六年级语文讲义7

新小学六年级语文讲义（六）一、看拼音写词语。

qǐpàn jiãgòu hún dùn pāi shâníng wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yuán gùgōng diàn shān mài yáo yuǎn bǔcháng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、积累与运用。

1 下列加点字的读音全都正确的一项是（）A 相处（chǔ）家畜（xù）答应（dá）负担（dàn ）B 弹弓（dàn）当真（dàng）倒退（dǎo）可恶（â）C 猜度（dù）供应（gòng）道观（guàn）号叫（háo）D 蛮横（hãng）哄骗(hōng) 摇晃(huàng) 奇数(jī)2、下列形声字结构类型完全相同的一项是（）A 恐固窍议B 圆颊检慕C 草箱界霖D 沾莲妄箕3 给下列多音字注音。

（1）投降．（）（2）云缝．（）（3）将．来（）（4）传．说（）（5）数．学（）（6）佛．教（）（7）折．本（）（8）丧．事（）（9）率．领（）（10）模．样（）（11）押解．（）（12）参差．（）4 按笔画排列，下面正确的一项是（）A 屈驰磨寄醉B 驰屈寄醉磨C 屈驰寄磨醉D 驰屈磨寄醉5 先用“败”字组词，再将自己组的词选择恰当的填在下列句子后面的括号里。

①书画或写的文章中有毛病的地方。

（）②官司打输了。

（）③部队打仗输了，逃走。

（）④坏分子的阴谋被发觉。

（）6 选词填空。

凝视俯瞰注视凝望游览①人们（）着天安门城楼，久久不愿离去。

②我们一口气登上山顶，（）山下辽阔的大地，顿时觉得心旷神怡。

③政府和全国人民都密切（）着当地事态的发展。

④您经常目不转睛地（）着池里的荷花。

⑤贵宾在访问期间兴致勃勃地（）了西湖风景区。

7 下面这首诗，用了四种不同语气的句式，判断正确的一项是（）红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！A 陈述句反问句祈使句感叹句B 陈述句疑问句祈使句感叹句C 祈使句疑问句陈述句感叹句D 祈使句反问句陈述句感叹句8 下面没有错别字的一组是（）A. 奔驰奏乐苟且矫键 B 偎依高梁小艇挖掘C 抹去槐树拨河跋涉D 乞求帐篷书塾浆洗二、句子题。

1、缩句。

（1）美丽的北京是我们伟大祖国的首都。

_______________________________________________________________________________ （2）英勇的战士迅速地通过了敌人的封锁线。

_______________________________________________________________________________ （3）朝鲜人民热情欢迎来自远方的客人。

_______________________________________________________________________________ （4）我们根本没有骄傲的资本。

_______________________________________________________________________________ 2.、按要求改写句子。

（1）在我的家乡，蓝蓝的湖水透明极了。

（改为打比方的句子）_______________________________________________________________________________ （2）风儿呼呼地吹。

（改为拟人句）_______________________________________________________________________________ （3）王老师对林红说：“我把你的作文修改好了。

”（改为转述句）_______________________________________________________________________________ （4）没有人不说小明是个好孩子。

（改为反问句）_______________________________________________________________________________三、综合题。

1.、默写《题西林壁》___________________，____________________。

__________________，__________________。

这首诗是____代诗人_______写的，他是唐宋八大家之一，请问你还知道其他的七个人分别是________、________、________、________、________、________、________、________。

人们经常用这首诗的后两句说明_________________________________________的道理。

2、读诗句，按要求填空。

在“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句诗中，表示时间的词语是____________；表示地点的词语是___________；表示人物的词语是____________；表示事件的词语是____________；表示中心的词语是____________。

四、阅读。

分享有一个勤劳的农人，养了十几箱蜂蜜。

他最感惬意的事情，就是坐在田间地头，叼着烟斗，看那些蜜蜂在金黄金黄的油菜花地里，嗡嗡地飞翔。

每到收蜜的时候，就会有一群调皮的孩子守在附近。

他们用一种贪婪的眼神凝视着那些亮晶晶的液体，目光从农人手中划过而后落入透明的玻璃器皿里。

当农人收完蜜，走出蜂箱群之后，他就会随手从地上采摘几片鲜的野菜的叶子，放在衣服上擦几下，然后将叶子放入乘蜜的器皿里蘸一下。

他微笑着将那些沾满蜂蜜的野菜叶子，递给那些围观的孩子们。

此时，那些孩子们就会如获至宝般的捧着绿叶，愉悦地吮吸着绿叶上那些亮晶晶的蜜液。

农人便蹲在一旁，笑眯眯地瞅着那些孩子们。

他们小脸蛋上绽开的笑容，被夕阳的余晖染得红润而可爱。

他见到有的孩子将吸吮过的绿叶扔在地上，便微笑着说：“你们把那些叶子扔到羊圈去吧。

”于是，孩子们都很听话地从地上拾起那些叶子，然后跑到远处的羊圈前，将手中的叶子扔到羊圈里。

孩子不解地问：“爷爷，你为什么要我们把那些叶子扔到羊圈去呢？”农人朗声笑了，然后用慈祥的眼神看着那些孩子，回答道：“这样，那些羊儿，也会从你们抛给它们的叶子上分享你们残留在叶子上的蜜液。

它们会感激你们的······“从此，那一群调皮的孩子，他们再也不用老人提醒，待吸吮完叶子上的蜜液，便会不约而同地将手中的叶子，扔到羊圈里去。

有的孩子，还故意使叶子上多残留一些蜜液，让那些可爱的羊儿，与他们一起品尝蜜液的甜美。

后来，农人搬走了。

但是田野里那一片片绿油油的野菜，在那些孩子心中，却成了一道永远抹不去的、最亮丽的风景。

我就是那群孩子中的一个。

现在想来，那个农人当时送给我们的，不仅仅是一片片沾满蜜液的绿叶，而是一片片盛满爱心的叶子啊！那一片片叶子，使我明白了一个深刻的道理：不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种最美丽的行为！1．接到那些沾满蜂蜜的野菜叶子，围观的孩子们表现如何？__________________________________________________________________________ ________________________________________________________2．孩子们把手中的叶子扔到羊圈里，又向农人提出了什么问题？农人的回答呢？孩子的问题：_____________________________________________________农人的回答：_____________________________________________________3．从那以后，孩子们吸吮完叶子上的蜜液后是怎么做的？用“有的······有的······还有的······”说一说。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________4．（多选）农人当时送给孩子们的是（）A 一片片沾满蜜液的绿叶。

B 一片片盛满爱心的叶子。

C 一道永远抹不去的、最亮丽的风景D 一片片绿油油的野菜5．用“————”画出最能表现作者写作目的的句子，再写出两句关于分享的名言。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____________________________________________答案：二、1 无答案 2 C 3 5 败笔败诉败阵败露 6 凝望俯瞰注视凝视游览8 D三、1 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

韩愈柳宗元王安石曾巩欧阳修苏轼苏洵苏辙旁观者清，当局者迷2斜阳天涯碧草蒙汉别话四、2爷爷，你为什么要我们把那些叶子扔到羊圈去呢？那些羊儿，也会从你们抛给它们的叶子上分享你们残留在叶子上的蜜液。

它们会感激你们的······4 ABC5勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

给予是快乐的。