漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 诗歌后两句是怎样写景的？表达了作者怎样的思想感情 ? 答：动静结合，以动衬静。第三句写一只只白鹭屈曲着身子 静静地夜宿在沙滩上，是静态之景；第四句鱼忽然从船尾的 水中跃出发来“拨剌”的声响，是动态之景。这两句动静结 合，以动衬静，突出了江上月夜的宁静、安谧，透露出诗人 对平静、安宁生活的向往。

(新课标I)阅读下列这首唐诗，完成⑴—⑵题。(11分) 发临洮将赴北亭留别 阅说轮台路，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 ⑴与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角 度有何不同？请简要分析。(5分) 答案：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪” 的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风 不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写 春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的 恶劣环境。



安徽：这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画 面？请用简洁的语言进行概括。(4分)
答案：孤月当空，清回满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江 波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月 明中天，疏星寥落。


天津：诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分)
答案：尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①。
这首词上阙写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。 ①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近 景。 ②用了视听结合的手法。前两句是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。 ③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁 怨。
提问的方式
诗歌描写了哪些画面？ 诗歌描绘了哪些景象？ 诗歌描绘了一幅怎样的画面？

提问的方式
这首诗歌是如何描写景物的？ 这首诗歌在描写景物方面有什么特色？ 简要分析这首诗歌描写景物的方法（艺术手 法、表现手法）。 这首诗写出了景物的特点，是如何体现的？ 这首诗从哪些角度描写景物的特点？


阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南柯子· 忆旧
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉 时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时 沽酒那人家①。 【注释】①家：句末语气词，加强语气。 这首词上阙写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。
南柯子· 忆旧